云南省西雙版納勐?？h第三中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期月考物理試卷（9月份）

2023-2024學(xué)年云南省西雙版納勐海三中黎明校區(qū)八年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）一、選擇題。（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1～7題只有一項(xiàng)符合題目要求，第8～10題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分）1．（3分）熊貓作為成都的“名牌”，吸引了大量的游客到成都大熊貓繁殖研究基地親眼目睹這些可愛(ài)的生物。熊貓寶寶剛出生時(shí)體重僅有100克左右，如圖所示。請(qǐng)你估測(cè)剛出生的熊貓寶寶頭部直徑約為（）A．2.5mm B．2.5cm C．5cm D．10cm2．（3分）物理學(xué)是研究自然界物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一門(mén)學(xué)科，機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界最普遍的一種運(yùn)動(dòng)。如圖所示的各種現(xiàn)象中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A．行星轉(zhuǎn)動(dòng) B．駿馬奔騰 C．鮮花怒放 D．枯葉飄落3．（3分）小明用刻度尺測(cè)量了物理課本的寬度，3次的結(jié)果分別為18.43cm、18.40cm、18.41cm。下列說(shuō)法正確的是（）A．3次結(jié)果不同，說(shuō)明小明測(cè)量時(shí)存在錯(cuò)誤 B．最后測(cè)量結(jié)果應(yīng)記作18.413cm C．18.40cm中，數(shù)字“0”是毫無(wú)意義的 D．多次測(cè)量求平均值可以減小誤差4．（3分）2023年5月30日，是云南人難忘的一天。我們?cè)颇先说氖孜缓教齑竺餍签伖鸷３?，搭乘的神舟十六?hào)飛船成功升空?？】囊曨l中看到當(dāng)時(shí)的發(fā)射場(chǎng)景（）A．提出問(wèn)題 B．猜想與假設(shè) C．交流與合作 D．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃5．（3分）為了給廣大市民一個(gè)安靜的環(huán)境，交警在醫(yī)院、學(xué)校等場(chǎng)所附近安裝了“違法鳴笛”自動(dòng)抓拍取證系統(tǒng)（如圖）。該系統(tǒng)主要包括聲源定位（聲學(xué)探頭）（視頻車輛識(shí)別）、顯示屏、后臺(tái)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法系統(tǒng)。當(dāng)機(jī)動(dòng)車違法鳴笛后，可通過(guò)聲源定位裝置接收、自動(dòng)檢測(cè)聲音類型和空間聲場(chǎng)分布（）A．禁止鳴笛是為了在聲源處減弱噪聲 B．汽車?yán)嚷曇粼酱?，其傳播速度就越?C．聲源定位系統(tǒng)利用了聲音能夠傳遞能量 D．聲源定位系統(tǒng)利用超聲波經(jīng)汽車反射形成回聲來(lái)定位6．（3分）如圖甲所示，棋盤(pán)上擺放有三個(gè)棋子，圖乙是三歲的莉莉移動(dòng)了棋子后的樣子。相對(duì)于棋子3（）A．只有1 B．只有2 C．2和3 D．1、2和37．（3分）下列關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)判斷正確的是（）A．正在進(jìn)站的和諧號(hào)動(dòng)車可近似看成在做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．根據(jù)可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)通過(guò)的路程與所需時(shí)間成正比 C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，路程越大，速度越大 D．物體在每秒內(nèi)通過(guò)的路程相等，則物體一定在做勻速直線運(yùn)動(dòng)（多選）8．（3分）詩(shī)詞、俗語(yǔ)是中華文明智慧的積淀，是流傳下來(lái)的“活化石”。下列古詩(shī)詞、俗語(yǔ)與所蘊(yùn)含的聲學(xué)知識(shí)，對(duì)應(yīng)正確的是（）A．誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城——空氣能傳聲 B．中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛——根據(jù)音色區(qū)分不同樂(lè)器的聲音 C．不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人——聲音的音調(diào)高 D．響鼓還需重錘敲——聲音的響度與振幅有關(guān)（多選）9．（3分）甲、乙兩車同時(shí)在同一平直公路上向東平穩(wěn)行駛，如圖所示，采用“頻閃攝影”的方式，記錄下汽車的位置，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．在0～40s的時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等 B．在每段相同的時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度都比乙車的大 C．乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．甲車運(yùn)動(dòng)的速度為30米每秒（多選）10．（3分）甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B．0～8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)通過(guò)的路程相等 C．4～8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動(dòng)、速度比為2：1 D．8s末甲同學(xué)正好追上乙同學(xué)，此時(shí)兩人的速度相等二、填空題。（本大題共6小題，第11～15題每小題2分，16題4分，共14分）11．（2分）1530年波蘭的科學(xué)家哥白尼提出，成為了建立自然科學(xué)的體系的先驅(qū)。現(xiàn)代偉大的物理學(xué)家提出了“相對(duì)論”，為科技的發(fā)展建立的新的時(shí)空體系。12．（2分）為了比較不同物體的一些物理性質(zhì)，例如物體的長(zhǎng)度，物理學(xué)需要使用統(tǒng)一的比較標(biāo)準(zhǔn)。芯片被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)的糧食”，是制造業(yè)的核心技術(shù)。近年，我國(guó)芯片技術(shù)飛速發(fā)展，2nm＝m。13．（2分）研究發(fā)現(xiàn)，聲波的頻率范圍是很寬的?；鹕絿姲l(fā)、雷暴、泥石流等自然災(zāi)害，在發(fā)生前會(huì)先發(fā)出次聲波Hz的聲音。某種昆蟲(chóng)的翅膀在1min內(nèi)振動(dòng)了21000次，人類（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到這種聲音。14．（2分）如圖所示，是一款可加入香熏的抑菌加濕器，采用靜音技術(shù)，這種加濕器是利用超聲波將液態(tài)的水霧化。常溫下，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，其物理意義是。15．（2分）今年暑期檔大火的《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》，如圖所示，電影結(jié)尾處李白得知自己被特赦，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！睆奈锢韺W(xué)角度看，所選的參照物是，以萬(wàn)重山為參照物人是運(yùn)動(dòng)的，所以說(shuō)運(yùn)動(dòng)和靜止具有。16．（4分）閱讀短文，回答問(wèn)題。聲音與溫度聲音是發(fā)聲體以聲波的形式所進(jìn)行的能量傳播。一般來(lái)說(shuō)，聲音傳播的距離大或是速度慢，能量消耗就大，人的耳朵就聽(tīng)不到聲音了。而聲音傳播的速度與彈性介質(zhì)的種類和狀況關(guān)系極大，通常說(shuō)的聲速每秒340米，我們身邊的空氣是不可能“標(biāo)準(zhǔn)”的，它的狀況與各種氣象要素的組合（也就是天氣的狀況）研究表明，聲音的傳播速度與溫度是成正比的，在近地層中，聲音的傳播速度隨高度增加而減小，聲音的射線就會(huì)向上彎曲（俗稱“聲音起飛了”），當(dāng)氣溫隨高度增加而升高，聲音的傳播速度就會(huì)隨高度增加而增加，給人的聽(tīng)覺(jué)就是“聲音在下沉”。在陰雨天氣的白天，空氣溫度相對(duì)較低，越靠近地面，聲音的射線向空中彎曲，因而地面上的人就不容易聽(tīng)到遠(yuǎn)處的聲音。在天氣晴朗時(shí)的傍晚，地面熱量開(kāi)始向空中輻射，使得在一定范圍內(nèi)，聲音射線向下方彎曲，聲能多半沿地面?zhèn)鞑?，人耳便容易?tīng)到聲音，我國(guó)民間總結(jié)出的“火車叫得響，便和這一規(guī)律不謀而合，基層氣象工作者還把夏日傍晚的雷聲大?。?）聲音在25℃的空氣中傳播速度（選填“大于”“小于”或“等于”）340m/s。（2）聲音在向外傳播的過(guò)程中，聲音的能量（選填“逐漸增強(qiáng)”“逐漸減弱”或“保持不變”）。（3）夏季的中午，水泥、柏油路面的溫度很高，相比之下，此時(shí)聲音的射線向（選填“地面”或“空中”）彎曲。（4）下列圖象能描述聲音在空氣中的傳播速度與氣溫關(guān)系的是。三、作圖題。（本大題共2小題，每小題2分，共4分）17．（2分）某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其通過(guò)的路程與時(shí)間記錄如下：時(shí)間/s0123路程/m4321請(qǐng)?jiān)趫D中的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖。18．（2分）如圖所示，長(zhǎng)方形木條的長(zhǎng)度為cm。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（本大題共4小題，共24分）19．（8分）小雪用如圖的裝置進(jìn)行“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)原理：。（2）除了圖中的器材以外，還應(yīng)該有的測(cè)量器材是。（3）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使斜面保持（選填“較大”或“較小”）的坡度，以減小測(cè)量（選填“時(shí)間”或“路程”）的誤差。（4）圖中AB的距離為cm；測(cè)得時(shí)間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度是m/s。