廣西南寧市廣西大學附屬中學2024年數(shù)學九年級第一學期開學學業(yè)質量監(jiān)測試題【含答案】_第1頁
廣西南寧市廣西大學附屬中學2024年數(shù)學九年級第一學期開學學業(yè)質量監(jiān)測試題【含答案】_第2頁
廣西南寧市廣西大學附屬中學2024年數(shù)學九年級第一學期開學學業(yè)質量監(jiān)測試題【含答案】_第3頁
廣西南寧市廣西大學附屬中學2024年數(shù)學九年級第一學期開學學業(yè)質量監(jiān)測試題【含答案】_第4頁
廣西南寧市廣西大學附屬中學2024年數(shù)學九年級第一學期開學學業(yè)質量監(jiān)測試題【含答案】_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共7頁廣西南寧市廣西大學附屬中學2024年數(shù)學九年級第一學期開學學業(yè)質量監(jiān)測試題題號一二三四五總分得分批閱人A卷(100分)一、選擇題(本大題共8個小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個選項,其中只有一項符合題目要求)1、(4分)二次根式有意義的條件是()A.x<2 B.x<﹣2 C.x≥﹣2 D.x≤22、(4分)如圖,D,E是△ABC中AB,BC邊上的點,且DE∥AC,∠ACB角平分線和它的外角的平分線分別交DE于點G和H.則下列結論錯誤的是()A.若BG∥CH,則四邊形BHCG為矩形B.若BE=CE時,四邊形BHCG為矩形C.若HE=CE,則四邊形BHCG為平行四邊形D.若CH=3,CG=4,則CE=2.53、(4分)在某校舉行的“我的中國夢”演講比賽中,有5名學生參加決賽,他們決賽的最終成績各不相同,其中的一名學生要想知道自己能否進入前3名,不僅要了解自己的成績,還要了解這5名學生成績的()A.眾數(shù) B.方差 C.中位數(shù) D.平均數(shù)4、(4分)16的值為()A.±4 B.±8 C.4 D.85、(4分)若代數(shù)式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則a的取值范圍是()A.a(chǎn)≠0 B.a(chǎn)>2 C.a(chǎn)≥2 D.a(chǎn)≥2且a≠06、(4分)關于x的正比例函數(shù),y=(m+1)若y隨x的增大而減小,則m的值為()A.2 B.-2 C.±2 D.-7、(4分)不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的題設是()A.AB=CD,AB∥CD B.∠A=∠C,∠B=∠D C.AB=AD,BC=CD D.AB=CD,AD=BC8、(4分)如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,已知AB∥DC,則添加下列結論中的一個條件后,仍不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是()A.AO=CO B.AC=BD C.AB=CD D.AD∥BC二、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)9、(4分)在一次數(shù)學單元考試中,某小組6名同學的成績(單位:分)分別是:65,80,70,90,100,70。則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)分別是_________________________分。10、(4分)一次函數(shù)y=-2x+4的圖象與坐標軸所圍成的三角形面積是_____.11、(4分)下面是某校八年級(1)班一組女生的體重(單位:kg)36354542334042,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是____,眾數(shù)是_____,中位數(shù)是_____.12、(4分)如圖,直線y=-x+m與y=nx+4n的交點的橫坐標為-2,則關于x的不等式-x+m>nx+4n>0的解集為___________.13、(4分)如圖,已知P是正方形ABCD對角線BD上一點,且BP=BC,則∠ACP度數(shù)是_____度.三、解答題(本大題共5個小題,共48分)14、(12分)如圖,E是?ABCD的邊CD的中點,延長AE交BC的延長線于點F.(1)求證:△ADE≌△FCE.(2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的長.15、(8分)我們知道平行四邊形有很多性質,現(xiàn)在如果我們把平行四邊形沿著它的一條對角線翻折,會發(fā)現(xiàn)這其中還有更多的結論.(發(fā)現(xiàn)與證明)?ABCD中,AB≠BC,將△ABC沿AC翻折至△AB`C,連結B`D.結論1:△AB`C與?ABCD重疊部分的圖形是等腰三角形;結論2:B`D∥AC;(1)請證明結論1和結論2;(應用與探究)(2)在?ABCD中,已知BC=2,∠B=45°,將△ABC沿AC翻折至△AB`C,連接B`D若以A、C、D、B`為頂點的四邊形是正方形,求AC的長(要求畫出圖形)16、(8分)某種計時“香篆”在0:00時刻點燃,若“香篆”剩余的長度h(cm)與燃燒的時間x(h)之間是一次函數(shù)關系,h與x的一組對應數(shù)值如表所示:燃燒的時間x(h)…3456…剩余的長度h(cm)…210200190180…(1)寫出“香篆”在0:00時刻點然后,其剩余的長度h(cm)與燃燒時間x(h)的函數(shù)關系式,并解釋函數(shù)表達式中x的系數(shù)及常數(shù)項的實際意義;(2)通過計算說明當“香篆”剩余的長度為125cm時的時刻.17、(10分)(1)解不等式:(2)解方程:18、(10分)某校學生會在得知田同學患重病且家庭困難時,特向全校3000名同學發(fā)起“愛心”捐款活動,為了解捐款情況,學生會隨機調查了該校某班學生的捐款情況,并將得到的數(shù)據(jù)繪制成如下兩個統(tǒng)計圖,請根據(jù)相關信息解答下列問題.

