廣西防城港市上思縣2024-2025學年四年級上學期月考語文試卷（一）

2024-2025學年廣西防城港市上思縣四年級（上）月考語文試卷（一）1．（6分）看拼音，寫詞語。hédīzhújiànzhuāngjiayángyìnàixīnshìjì2．（8分）給加點字選擇正確的讀音。屹立（yìqì）單?。╞áobó）豆莢（jiājiá）鵝卵石（luǎnruǎn）稻穗（shuìsuì）墜落（zuìzhuì）關(guān)系（xìjì）悄無聲息（qiāoqiǎo）3．（5分）給帶點的字選擇正確的解釋。“熟”①植物的果實等完全長成。②（食物）加熱到可以吃的程度。③鍛煉或加工過的。④因經(jīng)常接觸而知道得清楚或有較深的印象。⑤熟練。⑥程度深。熟菜深思熟慮成熟熟能生巧熟人4．（8分）把下面的詞語補充完整，再完成練習。①人聲沸②呼風雨③雀無聲④響云霄⑤鑼喧天⑥低聲細⑦耳欲聾⑧騰云霧（1）形容聲音大的詞語有。（填序號）（2）讀“③”這個詞讓我想到。5．（4分）選詞填空。A.既……又……B.雖然……但是……C.無論……都……（1）豆莢里溫暖，舒適。（2）蝙蝠在夜里怎么飛，不會跟任何東西相撞。6．（7分）按要求完成句子練習。（1）按要求改寫句子，使句子表達的語氣更強烈。地震后，災區(qū)的小朋友們沒有食物、棉衣、鞋子、書本。①用上排比的修辭手法：②用上設問的修辭手法：（2）你觀察過天上的云嗎？回想云的畫面，從下面詞語中選兩個描繪云的變化。霎時忽然過了一會兒頓時7．（9分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）細細的溪水，流著，流著。（2）我們在學習時要學會思考和提問，就像韓愈說的：“，孰能無惑？”王充也有類似的名言：“智能之士，不學不成，?！保?）我們秋游登山時，聽到山的那頭傳來歡聲笑語，卻看不到人，這個情景用王維的《鹿柴》中的兩句詩來形容，就是：“，。”8．（9分）課內(nèi)閱讀。觀潮（節(jié)選）那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，（橫臥橫貫）江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得（顫抖顫動）起來。（1）用“\”劃去選段括號內(nèi)不恰當?shù)脑~。（2）這段話是按照的順序?qū)懙?，分別從浪潮的和兩個方面來描寫大潮來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。（3）選文最后一句話運用了和的修辭手法，表現(xiàn)了大潮的雄偉壯觀。（4）選文中哪些句子描寫了大潮的聲音？用“”畫出來。9．（14分）課外閱讀。電子五官（節(jié)選）人們常說：狗的鼻子最靈。①可是科學家制造的電子鼻比狗的鼻子還靈。有的電子鼻能嗅出夾在郵件、包裹中的爆炸物的氣味，防止意外的爆炸事件發(fā)生；有的電子鼻能嗅出極其細微的大麻、海洛因等毒品的氣味，不管毒品販子偽裝得多么巧妙，也別想從電子鼻下蒙混過關(guān)。這些電子鼻在車站、機場、碼頭認真地履行著職責，也有人稱它們?yōu)殡娮庸?。電子舌則是一種專門用來品嘗味道的電子裝置，能分辨出酸、甜、苦、辣各種味道。在食品廠里，它能檢驗配料添加得是否合理，還可品嘗出食品的新鮮程度；在污水處理廠，它負責化驗處理后的水是否達到衛(wèi)生標準。有些東西，我們?nèi)说纳囝^還真不敢嘗呢！你知道聲吶嗎？聲吶是利用聲波進行定位和測距的技術(shù)。也就是說，用“聽”的方法來確定要找的東西在什么地方，離自己多遠。電子耳發(fā)出聲音信號或者聲吶脈沖，然后對反射回來的信號進行分析、判斷，就能知道水中哪兒有潛艇，哪兒有水雷，等等。最先進的聲吶系統(tǒng)甚至能探測到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸彈或別的東西。②冰海沉船“泰坦尼克”號就是通過聲吶“聽”到而發(fā)現(xiàn)的。③通過射電天文望遠鏡，我們能夠看到幾百億千米之外的天體；透過電子顯微鏡，我們能夠看到分子、原子的活動情況；借助電子掃描、電子衍射儀器，我們甚至能夠看到人或動物身體里面和地球內(nèi)部發(fā)生的事情。這些電子眼協(xié)助我們探索宏觀、微觀世界的無窮奧秘。（1）用簡練的語言概括電子五官的作用。電子鼻：電子舌：電子耳：電子眼：（2）依次選出畫線句使用的說明方法，并選一句說說它的作用。A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較D.打比方①②③第句：（3）閱讀短文，試著從不同角度提出問題。①讀題目提出的問題是：②讀完短文，提出的引人深入思考的問題是：10．（30分）習作。題目：美麗的_____要求：①把題目補充完整，注意突出景點；②寫看到的某處美景，也可寫著名的旅游景點，或是身邊的有特色的角落；③注意按照一定順序來描述，寫出景觀特色，運用比喻、擬人、排比等修辭手法，加上合理的想象。

