期末復(fù)習(xí)檢測(cè)題 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)檢測(cè)題總分150分 一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分共30分）1.下列對(duì)應(yīng)的字注音不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.匿(nì)名喝(hè)彩緋(fēi)紅深?lèi)?wù)痛疾B.畸(jī)形教誨(hui)氣量(liàng)杳(yǎo)無(wú)消息C.佃(tián)農(nóng)周濟(jì)(jì）酒肆(si)頷(hán)首低眉D.侏儒(rú)锃(zèng)亮盎(àng)然正襟(jīn)危坐2.根據(jù)注音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(1)敵人被我軍大挫銳氣，正向下(kuitui)（）。(2)我為他的好運(yùn)(yóuzhōng)（）地感到高興。(3)那支軍隊(duì)第一次突擊就奪取了(yàosài)（）。(4)成千上萬(wàn)的游客擠在這塊勝地，(qiáoshǒu)（）觀望來(lái)回移動(dòng)的電子控制牌。3.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.現(xiàn)在嚴(yán)重的問(wèn)題，不是教育群眾，而是教育干部。你別看他官小，在老百姓眼里，那也代表著政府。B.滬昆高鐵蜿蜓嶺南山川。實(shí)現(xiàn)振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)的重大突破。C.溫度讓那美麗升華到了極至。泛著魚(yú)肚白的蔚藍(lán)海洋與大地交匯處……D.萬(wàn)事皆可達(dá)，唯有情無(wú)價(jià)!濱紛生活常伴您! 4.在下列橫線(xiàn)上填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)對(duì)于社會(huì)上的不正之風(fēng)，我們不能熟視無(wú)睹，_____________。(2)賈府的丫頭、奶媽們一聽(tīng)王熙鳳來(lái)了，個(gè)個(gè)__________，恭肅得很。(3)奧運(yùn)賽場(chǎng)上，鮮艷的五星紅旗升起來(lái)了，全場(chǎng)沸騰了，許多人眼睛里噙滿(mǎn)激動(dòng)的淚花，雷鳴般的掌聲________.A.無(wú)動(dòng)于衷 聚精會(huì)神 經(jīng)久不衰B.不動(dòng)聲色 屏息斂聲 經(jīng)久不息C.不動(dòng)聲色 聚精會(huì)神 經(jīng)久不衰D.無(wú)動(dòng)于衷 屏息斂聲 經(jīng)久不息 5.下列句子中成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。B.在人民大會(huì)堂的迎客廳里，各省勞模正襟危坐地等待中央領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。C.這一別具匠心的設(shè)計(jì)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。D.每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元，面對(duì)這樣的天文數(shù)字，人們豈能無(wú)動(dòng)于衷。6.下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)找出并改正。①今年全國(guó)將有10個(gè)省、市、自治區(qū)試點(diǎn)在音樂(lè)課程中增加京劇內(nèi)容。②江蘇省是試點(diǎn)省份之一，在沿江8市20所中小學(xué)試點(diǎn)開(kāi)辦京劇課。③除此以外，江蘇還將鼓勵(lì)各地區(qū)把地方戲種引入教學(xué)。④這有利于學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識(shí)。病句：7.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A，夏日的承德是人們避暑納涼的好季節(jié)。B.初中階段的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，他對(duì)自己能否考上理想高中充滿(mǎn)信心。C.陽(yáng)光中學(xué)在2017年“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，開(kāi)展“話(huà)說(shuō)我與世界讀書(shū)日”。D.通過(guò)閱讀這些作品，我了解到陳忠實(shí)是一個(gè)思想深刻的人。8.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.自古以來(lái)，燕趙人才輩出，唐代魏征的故鄉(xiāng)就是河北巨鹿人。B，一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。C.為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會(huì)討論并通過(guò)了文明公約。D.“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。9.