高考生物簡答題集錦

高考生物簡答題集錦

1.空氣中的含菌量是衡量空氣質(zhì)量的指標(biāo)之一。為了檢測學(xué)校生

物實驗室、教室、校長室、小樹林四個地方空氣中的含菌情況，請

利用所提供條件設(shè)計一個簡單實驗。

(1)請用100毫升量筒、四副培養(yǎng)皿、煮沸過的洗腕水設(shè)計取樣的

實瞼步驟。

⑵請用4支試管、滴管、0.01%亞甲基藍溶液設(shè)計檢測的實驗步

驟。

⑶實驗結(jié)果的預(yù)測及分析。

⑷你所設(shè)計的實驗檢測到的是細(xì)菌的相對數(shù)量。

2.圖示人類〃治療性克隆〃的大

概過程，請據(jù)圖作答。

從患者身去核的

上提取一，卵細(xì)胞

(1)它屬于哪項生物工程？個體細(xì)胞

◎新細(xì)胞

(2)科學(xué)家為何要將患者的體細(xì)胞

的核植入去核的卵細(xì)胞，而胚胎干細(xì)胞

不直接用體細(xì)胞進行細(xì)胞培養(yǎng)？

胰島細(xì)胞血細(xì)胞心肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞肝細(xì)胞

器官

(3)已知有耳垂(A)對無耳垂(供患者本人移植用)

(a)是顯性的。若圖中患者是無耳垂(aa)的，提供卵細(xì)胞的女

性是有耳垂（Aa）的，核移植后得到的細(xì)胞所培育出的人耳是否

具有耳垂？

（4）按上述方法克隆的器官在移植方面的主要優(yōu)點是;

其原因是O

3.RNA是生物體內(nèi)最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)之一，它與DNA、蛋白質(zhì)

一起構(gòu)成了生命的框架。但長期以來，科學(xué)家一直認(rèn)為，RNA僅

僅是傳遞遺傳信息的信使。

近年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一些RNA小片段能夠使特定的植物基因處

于關(guān)閉狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾（RNAInterference簡稱

RNAiI近日，分子生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)RNAi在老鼠和人體細(xì)胞中也可

以〃停止基因活動〃。

根據(jù)上述材料回答：

⑴老鼠細(xì)胞的、、、__________等結(jié)構(gòu)中

有RNA的分布。

（2）RNAi使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，是遺傳信息傳遞中的

過程受阻，遺傳信息不能以的形式表達出來。如神經(jīng)