2024-2025學年廣西防城港市上思縣四年級（上）月考語文試卷（一）參考答案與試題解析一、看拼音，寫詞語。（6分）1．（6分）看拼音，寫詞語。hédī河堤zhújiàn逐漸zhuāngjia莊稼yángyì洋溢nàixīn耐心shìjì世紀【解答】故答案為：河堤逐漸莊稼洋溢耐心世紀二、給加點字選擇正確的讀音。（8分）2．（8分）給加點字選擇正確的讀音。屹立yì（yìqì）單薄bó（báobó）豆莢jiá（jiājiá）鵝卵石luǎn（luǎnruǎn）稻穗suì（shuìsuì）墜落zhuì（zuìzhuì）關(guān)系xì（xìjì）悄無聲息qiǎo（qiāoqiǎo）【解答】?。鹤x“báo”時意思有厚度小的（跟“厚”相對）；貧瘠；不肥沃；（感情）冷淡；不深厚。讀“bó”時意思有微；少；苛刻；輕佻；減輕；輕視；迫近。故“單薄”的“薄”應讀“bó”。系：讀“xì”時，意思為有聯(lián)屬關(guān)系的。讀“jì”時，意思為結(jié)，扣。故“關(guān)系”的“系”應讀“xì”。悄：讀“qiāo”時意思有沒有聲音或聲音很低；（行動）不驚動人或不愿別人知道。讀“qiǎo”時意思有憂愁的樣子；寂靜無聲或聲音很低。故“悄無聲息”的“悄”應讀“qiǎo”。故答案為：yìbójiáluǎnsuìzhuìxìqiǎo三、給帶點的字選擇正確的解釋。（5分）3．（5分）給帶點的字選擇正確的解釋?！笆臁雹僦参锏墓麑嵉韧耆L成。②（食物）加熱到可以吃的程度。③鍛煉或加工過的。④因經(jīng)常接觸而知道得清楚或有較深的印象。⑤熟練。⑥程度深。熟菜②深思熟慮⑥成熟①熟能生巧⑤熟人④【解答】“熟菜”的“熟”（食物）加熱到可以食用的程度。故選②。“深思熟慮”反復深入地考慮?！笆臁背潭壬睢９蔬x⑥。“成熟”指植物的果實等完全長成了。故選①?！笆炷苌伞笔炀毩?，就能找到竅門?！笆臁笔炀殹９蔬x⑤?！笆烊恕敝械摹笆臁币馑际且虺Ｒ娀虺Ｓ枚赖们宄?。故選④。故答案為：②⑥①⑤④四、把下面的詞語補充完整，再完成練習。（8分）4．（8分）把下面的詞語補充完整，再完成練習。①人聲鼎沸②呼風喚雨③鴉雀無聲④響徹云霄⑤鑼鼓喧天⑥低聲細語⑦震耳欲聾⑧騰云駕霧（1）形容聲音大的詞語有①④⑤⑦。（填序號）（2）讀“③”這個詞讓我想到校長進入會場，嘈雜聲頓時戛然而止，會場內(nèi)一點聲音都沒有了?！窘獯稹竣偃寺暥Ψ孝诤麸L喚雨③鴉雀無聲④響徹云霄⑤鑼鼓喧天⑥低聲細語⑦震耳欲聾⑧騰云駕霧（1）形容聲音大的詞語有：人聲鼎沸、響徹云霄、鑼鼓喧天、震耳欲聾。（2）鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。故答案為：①鼎②喚③鴉④徹⑤鼓⑥語⑦震⑧駕（1）①④⑤⑦；（2）校長進入會場，嘈雜聲頓時戛然而止，會場內(nèi)一點聲音都沒有了。五、選詞填空。（4分）5．（4分）選詞填空。A.既……又……B.雖然……但是……C.無論……都……（1）豆莢里既溫暖，又舒適。（2）蝙蝠在夜里無論怎么飛，都不會跟任何東西相撞?！窘獯稹浚?）“溫暖”與“舒適”表示并列關(guān)系，根據(jù)語義應選“既……又……”。（2）“怎么飛”與“不會跟任何東西相撞”意思上表示條件關(guān)系。根據(jù)語義應選“無論……都……”。故答案為：（1）既又；（2）無論都。六、按要求完成句子練習。（7分）6．（7分）按要求完成句子練習。（1）按要求改寫句子，使句子表達的語氣更強烈。地震后，災區(qū)的小朋友們沒有食物、棉衣、鞋子、書本。①用上排比的修辭手法：地震后，災區(qū)的小朋友們沒有食物，沒有棉衣，沒有鞋子，沒有書本。②用上設問的修辭手法：地震后，災區(qū)的小朋友們有食物、棉衣、鞋子、書本嗎？沒有。（2）你觀察過天上的云嗎？回想云的畫面，從下面詞語中選兩個描繪云的變化。霎時忽然過了一會兒頓時天上的云變化多端。忽然，一朵像棉花糖似的云飄了過來。霎時，又有一朵像駿馬的云奔騰而來。過了一會兒，云漸漸散去，天空又恢復了往日的平靜?！窘獯稹浚?）①答題思路：排比是把三個或以上結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的詞組或句子并排在一起。