11項(xiàng)目十一學(xué)科教學(xué)課件設(shè)計(jì)

項(xiàng)目十一學(xué)科教學(xué)課件設(shè)計(jì)多媒體課件設(shè)計(jì)與制作課件制作：李娟李霞任務(wù)1：學(xué)前教學(xué)課件案例項(xiàng)目十一

學(xué)科教學(xué)課件設(shè)計(jì)1、了解幼兒園教育的概念及特點(diǎn)。2、了解幼兒園課件的作用與制作要求。3、掌握設(shè)計(jì)和制作幼兒園課件的方法。4、能夠設(shè)計(jì)和制作幼兒園課件。學(xué)習(xí)目標(biāo)三、觸發(fā)器的設(shè)置：動(dòng)畫(huà)設(shè)置觸發(fā)器的設(shè)置二、動(dòng)畫(huà)的設(shè)置：動(dòng)畫(huà)效果：進(jìn)入/強(qiáng)調(diào)/退出/動(dòng)作路徑計(jì)時(shí)：開(kāi)始/持續(xù)時(shí)間/延遲一、母版的設(shè)計(jì)：背景圖片的制作插入圖片并設(shè)置動(dòng)畫(huà)知識(shí)內(nèi)容四、動(dòng)作按鈕的制作：插入按鈕并編輯形狀編輯動(dòng)作按鈕的鏈接

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的奠基階段，影響著幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知、情感、性格等方面的發(fā)展，對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)育具有重要意義，并可為小學(xué)教育奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)使用幼兒園課件，可增加幼兒接觸和學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，激發(fā)幼兒的形象思維。本項(xiàng)目首先介紹幼兒園教育和幼兒園課件的相關(guān)知識(shí)，然后通過(guò)一個(gè)綜合案例，介紹設(shè)計(jì)和制作幼兒園課件的方法。1、活動(dòng)性和經(jīng)驗(yàn)性在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)才有意義，在直接經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)才能理解。2、生活性結(jié)合幼兒的生活，才容易被幼兒理解和接受。3、啟蒙性幫助幼兒認(rèn)識(shí)周圍的世界，開(kāi)啟智慧與心靈。4、趣味性將有趣和有益作為內(nèi)容選擇和活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。5、潛在性體現(xiàn)在生活、游戲和其他活動(dòng)，潛移默化起作用。一、幼兒園教育的特點(diǎn)1、將知識(shí)形象化2、根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)展現(xiàn)3、使課件與教師銜接4、課件畫(huà)面應(yīng)簡(jiǎn)潔二、幼兒園課件的制作要求案例三、案例——幼兒園《安全“童”行》課件1、教材分析2、學(xué)生分析3、教學(xué)設(shè)計(jì)思路4、課件設(shè)計(jì)思路（一）課件的制作思路課件素材準(zhǔn)備1、從網(wǎng)絡(luò)上獲取圖像素材2、使用“PrintScreen”鍵進(jìn)行屏幕抓圖獲取圖像素材3、利用手機(jī)或者數(shù)碼相機(jī)的拍攝獲取圖像素材4、通過(guò)繪畫(huà)獲取圖像素材（二）課件素材準(zhǔn)備1、課件母版的制作2、課件過(guò)渡頁(yè)的制作3、課件內(nèi)容頁(yè)的制作4、課件封面頁(yè)的制作5、課件封底頁(yè)的制作6、課件目錄頁(yè)的制作7、課件母版中動(dòng)作按鈕的制作（三）課件制作過(guò)程1、背景樣式的設(shè)置：顏色的填充；2、形狀的插入：任意多邊形；3、圖片的插入及調(diào)整顏色；4、動(dòng)畫(huà)效果的添加。1、課件母版的制作2、課件過(guò)渡頁(yè)的制作1、新建6個(gè)版式為過(guò)渡頁(yè)的幻燈片；2、標(biāo)題文本框內(nèi)添加文本內(nèi)容；3、字體的設(shè)置：幼圓、54。3、課件內(nèi)容頁(yè)的制作1、圖片的插入、裁剪、背景顏色的調(diào)整；2、文本內(nèi)容的添加及相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置；3、觸發(fā)器的設(shè)置。3、課件內(nèi)容頁(yè)的制作1、頁(yè)面背景顏色的設(shè)置；2、插入“橢圓”形狀并設(shè)置顏色效果；3、插入“謎語(yǔ)”藝術(shù)字，設(shè)置字體：幼圓、48；4、插入圖片、標(biāo)注并添加文字；5、設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果并添加觸發(fā)器效果。4、課件封面頁(yè)的制作1、圖片的插入及背景顏色的調(diào)整、圖片層次的設(shè)置；2、標(biāo)題文本框添加文本內(nèi)容并設(shè)置各自字體、字號(hào)；3、動(dòng)畫(huà)效果的添加及計(jì)時(shí)的設(shè)置。5、課件封底頁(yè)的制作1、圖片的插入及背景顏色的調(diào)整、圖片層次的設(shè)置；2、標(biāo)題文本框內(nèi)添加文本內(nèi)容并設(shè)置字體、字號(hào)；3、動(dòng)畫(huà)效果的添加及計(jì)時(shí)的設(shè)置。6、課件目錄頁(yè)的制作1、SmartArt圖形的插入及顏色的更改2、SmartArt圖形中文本內(nèi)容的編輯、字體的設(shè)置3、藝術(shù)字的插入及字體的設(shè)置4、動(dòng)畫(huà)效果的添加及計(jì)時(shí)的設(shè)置7、課件母版中動(dòng)作按鈕的制作1、插入動(dòng)作按鈕，并設(shè)置各自超鏈接頁(yè)面；2、在動(dòng)作按鈕中編輯文字并設(shè)置字體；3、調(diào)整動(dòng)作按鈕的形狀、顏色。案例1下面，利用本節(jié)所學(xué)知識(shí)制作如下圖所示的《有趣的顏色》課件。本例最終效果可參考本書(shū)配套素材。任務(wù)：任務(wù)2：小學(xué)教學(xué)課件案例項(xiàng)目十一