細(xì)胞有胰島素基因但不能產(chǎn)生胰島素，也可能是該基因關(guān)閉的結(jié)果。

⑶結(jié)合以上材料列舉一例，說明"RNA也可脂制生物的性狀〃。

4.請利用如下實驗材料做相關(guān)實驗，再選擇其中的一種實驗材料，

2

設(shè)計一個實驗，以展示你的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新才能。

①紫色洋蔥②白蘿卜③玉米幼苗④新鮮雞血⑤嫩綠菠菜

⑴如用上述材料做觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、葉綠體中色素的提取

和分離、觀察植物的向性運動等實驗。你選擇的最佳材料依次是

（填圖中序號即可）O

⑵如用紫色洋蔥表皮做完細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗后，又用此裝

片觀察細(xì)胞分裂，結(jié)果未觀察到處于分裂期的細(xì)胞。請解釋原因：

⑶創(chuàng)新實驗設(shè)計方案

根據(jù)實驗原理和材料用具，設(shè)計實驗選擇運載體質(zhì)粒，明確質(zhì)粒的

抗菌素基因所抗的抗菌

素類別。

①實驗原理：作為運載體的質(zhì)粒，須有標(biāo)記基因，這一標(biāo)記基因

是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的細(xì)菌，其質(zhì)粒才可用

作運載體。

②材料用具：青霉素、四環(huán)素的10萬單位溶液、菌種試管、滅

3

菌的含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、

蒸儲水、恒溫箱。

③方法步驟：

第一步：取三個含細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并標(biāo)為1、2、3號，在酒

精燈旁，用三支注射器，分別注入1mL蒸播水、青

霉素液、四環(huán)素液，并使之分布在整個培養(yǎng)基表面。

第二步：______________________________________________________

第三步：______________________________________________________

④預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論：

5.某科研小組對禽流感病毒遺傳物質(zhì)進行了如下實驗：

實瞼原理：略。

實驗?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA還是RNA。

材料用具：顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活雞胚、

DNA酶、RNA酶等。

實驗步驟：

第一步：取等量活雞胚二組，用顯微注射技術(shù)，分別向二組活雞胚

細(xì)胞中注射有關(guān)物質(zhì)。

4

第二步：在適宜條件下培養(yǎng)。

第三步：分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品，檢測是否產(chǎn)生禽流感病

毒。

請將與實驗相關(guān)的內(nèi)容填人下表：

實驗現(xiàn)象預(yù)測相關(guān)判斷

注射的物質(zhì)（有無禽流感病毒產(chǎn)（禽流感病毒的遺傳物

生）質(zhì)）

如果_______則____________是遺

第一/傳物質(zhì)；

組如果_______則______________是

/遺傳物質(zhì)。

如果______則______________是

第二/遺傳物質(zhì)；

組如果_______貝！J______是遺

/傳物質(zhì)。

5

6.下圖是一個家庭的遺傳譜系(色覺正常為B,膚色正常為A),

請回答：o

In女性

i正常男性

n口

o色盲男性

-白化病女性

百n

ms白化病男性

9白化病及色盲男性

(1)1號的基因型是(2分I

(2)若11號和12號婚配，后代中患色盲的概率為(2分＞

同時患兩種病的概率為(2分＞

(3)若11號和12號婚配，生育子女中有病孩子的概率為

(3分)；只患白化病(不含既色盲又白化的患者)的概率為

(3分1

7.某生態(tài)學(xué)家以〃保護和利用草原生態(tài)系統(tǒng)〃為課題，對某草原

進行了幾項專題研究，并繪制了如下兩圖。圖一表示一個鼠群引入

一個草原生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長曲線；圖二表示單位面積放牧量與

生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系，虛線表示未放牧?xí)r，草原中生產(chǎn)者的凈

生產(chǎn)量。分析回答下列問題：

(1)圖一中的CD段表示鼠群數(shù)量不再增長，其原因是

(2)圖二中可見適度放牧可以使草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)

量有所上升，其原因是一

(3)圖中的研究結(jié)果給我們的提示有

6

8.某同學(xué)為了研究大鼠在麻醉狀態(tài)下腎臟的功能。在實驗中他從

大鼠的靜脈中注射大量的一定濃度的食鹽溶液，同時從膀胱收集到

尿液。對尿液進行分析，得到結(jié)果如下表：

體積Na+K+

(mmol/mL)(mmol/

(mL/h)mL)

注入食鹽

251535

水前

注入食鹽

401230

水后

仔細(xì)分析以上結(jié)果，回答問題。

(1)注射食鹽水后，腎臟中的腎小管對水的重吸收能力

；對Na+的重吸收能力o

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)推斷，注入的食鹽水的滲透壓比血漿滲透壓要—

(3)注入食鹽水后，抗利尿激素的分泌量將o

9.細(xì)胞通訊是指一個細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細(xì)胞

產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。細(xì)胞間的通訊對于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動是

必需的。下圖表示了幾種細(xì)胞通訊的方式：

7

(1)A圖中當(dāng)某健康人飯后半小時時進行血糖調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌細(xì)胞

為肝細(xì)胞上激素受體的化學(xué)成分是

，肝細(xì)胞接受這一激素刺激后所發(fā)生的生理反應(yīng)是

(2)B圖中的突觸能傳遞神經(jīng)信號，實現(xiàn)了

轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo)。使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生