(1)該班的總人數(shù)為

______

人,將條形圖補充完整;(2)樣本數(shù)據(jù)中捐款金額的眾數(shù)

______

,中位數(shù)為

______

;(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計該校3000名同學中本次捐款金額不少于20元有多少人?B卷(50分)一、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)19、(4分)某書定價25元,如果一次購買20本以上,超過20本的部分打八折,未超過20本的不打折,試寫出付款金額(單位:元)與購買數(shù)量(單位:本)之間的函數(shù)關系_______.20、(4分)如圖,矩形ABCD中,,,CE是的平分線與邊AB的交點,則BE的長為______.21、(4分)的化簡結果為________22、(4分)若關于的方程的解為正數(shù),則的取值范圍是__________.23、(4分)直線是由直線向上平移______個單位長度得到的一條直線.直線是由直線向右平移______個單位長度得到的一條直線.二、解答題(本大題共3個小題,共30分)24、(8分)如圖,四邊形是平行四邊形,是邊上一點.(1)只用無刻度直尺在邊上作點,使得,保留作圖痕跡,不寫作法;(2)在(1)的條件下,若,,求四邊形的周長.25、(10分)如圖,在平面直角坐標系中,有一,且,,,已知是由繞某點順時針旋轉得到的.(1)請寫出旋轉中心的坐標是,旋轉角是度;(2)以(1)中的旋轉中心為中心,分別畫出順時針旋轉90°、180°的三角形;(3)設兩直角邊、、斜邊,利用變換前后所形成的圖案驗證勾股定理.26、(12分)(1)化簡:.(2)若(1)中的值是不等式“”的一個負整數(shù)解,請你在其中選一個你喜歡的數(shù)代入(1)中求值.

參考答案與詳細解析一、選擇題(本大題共8個小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個選項,其中只有一項符合題目要求)1、C【解析】

根據(jù)被開方數(shù)大于等于0列式計算即可得解.【詳解】由題意得:x+1≥0,解得:x≥﹣1.故選C.本題考查了的知識點為:二次根式有意義的條件是被開方數(shù)是非負數(shù).2、C【解析】