這里將“沒有食物、棉衣、鞋子、書本”拆分成四個“沒有……”的句式，增強了語氣，突出了災區(qū)小朋友們物資的匱乏。②答題思路：設問是自問自答的形式。先提出問題“地震后，災區(qū)的小朋友們有食物、棉衣、鞋子、書本嗎？”，然后回答“沒有”，通過這種方式使句子表達的語氣更強烈，更能引起人們對災區(qū)小朋友們的關(guān)注。（2）答題思路：首先明確要描繪云的變化，選擇“忽然”“霎時”“過了一會兒”三個表示時間變化的詞語。然后根據(jù)這些詞語依次描述云的不同形態(tài)，如先寫“忽然”一朵像棉花糖的云出現(xiàn)，接著“霎時”又有一朵像駿馬的云出現(xiàn)，最后“過了一會兒”云漸漸散去，使讀者能感受到云變化的迅速和多樣。故答案為：（1）①地震后，災區(qū)的小朋友們沒有食物，沒有棉衣，沒有鞋子，沒有書本。②地震后，災區(qū)的小朋友們有食物、棉衣、鞋子、書本嗎？沒有。（2）天上的云變化多端。忽然，一朵像棉花糖似的云飄了過來。霎時，又有一朵像駿馬的云奔騰而來。過了一會兒，云漸漸散去，天空又恢復了往日的平靜。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）7．（9分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。（2）我們在學習時要學會思考和提問，就像韓愈說的：“人非生而知之者，孰能無惑？”王充也有類似的名言：“智能之士，不學不成，不問不知?！保?）我們秋游登山時，聽到山的那頭傳來歡聲笑語，卻看不到人，這個情景用王維的《鹿柴》中的兩句詩來形容，就是：“空山不見人，但聞人語響。”【解答】（1）這是出自課文《走月亮》的內(nèi)容，通過描寫溪水，展現(xiàn)出溪邊美好的夜景，“流著山草和野花的香味”體現(xiàn)了嗅覺上的美好，“流著月光”則是視覺上的描寫，給人以靜謐、美好的感覺。（2）“人非生而知之者，孰能無惑？”出自韓愈的《師說》，意思是：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？強調(diào)了學習過程中產(chǎn)生疑問是正常的。王充的“智能之士，不學不成，不問不知”意思是：即便是聰明智慧的人，也是不學習就不會懂得，不求教就不會明白的。這兩句名言都強調(diào)了學習和提問的重要性。（3）王維《鹿柴》的前兩句“空山不見人，但聞人語響”意思是：幽靜的山谷里看不見人，只能聽到那說話的聲音。正好符合在山中聽到聲音卻看不到人的情景。故答案為：（1）山草和野花的香味月光；（2）人非生而知之者不問不知；（3）空山不見人但聞人語響。八、閱讀理解。（23分）8．（9分）課內(nèi)閱讀。觀潮（節(jié)選）那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，（橫臥橫貫）江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得（顫抖顫動）起來。（1）用“\”劃去選段括號內(nèi)不恰當?shù)脑~。（2）這段話是按照由遠到近的順序?qū)懙模謩e從浪潮的樣子和聲音兩個方面來描寫大潮來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。（3）選文最后一句話運用了比喻和夸張的修辭手法，表現(xiàn)了大潮的雄偉壯觀。（4）選文中哪些句子描寫了大潮的聲音？用“”畫出來。【解答】（1）本題考查對詞語的理解辨析。橫臥：意思是橫向躺下或趴下。其中，“橫”指的是與地面平行的狀態(tài)，與“豎直”相對；“臥”則是指躺倒或趴下的動作。橫貫：意思是橫向貫穿，通常用來描述山脈、河流、道路等自然或人造結(jié)構(gòu)物在水平方向上穿越某個區(qū)域。顫抖：意思是顫動、哆嗦、發(fā)抖。顫動：意思是抖動；振動。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應依次劃去括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語：橫臥、顫抖。（2）本題考查寫作順序以及對語段內(nèi)容的理解。