O

(3)C圖所示抗體與抗原刺激機體產(chǎn)生的抗體，在分布部位上兩

者的區(qū)別是_____________

o這一過程細(xì)胞所釋放的組織胺作為信號分子會導(dǎo)致血管的變化是

8

10.某同學(xué)設(shè)計了一個驗證〃幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長素，生長素

能阻止葉柄脫落”的結(jié)論的實驗。

材料：如圖所示健康植物若干，不含（或含）生長素的羊毛脂，剪

刀等

步驟：

第一步：取兩盆長勢相同的植物，去除頂芽，分別標(biāo)號甲、乙。

第二步：用剪刀剪去甲盆植物葉片C在葉柄斷口敷上不含生長素

的羊毛脂；乙不作處理。

第三步：甲乙兩植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時間，觀察葉柄c

的情況。

問題：

⑴實驗中去掉頂芽有無道理？為什么？

該同學(xué)用葉片C作研究對象有無不當(dāng)？為什么？

⑵如對不當(dāng)之處作了修改，該同學(xué)可能得到的實驗現(xiàn)象是

據(jù)此能否驗證題干結(jié)論？

⑶如果讓你參與實驗，你準(zhǔn)備如何完善設(shè)計？

9

11.在可調(diào)節(jié)溫度的溫室內(nèi)栽培番茄，研究晝夜溫差對番茄生長

的影響，實驗結(jié)果如下圖所示。請據(jù)圖回答：

3眥

肝

木

施

畸

日溫為26℃

051015202530051015202530

夜間溫度「C日間和夜間的溫度「C

注：①曲線A是番茄植株在日溫為26℃,夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫

度下測定的數(shù)據(jù)

②曲線B是番茄植株在日夜溫度恒定的溫度下測定的數(shù)據(jù)

(1)據(jù)圖比較番茄植株在有晝夜溫差(曲線A)時的生長速度與

日夜恒定的溫度下(曲

線B)的生長速度

(2)在日夜恒定溫度的情況下，番茄植株生長最快的溫度是

(3)是否晝夜溫差越大，對番茄植株的生長就越有利？

哪條曲線能證明你的觀點?O

(4)據(jù)圖分析，在怎樣的溫度下，番茄植株生長速度最快？

1()

試從光合作用和呼吸作用的關(guān)系解釋原因。

12.玉米種子在黑暗中萌發(fā)，測定胚芽鞘與幼根中各部位生長素

含量，結(jié)果如右圖：

⑴已知生長素從植物莖或根形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，合成

生長素旺盛的部位是___________________________________________

：2)生長素濃度在形態(tài)學(xué)下端逐漸降低的原因是___________________

(3)玉米種子在黑暗中萌發(fā)形成黃化苗的原因是

。⑷切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生

長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12小時。胚芽鞘可能向右彎曲,

角度如下圖所示。

20

15

150

(T1.20.40.60.81.01.21.41.61.8

瓊脂塊中生長素濃度(毫摩爾每升)

實驗要在黑暗中進行的原因是_________________________________

請分析說明實驗結(jié)果：_______________________________________

13.右側(cè)坐標(biāo)圖表示某有限容器中培養(yǎng)

的微生物的生長曲線。

(1)與其他生物比較微生物代謝非常旺盛,

其原因是_—

影響微生物生長的環(huán)境因素包括,

(2)圖中be段表示_______期；如果想延遲cd段表示的時期的

出現(xiàn)，可以采用=的方法；如果想獲得大量次級代謝

it

產(chǎn)物，則應(yīng)使曲線保持在段。

(3)為了測定培養(yǎng)液中細(xì)菌的數(shù)目將500個紅細(xì)胞與5毫升該培

養(yǎng)液混勻，然后制片觀察，進行隨機統(tǒng)計結(jié)果如下：

視野1視野2視野3視野4

紅細(xì)胞數(shù)21172220

細(xì)菌個數(shù)1029810694

則，該5毫升培養(yǎng)液共含有細(xì)菌________________個。

14.從經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉

圓片(見下圖)，稱其干重。在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉(zhuǎn)