（5）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，小雪將小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車達(dá)到C點(diǎn)的時(shí)間，她的這種做法（選填“正確”或“不正確”）。小車通過(guò)上半程的平均速度vAB與小車在下半程的平均速度vBC相比，vABvBC（選填“大于”“小于”或“等于”）。20．（4分）小宇和小林兩人進(jìn)行了“探究聲音的產(chǎn)生與傳播”的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題。（1）如圖甲所示，小宇在揚(yáng)聲器上撒上一些碎紙屑，打開(kāi)揚(yáng)聲器播放音樂(lè)，看到紙屑在跳動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象表明。碎紙屑在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是。（2）小林用圖乙所示的裝置探究“聲音傳播的條件”，在玻璃罩內(nèi)放一個(gè)正在發(fā)聲的鬧鐘，當(dāng)玻璃罩內(nèi)有空氣時(shí)，聽(tīng)到鈴聲逐漸變??；接著又讓空氣慢慢進(jìn)入玻璃罩內(nèi)中傳播。但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空。在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的（選填選項(xiàng)前的字母）。A.通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的C.通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的21．（8分）如圖甲所示，二胡始于唐朝，距今已有一千多年的歷史，是中華民族樂(lè)器家族中主要的弓弦樂(lè)器之一。在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中，亮亮發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)。猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。表1編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2A尼龍801B尼龍800.5C尼龍551D鎳合金①0.5表2實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234鋼絲粗細(xì)細(xì)AB間距/cm50505030鉤碼個(gè)數(shù)3343（1）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了表1中所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了驗(yàn)證猜想一兩種序號(hào)的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）在驗(yàn)證猜想三時(shí)，亮亮發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒(méi)有把表中的數(shù)據(jù)填全，表1中①的位置所缺數(shù)據(jù)是。（3）本實(shí)驗(yàn)采用了的研究方法驗(yàn)證了以上三個(gè)猜想。愛(ài)思考且善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的亮亮覺(jué)得實(shí)驗(yàn)并未結(jié)束，他還想進(jìn)一步尋找其他的影響因素。于是他找來(lái)兩根粗細(xì)不同的鋼絲，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置，進(jìn)行了四次對(duì)比探究，四次實(shí)驗(yàn)的部分信息如表2所示：①實(shí)驗(yàn)中，在鋼絲末端懸掛不同數(shù)目的鉤碼是為了改變鋼絲的。②第1、2兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究音調(diào)與鋼絲的關(guān)系，撥動(dòng)后發(fā)現(xiàn)第1次實(shí)驗(yàn)鋼絲發(fā)聲的音調(diào)低，則亮亮可得出結(jié)論：當(dāng)相同時(shí)，鋼絲越音調(diào)越高。③通過(guò)探究學(xué)習(xí)，亮亮就了解了二胡演奏時(shí)，演奏者通過(guò)手指按壓、松開(kāi)、滑動(dòng)等指法配合產(chǎn)生優(yōu)美旋律的奧秘。圖丙中兩手指按壓的是音符“3”、“4”位置，亮亮快速就說(shuō)出了最簡(jiǎn)單合理的操作；。22．（4分）物理實(shí)驗(yàn)課上，老師讓小明和小組成員測(cè)量一段銅絲的直徑，請(qǐng)你幫小明一起設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量方案：（1）所用器材：銅絲、圓柱形鉛筆、刻度尺。（2）測(cè)量步驟：①將銅絲緊密且不重疊地在圓柱形鉛筆上纏繞n圈；②，記為L(zhǎng)。（3）則銅絲的直徑為D＝（用物理量符號(hào)表示）。五、綜合題。（本大題共2小題，每小題9分，共18分）23．（9分）常泰長(zhǎng)江大橋是長(zhǎng)江上首座高速公路、城際鐵路和一級(jí)公路“三位一體”的過(guò)江通道，全長(zhǎng)10km，目前正在建設(shè)中。問(wèn)：（1）汽車以72km/h的速度通過(guò)整座大橋，需要時(shí)間有多長(zhǎng)？