將下列句子重新排序，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖。②因?yàn)樵缭谌祟?lèi)出現(xiàn)之前，地球就出現(xiàn)過(guò)導(dǎo)致冰川大規(guī)模融化的全球變暖，而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的周期性氣候變化的一個(gè)階段。③也有不少科學(xué)家認(rèn)為，全球變暖對(duì)颶風(fēng)、暖流、風(fēng)暴、洪水及干旱等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠(yuǎn)遠(yuǎn)夸大了。④氣候變化在全球引起了激烈的爭(zhēng)論。⑤這些人認(rèn)為，氣候是復(fù)雜的地球整體變化過(guò)程中的一個(gè)方面，人類(lèi)活動(dòng)對(duì)其影響究竟能起到多大程度的作用尚無(wú)明確證據(jù)。A.④②①③⑤B.①③②④⑤C.①③④②⑤D.④①③⑤② 10.請(qǐng)用一句話(huà)概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。(不超過(guò)20個(gè)字)新華社斯德哥爾摩5月24日電中國(guó)藏文化交流團(tuán)24日在瑞典安全與發(fā)展政策研究所舉行座談會(huì)，全面介紹中國(guó)西藏的歷史、文化、宗教和當(dāng)代發(fā)展，展現(xiàn)今日西藏的新面貌。代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、中國(guó)藏學(xué)研究中心總干事鄭堆在座談會(huì)上表示，希望通過(guò)這樣的交流活動(dòng)介紹真實(shí)的西藏，讓更多的人了解真實(shí)的西藏，并弘揚(yáng)藏族文化。代表團(tuán)詳細(xì)介紹了西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的豐碩成果:政治文明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、生態(tài)良好、宗教信仰自由，并在向全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)積極奮斗。雙方還就西藏地區(qū)應(yīng)對(duì)氣候變化等問(wèn)題進(jìn)行了交流。概括為：二、應(yīng)用文。（每小題6分共12分）1.學(xué)校文學(xué)社決定周五(10月18日)下午2點(diǎn)在階梯教室組織八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展一次以“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”為主題的演講比賽，請(qǐng)你擬一則活動(dòng)通知，要求各班選手準(zhǔn)時(shí)參賽。2.你因腿受傷不能上學(xué)，請(qǐng)你寫(xiě)一張請(qǐng)假條給班主任張老師。三、古詩(shī)文（共32分）（一）閱讀《黃鶴樓》完成下列問(wèn)題（每小題2分共16分） 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。睛川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。1、想象晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲展現(xiàn)的畫(huà)面，用生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行描繪。2、除黃鶴樓外，被稱(chēng)為江南三大名樓的還有哪兩座?3.詩(shī)的一、二兩聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的感情?4、體會(huì)尾聯(lián)蘊(yùn)涵的詩(shī)人的情感。5、詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓抒發(fā)了怎樣的感慨?此地空余黃鶴樓和白云千載空悠悠中都有一個(gè)空字，試比較這兩個(gè)空字的意義作用有何不同。8.從情景關(guān)系的角度簡(jiǎn)要賞析第三、第四聯(lián)。（二）理解默寫(xiě)（每小題1分共6分）1.王維《使至塞上》中描繪塞外大漠蒼涼雄渾之壯美景象的詩(shī)句是:在《渡荊門(mén)送別》中，化靜為動(dòng)，用游動(dòng)的視角表現(xiàn)雄渾開(kāi)闊的意境，飽含喜悅開(kāi)朗，朝氣蓬勃活力的詩(shī)句是:《錢(qián)塘湖春行》中直接抒發(fā)喜愛(ài)西湖的詩(shī)句是:曹操《龜雖壽》一詩(shī)中，表現(xiàn)了詩(shī)人老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取精神的詩(shī)句是:劉楨的《贈(zèng)從弟(其二)》中以山風(fēng)的猛烈反襯松枝的剛勁的詩(shī)句是:杜甫在《春望》中寫(xiě)因戰(zhàn)火不斷，跟家人難通音信的兩句詩(shī)是:(三)、閱讀下面的文言文,完成第1~4題。(（共10分)[甲]自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕山獻(xiàn)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?！?