移的情況下分析。

在上午10時移走在下午4時移走在晚上10時移走

的葉圓片x(xg)的葉圓片y(y的葉圓片z(z

(1)葉圓片v比葉圓片X(輕或重)，原因是

(2)(y-x)g可代表。

A.呼吸作用消耗的養(yǎng)料B.蒸騰作用散失

的水分

12

c.光合作用中有機物的凈增量D.光合作用中有

機物的制造量

(3)葉圓片z比葉圓片y(輕或重)，原因是

(4)在下午4時至晚上10時這段時間里，呼吸作用的速率可表

示為_g/h。

15.右圖是神經(jīng)和胰腺細(xì)胞的聯(lián)系、

結(jié)構(gòu)小意

圖，請據(jù)圖回答(6分)：

(1)當(dāng)血糖濃度低時，刺激下丘腦某

區(qū)域

產(chǎn)生興奮，興奮傳導(dǎo)到突觸小體，使［

向突觸間隙釋放促使胰島

細(xì)胞合成和分泌胰高血糖素。

(2)胰高血糖素的加工、修飾(進一步加工)

的主要場所是［］和［］o(3)胰島細(xì)胞合成

胰高血糖素的原料來源于血液，則原料經(jīng)過的體液順序為

(填序號I

16.某生物興趣小組開展環(huán)境調(diào)查活動，他們對市郊的一片樹林

及周圍的工廠環(huán)境做了調(diào)查,

結(jié)果如下

右圖依次表示一天內(nèi)：①樹

林的水分得失；②當(dāng)?shù)氐?/p>

13

C02的吸收與釋放；③地表附近大氣污染物濃度的變化情況。據(jù)

圖回答：(S代表面積)

(1)若圖中①中SB>SA，則多余的水分可能用于

(2)圖②中，在0—24h內(nèi)植物內(nèi)積累有機物最多的點是

(3)若這一片樹林長勢良好，則圖①中SA-SB0且圖②中

Sm-SM-SN0(填〃>〃〃<〃或〃=〃、

(4)據(jù)圖③所示，如居住情況與圖中大致相同，宜何時進行戶外

活動，為什么？

(5)進一步調(diào)查

PnR

得到樹林生態(tài)系統(tǒng)Pg

A62.825.637.2

各營養(yǎng)級

B12.55.76.8

A、B、C和能量流

動關(guān)系如卜表所小C464.6186.3278.3

D

(其中D為分解者41.616.525.1

Pg表示生物同化作用固定的總能量，Pn表示生物體貯存(Pn=

Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量，單位為J/cm2.a)

該樹林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為；第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)

級的能量傳遞效率是

17.某同學(xué)在觀察自制淡水生物裝片時，結(jié)合所學(xué)的知識繪圖如

下。請分析回答：

⑴右圖是細(xì)胞，圖中含有

DNA的結(jié)構(gòu)有(填標(biāo)號)。

⑵圖中具有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有

［填標(biāo)

號］,膜的成分為_____________________________

⑶圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的膜有

⑷細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸要通過結(jié)構(gòu)2進行，其方式

有①內(nèi)吞外排，與膜的_____________________________有關(guān)；②

,與膜的有關(guān)。

最新研究發(fā)現(xiàn)，如果去掉動物細(xì)胞膜中的某種蛋白，把該細(xì)胞置于

30%的氯化鉀溶液中，細(xì)胞形態(tài)沒有變化,說明該蛋白質(zhì)參與（物

質(zhì)）運輸。在人體內(nèi)，（激素）通過調(diào)節(jié)該種

蛋白質(zhì)的功能，來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡。

⑸圖中2、5、6、8在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系可表示為

18.C4植物與C3植物的光合作用能力不同，這與它們的結(jié)構(gòu)、生

理有關(guān)。

（1）C4植物進行光合作用時，葉片中只有葉脈的細(xì)