（2）若常泰大橋的主橋長(zhǎng)為1800m，一列長(zhǎng)為360m的列車完全通過(guò)主橋的時(shí)間為36s，此列車行駛的速度有多大？24．（9分）暑假小明爸爸開(kāi)車帶一家人到貴州旅游。如圖甲是小明爸爸開(kāi)車到某山前的示意圖，小明爸爸開(kāi)車到A處時(shí)，按響汽笛（聲音在空氣中的速度為340m/s）。（1）若汽車靜止不動(dòng)，求鳴笛時(shí)車和山崖間的距離。（2）若車以20m/s的速度向靠近山的方向勻速行駛，則鳴笛時(shí)車和峭壁間的距離為多少？（3）若小明爸爸在高速公路某處看到了如圖乙所示的標(biāo)志牌，實(shí)際用80分鐘到達(dá)貴陽(yáng)，試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明汽車在此路段是否超速？2023-2024學(xué)年云南省西雙版納勐海三中黎明校區(qū)八年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）參考答案與試題解析一、選擇題。（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1～7題只有一項(xiàng)符合題目要求，第8～10題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分）1．（3分）熊貓作為成都的“名牌”，吸引了大量的游客到成都大熊貓繁殖研究基地親眼目睹這些可愛(ài)的生物。熊貓寶寶剛出生時(shí)體重僅有100克左右，如圖所示。請(qǐng)你估測(cè)剛出生的熊貓寶寶頭部直徑約為（）A．2.5mm B．2.5cm C．5cm D．10cm【答案】B【解答】解：A、2.5mm＝8.25cm，與其頭部直徑差距太大；B、從圖中可以看到，大概與工作人員左手食指的中間一節(jié)長(zhǎng)度差不多，故B正確；C、5cm的長(zhǎng)度，故C錯(cuò)誤；D、10cm與熊貓寶寶頭部直徑差距太大。故選B。2．（3分）物理學(xué)是研究自然界物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一門(mén)學(xué)科，機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界最普遍的一種運(yùn)動(dòng)。如圖所示的各種現(xiàn)象中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A．行星轉(zhuǎn)動(dòng) B．駿馬奔騰 C．鮮花怒放 D．枯葉飄落【答案】C【解答】解：ABD、行星轉(zhuǎn)動(dòng)、枯葉飄落都存在物體位置之間的變化；C、鮮花怒放是一個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)；故選：C。3．（3分）小明用刻度尺測(cè)量了物理課本的寬度，3次的結(jié)果分別為18.43cm、18.40cm、18.41cm。下列說(shuō)法正確的是（）A．3次結(jié)果不同，說(shuō)明小明測(cè)量時(shí)存在錯(cuò)誤 B．最后測(cè)量結(jié)果應(yīng)記作18.413cm C．18.40cm中，數(shù)字“0”是毫無(wú)意義的 D．多次測(cè)量求平均值可以減小誤差【答案】D【解答】解：A、3次結(jié)果不同，故A錯(cuò)誤；B、最后的測(cè)量結(jié)果為：L＝，故B錯(cuò)誤；C、18.40cm中最末一位數(shù)字“6”是估讀值，故C錯(cuò)誤；D、多次測(cè)量求平均值可以減小誤差。故選：D。4．（3分）2023年5月30日，是云南人難忘的一天。我們?cè)颇先说氖孜缓教齑竺餍签伖鸷３保畛说纳裰凼?hào)飛船成功升空。俊俊從視頻中看到當(dāng)時(shí)的發(fā)射場(chǎng)景（）A．提出問(wèn)題 B．猜想與假設(shè) C．交流與合作 D．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃【答案】B【解答】解：俊俊從視頻中看到當(dāng)時(shí)的發(fā)射場(chǎng)景，于是說(shuō)：“火箭點(diǎn)火后底部產(chǎn)生大量的‘白煙’可能是泡沫。故選：B。5．（3分）為了給廣大市民一個(gè)安靜的環(huán)境，交警在醫(yī)院、學(xué)校等場(chǎng)所附近安裝了“違法鳴笛”自動(dòng)抓拍取證系統(tǒng)（如圖）。該系統(tǒng)主要包括聲源定位（聲學(xué)探頭）（視頻車輛識(shí)別）、顯示屏、后臺(tái)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法系統(tǒng)。當(dāng)機(jī)動(dòng)車違法鳴笛后，可通過(guò)聲源定位裝置接收、自動(dòng)檢測(cè)聲音類型和空間聲場(chǎng)分布（）A．禁止鳴笛是為了在聲源處減弱噪聲 B．汽車?yán)嚷曇粼酱?，其傳播速度就越?C．聲源定位系統(tǒng)利用了聲音能夠傳遞能量 D．聲源定位系統(tǒng)利用超聲波經(jīng)汽車反射形成回聲來(lái)定位【答案】A【解答】解：A．“禁止鳴笛”是防止噪聲產(chǎn)生，故A正確；B．聲音的傳播與介質(zhì)和溫度有關(guān)，故B正確；C．聲源定位系統(tǒng)是利用了聲音能夠傳遞信息；D．由題知、自動(dòng)檢測(cè)聲音類型和空間聲場(chǎng)分布來(lái)精確定位鳴笛的車輛位置（即汽車的鳴笛聲發(fā)出后直接被聲源定位系統(tǒng)所接收），故D錯(cuò)誤。故選：A。6．（3分）如圖甲所示，棋盤(pán)上擺放有三個(gè)棋子，圖乙是三歲的莉莉移動(dòng)了棋子后的樣子。