電工基礎(chǔ)教案(完整版)

相量圖如下：I2Uφ1I1第二支路是CXCI2=U/XCI2與U的相位關(guān)系是U滯后I2φ2=900相量圖如上：三、總電路與總電壓的關(guān)系如上圖所示，并聯(lián)電流I1與I2不在同一方向上，所以總電流合成如圖示IθI上圖中可看出總電流與總電壓的相位角θ。四、功率因數(shù)提高實際電氣設(shè)備如日光燈、電動機(jī)、變壓器都是RL串聯(lián)電路，此電路稱為感性負(fù)載。電路中的電阻上消耗的為有功功率，而電感上的消耗的是無功功率。電源輸出的功率S是一定的，如果無功功率大，自然有功功率就會小了，為了讓有功功率增大，采取RL串聯(lián)后再并聯(lián)電子容的辦法，(此法叫電容補(bǔ)償法)來減小無功功率，從而增大有功功率的值。從上面相量圖中分析可知，當(dāng)沒有并聯(lián)電容時，電壓和電流的相位關(guān)系是φ1并聯(lián)電容后電壓和電流的相位關(guān)系是θ。明顯是φ1>θP=Scosφcosφ稱為功率因數(shù).如果φ值越小cosφ的值就越大,P的值就越大,從而達(dá)到提高有功功率的目的,提高電源的利用率.教案課程：電工與電子授課時間年月日星期學(xué)時2班級課題（章節(jié)）§2—6三相電源的聯(lián)結(jié)教學(xué)目的與要求了解三相電源的產(chǎn)生、輸送、線電壓及相電壓教學(xué)重點線電壓、相電壓教學(xué)難點三相電源產(chǎn)生舊課復(fù)習(xí)作業(yè)講評教學(xué)方法講授教具使用無教學(xué)內(nèi)容素質(zhì)教育一、三相電源產(chǎn)生：三相發(fā)電機(jī)：定子鐵芯轉(zhuǎn)子繞組兩大部分。（和單相不同的是三個繞組）WUVNS上圖中，一對磁極是定子，中間是轉(zhuǎn)子，轉(zhuǎn)子框架上繞有三組線圖稱繞組。三個繞組在空間的位置互差1200，因而產(chǎn)生的電動勢相位就不同。繞組首端分別用U、V、W表示，末端分別用X、Y、Z表示，如圖示：當(dāng)轉(zhuǎn)子在外力的作用下，繞軸旋轉(zhuǎn)，在三相繞組中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢：eueVeW由于三個繞組在同一軸下旋轉(zhuǎn)，所以旋轉(zhuǎn)解頻率相同，產(chǎn)生工頻314rad三個繞組用相同規(guī)格的導(dǎo)線繞制，且匝數(shù)相同，因此產(chǎn)生的電動勢最大值相同Em三個繞組在空間位置相差1200，所以產(chǎn)生電動勢相位上相差1200人生四項基本原則：懂得選擇，學(xué)會放棄，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。

當(dāng)所有人都低調(diào)的時候，你可以高調(diào)，但不能跑調(diào)。

學(xué)會忘記是生活的技術(shù)，學(xué)會微笑是生活的藝術(shù)。

的頭腦，希望和信eu=Emsin(314t)VeV=Emsin(314t-1200)VeW=Emsin(314t-1200-1200)V=Emsin(314t+1200)V電壓的參考方向是由始端指向末端。U、V、W稱三個電的相序也稱正相序。二、三相電流的輸出：1、三相四線制供電：一般用在低壓配電如上圖所示，將三相繞組的三個末端接在一起，引出一根N（中性線也稱零線），三個首端分別引出三根線（相線也稱火線）共四根線稱三相四線制。2、三相三相線供電：一般用在高壓輸電。如上圖所示，稱三相三線制。三、三相電壓輸出：1、相電壓：火線與零線之間的電壓稱相電壓：統(tǒng)用UP也可用ＵＵUVＵＷ表示我們平時所說的220Ｖ就是相電壓。2、線電壓：火線與火線之間的電壓稱線電壓統(tǒng)用UL也可用ＵＵVＵＶWＵＷU表示我們平時所說的380Ｖ就是相電壓。3、兩者之間的關(guān)系UＵV=UＵ-UV=√3UＵ相位上UＵV超前UＵ300如下圖相量圖：UＵV電源相序：UVW稱正序，電源相序：UVW稱正序，UWV為負(fù)序。三相電源輸出對稱電壓時，零線上電流為零，可省略掉，這樣節(jié)省材料。UＵ