學(xué)科教學(xué)課件設(shè)計(jì)1、了解小學(xué)教學(xué)的主要內(nèi)容。2、了解小學(xué)課件的作用與制作要求。3、掌握設(shè)計(jì)和制作小學(xué)語(yǔ)文課件的方法。4、能夠設(shè)計(jì)和制作小學(xué)語(yǔ)文課件。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)內(nèi)容一、小學(xué)教學(xué)課件的作用二、小學(xué)教學(xué)課件的制作要求1、內(nèi)容設(shè)計(jì)合理2、注重文學(xué)性3、以學(xué)生為主體4、注意區(qū)分文體三、案例——小學(xué)語(yǔ)文《賣木雕的少年》課件（一）課件演示效果（二）課件制作思路1、教學(xué)思路2、腳本設(shè)計(jì)及前期準(zhǔn)備（三）課件素材準(zhǔn)備（四）課件制作過(guò)程1、課件封面的制作2、課件幻燈片母版的制作3、課件目錄的制作4、“情景導(dǎo)入”模塊的制作5、“課文朗讀”模塊的制作6、“伴解生字”模塊的制作7、“齊學(xué)詞語(yǔ)”模塊的制作8、“共渡難關(guān)”模塊的制作9、課件封底的制作10、幻燈片的切換方式設(shè)置11、課件母版右側(cè)導(dǎo)航的完成12、課件的打包與放映

小學(xué)教學(xué)一般分低、中、高3個(gè)階段，每個(gè)階段教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)各不相同。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意將語(yǔ)言文字與情感熏陶相結(jié)合、發(fā)展語(yǔ)言和發(fā)展思維相結(jié)合、教師指導(dǎo)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合，以提高教學(xué)質(zhì)量。一、小學(xué)教學(xué)課件的作用

在小學(xué)教學(xué)中，使用多媒體課件可以創(chuàng)設(shè)圖文并茂、動(dòng)靜結(jié)合、生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，從而有利于小學(xué)生集中注意力，理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生積極思考。具有交互功能的多媒體課件可以充分調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)課堂知識(shí)的積極性，從而提高教學(xué)效果。1、內(nèi)容設(shè)計(jì)合理2、注重文學(xué)性3、以學(xué)生為主體4、注意區(qū)分文體二、小學(xué)教學(xué)課件的制作要求案例三、案例——小學(xué)語(yǔ)文《賣木雕的少年》課件（一）課件演示效果

1、運(yùn)行課件“賣木雕的少年”，顯示封面如圖所示。（一）課件演示效果2、單擊任意位置，顯示目錄頁(yè)面如圖所示。（一）課件演示效果3、“賣木雕的少年”活動(dòng)導(dǎo)航顯示，如圖所示。（二）課件制作思路1、教學(xué)思路利用本課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主體。2、腳本設(shè)計(jì)及前期準(zhǔn)備本課件分為五個(gè)模塊，根據(jù)本課件的實(shí)例，設(shè)計(jì)課件的整體結(jié)構(gòu)圖。（三）課件素材準(zhǔn)備