相對(duì)于棋子3（）A．只有1 B．只有2 C．2和3 D．1、2和3【答案】D【解答】解：以甲圖中棋子3的位置為參照物，乙圖中棋子1，棋子2向右運(yùn)動(dòng)1格并向下運(yùn)動(dòng)了2格、4、3相對(duì)于甲圖中棋子3都運(yùn)動(dòng)了。故選：D。7．（3分）下列關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)判斷正確的是（）A．正在進(jìn)站的和諧號(hào)動(dòng)車可近似看成在做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．根據(jù)可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)通過(guò)的路程與所需時(shí)間成正比 C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，路程越大，速度越大 D．物體在每秒內(nèi)通過(guò)的路程相等，則物體一定在做勻速直線運(yùn)動(dòng)【答案】B【解答】解：A、正在進(jìn)站的和諧號(hào)動(dòng)車做減速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)速度公式v＝，勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，即通過(guò)的路程與它的時(shí)間成正比；C、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，故C錯(cuò)誤；D、某物體每秒鐘通過(guò)的路程都是1m，則物體不一定在做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故選：B。（多選）8．（3分）詩(shī)詞、俗語(yǔ)是中華文明智慧的積淀，是流傳下來(lái)的“活化石”。下列古詩(shī)詞、俗語(yǔ)與所蘊(yùn)含的聲學(xué)知識(shí)，對(duì)應(yīng)正確的是（）A．誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城——空氣能傳聲 B．中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛——根據(jù)音色區(qū)分不同樂(lè)器的聲音 C．不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人——聲音的音調(diào)高 D．響鼓還需重錘敲——聲音的響度與振幅有關(guān)【答案】ABD【解答】解：A、“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，人們聽(tīng)到的笛聲是通過(guò)空氣到我們的耳朵；B、能分辨胡琴琵琶與羌笛的聲音，故B正確；C、“不敢高聲語(yǔ)，故C錯(cuò)誤；D、響鼓還需重錘敲，振幅越大，故D正確。故選：ABD。（多選）9．（3分）甲、乙兩車同時(shí)在同一平直公路上向東平穩(wěn)行駛，如圖所示，采用“頻閃攝影”的方式，記錄下汽車的位置，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．在0～40s的時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等 B．在每段相同的時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度都比乙車的大 C．乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．甲車運(yùn)動(dòng)的速度為30米每秒【答案】AD【解答】解：A．在0～40s的時(shí)間內(nèi)，甲，相同時(shí)間的路程相等，故A正確；B．在30﹣40s時(shí)間內(nèi)，故相同時(shí)間通過(guò)的路程大，不是在每段相同的時(shí)間內(nèi)，故B錯(cuò)誤；C．在相等時(shí)間內(nèi)路程不相等，故C錯(cuò)誤；D．甲車在相等時(shí)間內(nèi)的路程相等，速度不變v＝＝＝30m/s。故選：AD。（多選）10．（3分）甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B．0～8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)通過(guò)的路程相等 C．4～8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動(dòng)、速度比為2：1 D．8s末甲同學(xué)正好追上乙同學(xué)，此時(shí)兩人的速度相等【答案】ABC【解答】解：A、甲在0s～4s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)，可見(jiàn)甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)7s；B、由圖象可以看出，所以0～8s內(nèi)，甲，故B正確；C，第6～8s內(nèi)，甲同學(xué)4～5s通過(guò)的路程與乙同學(xué)0～8s通過(guò)的路程相等，故C正確。故選：ABC。二、填空題。（本大題共6小題，第11～15題每小題2分，16題4分，共14分）11．（2分）1530年波蘭的科學(xué)家哥白尼提出日心說(shuō)，成為了建立自然科學(xué)的體系的先驅(qū)?，F(xiàn)代偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦提出了“相對(duì)論”，為科技的發(fā)展建立的新的時(shí)空體系?