胞內(nèi)出現(xiàn)淀粉粒，葉肉細(xì)胞中沒有淀粉粒；C3植物的情況正好相

反?？捎靡韵聦嶒炦M行驗證：

I.選取天竺葵（C3植物）、（Q植物）為實驗材料，用

________作為染色劑。

n.實驗前，先讓兩種植物在光下照射幾小時，分別摘取二者新鮮

的正常葉片經(jīng)

“強百滴加染色劑,然后用肉眼觀察,其被染色的

部位分別是O

⑵植物單個葉片的光合作用強度可用通氣方式測定，如模式簡圖

所示，將葉片置于同化箱中，在適宜的光照、溫度條件下，讓空氣

沿箭頭方向流動。

光

合

作

用

強

度

C6濃度

模式簡圖曲線圖

15

I.當(dāng)B處氣體的C02濃度低于A處氣體的C。2濃度時，說明

n.請判斷A、B兩處氣體的CO2濃度是否可能相等,并說明原因：

m.用上述方法，在各自適宜的條件下分別測定天竺葵、玉米的光

合作用強度，結(jié)果如曲線圖所示，其中表示玉米的光

合作用強度曲線。

19.右圖為碳在無機環(huán)境、植物、動物體內(nèi)的變化情況,據(jù)圖回

答：

(1)完成a、c兩過程，生物體需從無機環(huán)境中獲得的非生物的

能量、物質(zhì)分別是、O

⑵圖中〃X〃代表的物質(zhì)是當(dāng)血糖濃度大于

80~120mg/dL時，某種激素進行調(diào)節(jié)，加速b、c過程和X物質(zhì)

的合成，該激素是O

⑶如圖所列物質(zhì)中，肯定含有礦質(zhì)元素的是

⑷水稻體細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生CO2的結(jié)構(gòu)是

⑸通過氨基轉(zhuǎn)換作用，丙酮酸轉(zhuǎn)化為

16

(6)大豆根細(xì)胞內(nèi)基因分布在

⑺請寫出人體細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖在不同于C過程的條件下分解的生

化反應(yīng)式:_____________________________________________________

20.右圖所示為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，

分析回答下列問題：

(1)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是

____________主要特點是_________________

(2)若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生，根據(jù)所學(xué)的知識，寫出兩種有利于保

護環(huán)境的方法來防治害蟲？

(3)秸稈中的能量最終來源于燃燒后留下的灰分

是___O

(4)秸稈可作為有機肥料，若用15N標(biāo)記秸稈中含氮的有機物，

則這些有機物經(jīng)(填生態(tài)系統(tǒng)的成分)的作用，再經(jīng)

____________作用形成15NO3-,以方式進入根細(xì)胞。

在植物體內(nèi)經(jīng)一系列的變化形成植物蛋白。如果動物吃了該植物，

則15N可在中發(fā)現(xiàn)。(多選)

A.唾液B.尿液C.汗液D.膽汁

17

(5)秸稈中含碳物質(zhì)在好氧菌的作用下，生成

該物質(zhì)有助于提高光合作用的產(chǎn)量。由此可見，物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中

進行循環(huán)的同時還伴隨著O

(6)日本科學(xué)家設(shè)法把固氮基因轉(zhuǎn)移到水稻等糧食作物根部細(xì)胞

內(nèi)，通過指導(dǎo)合成固氮酶進而起到固氮作用。請寫出固氮基因的表

達過程O

答案：

1.Q)①用量筒量取等量的煮沸過的洗碗水分別倒入4副培養(yǎng)皿中。

②分別將以上4副培養(yǎng)皿暴露放置于4個場所。③靜置1?3天后，

同時加蓋取回。

(2)①分別取等量放置過的洗碗水放入4支試管中。②在每支試

管內(nèi)滴加5~10滴0.01%亞甲基藍溶液置于溫暖處。

⑶根據(jù)4支試管內(nèi)洗碗水在相同時間內(nèi)褪色的程度來判定空氣中

的含菌量。褪色程度最大的空氣中的含菌量相對最高；褪色程度

最小的，空氣中含菌量最低。(4)好氧性。

2.(1)細(xì)胞工程(2)體細(xì)胞核在體細(xì)胞中不能表現(xiàn)全能性，

而卵細(xì)胞可以給它提供表現(xiàn)全能性的環(huán)境。(3)沒有(無耳垂)

