【學(xué)校管理規(guī)章制度】防范校園欺凌管理制度

【學(xué)校管理規(guī)章制度】防范校園欺凌管理制度學(xué)校管理規(guī)章制度：防范校園欺凌管理制度第一章總則為維護(hù)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》，以及教育部相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實際情況，特制定本制度。校園欺凌不僅影響受害者的心理健康，也對學(xué)校的教育環(huán)境造成負(fù)面影響。制定防范校園欺凌管理制度的目的在于建立健全校園欺凌的預(yù)防、干預(yù)和處理機(jī)制，確保每位學(xué)生在安全、友好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與成長。第二章適用范圍本制度適用于本校所有教職員工、學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人。包括但不限于以下情況：1.學(xué)校內(nèi)發(fā)生的任何形式的欺凌行為。2.學(xué)校組織的各類活動中發(fā)生的欺凌事件。3.學(xué)校周邊及通學(xué)途中發(fā)生的欺凌事件。第三章定義校園欺凌是指在學(xué)校及其周邊，學(xué)生之間發(fā)生的具有一定程度的惡意、重復(fù)性、持續(xù)性的傷害行為。包括但不限于：1.語言欺凌：侮辱、嘲諷、威脅等。2.身體欺凌：推搡、毆打、搶劫等。3.社交欺凌：孤立、排斥、散布謠言等。4.網(wǎng)絡(luò)欺凌：通過社交媒體、短信等途徑進(jìn)行詆毀或騷擾。第四章防范措施1.教育宣傳教師應(yīng)定期開展關(guān)于校園欺凌的專題教育，增強(qiáng)學(xué)生對欺凌行為的認(rèn)識和抵制能力。通過班會、主題活動等形式，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。2.建立舉報機(jī)制學(xué)校應(yīng)設(shè)立匿名舉報渠道，鼓勵學(xué)生及家長舉報欺凌行為。舉報渠道包括熱線電話、電子郵箱、意見箱等，確保舉報信息的保密性。3.心理輔導(dǎo)學(xué)校應(yīng)配備專職心理輔導(dǎo)老師，為受害學(xué)生提供必要的心理支持和輔導(dǎo)，幫助其克服心理陰影。同時，對施暴者也應(yīng)提供心理干預(yù)，促使其改正行為。4.班級管理班主任需定期開展班級氛圍調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)潛在的欺凌行為。通過建立班級互助小組，鼓勵學(xué)生之間相互關(guān)心、相互支持，增強(qiáng)集體凝聚力。5.培訓(xùn)教師學(xué)校應(yīng)定期對教職員工進(jìn)行關(guān)于校園欺凌的培訓(xùn)，提升教師識別與應(yīng)對校園欺凌的能力。教師應(yīng)學(xué)會及時介入、妥善處理欺凌事件，并做好記錄。第五章處理程序1.初步調(diào)查一旦接到舉報，班主任或負(fù)責(zé)教師應(yīng)在24小時內(nèi)進(jìn)行初步調(diào)查，了解事件經(jīng)過，收集相關(guān)證據(jù)，確保調(diào)查的公正性和隱私性。2.處理決定根據(jù)調(diào)查結(jié)果，學(xué)校應(yīng)及時制定處理方案，必要時可召開專門會議，邀請心理老師、法治副校長等共同參與。處理方案應(yīng)包括對受害者的保護(hù)措施和對施暴者的教育措施。3.跟蹤觀察對處理結(jié)果進(jìn)行跟蹤觀察，確保受害者在校內(nèi)安全。同時，對施暴者進(jìn)行定期心理輔導(dǎo)，并評估其行為改進(jìn)情況。4.記錄存檔所有欺凌事件的處理過程及結(jié)果需詳細(xì)記錄，存檔備查，作為今后改進(jìn)工作的重要依據(jù)。第六章監(jiān)督機(jī)制1.定期評估學(xué)校應(yīng)每學(xué)期對防范校園欺凌的工作進(jìn)行評估，梳理工作中的問題和不足，及時調(diào)整和完善措施。2.學(xué)生反饋學(xué)校應(yīng)定期開展學(xué)生對校園欺凌防范工作的滿意度調(diào)查，收集學(xué)生對學(xué)校管理的意見和建議，確保措施的有效性。3.家長參與學(xué)校應(yīng)定期召開家長會議，向家長通報校園欺凌防范工作進(jìn)展，并聽取家長的意見和建議，共同營造良好的校園環(huán)境。第七章附則1.解釋權(quán)本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校管理層，所有與本制度相關(guān)的解釋和調(diào)整應(yīng)在學(xué)校官網(wǎng)及公告欄上公示。2.實施日期本制度自公布之日起實施。3.修訂程序本制度可根據(jù)實際需要進(jìn)行修訂，修訂需經(jīng)過學(xué)校管理層討論通過，并向全體教職員工和學(xué)生通報。結(jié)語校園欺凌是一個復(fù)雜而嚴(yán)峻的問題，防范校園欺凌管理制度的建立，旨在為學(xué)生營造一個安全、