通讀語段，從文中的“那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻”“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來”這兩句話可知，這段話是按照由遠到近的順序?qū)懙模謩e從浪潮的樣子和聲音兩個方面來描寫大潮來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。（3）本題考查修辭手法。通讀語段可知，文中的最后一句話“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來”運用了比喻和夸張的修辭手法，表現(xiàn)了大潮的雄偉壯觀?？蓮摹蔼q如、如同”“山崩地裂、大地都被震得顫動起來”這些詞語表現(xiàn)出來。（4）本題考查對于段內(nèi)容的理解。通讀語段可知，文中的“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來”描寫出了大潮的聲音。故答案為：（1）橫臥顫抖；（2）由遠到近樣子聲音；（3）比喻夸張；（4）那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。9．（14分）課外閱讀。電子五官（節(jié)選）人們常說：狗的鼻子最靈。①可是科學家制造的電子鼻比狗的鼻子還靈。有的電子鼻能嗅出夾在郵件、包裹中的爆炸物的氣味，防止意外的爆炸事件發(fā)生；有的電子鼻能嗅出極其細微的大麻、海洛因等毒品的氣味，不管毒品販子偽裝得多么巧妙，也別想從電子鼻下蒙混過關(guān)。這些電子鼻在車站、機場、碼頭認真地履行著職責，也有人稱它們?yōu)殡娮庸?。電子舌則是一種專門用來品嘗味道的電子裝置，能分辨出酸、甜、苦、辣各種味道。在食品廠里，它能檢驗配料添加得是否合理，還可品嘗出食品的新鮮程度；在污水處理廠，它負責化驗處理后的水是否達到衛(wèi)生標準。有些東西，我們?nèi)说纳囝^還真不敢嘗呢！你知道聲吶嗎？聲吶是利用聲波進行定位和測距的技術(shù)。也就是說，用“聽”的方法來確定要找的東西在什么地方，離自己多遠。電子耳發(fā)出聲音信號或者聲吶脈沖，然后對反射回來的信號進行分析、判斷，就能知道水中哪兒有潛艇，哪兒有水雷，等等。最先進的聲吶系統(tǒng)甚至能探測到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸彈或別的東西。②冰海沉船“泰坦尼克”號就是通過聲吶“聽”到而發(fā)現(xiàn)的。③通過射電天文望遠鏡，我們能夠看到幾百億千米之外的天體；透過電子顯微鏡，我們能夠看到分子、原子的活動情況；借助電子掃描、電子衍射儀器，我們甚至能夠看到人或動物身體里面和地球內(nèi)部發(fā)生的事情。這些電子眼協(xié)助我們探索宏觀、微觀世界的無窮奧秘。（1）用簡練的語言概括電子五官的作用。電子鼻：嗅出危險物品的氣味和診斷疾病。電子舌：品嘗味道，分辨味道。電子耳：進行定位和測距。電子眼：索宏觀、微觀世界的無窮奧秘。（2）依次選出畫線句使用的說明方法，并選一句說說它的作用。A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較D.打比方①C②B③A第③句：運用具體的數(shù)字說明了射電天文望遠鏡看得遠。（3）閱讀短文，試著從不同角度提出問題。①讀題目提出的問題是：電子五官會有哪些特殊的功能呢？②讀完短文，提出的引人深入思考的問題是：題目是“電子五官”，短文介紹了“四官”，那“電子嘴巴”會有怎樣特殊的功能呢？【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“有的電子鼻能嗅出夾在郵件、包裹中的爆炸物的氣味，防止意外的爆炸事件發(fā)生；有的電子鼻能嗅出極其細微的大麻、海洛因等毒品的氣味”，概括為：嗅出危險物品的氣味；結(jié)合“電子舌則是一種專門用來品嘗味道的電子裝置，能分辨出酸、甜、苦、辣各種味道”，概括為：品嘗味道，分辨味道；結(jié)合“聲吶是利用聲波進行定位和測距的技術(shù)”，概括為：進行定位和測距；結(jié)合“這些電子眼協(xié)助我們探索宏觀、微觀世界的無窮奧秘”，概括為：探索宏觀、微觀世界的無窮奧秘。（2）本題考查說明方法分析。①“可是科學家制造的電子鼻比狗的鼻子還靈”運用作比較的說明方法。故選：C。②“冰海沉船“泰坦尼克”號就是通過聲吶“聽”到而發(fā)現(xiàn)的”運用舉例子的說明方法。故選：B。③“通過射電天文望遠鏡，我們能夠看到幾百億千米之外的天體”運用列數(shù)字的說明方法。故選：A。從三句話中任選一句說出作用即可。示例：第①句“可是科學家制造的電子