由∠ACB角平分線和它的外角的平分線分別交DE于點G和H可得∠HCG=90°,∠ECG=∠ACG即可得HE=EC=EG,再根據(jù)A,B,C,D的條件,進行判斷.【詳解】解:∵∠ACB角平分線和它的外角的平分線分別交DE于點G和H,∴∠HCG=90°,∠ECG=∠ACG;∵DE∥AC.∴∠ACG=∠HGC=∠ECG.∴EC=EG;同理:HE=EC,∴HE=EC=EG=HG;若CH∥BG,∴∠HCG=∠BGC=90°,∴∠EGB=∠EBG,∴BE=EG,∴BE=EG=HE=EC,∴CHBG是平行四邊形,且∠HCG=90°,∴CHBG是矩形;故A正確;若BE=CE,∴BE=CE=HE=EG,∴CHBG是平行四邊形,且∠HCG=90°,∴CHBG是矩形,故B正確;若HE=EC,則不可以證明四邊形BHCG為平行四邊形,故C錯誤;若CH=3,CG=4,根據(jù)勾股定理可得HG=5,∴CE=2.5,故D正確.故選C.本題考查了矩形的判定,平行四邊形的性質和判定,關鍵是靈活這些判定解決問題.3、C【解析】

由于比賽取前3名進入決賽,共有5名選手參加,故應根據(jù)中位數(shù)的意義解答即可.【詳解】解:因為5位進入決賽者的分數(shù)肯定是5名參賽選手中最高的,而且5個不同的分數(shù)按從大到小排序后,中位數(shù)及中位數(shù)之前的共有3個數(shù),故只要知道自己的分數(shù)和中位數(shù)就可以知道是否進入決賽了;故選:C.此題主要考查統(tǒng)計的有關知識,主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義.反映數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計量有平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等,各有局限性,因此要對統(tǒng)計量進行合理的選擇和恰當?shù)倪\用.4、C【解析】

16表示16的算術平方根,根據(jù)二次根式的意義解答即可.【詳解】16=故選C.主要考查了二次根式的化簡.注意最簡二次根式的條件是:①被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù),因式是整式;②被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)因式.上述兩個條件同時具備(缺一不可)的二次根式叫最簡二次根式.5、C【解析】

根據(jù)二次根式的被開方數(shù)是非負數(shù),且分母不為0即可解答.【詳解】解:∵代數(shù)式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,∴a﹣1≥0,a≠0,解得:a≥1.故選C.本題考查了二次根式的意義和性質.概念:式子(a≥0)叫二次根式.性質:二次根式中的被開方數(shù)必須是非負數(shù),否則二次根式無意義.6、B【解析】

根據(jù)正比例函數(shù)定義可得m2-3=1,再根據(jù)正比例函數(shù)的性質可得m+1<0,再解即可.【詳解】由題意得:m2-3=1,且m+1<0,解得:m=-2,故選:B.此題主要考查了正比例函數(shù)的性質和定義,關鍵是掌握正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的自變量指數(shù)為1,當k<0時,y隨x的增大而減?。?、C【解析】

A.

∵AB=CD,AB∥CD,∴四邊形ABCD為平行四邊形(一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形);本選項能判定四邊形ABCD為平行四邊形;B.

∵∠A=∠C,∠B=∠D,∴四邊形ABCD為平行四邊形(兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形);本選項能判定四邊形ABCD為平行四邊形;C.由AB=AD,BC=CD,不能判定四邊形ABCD為平行四邊形;D.

∵AB=CD,AD=BC,∴四邊形ABCD為平行四邊形(兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形);本選項能判定四邊形ABCD為平行四邊形故選C.本題考查平行四邊形的判定.8、B【解析】

根據(jù)平行四邊形的判定定理依次判斷即可.【詳解】∵AB∥CD,∴∠ABD=∠BDC,∠BAC=∠ACD,∵AO=CO,∴△ABO≌△CDO,∴AB=CD,∴四邊形ABCD是平行四邊形,故A正確,且C正確;∵AB∥CD,AD∥BC,∴四邊形ABCD是平行四邊形,故D正確;由AC=BD無法證明四邊形ABCD是平行四邊形,且平行四邊形的對角線不一定相等,∴B錯誤;故選:B.此題考查了添加一個條件證明四邊形是平行四邊形,正確掌握平行四邊形的判定定理并運用解題是關鍵.二、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)9、75【解析】