酈道元《三峽》)[乙]風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。(吳均《與朱元思書(shū)》)1.解釋下列重點(diǎn)詞。(4分)(1) 略無(wú)（闕）處 ( ) (2)（雖）乘奔御風(fēng)（）(3)（負(fù)）勢(shì)競(jìng)上 （）(4)望峰（息）心( ) 2.下列重點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是( )(2分) A.清榮峻茂，良多（趣味）B.鳶飛（戾）天者,望峰息心C.（經(jīng)綸）世務(wù)者,窺谷忘反 D.風(fēng)煙俱 凈（天山）共色3.兩文都寫(xiě)了猿鳴,但寫(xiě)作目的不同，《三峽》通過(guò)猿鳴烘托環(huán)境的（），《與朱元思書(shū)》則通過(guò)猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的（）。(2分)4.根據(jù)兩文內(nèi)容,完成下面一副對(duì)聯(lián)。(2分)上聯(lián):兩岸連山無(wú)闕處下聯(lián):四、現(xiàn)代文閱讀理解(26分)閱讀下面的文字,完成下列問(wèn)題。但不知怎地,我總還時(shí)時(shí)記起他,在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?他是最使我感激,給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想:他的對(duì)于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國(guó),就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義,我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的,將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時(shí)候,中途毀壞了一口書(shū)箱，失去半箱書(shū),恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋,寂無(wú)回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上,書(shū)桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話(huà)來(lái),便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧?.選文第二段中,作者懷念藤野先生的具體行為有哪些?(6分)2.作者把丟失藤野先生的講義說(shuō)成“不幸”的原因是什么?(6分)3.“他的性格,在我的眼里和心里是偉大的",就文段來(lái)理解,這里的“性格”具體指的是什么?(6分)藤野先生的精神可用選文第一段中的六個(gè)字概括:。(4分)5.鄒韜奮先生在公祭魯迅先生的大會(huì)上,發(fā)表了只有一句話(huà)的演講:“許多人是不戰(zhàn)而屈,魯迅先生是戰(zhàn)而不屈?！闭?qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這句演講詞表達(dá)的意思。(4分)寫(xiě)作(50分)根據(jù)相應(yīng)材料提示，任選一題完成寫(xiě)作1.在生活中,一定有過(guò)這樣那樣的事,令你激動(dòng),令你興奮;一定有人關(guān)心過(guò)你,幫助過(guò)你。這些事或人給你留下了美好的記憶,珍藏在你的心底。回憶這些往事，你會(huì)再次激動(dòng),再次興奮,再次受到鼓舞，獲得力量。現(xiàn)在,拿起筆來(lái)把你珍藏的記憶寫(xiě)出來(lái)?？梢砸浴墩洳氐挠洃洝窞轭},也可以另擬題目,但要含有“珍藏”的意思,600字左右。2，當(dāng)你看到“財(cái)富”二字時(shí),可能會(huì)想到家里的財(cái)產(chǎn)、父母的地位等,其實(shí),財(cái)富的內(nèi)涵很豐富:師友的支持、親人的關(guān)愛(ài)是財(cái)富;良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品格是財(cái)富;就連遭遇的挫折、經(jīng)歷的失敗,也可能成為一個(gè)人的財(cái)富….請(qǐng)以《最寶貴的財(cái)富》為題,寫(xiě)一篇文章。要求:①除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限;②內(nèi)容具體,感情真實(shí)健康,不要照抄提示語(yǔ);③標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔,不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。附參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1.（c）2.潰退，由衷，要塞，翹首3.A。(解析:B.“蜓”應(yīng)寫(xiě)作“蜒”;C.“至”應(yīng)寫(xiě)作“致”;D.“濱”應(yīng)寫(xiě)作“繽”。)4.（D）5.B(解析:B項(xiàng)“正襟危坐”指整理好衣襟端端正正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。多形容儀表，不形容坐姿。)6.(1)第②句，修改意見(jiàn):將“開(kāi)辦”改成“開(kāi)設(shè)”。(2)第④句，修改意見(jiàn):在“有利于”后加“培養(yǎng)”或“增強(qiáng)”等，也可去掉“的意識(shí)”。 7.D(解析:A項(xiàng)“承德”與"好季節(jié)”搭配不當(dāng)，將“季節(jié)”改為“地方”;B項(xiàng)不合邏輯，可刪掉"能否”;C項(xiàng)成分殘缺，可在句末加上"的活動(dòng)”。)8.C(解析:A項(xiàng)搭配不當(dāng)，刪掉"的故鄉(xiāng)"或“人";B項(xiàng)一面對(duì)兩面，將“能否”改為“要”;D項(xiàng)成分殘缺，在句末加上“意識(shí)”。)9.（D）10.中國(guó)藏文化交流團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)瑞典。二、應(yīng)用文1通知學(xué)校文學(xué)社定于周五(10月18日)下午2點(diǎn)整在階梯教室開(kāi)展以“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”為主題的演講比賽，請(qǐng)八年級(jí)各班演講選手準(zhǔn)時(shí)參加。學(xué)校文學(xué)社2024年10月14日2請(qǐng)假條張老師:您好!我因腿受傷，行動(dòng)不便，需要去醫(yī)院就診，不能到校上課。特向您請(qǐng)假一天，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。此致敬禮!學(xué)生:xxx年x月x日古詩(shī)文（一）、1.在陽(yáng)光明媚的日子里，從黃鶴樓遙望對(duì)岸，漢陽(yáng)的樹(shù)木郁郁蔥蔥，鸚鵡洲上芳草茂盛，這一切都清晰可見(jiàn)。2.岳陽(yáng)樓、滕王閣3.寂寞、惆悵4.日近黃昏，長(zhǎng)江上煙波浩淼，自然勾起詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒。5.愁字。全詩(shī)意境開(kāi)闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將鄉(xiāng)愁之情與日暮煙波之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂(yōu)思之情。6.對(duì)人去樓空、物是人非的強(qiáng)烈感慨。7.第一個(gè)空可理解為空空蕩蕩，強(qiáng)調(diào)空間上的虛無(wú)。仙人駕鶴離去之后，兀立于蒼茫宇宙之下的黃鶴樓似乎已無(wú)所憑依，這個(gè)空字傳達(dá)的是詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)感。第二個(gè)空可理解為空自徒然，強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的渺遠(yuǎn)。千載白云，空自飄蕩，這個(gè)空字傳達(dá)的是詩(shī)人內(nèi)心的失落與惆悵。8.頸聯(lián)寫(xiě)到的樓上所見(jiàn)之景有晴空下奔涌的大河，漢陽(yáng)一帶清晰可見(jiàn)的樹(shù)木，鸚鵡洲上茂盛的芳草。眼前的樹(shù)木芳草勾起對(duì)家鄉(xiāng)一草一木的回想，由景生情，強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之念也就油然而生。尾聯(lián)情景水乳交融，那彌漫在長(zhǎng)江之上的浩浩煙波，正是詩(shī)人無(wú)邊鄉(xiāng)愁的形象化表達(dá)，那越來(lái)越深的暮色，也不斷強(qiáng)化著詩(shī)人揮之不去的思鄉(xiāng)之情。（二）、1.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。2.山隨平野盡，江入大荒流。3.最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。4.老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。5.風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁!6.烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。（三）、1.(1)“闕"同“缺”空隙、缺口(2)即使(3)憑借(4)平息2.A解析A項(xiàng),“趣味”指“使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性”,古今義同;B項(xiàng),古義“至、到達(dá)”,今義“乖張;罪過(guò)”;C項(xiàng),古義“籌劃、治理”,今義“比喻規(guī)劃、管理國(guó)家大事”;D項(xiàng),古義“天和山”，今為山名。3.凄涼生機(jī)勃勃4.解析上聯(lián)寫(xiě)的是山,下聯(lián)可以考慮兩文“水”的特點(diǎn),寫(xiě)出與上聯(lián)對(duì)仗工整的句子。答案示例：百里江水皆碧透四、現(xiàn)代文閱讀理解1.(1)收藏講義;(2)懸掛照片;(3)努力寫(xiě)作。2.解析要分析出這種說(shuō)法背后蘊(yùn)含著魯迅對(duì)