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【解答】解：哥白尼是著名的天文學(xué)家，自然科學(xué)的先驅(qū)，有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程；愛(ài)因斯坦被譽(yù)為20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家。他是量子力學(xué)的主要奠基人之一。他認(rèn)為：當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度接近光速時(shí)，人們所熟悉的空間和時(shí)間等概念都會(huì)發(fā)生變化并提出了著名的相對(duì)論。故答案為：日心說(shuō)；愛(ài)因斯坦。12．（2分）為了比較不同物體的一些物理性質(zhì)，例如物體的長(zhǎng)度，物理學(xué)需要使用統(tǒng)一的比較標(biāo)準(zhǔn)單位。芯片被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)的糧食”，是制造業(yè)的核心技術(shù)。近年，我國(guó)芯片技術(shù)飛速發(fā)展，2nm＝2×10﹣9m?！敬鸢浮浚?）單位；（2）2×10﹣9?！窘獯稹拷猓海?）測(cè)量的目的是為了進(jìn)行可靠的定量比較，因此測(cè)量首先要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)；（2）2nm＝2×10﹣7m。故答案為：（1）單位；（2）2×10﹣9。13．（2分）研究發(fā)現(xiàn)，聲波的頻率范圍是很寬的?；鹕絿姲l(fā)、雷暴、泥石流等自然災(zāi)害，在發(fā)生前會(huì)先發(fā)出次聲波20Hz的聲音。某種昆蟲(chóng)的翅膀在1min內(nèi)振動(dòng)了21000次，人類能（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到這種聲音?！敬鸢浮?0；能?！窘獯稹拷猓捍温暡ǖ念l率是低于20Hz；某種昆蟲(chóng)的翅膀在1min內(nèi)振動(dòng)了21000次n＝＝350Hz，350在這個(gè)范圍之內(nèi)。故答案為：20；能。14．（2分）如圖所示，是一款可加入香熏的抑菌加濕器，采用靜音技術(shù)dB，這種加濕器是利用超聲波將液態(tài)的水霧化。常溫下，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，其物理意義是常溫下聲音在空氣中每秒通過(guò)的路程是340米。【答案】dB；常溫下聲音在空氣中每秒通過(guò)的路程是340米【解答】解：抑菌加濕器工作時(shí)響度只有25dB，聲音將能量轉(zhuǎn)移到水，說(shuō)明了聲波能夠傳遞能量。常溫下聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，其物理意義是常溫下聲音在空氣中每秒通過(guò)的路程是340米。故答案為：dB；常溫下聲音在空氣中每秒通過(guò)的路程是340米。15．（2分）今年暑期檔大火的《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》，如圖所示，電影結(jié)尾處李白得知自己被特赦，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。”從物理學(xué)角度看，所選的參照物是舟，以萬(wàn)重山為參照物人是運(yùn)動(dòng)的，所以說(shuō)運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性。【答案】舟；相對(duì)性?！窘獯稹拷猓阂灾蹫閰⒄瘴?，人與舟之間的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化，以萬(wàn)重山為參照物人是運(yùn)動(dòng)的，人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不同，所以說(shuō)運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性。故答案為：舟；相對(duì)性。16．（4分）閱讀短文，回答問(wèn)題。聲音與溫度聲音是發(fā)聲體以聲波的形式所進(jìn)行的能量傳播。一般來(lái)說(shuō)，聲音傳播的距離大或是速度慢，能量消耗就大，人的耳朵就聽(tīng)不到聲音了。而聲音傳播的速度與彈性介質(zhì)的種類和狀況關(guān)系極大，通常說(shuō)的聲速每秒340米，我們身邊的空氣是不可能“標(biāo)準(zhǔn)”的，它的狀況與各種氣象要素的組合（也就是天氣的狀況）研究表明，聲音的傳播速度與溫度是成正比的，在近地層中，聲音的傳播速度隨高度增加而減小，聲音的射線就會(huì)向上彎曲（俗稱“聲音起飛了”），當(dāng)氣溫隨高度增加而升高，聲音的傳播速度就會(huì)隨高度增加而增加，給人的聽(tīng)覺(jué)就是“聲音在下沉”。在陰雨天氣的白天，空氣溫度相對(duì)較低，越靠近地面，聲音的射線向空中彎曲，因而地面上的人就不容易聽(tīng)到遠(yuǎn)處的聲音。在天氣晴朗時(shí)的傍晚，地面熱量開(kāi)始向空中輻射，使得在一定范圍內(nèi)，聲音射線向下方彎曲，聲能多半沿地面?zhèn)鞑?，人耳便容易?tīng)到聲音，我國(guó)民間總結(jié)出的“火車叫得響，便和這一規(guī)律不謀而合，基層氣象工作者還把夏日傍晚的雷聲大?。?）聲音在25℃的空氣中傳播速度大于（選填“大于”“小于”或“等于”）340m/s。