什么是好工作：一不影響生活作息，二不影響家庭團(tuán)聚，三能養(yǎng)家糊口。

懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。

讓夢想成真的最好辦法就是醒來。

哲人無憂，智者常樂。并不是因為所愛的一切他都擁有了，而是所擁有的一切他都愛。

人生有幾件絕對不能失去的東西:自制的力量，冷靜的頭腦，希望和信心教案課程：電工與電子授課時間年月日星期學(xué)時2班級課題（章節(jié)）§2—7三相負(fù)載的聯(lián)結(jié)教學(xué)目的與要求掌握三相負(fù)載連接方式及特點會計算三相功率教學(xué)重點連接方式的適宜范圍教學(xué)難點線電流與相電流關(guān)系舊課復(fù)習(xí)作業(yè)講評三相電源輸出教學(xué)方法講授教具使用無教學(xué)內(nèi)容素質(zhì)教育二、三相負(fù)載連接；1、星形連接：如上述圖所示，三相負(fù)載一端接在一起，和中性點相連，另一端接電源相線的接法稱星形連接。對稱負(fù)載：當(dāng)三相負(fù)載的阻抗相等性質(zhì)相同時稱對稱負(fù)載。如上圖Z1=Z2=Z3，對稱負(fù)載可采用三相三線制。不對稱負(fù)載：當(dāng)三相負(fù)載的阻抗不相等稱不對稱負(fù)載。不對稱負(fù)載采用三相四線制2、星形連接特點：我們把流過電源端線的電流稱線電流，用Il1Il2Il3用Il表示。我們把流過負(fù)載的電流稱相電流，用IUIVIW用IP表示。星形連接時：流過電源端線的是電流與流過負(fù)載電流相等即有：Il=IP負(fù)載上的電壓等于電源相電壓即UP=UU=UV=UWIl=IP=UP/Z注：三相對稱負(fù)載中性線電流等于零，所以中性線可省略。而不對稱負(fù)載中性線電流不為零，所以不能省略，必須采用四線制，且中性線上不能接開關(guān)或熔斷器。3、三角形連接三相負(fù)載首尾相接后，三個首端分別接入電源的三根火線上的接法稱三角形接法。三相負(fù)載首尾相接后，三個首端分別接入電源的三根火線上的接法稱三角形接法。4、三角形負(fù)載的特點：三角形負(fù)載必須是對稱負(fù)載。UP=UL負(fù)載上的電壓等于電源的線電壓。Il=√3IP線電流等于負(fù)載電流的√3倍。線電流滯后相電流3005、三相功率計算：對于一個三相電路而言，無論是星形還是三角形連接，三相總功率就是各相功率的總和。即P=3UPIPcosφ=√3ULILcosφQ=3UPIPsinφ=√3ULILsinφS=3UPIP=√3ULIL教案課程：電工與電子授課時間年月日星期學(xué)時2班級課題（章節(jié)）總結(jié)、習(xí)題課教學(xué)目的與要求通過總結(jié)加深對三相交流電的認(rèn)識，通過習(xí)題會計算三相電路教學(xué)重點習(xí)題教學(xué)難點無舊課復(fù)習(xí)作業(yè)講評三相負(fù)載連接教學(xué)方法講授教具使用無教學(xué)內(nèi)容素質(zhì)教育一、三相電源產(chǎn)生：由三相發(fā)電機(jī)產(chǎn)生，三個繞組在發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子上互成1200，產(chǎn)生的電動勢按正弦規(guī)律變化，相位上相差1200，三相電源按供電方式有三相四線制和三相三線制，供出電壓有相電壓和線電壓。它們的關(guān)系是線電壓等于相電壓的√3倍，線電壓超前相電壓300。