根據(jù)中位數(shù)的定義即可求解.【詳解】先將數(shù)據(jù)從小到大排序為65,70,70,80,90,100,故中位數(shù)為(70+80)=75此題主要考查中位數(shù)的求解,解題的關鍵是熟知中位數(shù)的定義.10、4【解析】【分析】結合一次函數(shù)y=-2x+4的圖象可以求出圖象與x軸的交點為(2,0),以及與y軸的交點為(0,4),可求得圖象與坐標軸所圍成的三角形的面積.【詳解】令y=0,則x=2;令x=0,則y=4,∴一次函數(shù)y=-2x+4的圖象與x軸的交點為(2,0),與y軸的交點為(0,4).∴S=.故正確答案為4.【點睛】本題考查了一次函數(shù)圖象與坐標軸的交點坐標.關鍵令y=0,可求直線與x軸的交點坐標;令x=0,可求直線與y軸的交點坐標.11、【解析】

分別利用平均數(shù)、眾數(shù)及中位數(shù)的定義求解后即可得出答案.【詳解】解:將數(shù)據(jù)重新排列為33、35、36、40、42、42、45,所以這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,眾數(shù)為、中位數(shù)為,故答案為:、、.此題考查了平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù),一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).將一組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到?。┑捻樞蚺帕?,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果這組數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以總個數(shù).12、【解析】

令時,解得,則與x軸的交點為(﹣4,0),再根據(jù)圖象分析即可判斷.【詳解】令時,解得,故與x軸的交點為(﹣4,0).由函數(shù)圖象可得,當時,函數(shù)的圖象在x軸上方,且其函數(shù)圖象在函數(shù)圖象的下方,故解集是.故答案為:.本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式,根據(jù)兩函數(shù)圖象的上下位置關系找出不等式的解集是解題的關鍵.13、22.5【解析】∵ABCD是正方形,∴∠DBC=∠BCA=45°,∵BP=BC,∴∠BCP=∠BPC=(180°-45°)=67.5°,∴∠ACP度數(shù)是67.5°-45°=22.5°三、解答題(本大題共5個小題,共48分)14、(1)證明過程見解析;(2)8.【解析】

(1)由平行四邊形的性質得出AD∥BC,AB∥CD,證出∠DAE=∠F,∠D=∠ECF,由AAS證明△ADE≌△FCE即可;(2)由全等三角形的性質得出AE=EF=3,由平行線的性質證出∠AED=∠BAF=90°,由勾股定理求出DE,即可得出CD的長.【詳解】(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC,AB∥CD,∴∠DAE=∠F,∠D=∠ECF,∵E是?ABCD的邊CD的中點,∴DE=CE,在△ADE和△FCE中,,∴△ADE≌△FCE(AAS);(2)∵ADE≌△FCE,∴AE=EF=3,∵AB∥CD,∴∠AED=∠BAF=90°,在?ABCD中,AD=BC=5,∴DE==4,∴CD=2DE=8考點:(1)平行四邊形的性質;(2)全等三角形的判定與性質15、【發(fā)現(xiàn)與證明】(1)見解析;【應用與探究】(1)AC的長為或1.【解析】

結論1:先判斷出,進而判斷出,即可得出結論;結論1、先判斷出,進而判斷出,再判斷出,即可得出結論;分兩種情況:利用等腰直角三角形的性質即可得出結論.【詳解】解:結論1:四邊形ABCD是平行四邊形,,,,由折疊知,≌,∴∠ACB=∠ACB’,BC=B’C∴∠EAC=∠ACB’,即是等腰三角形;結論1:由折疊知,,,∵AE=CE【應用與探究】:分兩種情況:如圖1所示:四邊形是正方形,,,,;如圖1所示:;綜上所述:AC的長為或1.此題是幾何變換綜合題主要考查了平行四邊形的性質,折疊的性質,正方形的性質,判斷出是等腰三角形是解本題的關鍵.16、(1)x的系數(shù)表示“香篆”每小時燃燒10cm,常數(shù)項表示“香篆”未點燃之前的長度為240cm;;(2)“香篆”在0:00點燃后,燃燒了11.5小時后的時刻為11點30分.【解析】