（2）聲音在向外傳播的過(guò)程中，聲音的能量逐漸減弱（選填“逐漸增強(qiáng)”“逐漸減弱”或“保持不變”）。（3）夏季的中午，水泥、柏油路面的溫度很高，相比之下，此時(shí)聲音的射線向空中（選填“地面”或“空中”）彎曲。（4）下列圖象能描述聲音在空氣中的傳播速度與氣溫關(guān)系的是A?！敬鸢浮浚?）大于；（2）逐漸減弱；（3）空中；（4）A?！窘獯稹拷猓海?）閱讀短文知，聲音的傳播速度與溫度是成正比的，其傳播介質(zhì)是15℃的標(biāo)準(zhǔn)空氣；（2）一般來(lái)說(shuō)，聲音傳播的距離大或是速度慢，所以聲音在向外傳播的過(guò)程中；（3）夏季的中午，水泥，空氣溫度就顯得較低，所以聲音的射線就會(huì)向上（空中）彎曲；（4）因?yàn)槁曇舻膫鞑ニ俣扰c溫度是成正比的，所以能描述聲音在空氣中的傳播速度與氣溫關(guān)系的圖象是A。故答案為：（1）大于；（2）逐漸減弱；（4）A。三、作圖題。（本大題共2小題，每小題2分，共4分）17．（2分）某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其通過(guò)的路程與時(shí)間記錄如下：時(shí)間/s0123路程/m4321請(qǐng)?jiān)趫D中的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖?！敬鸢浮恳?jiàn)解答?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖，其s﹣t圖象如圖所示：。故答案為：見(jiàn)解答。18．（2分）如圖所示，長(zhǎng)方形木條的長(zhǎng)度為2.50cm?！敬鸢浮?.50。【解答】解：由圖示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm。故答案為：2.50。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（本大題共4小題，共24分）19．（8分）小雪用如圖的裝置進(jìn)行“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)原理：v＝。（2）除了圖中的器材以外，還應(yīng)該有的測(cè)量器材是秒表。（3）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使斜面保持較?。ㄟx填“較大”或“較小”）的坡度，以減小測(cè)量時(shí)間（選填“時(shí)間”或“路程”）的誤差。（4）圖中AB的距離為40.0cm；測(cè)得時(shí)間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度是0.25m/s。（5）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，小雪將小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車達(dá)到C點(diǎn)的時(shí)間，她的這種做法不正確（選填“正確”或“不正確”）。小車通過(guò)上半程的平均速度vAB與小車在下半程的平均速度vBC相比，vAB小于vBC（選填“大于”“小于”或“等于”）。【答案】（1）v＝；（2）秒表；（3）較??；時(shí)間；（4）40.0；0.25；（5）不正確；小于?！窘獯稹拷猓海?）測(cè)量小車的平均速度，需測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的距離和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)的原理是：v＝；（2）測(cè)量小車的平均速度，需測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和運(yùn)動(dòng)的距離，圖中已經(jīng)有刻度尺；（3）斜面坡度越大，在斜面上小車運(yùn)動(dòng)的速度越快，不方便測(cè)量時(shí)間，應(yīng)使斜面的坡度較??；（4）由圖知，刻度尺分度值為厘米AB＝80.00cm﹣40.00cm＝40.00cm，tAB＝1.6s，小車通過(guò)AB段的平均速度：vAB＝＝＝25.4cm/s＝0.25m/s；（5）測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，小雪同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度；小雪的做法不正確，理由是：小車從斜面滑下的過(guò)程中；小車沿斜面下滑，做加速運(yùn)動(dòng)，故vAB小于vBC。故答案為：（1）v＝；（2）秒表；時(shí)間；0.25；小于。20．（4分）小宇和小林兩人進(jìn)行了“探究聲音的產(chǎn)生與傳播”的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題。（1）如圖甲所示，小宇在揚(yáng)聲器上撒上一些碎紙屑，打開(kāi)揚(yáng)聲器播放音樂(lè)，看到紙屑在跳動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象表明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。碎紙屑在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是將微小的振動(dòng)放大。（2）小林用圖乙所示的裝置探究“聲音傳播的條件”，在玻璃罩內(nèi)放一個(gè)正在發(fā)聲的鬧鐘，當(dāng)玻璃罩內(nèi)有空氣時(shí)，聽(tīng)到鈴聲逐漸變小；接著又讓空氣慢慢進(jìn)入玻璃罩內(nèi)真空中傳播。