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文檔簡介

位置你坐在教室的什么位置？請用一種簡單的方法表示你的位置。數對（列，行）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行第6行第7行第8行豎的叫列橫的叫行數對（列，行）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行第6行第7行第8行（，）（，）（，）（，）13274572請第二列的同學站起來，依次說出你所在位置的數對。請第二行的同學站起來，依次說出你所在位置的數對。請念到數對的位置的同學站起來。3443王樂255285課堂練習第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行第6行第7行第8行1.寫出圖中圖形的位置。（，）（，）（，）（，）2.在圖中畫出以下圖形。（2，2）（3，4）（8，6）數對（列，行）列豎排叫列，確定第幾列從左往右數。行橫排叫行，確定第幾行一般是從前往后數。數對用數對表示位置時，一般先表示列，再表示行。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行第6行第7行第8行豎的叫列橫的叫行數對（列，行）35(1,4)(3,5)(2,2)(6,4)猩猩館獅虎山飛禽館BCDE五邊形(4,5)(3,3)(10,6)三七(6,3)(2,5)(8,4)(5,1)(2,2)(10,4)(e,8)(d,1)(d,8)(h,1)(h,8)(g,1)(b,8)(g,2)(g,7)(h,2)(h,7)

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