《文化產(chǎn)業(yè)法》教學(xué)大綱

文化產(chǎn)業(yè)法教學(xué)大綱課程編號(hào)：1021212B課程類型：□通識(shí)教育必修課□通識(shí)教育選修課□學(xué)科基礎(chǔ)課□專業(yè)核心課?專業(yè)提升課總學(xué)時(shí)：16講課學(xué)時(shí)：16實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）學(xué)時(shí)：學(xué)分：2考試類型：□考試?考查適用對(duì)象：法學(xué)專業(yè)?是□否同意作為其他專業(yè)學(xué)生選修的專業(yè)拓展課先修課程：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法一、教學(xué)目標(biāo)（黑體，小四號(hào)字）本課程既注重法學(xué)理論也注重實(shí)務(wù)。裁判是“活的法律”。文化娛樂(lè)業(yè)高度活躍，法律上的新情況、新問(wèn)題層出不窮，不斷產(chǎn)生新類型案件，法院不斷作出創(chuàng)新性裁判。本課程對(duì)于涉及文化娛樂(lè)業(yè)的典型裁判進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)和研究，尤其是注重闡發(fā)判例中所蘊(yùn)含的裁判精神，做好法理與實(shí)踐兼?zhèn)?，從而使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)司法實(shí)務(wù)工作。目標(biāo)1：理解文化產(chǎn)業(yè)法的基本規(guī)則目標(biāo)2：培養(yǎng)學(xué)生分析和解決文化產(chǎn)業(yè)中法律實(shí)際問(wèn)題的能力。目標(biāo)3：從堅(jiān)持黨的政治方向入手，簡(jiǎn)述文化產(chǎn)業(yè)法的意識(shí)形態(tài)立場(chǎng)二、教學(xué)內(nèi)容及其與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系（黑體，小四號(hào)字）本門課程因內(nèi)容涵蓋面極大且較為瑣碎、雜亂，教學(xué)中應(yīng)注意條理清晰、重點(diǎn)突出。對(duì)于行政法的概念、基本原則、行政主體等基礎(chǔ)理論應(yīng)重點(diǎn)講，行政法的法淵、歷史等可以略講；對(duì)行政行為的基礎(chǔ)理論、行政處罰、行政許可、行政強(qiáng)制等常見(jiàn)行政行為應(yīng)當(dāng)細(xì)講，而行政規(guī)劃、行政命令、行政給付、行政獎(jiǎng)勵(lì)等行政行為可以粗講；行政救濟(jì)中的復(fù)議與訴訟應(yīng)細(xì)講，行政賠償可以選講。通過(guò)詳略得當(dāng)?shù)闹v授，使學(xué)生對(duì)本門課程的重要內(nèi)容有更加清晰的認(rèn)知。教學(xué)方法上，將以教師講授為主，學(xué)生討論為輔，并采用案例教學(xué)、多媒體教學(xué)等方法，增加課程內(nèi)容的生動(dòng)性。在涉及到與社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)更多地采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，適時(shí)引入學(xué)生參與討論，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與解決問(wèn)題的能力。本門課程的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生正確的思想政治態(tài)度，樹(shù)立正確的思想政治立場(chǎng)，并在未來(lái)的工作中自覺(jué)守法或依法行政。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)具有正確的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持正確的政治方向。正文（宋體，小四號(hào)字）三、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配（黑體，小四號(hào)字）以表格方式表現(xiàn)各章節(jié)的學(xué)時(shí)分配，表格如下：（宋體，小四號(hào)字）教學(xué)課時(shí)分配序號(hào)章節(jié)內(nèi)容講課實(shí)驗(yàn)其他合計(jì)1文化產(chǎn)業(yè)法概述22文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的著作權(quán)43文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的商標(biāo)權(quán)24文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的人格權(quán)35常見(jiàn)文化產(chǎn)品的法律保護(hù)5合計(jì)16四、教學(xué)內(nèi)容（黑體，小四號(hào)字）第一章文化產(chǎn)業(yè)法概述第一節(jié)文化產(chǎn)業(yè)法的概念和特征第二節(jié)文化產(chǎn)業(yè)法的性質(zhì)和調(diào)整對(duì)象第三節(jié)文化產(chǎn)業(yè)法的淵源、內(nèi)容、體系第四節(jié)文化產(chǎn)業(yè)法與相關(guān)部門法的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)在掌握文化產(chǎn)業(yè)的概念、淵源、體系課程考核：掌握文化產(chǎn)業(yè)法的概念、特征、淵源、內(nèi)容、體系；理解文化產(chǎn)業(yè)法的調(diào)整對(duì)象；了解文化產(chǎn)業(yè)法與相關(guān)部門法的關(guān)系復(fù)習(xí)思考題：如何理解文化產(chǎn)業(yè)法的概念及特征第二章文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的著作權(quán)第一節(jié)著作權(quán)的客體第二節(jié)著作權(quán)的權(quán)利內(nèi)容第三節(jié)著作權(quán)的所有人及其歸屬規(guī)則第四節(jié)著作權(quán)的保護(hù)期限第五節(jié)著作權(quán)的限制第六節(jié)故事角色與造型教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)在掌握文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)中的著作權(quán)所有人課程考核：掌握文化產(chǎn)業(yè)法的所有人、權(quán)利內(nèi)容；理解對(duì)故事角色和造型的法律保護(hù)；了解文化產(chǎn)業(yè)法中著作權(quán)的保護(hù)期限與限制復(fù)習(xí)思考題：如何理解從文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)中的著作權(quán)的分類；如何判斷演繹作品的著作權(quán)歸屬何種情況下保護(hù)故事角色和造型第三章文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的商標(biāo)權(quán)第一節(jié)商標(biāo)權(quán)簡(jiǎn)述第二節(jié)商標(biāo)專用權(quán)的限制第三節(jié)馳名商標(biāo)第四節(jié)影視作品中的商標(biāo)使用第五節(jié)角色商品與商品化權(quán)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)在掌握角色商品與商品化權(quán)的保護(hù)課程考核：掌握角色商品與商品化權(quán)的法律保護(hù)，及商標(biāo)反淡化；理解商標(biāo)的戲仿；了解影視作品中植入廣告的商標(biāo)使用。復(fù)習(xí)思考題：簡(jiǎn)述何謂商品化權(quán)如何理解商標(biāo)戲仿第四章文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的人格權(quán)第一節(jié)隱私權(quán)第二節(jié)名譽(yù)權(quán)第三節(jié)肖像權(quán)第四節(jié)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)于個(gè)人隱私的保護(hù)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)在掌握被遺忘權(quán)以及侵犯他人隱私權(quán)課程考核：掌握隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)的法律保護(hù)；理解被遺忘權(quán)的基本概念；了解文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)中公眾人物肖像權(quán)的保護(hù)。復(fù)習(xí)思考題：簡(jiǎn)述侵犯隱私權(quán)的認(rèn)定要件簡(jiǎn)述侵犯名譽(yù)權(quán)的認(rèn)定要件簡(jiǎn)述如何理解被遺忘權(quán)第五章常見(jiàn)文化產(chǎn)品的法律保護(hù)第一節(jié)電影、電視劇第二節(jié)劇本、文字作品第三節(jié)演唱會(huì)、綜藝節(jié)目第四節(jié)體育賽事教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)在掌握電影的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)課程考核：掌握電影、電視劇的法律保護(hù)；理解劇本、文字作品的法律保護(hù)；了解演唱會(huì)、綜藝節(jié)目的法律保護(hù)。復(fù)習(xí)思考題：簡(jiǎn)述綜藝節(jié)目侵權(quán)的認(rèn)定要件五、考核方式、成績(jī)?cè)u(píng)定（黑體，小四號(hào)字）考試方式為開(kāi)卷考察，亦可輔以案例分析或論文。評(píng)分辦法為100分制，平時(shí)成績(jī)與期末考試成績(jī)可各占一定百分比。六、主要參考書及其他內(nèi)容（黑體，小四號(hào)字）[1]宋海燕．娛樂(lè)法（第二版）．北京：商務(wù)印書館．2