(4)沒有排斥反應(yīng)他們的組織相容性抗原(或人類白細(xì)

胞抗原，或HLA)相同，都是由同一套基因表達而來。

18

3.⑴細(xì)胞核、線粒體、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（4分）；⑵轉(zhuǎn)錄或翻

譯蛋白質(zhì)；

⑶某些RNA病毒（如艾滋病病毒）可以通過逆轉(zhuǎn)錄來合成

DNA,從而控制生物的性狀

4.⑴①⑤③（1分）；⑵成熟的紫色洋蔥表皮細(xì)胞已失去了分裂

能力（1分）

③實驗步驟：第二步：將接種環(huán)在酒精燈上灼燒，并在酒精燈

火旁取菌種，對三個培養(yǎng)皿分別接種

（或答在三個培養(yǎng)皿中無菌接種\

第三步：斗雒種后的三個培養(yǎng)皿放入37T恒溫

箱培養(yǎng)24ho

預(yù)期結(jié)果：①1號培養(yǎng)皿細(xì)菌正常生長；2、3號培養(yǎng)皿中，

僅2中細(xì)菌能存活，說明細(xì)菌有青霉素抗性基因，

而沒有四環(huán)素抗性基因。

②1號培養(yǎng)皿細(xì)菌正常生長；2、3號培養(yǎng)皿中，僅3

中細(xì)菌能存活，說明細(xì)菌有四環(huán)素抗性基因，而沒有

青霉素抗性基因。

③1號培養(yǎng)皿細(xì)菌正常生長；2、3號培養(yǎng)皿中都有存

活，說明該菌質(zhì)粒上有兩種抗菌素的抗性基因。

④1號培養(yǎng)皿細(xì)菌正常生長；2、3號培養(yǎng)皿中都不存活，說明該

19

菌質(zhì)粒上沒有這兩種抗菌素的抗性基因。

5.

Q分）有Q分)RNA

第一組（2分）核酸提取物（1分）無(1分)DNA

+DNA酶

（1分）有(1分)DNA

第二組（2分）核酸提取物（1分）無Q分)RNA

+RNA酶

6.(1)AaXBXb(2)1/41/36(3)1/3(3分)1/12

7.（1）鼠類的天敵的數(shù)量增加以及食物的減少（2）適度放牧

可以促進草的分菜,增加有效光合面積（3）不能超載放牧

8.（1）降低、下降（2）低（3）減少

9.（1）胰島B細(xì)胞蛋白質(zhì)（或糖蛋白）葡萄糖合成肝糖原

（2）電信號到化學(xué)信號到電信號興奮或抑制（2分）（3）

C圖中抗體吸附在某些細(xì)胞表面，抗原刺激機體產(chǎn)生的抗體主要分

布在血清中（2分）血管壁通透性增強

10.⑴有，避免頂芽產(chǎn)生生長素的影響有不當(dāng)，應(yīng)選用A作研究對

象，如選C還有AB葉片產(chǎn)生的生長素的影響⑵葉柄脫落不能

⑶另設(shè)第三組丙去掉A葉片在葉柄斷口敷上含生長素的羊毛脂

2()

葉柄A不脫落

11.(1)夜溫為0-2CTC時，有晝夜溫差時，番茄植株的生長速度

較快；夜溫超過2(rc后，日夜恒定的溫度下番茄植株的生長速度

較快(2)25℃(3)不是A

(4)日溫26。。夜溫20。。番茄植株生長最快(1分)日溫

較高有利于番茄進行光合作用，夜溫較低可抑制番茄植株夜間的呼

吸作用，減少有機物的消耗

12.Q)葉原基、嫩葉和發(fā)育中的種子(2)生長素在運輸過程中逐漸

被分解。(3)葉綠素的合成需要光。(4)避免光照對實驗結(jié)果的干擾;

