《籃球雙手胸前傳接球》教案兩篇

《籃球雙手胸前傳接球》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握雙手胸前傳接球的技術(shù)2.學(xué)生積極參與，通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)3.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情緒和良好的參與意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容1.籃球——雙手胸前傳接球2.素質(zhì)練習(xí)—游戲：“搶救傷員”（背人接力）重點(diǎn)傳球發(fā)力部位如何發(fā)力難點(diǎn)蹬腿發(fā)力，協(xié)調(diào)用力教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式次數(shù)11次數(shù)112*8拍次數(shù)1-2次數(shù)2-3時間1-2分2分時間5分時間26分時間1-2分3-4分一.課堂常規(guī)（圖1）1.體育委員整隊(duì)、向老師匯報人數(shù)2.師生問好3.教師宣布本課內(nèi)容和任務(wù)4.安排見習(xí)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)（圖2）1.向前成平行隊(duì)形2.還原成二列橫隊(duì)3.兩人順時針成四路縱隊(duì)二路縱隊(duì)二列橫隊(duì)四列橫隊(duì)教學(xué)內(nèi)容三.準(zhǔn)備活動1.開口螺旋形及蛇形等隊(duì)形慢跑（圖3）.方法：教師在排頭帶領(lǐng)學(xué)生成一路縱隊(duì)慢跑進(jìn)螺旋再跑出，其中可加入蛇形跑等2.關(guān)節(jié)活動與球性練習(xí)1）手腕腳踝與膝關(guān)節(jié)活動（圖4）2）球性練習(xí)（圖5）（音樂伴奏）雙手持球體前屈雙手持球體側(cè)屈頭繞環(huán)腰繞環(huán)腿繞環(huán)雙手持球跳步練習(xí)教學(xué)內(nèi)容籃球：雙手胸前傳接球教師講解、示范傳球的方法雙手推拉模擬出傳球練習(xí)雙手胸前傳球練習(xí)四人一組雙手胸前傳接球練習(xí)四人兩球雙手胸前傳接球練習(xí)（圖6）重點(diǎn)：傳球發(fā)力部位如何發(fā)力難點(diǎn)：蹬腿發(fā)力，協(xié)調(diào)用力二．素質(zhì)練習(xí)：游戲：“搶救傷員”（背人接力圖7）方法：將同學(xué)分成人數(shù)相等的4隊(duì)，1號同學(xué)背2號同學(xué)從一側(cè)標(biāo)志物（戰(zhàn)場）至另一側(cè)標(biāo)志物（醫(yī)院）后留在原處2號同學(xué)返回背3號同學(xué)，以此循環(huán)進(jìn)行，直至完成為止規(guī)則：1.標(biāo)志物后背人啟動，標(biāo)志物后放下“傷員”2.中間標(biāo)志物為“戰(zhàn)壕”學(xué)生繞標(biāo)志物一圈通過“戰(zhàn)壕”教學(xué)內(nèi)容1.集體放松（圖8）模仿太極拳起勢放松，調(diào)整呼吸2．課堂小結(jié)，師生間相互交流（圖9）3．整理場地器材4．師生再見1.督促學(xué)生集合整隊(duì)，聽體育委員匯報，了解缺席和見習(xí)原因2.向?qū)W生問好3.用簡潔的語言宣布本課的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)。教師組織學(xué)生練習(xí)口令指揮教師活動1.教師簡要講解練習(xí)方法2.提醒學(xué)生緊跟前面一位同學(xué)的同時注意安全3.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)并在排頭帶領(lǐng)隊(duì)伍做隊(duì)形的變化1.教師邊講解邊示范活動各關(guān)節(jié)的方法2.口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3.教師隊(duì)形組織學(xué)生成練習(xí)隊(duì)形并簡要講解練習(xí)方法教師活動1.教師請一名學(xué)生協(xié)助示范講解動作重點(diǎn)、難點(diǎn)2.組織學(xué)生練習(xí)3.巡回指導(dǎo)學(xué)生，糾正學(xué)生的錯誤動作1.教師請兩名學(xué)生協(xié)助示范講解游戲方法和規(guī)則2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲3.發(fā)令，組織比賽。4.排出名次，點(diǎn)評并安排懲罰（第四名7個俯臥撐第三名5個第二名3個）教師活動1.教師示范動作2.進(jìn)行放松時做簡單的語言提示3.簡單小結(jié)本課情況4.安排學(xué)生收還器材5.和學(xué)生道別1.體委整隊(duì)并檢查人數(shù)及服裝。學(xué)生們整隊(duì)快靜齊2.向教師問好3.認(rèn)真聽上課目標(biāo)和內(nèi)容4.明確本課內(nèi)容學(xué)生集體聽教師口令練習(xí)學(xué)生活動1.認(rèn)真聽講解，掌握練習(xí)方法和規(guī)則2.跟隨老師集體進(jìn)行練習(xí)1.學(xué)生注意力集中仔細(xì)觀察教師示范動作積極模仿2聽口令進(jìn)行練習(xí)動作到位3.模仿老師動作認(rèn)真練習(xí)動作到位學(xué)生活動1.學(xué)生成四列橫隊(duì)錯位站立，1.2排蹲下、3.4排稍息，認(rèn)真聽講解看示范，體會并與自己動作做對比2.排頭把各自隊(duì)伍帶到相對應(yīng)標(biāo)志物后3.學(xué)生分組完成練習(xí)1.仔細(xì)聽講解，知道練習(xí)方法2.多出2位同學(xué)先做示范后在“醫(yī)院”當(dāng)裁判3.團(tuán)結(jié)一致配合默契完成游戲?qū)W生活動1.動作輕緩，舒展，放松身心2.聽好老師的提示3.聽好小結(jié)4.配合老師收還器材5.