二、三相負(fù)載的連接：三相負(fù)載根據(jù)負(fù)載電壓的要求可分為星形和三角形連接兩種，當(dāng)負(fù)載電壓等于電源相電壓時，采用星形接法；當(dāng)負(fù)載電壓等于電源線電壓時采用三角形接法。星形接法又分為不對稱采用三相四線制，對稱負(fù)載采用三相三線制兩種。它們的特點是：Y接法線電流等于相電流，相電壓等于電源相電壓?！鹘臃ň€電流等于相電流的√3倍，相電壓等于電源線電壓。功率計算按P=3UPIPcosφ=√3ULILcosφ公式三、它們之間的關(guān)系：在相同的電源的作用下，負(fù)載作三角形連接時的線電流是星形連接線電流的3倍，負(fù)載作三角形連接所消耗的功率是星形連接的3倍。例題：1、對稱三相電動勢V相的瞬時值eV=311sin(314t-300)V為，試寫出其余兩相電動勢的瞬時值，同時畫出各相的矢量圖和波形圖。2、三相對稱負(fù)載作星形連接，接入三個四線制對稱電源，電源線電壓為380V，每相負(fù)載的電阻為80Ω，感抗為80Ω，求負(fù)載的相電壓、相電流、和線電流。3、某三個對稱負(fù)載為三角形連接，已知電源的線電壓為380V，測得線電流為15A，三相功率P=8.5KW,則該三相對稱負(fù)載的功率因數(shù)為多少？解題過程略：作業(yè)六：1、課后作業(yè)P70頁20題。2、課后作業(yè)P70頁22題教案課程：汽車電工電子授課時間年月日星期學(xué)時2班級課題（章節(jié)）§5—1晶體二極管（一）教學(xué)目的與要求了解半導(dǎo)體材料特性及二極管構(gòu)造特性教學(xué)重點半導(dǎo)體型號識別教學(xué)難點無舊課復(fù)習(xí)作業(yè)講評教學(xué)方法講授教具使用各種型號二極管教學(xué)內(nèi)容素質(zhì)教育一、材料按導(dǎo)電能力分類：導(dǎo)體：能導(dǎo)電的物體，即電阻率比較小的材料。例如：金屬、電解液絕緣體：不能導(dǎo)電的物體，即電阻率比較大的材料。例如：橡膠、塑料半導(dǎo)體：導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體。例如：硅、鍺、砷化鎵二、半導(dǎo)體材料的特性：1、光敏性、熱敏性、氣敏性等。受光照、溫度、氣壓影響，導(dǎo)電能力改變。例如：光控路燈、溫控廚具、氣壓控取暖爐。2、摻雜性。摻入某種雜質(zhì)后導(dǎo)電能力大大加強(qiáng)。例如：純凈半導(dǎo)體中摻入少量鋁粉或磷粉。三、P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體P型半導(dǎo)體：在純凈的半導(dǎo)體中摻入三價元素。（Si+AI）N型半導(dǎo)體：在純凈的半導(dǎo)體中摻入子價元素。（Si+P）SiPPSiPPPPSiAIAIAIAI上圖中，左圖是P型半導(dǎo)體結(jié)構(gòu)圖，硅的外層四個電子與鋁的外層三個電子組成共價健結(jié)構(gòu)，因為少了一個電子，而形成一個空穴，空穴帶正電，自由空穴數(shù)多于自由電子數(shù)，因此，P型半導(dǎo)體也稱空穴型半導(dǎo)體。右圖是N型半導(dǎo)體結(jié)構(gòu)圖，硅的外層四個電子與磷的外層五個電子組成共價健結(jié)構(gòu)，因為多了一個電子，而造成了自由電子數(shù)多于空穴數(shù)，因此，N型半導(dǎo)體也稱為電子型半導(dǎo)體。四、二極管的結(jié)構(gòu)PNPN經(jīng)過一定的工藝壓制在一起，引出兩個引線端，外部封裝起來。+++---+-+++---如右圖加電壓時，空穴和電子在電場力作用下，穿過界面形成結(jié)電流。+++---+++---如右圖加電壓時，空穴和電子在電場