本課件聲音文件和圖片等都是從網(wǎng)上下載的，為了保證圖片的質(zhì)量，搜索時(shí)要加上“高清”關(guān)鍵字，打開(kāi)圖片后最好下載文件，通過(guò)插入圖片文件方式獲得圖片素材，盡量不要使用PrintScreen鍵將屏幕直接拷貝復(fù)制，否則會(huì)降低圖片素材的清晰度?！耙魳?lè)開(kāi)關(guān)”圖片下載后通過(guò)PS軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單處理。課文朗讀的聲音文件網(wǎng)上可供下載的資源很多，但要多加比較，既要保證音質(zhì)，也要考慮文件不能過(guò)于太大以免影響課件的運(yùn)行。在此課件制作過(guò)程中，“我會(huì)寫(xiě)生字”子模塊中的生字在制作時(shí)需要前期準(zhǔn)備好有關(guān)漢字的SWF文檔，這些文件需要用flashpalyer6.0以下版本發(fā)布，否則會(huì)出現(xiàn)“此文檔包含嵌入內(nèi)容可能對(duì)您的計(jì)算機(jī)有害，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇一個(gè)”的提示信息，導(dǎo)致動(dòng)畫(huà)不能正常播放。（四）課件制作過(guò)程

本課件的重點(diǎn)是利用PowerPoint2016插入圖片、文字、自定義動(dòng)畫(huà)、聲音、觸發(fā)器等，通過(guò)學(xué)習(xí)鞏固PowerPoint2016的知識(shí)，拓展使用PowerPoint2016的使用思路。1、課件封面的制作1、素材庫(kù)中導(dǎo)入“大象”、“封面人1”、“封面人2”、“封面圖1”等圖片，利用形狀工具畫(huà)一個(gè)矩形相框，按照?qǐng)D示進(jìn)行布局排列，矩形相框顏色RGB(135.113.77)。2、輸入文本“賣木雕的少年”，設(shè)置字體為“微軟雅黑”，44磅，底色填充為RGB（207.123.52）。3、構(gòu)圖以教室黑板、教師講解的畫(huà)面，更吸引學(xué)生的注意力。封面的色調(diào)決定了整個(gè)課件的色調(diào)，非洲大地及人民給人的感覺(jué)是淳樸厚重，“茶色”、“褐色”、“橙色”等比較符合這種感覺(jué)。2、課件幻燈片母版的制作本課件除了第一張和第二張幻燈片沒(méi)有導(dǎo)航，每一張都能利用導(dǎo)航跳轉(zhuǎn)到封面、封底、目錄頁(yè)面、上一頁(yè)、下一頁(yè)以及五個(gè)主要模塊，還有各自的二級(jí)模塊，同時(shí)幻燈片右下角的音樂(lè)開(kāi)關(guān)能很方便地開(kāi)啟和關(guān)閉背景音樂(lè)，要實(shí)現(xiàn)上述要求，需要在幻燈片母版中完成。利用項(xiàng)目十中講到的母版操作。3、課件目錄的制作1、插入不規(guī)則形狀“五邊形”，旋轉(zhuǎn)倒放，填充色設(shè)置為RGB(233.128.36),透明度41%，無(wú)邊框。2、插入文本框，輸入“教學(xué)環(huán)節(jié)”（微軟雅黑，32磅，白色）。3、然后插入五個(gè)一樣大小的圓環(huán)，顏色依次為白色、黃色、藕粉色、黃色、白色，形成對(duì)稱感，使畫(huà)面構(gòu)圖既活潑又相對(duì)平衡。4、輸入文本：“情境導(dǎo)入”“課文朗讀”“伴解生字”“齊學(xué)詞語(yǔ)”“共渡難關(guān)”（微軟雅黑，20磅，白色），這五個(gè)導(dǎo)航都是圖形超鏈接到相應(yīng)的幻燈片，需要整個(gè)課件完成后才能制作。5、再導(dǎo)入圖片“目錄頁(yè)圖”，調(diào)整素材對(duì)象之間的位置，設(shè)置背景為茶色，與主題相一致。4、“情景導(dǎo)入”模塊的制作1、在目錄頁(yè)后新建一張幻燈片，第三張幻燈片。