但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空。在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的D（選填選項(xiàng)前的字母）。A.通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的C.通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的【答案】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；將微小的振動(dòng)放大；（2）真空；D?！窘獯稹拷猓海?）打開(kāi)揚(yáng)聲器播放音樂(lè)，聽(tīng)到音樂(lè)聲的同時(shí)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；碎紙屑在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是將微小的振動(dòng)放大；（2）探究“聲音傳播的條件”實(shí)驗(yàn)，在抽氣機(jī)抽氣過(guò)程中，在此基礎(chǔ)上我們可以得出一個(gè)結(jié)論：真空不能傳聲；但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空，故選D。故答案為：（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；將微小的振動(dòng)放大；D。21．（8分）如圖甲所示，二胡始于唐朝，距今已有一千多年的歷史，是中華民族樂(lè)器家族中主要的弓弦樂(lè)器之一。在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中，亮亮發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)。猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。表1編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2A尼龍801B尼龍800.5C尼龍551D鎳合金①0.5表2實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234鋼絲粗細(xì)細(xì)AB間距/cm50505030鉤碼個(gè)數(shù)3343（1）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了表1中所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了驗(yàn)證猜想一A和C兩種序號(hào)的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）在驗(yàn)證猜想三時(shí)，亮亮發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒(méi)有把表中的數(shù)據(jù)填全，表1中①的位置所缺數(shù)據(jù)是80。（3）本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量的研究方法驗(yàn)證了以上三個(gè)猜想。愛(ài)思考且善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的亮亮覺(jué)得實(shí)驗(yàn)并未結(jié)束，他還想進(jìn)一步尋找其他的影響因素。于是他找來(lái)兩根粗細(xì)不同的鋼絲，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置，進(jìn)行了四次對(duì)比探究，四次實(shí)驗(yàn)的部分信息如表2所示：①實(shí)驗(yàn)中，在鋼絲末端懸掛不同數(shù)目的鉤碼是為了改變鋼絲的松緊程度。②第1、2兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究音調(diào)與鋼絲的粗細(xì)關(guān)系，撥動(dòng)后發(fā)現(xiàn)第1次實(shí)驗(yàn)鋼絲發(fā)聲的音調(diào)低，則亮亮可得出結(jié)論：當(dāng)長(zhǎng)度和松緊相同時(shí)，鋼絲越細(xì)音調(diào)越高。③通過(guò)探究學(xué)習(xí)，亮亮就了解了二胡演奏時(shí)，演奏者通過(guò)手指按壓、松開(kāi)、滑動(dòng)等指法配合產(chǎn)生優(yōu)美旋律的奧秘。圖丙中兩手指按壓的是音符“3”、“4”位置，亮亮快速就說(shuō)出了最簡(jiǎn)單合理的操作；松開(kāi)中指?！敬鸢浮浚?）A和C；（2）80；（3）控制變量；①松緊程度；②粗細(xì)；長(zhǎng)度和松緊；細(xì)；③松開(kāi)中指?！窘獯稹拷猓海?）要驗(yàn)證猜想一，應(yīng)控制琴弦的材料和橫截面積保持不變，所以應(yīng)該選擇的編號(hào)為A和C；（2）要驗(yàn)證猜想三，應(yīng)控制琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積保持不變，結(jié)合表格的數(shù)據(jù)知，則表中①的位置所缺數(shù)據(jù)與編號(hào)B中長(zhǎng)度項(xiàng)的數(shù)據(jù)一樣；（3）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是控制變量法；①實(shí)驗(yàn)中，在鋼絲末端懸掛不同數(shù)目