生長素的濃度在0~1.5毫摩爾每升范圍內(nèi)，隨濃度的升高，對

胚芽鞘生長的促進作用越強；在L5毫摩爾每升這一濃度時促進作

用最大；當(dāng)濃度超過L5毫摩爾每升時，促進作用逐漸減弱。

13.(1)微生物個體小相對表面積大，物質(zhì)交換速率大(2分)

溫度、pH值、含氧量(2分)(2)穩(wěn)定期連續(xù)培養(yǎng)的方法

be(3)2500個(2分)

14.(1)重經(jīng)過光照后葉片光合作用積累了有機物，重量增加

(2)C(3)輕黑暗中葉片呼吸作用消耗了有機物，重量減輕

(4)y-z/6

15.(1))[2]突觸小泡神經(jīng)遞質(zhì)A(2)[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)[4]

高爾基體⑶8T7T6

21

16.Q)進行光合作用等代謝活動⑵2⑶J工

(4)傍晚，一天中大氣污染物濃度最低(5)JA-B

19.9%

17.(1)低等植物3、5、9(2)2、4、6、8蛋白質(zhì)、

脂類、糖類

⑶線粒體內(nèi)膜、葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜

⑷流動性自由擴散、主動運輸選擇透過性水抗利

尿激素

⑸2—6—5(細(xì)胞膜一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一核膜)和6-8-2(細(xì)胞膜一高

爾基體一內(nèi)質(zhì)網(wǎng))

18.Q)維管束鞘玉米I.碘液n.退綠葉肉

葉脈

(2)1.光合作用強度大于呼吸作用強度

n.(2分)有可能，因為光合作用強度有可能等于呼吸作用強度

m.甲

19.(1)光能、02(2)肝糖元胰島素(3)ATP

(4)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體⑸丙氨酸⑹染色體、線粒體

⑺C6Hl2。6一2c3H6。3+能量

20.(1)農(nóng)作物(1分)人的作用非常突出(1分)(2)生物防

治、培育抗蟲作物(2分)

22

（3）太陽光（1分）礦質(zhì)元素（1分）（4）分解者（1分）

硝化細(xì)菌（1分）主動運輸（1分）ABC（2分）（5）二氧化

碳（1分）能量流動（1分）

（6）DNA（固氮基因）轉(zhuǎn)錄＞mRNA翻譯＞固氮酶

高考生物重難點知識點總結(jié)97句

1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

2.從結(jié)構(gòu)上說，除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本

單位。

3.新陳代謝是活細(xì)胞中全部的序的化學(xué)變化總稱，是生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)。

4.生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。

5.生物體都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。

6.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進化。

7生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。

8.組成生物體的化學(xué)元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學(xué)元素是生物界所特

有的，這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。

9.組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和在無機自然界中的含量相差很大，這個事實說

明生物界與非生物界還具有差異性。

10.各種生物體的一切生命活動，絕對不能離開水。

11.糖類是構(gòu)成生物體的重要成分，是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進行生命活動的主

要能源物質(zhì)。

23

12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等，這些物質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)。

13.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機化合物，一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)。

14.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，對于生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極重要作

用。

24

15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有按照一

定的方式有機地組織起來，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基

本的結(jié)構(gòu)形式。

16.活細(xì)胞中的各種代謝活動，都與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有密切關(guān)系。細(xì)胞膜具一定的

流動性這一結(jié)構(gòu)特點，具選擇透過性這一功能特性。

17.細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護作用。

18.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進行新陳代謝的主要場所，為新陳代謝的進行，提供所需要的

物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。

19.線粒體是活細(xì)胞進行有氧呼吸的主要場所。

20.葉綠體是綠色植物葉肉細(xì)胞中進行光合作用的細(xì)胞器。

21.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關(guān)，也是蛋白質(zhì)等的運輸通道。

22.核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成為蛋白質(zhì)的場所。

23.細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，主要是對蛋白質(zhì)進行加工和轉(zhuǎn)運;植