和老師道別♀♀♀♀♀♀♀♀☆△（圖1）♀♀♀♀♀♀♀♀↓♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀↓♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀↓♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（圖2）組織形式（圖3）♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（圖4）♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（圖5）組織形式♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀(圖6)（圖7）組織形式♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（圖8）♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（圖9）注：（☆：體育委員△：教師♀：學(xué)生：跑動路線或方向：傳球路線：標(biāo)志物）場地器材籃球場1片籃球48個左右標(biāo)志物48個課后小結(jié)本課關(guān)鍵詞及重要提示：高度責(zé)任、沉著應(yīng)變、積極互動、主動參與《籃球雙手胸前傳接球技術(shù)》教案課題雙手胸前傳接球技術(shù)課型新授周次十五周課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】：雙手胸前傳球是籃球運(yùn)動最基本的組成部分，為今后的籃球教學(xué)奠定基礎(chǔ)，要求學(xué)生必須掌握這一技術(shù).教學(xué)內(nèi)容分析：籃球是學(xué)生所喜愛的項(xiàng)目之一，不僅富有對抗性、集體性，而且富有健身性、趣味性。本課通過學(xué)生自主，合作和探究的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在“練”中去體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方法和運(yùn)動的樂趣，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，從中鍛煉身體，增強(qiáng)自信心，提高社會適應(yīng)能力。教學(xué)目標(biāo)知識與技能學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球的基本技術(shù)，基本掌握自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探索性學(xué)習(xí)方法，打好技能基礎(chǔ)。學(xué)生自主練習(xí)的能力增強(qiáng)。過程與方法掌握雙手胸前傳接球技術(shù)并且能熟練運(yùn)用情感態(tài)度價值觀積極思考探究；敢于表現(xiàn)自我；與同伴合作愉快；對籃球運(yùn)動產(chǎn)生一定的興趣，愿意與老師進(jìn)行交流重點(diǎn)傳球：蹬腿、伸臂、抖腕撥球；接球：迎球、緩沖、護(hù)球于胸前難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的控制支配能力媒體教具籃球場一塊，10個籃球課時一課時教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生互動一、準(zhǔn)備部分1、進(jìn)行課堂常規(guī)教育2、集合整隊(duì)3、了解本節(jié)課的內(nèi)容、目標(biāo)與要求。集合整隊(duì)檢查人數(shù)師生問好。組織：如圖教師要求：快、靜、齊二、開始部分1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑2、游戲。（運(yùn)球接力），講解游戲規(guī)則三、基本部分1、講解正確的雙手胸前傳接球，示范練習(xí)動作傳球要領(lǐng)：后腳登地，身體重心前傾，同時前臂向傳球方向伸出、當(dāng)球離手霎時用力下壓手腕前屈、指、中指用力撥球。接球要領(lǐng)：兩眼注視來球，兩臂迎球伸出，雙手自然張開，兩手成一個半圓形。2、帶領(lǐng)學(xué)生分組集體練習(xí)3、觀察、輔導(dǎo)、鼓勵學(xué)生進(jìn)行傳接球的嘗試性練習(xí)4、設(shè)疑并提示學(xué)生在練習(xí)時觀察體會5、集中糾正，個別輔導(dǎo)6、師生互動的講解、示范與點(diǎn)評組織、教法：同上練法：（1）分兩隊(duì)面對站立，距離自己調(diào)整，原地徒手做各種模仿傳接球練習(xí)。（如圖2）（2）三人一組用兩個球（如圖3）要求：用力協(xié)調(diào)連貫，食、中指撥球，重點(diǎn)：：伸的迎球在手接觸球時，收臂后引緩沖，握球于胸腹前，動作連貫一致。四、結(jié)束部分1、放松活動2、集合整隊(duì)、3、教師小結(jié)、講評。4、布置課外作業(yè)，宣布下課。要求：1、集合靜、齊、快。2、服裝適宜運(yùn)動。3、見習(xí)生隨堂聽課。組織：1、同學(xué)進(jìn)行有節(jié)奏的慢跑復(fù)習(xí)運(yùn)球，熱身提高控球能力，熟悉球性

2、遵守游戲規(guī)則，積極投入到游戲中教法：1、徒手模仿傳球時腕翻轉(zhuǎn)和指撥球的動作。2、首先抓持球投籃的準(zhǔn)備姿勢和出手動作,掌握投籃手。3、學(xué)生兩人一組面對面相距3-4m。用原地單手或雙手投籃方法傳有弧度的球。圖1圖2注：練習(xí)時傳球距離根據(jù)自己實(shí)際情況作調(diào)整，練習(xí)認(rèn)真，動作規(guī)范。要求：1、全身放松，身心愉快2、師生共同指出本課的不足作業(yè)布置原地胸前傳球徒手練習(xí)100次教學(xué)反思《籃球雙手胸前傳球》教案教學(xué)內(nèi)容雙手胸前傳球活動地點(diǎn)籃球場教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會用雙手胸前傳球活動教學(xué)過程：一、體育委員整隊(duì)。二、師生問好，宣布課內(nèi)容三、慢跑四、做徒手操五、練習(xí)過程：雙手胸前傳球：動作要領(lǐng)：持球時，兩手五指自然分開，拇指相對成八字形，用指根以上部位握球的側(cè)后方，手心空出，兩肘自然彎屈于體側(cè)，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標(biāo)，身體成基本姿勢。傳球時（圖），后腳蹬地，身體重心前移，同時兩臂前伸，手腕由下向上翻轉(zhuǎn)，同時拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。動作要點(diǎn)：蹬（地）、