(1)根據(jù)待定系數(shù)法確定函數(shù)關系式即可求解;(2)把h=125代入解析式即可求解.【詳解】解:(1)∵“香篆”在0:00時刻點然后,其剩余的長度h(cm)與燃燒時間x(h)的函數(shù)關系式是一次函數(shù),設一次函數(shù)的解析式為:h=kx+b,∵當x=3時,h=210,當x=4時,h=200,可得:,解得:,所以解析式為:h=﹣10x+240,x的系數(shù)表示“香篆”每小時燃燒10cm,常數(shù)項表示“香篆”未點燃之前的長度為240cm;(2)當“香篆”剩余125cm時,可知h=125,代入解析式得:125=﹣10x+240,解得:x=11.5,所以“香篆”在0:00點燃后,燃燒了11.5小時后的時刻為11點30分.此題主要考查一次函數(shù)的應用,解題的關鍵是根據(jù)題意求出一次函數(shù)的解析式.17、(1);(2)【解析】

(1)按照去分母、移項、合并同類項的步驟求解即可;(2)按照去分母、系數(shù)化1的步驟求解即可.【詳解】(1)去分母得移項、合并得解得所以不等式的解集為(2)去分母得解得經(jīng)檢驗,是分式方程的解.此題主要考查不等式以及分式方程的求解,熟練掌握,即可解題.18、(1)50;補圖見解析;(2)10,12.5;(3)660人【解析】

(1)根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以求得額該班的總人數(shù),可以求得捐款10元的人數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)根據(jù)補全的條形統(tǒng)計圖可以得到相應的眾數(shù)和中位數(shù);

(3)根據(jù)統(tǒng)計圖可以求得不少于20元有多少人數(shù)的占比,再乘以總人數(shù)即可.【詳解】解:(1)14÷28%=50,

捐款10元的人數(shù)為:50-9-14-7-4=16,

故答案為:50,補全的條形統(tǒng)計圖如右圖所示,

(2)由補全的條形統(tǒng)計圖可得,

樣本數(shù)據(jù)中捐款金額的眾數(shù)是10,中位數(shù)是:=12.5,

故答案為:10,12.5;(3)捐款金額不少于20元的人數(shù)人,即該校3000名同學本次捐款金額不少于20元有660人.此題考查條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖、用樣本估計總體、中位數(shù)、眾數(shù),解題的關鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用數(shù)形結合的思想解答一、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)19、【解析】

本題采取分段收費,根據(jù)20本及以下單價為25元,20本以上,超過20本的部分打八折分別求出付款金額與購書數(shù)的函數(shù)關系式,再進行整理即可得出答案.【詳解】解:根據(jù)題意得:,整理得:;則付款金額(單位:元)與購書數(shù)量(單位:本)之間的函數(shù)關系是;故答案為:.本題考查了分段函數(shù),理解分段收費的意義,明確每一段購書數(shù)量及相應的購書單價是解題的關鍵,要注意的取值范圍.20、

【解析】分析:作于由≌,推出,,,設,則,在中,根據(jù),構建方程求出x即可;詳解:作于H.四邊形ABCD是矩形,,,在和中,,≌,,,,設,則,在中,,,,,故答案為:.點睛:本題考查矩形的性質、全等三角形的判定和性質、勾股定理等知識,解題的關鍵是學會添加常用輔助線,構造全等三角形解決問題.21、【解析】

根據(jù)二次根式的乘法,化簡二次根式即可.【詳解】解:,故答案為:.本題考查了二次根式的性質與化簡,熟練掌握二次根式的乘法法則是解題關鍵.22、且【解析】

首先去分母化成整式方程,求得x的值,然后根據(jù)方程的解大于0,且x-1≠0即可求得m的范圍.【詳解】解:去分母,得1x+m=3(x-1),

去括號,得1x+m=3x-3,

解得:x=m+3,

根據(jù)題意得:m+3-1≠0且m+3>0,

解得:m>-3且m≠-1.

故答案是:m>-3且m≠-1.本題考查了分式方程的解,注意:忽視x-1≠0是本題的易錯點.23、2,1.【解析】

根據(jù)平移中解析式的變化規(guī)律是:橫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論