物細(xì)胞分裂時，高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

24.染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。

25.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心。

26.構(gòu)成細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的，一個

細(xì)胞是一個有機的統(tǒng)一整體，細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。

27細(xì)胞以分裂是方式進行增殖，細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。

25

28.細(xì)胞有絲分裂的重要意義（特征），是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精確地平

均分配到兩個子細(xì)胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性,對生物

的遺傳具重要意義。

29.細(xì)胞分化是一種持久性的變化，它發(fā)生在生物體的整個生命進程中，但在胚胎時期

達到最大限度。

30.高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細(xì)胞全能性。

31.新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。

32.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少

數(shù)酶是RNA。

33.酶的催化作用具有高效性和專一性;并且需要適宜的溫度和pH值等條件。

34.ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。

35.光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的

有機物，并且釋放出氧的過程。光合作用釋放的氧全部來自水。

36.滲透作用的產(chǎn)生必須具備兩個條件：一是具有一層半透膜,二是這層半透膜兩側(cè)的

溶液具有濃度差。

37.植物根的成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。

38.糖類、脂類和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的，并且是有條件的、互相制約著的。

39.高等多細(xì)胞動物的體細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境，才能與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換。

40.正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持

內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，叫穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。

41.對生物體來說，呼吸作用的生理意義表現(xiàn)在兩個方面：一是為生物體的生命活動提

供能量，二是為體內(nèi)其它化合物的合盛提供原料。

42.向光性實驗發(fā)現(xiàn)：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面

的一段。

43.生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。這與生長素的濃度高低和植物器官的種

類等有關(guān)。一般來說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

44.在沒有受粉的番茄（黃瓜、辣椒等）雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無

子果實。

45.植物的生長發(fā)育過程，不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)

節(jié)的。

46.下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。

47.相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。

48.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體各種活動的基本方式是反射。反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。

49.神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮;興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過突

觸來傳遞的，神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。

50.在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。

51.動物建立后天性行為的主要方式是條件反射。

52.判斷和推理是動物后天性行為發(fā)展的最高級形式，是大腦皮層的功能活動，也是通

過學(xué)習(xí)獲得的。

53.動物行為中，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的，但神經(jīng)調(diào)節(jié)仍處于主導(dǎo)的地

位。

54.動物行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運動器官共同協(xié)調(diào)下形成的。

55.有性生殖產(chǎn)生的后代具雙親的遺傳特性,具有更大的生活能力和變異性,因此對生

物的生存和進化具重要意義。27

56.營養(yǎng)生殖能使后代保持親本的性狀。

57.減數(shù)分裂的結(jié)果是，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始的生殖細(xì)胞的減少了

一半。

58.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的同源染色體彼此分開，說明染色體具一定的獨立性;同源的

兩個染色體移向哪一極是隨機的,則不同對的染色體（非同源染色體）間可進行自由組合。

59.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。

60.一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，形成四個精細(xì)胞,精細(xì)胞再經(jīng)過復(fù)雜的變化形成精子。

61.一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成一個卵細(xì)胞。

62.對于進行有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)

胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的

63.對于進行有性生殖的生物來說,個體發(fā)育的起點是受精卵。

64.很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳，是因為在胚和胚乳發(fā)育的過程中胚乳被胚吸收，

營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里，供以后種子萌發(fā)時所需。

65.植物花芽的形成標(biāo)志著生殖生長的開始。

66.高等動物的個體發(fā)育,可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段。胚胎發(fā)育是指受精

卵發(fā)育成為幼體。胚后發(fā)育是指幼體從卵膜孵化出來或從母體內(nèi)生出來以后，發(fā)育成為性

成熟的個體。

67.DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定的遺傳變化的物質(zhì)，而噬菌體的各種性狀也是通過

DNA傳遞給后代的，這兩個實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

68.現(xiàn)代科學(xué)研究證明，遺傳物質(zhì)除DNA以外還有RNA。因為絕大多數(shù)生物的遺傳

物質(zhì)是DNA,所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

28

69.堿基對^列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性