在右上角插入文本框，輸入“情境導(dǎo)入”，為了與背景的褐色相區(qū)別，文字顏色設(shè)為白色，宋體14磅。2、插入六個(gè)文本框，分別輸入文字后設(shè)置合適的字體與字號(hào)。然后插入對(duì)應(yīng)的六張圖片，選擇“圖片工具格式”選項(xiàng)卡，在“大小”組中，設(shè)置六張圖片“高度”5厘米，“寬度”7厘米，對(duì)齊后放在合適的位置。3、依次設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。5、“課文朗讀”模塊的制作（1）新建兩張幻燈片，右上角輸入“課文朗讀”。正文文本框輸入課文內(nèi)容，字體為楷體，14磅。每一行“顏色打字機(jī)”動(dòng)畫(huà)效果，字母之間的延遲為50%。如圖11-79所示。（2）在幻燈片底部“本欄目導(dǎo)讀”處添加三個(gè)按鈕，內(nèi)容分別為“播放”、“暫?！薄ⅰ巴Ｖ埂?，作為控制聲音文件播放的按鈕。設(shè)置按鈕填充色為RGB（146.71.203），添加內(nèi)部：左的陰影效果。（3）插入音頻“課文朗讀.MP3”，并設(shè)置播放效果，“跨幻燈片播放”、“循環(huán)播放，直到停止”、“放映時(shí)隱藏”等復(fù)選框勾選。如圖11-80所示。依次對(duì)“播放”、“暫?！?、“停止”三個(gè)按鈕設(shè)置觸發(fā)效果，來(lái)控制聲音。6、“伴解生字”模塊的制作新建第7張幻燈片，右上角輸入“伴解生字”。以第7張幻燈片為母本復(fù)制6張幻燈片。在第7張幻燈片底部“本欄目導(dǎo)讀”處添加“我會(huì)認(rèn)”、“我會(huì)寫(xiě)生字”、“我會(huì)讀”、“我會(huì)多音字”四個(gè)文本框內(nèi)容，把文字顏色設(shè)為“梅紅”。這四個(gè)文本框分別建立超鏈接到第7、8、12、13張幻燈片，復(fù)制這四個(gè)文本框到第8-13張幻燈片中。7、“齊學(xué)詞語(yǔ)”模塊的制作新建第14張幻燈片，右上角輸入“齊學(xué)詞語(yǔ)”。以第14張幻燈片為母本復(fù)制3張幻燈片，在第14張幻燈片底部“本欄目導(dǎo)讀”處輸入四個(gè)文本框：“我會(huì)近義詞”、“我會(huì)反義詞”、“我會(huì)詞語(yǔ)搭配”、“我會(huì)詞語(yǔ)拓展”，把文字顏色設(shè)為“梅紅”，為它們四個(gè)分別建立超鏈接到第14、15、16和17張幻燈片，復(fù)制這四個(gè)文本框到第15-17張幻燈片中。8、“共渡難關(guān)”模塊的制作新建第18張幻燈片，右上角輸入“共渡難關(guān)”。以第18張幻燈片為母本復(fù)制3張幻燈片，在第18張幻燈片底部“本欄目導(dǎo)讀”處輸入四個(gè)文本框：“填一填”、“連一連”、“比一比”、“想一想”，把文字顏色設(shè)為“梅紅”，為它們四個(gè)分別建立超鏈接到第18、19、20和21張幻燈片，復(fù)制這四個(gè)文本框到第18-21張幻燈片中。9、課件封底的制作新建第22張幻燈片，復(fù)制首頁(yè)幻燈片，修改文字即可。達(dá)到了收尾相呼應(yīng)的效果。10、幻燈片的切換方式設(shè)置

本課件主要通過(guò)導(dǎo)航等實(shí)現(xiàn)頁(yè)面的跳轉(zhuǎn)，所以在很多幻燈片中切片方式要取消“單擊鼠標(biāo)時(shí)”，但在再某些幻燈片中單擊鼠標(biāo)又必須出現(xiàn)后續(xù)的動(dòng)畫(huà)效果，切換方式就要保留“單擊鼠標(biāo)時(shí)”。根據(jù)前面所述不同要求，第1、2、14、15、16、18、20張幻燈片就保留了單擊鼠標(biāo)時(shí)幻燈片切換方式。首頁(yè)用了“漣漪”，第2張使用了“縮放”效果。11、課件母版右側(cè)導(dǎo)航的完成由于所有幻燈片已制作完