江西省九江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

江西省九江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。（認(rèn)真抄寫下面的句子，注意字距，書寫美觀。）

偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。

_____________________2、填空題（每題2分共5題）1）.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）馬上相逢無紙筆，__________________。

（2）此曲只應(yīng)天上有，__________________？

（3）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，__________________。

（4）茅檐相對(duì)坐終日，__________________。2）.根據(jù)語境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆e累填空。

①公園里，孩子們歡快地追趕著翩翩飛舞的蝴蝶，讓人不由得想起宋代詩(shī)人楊萬里《___________》中的詩(shī)句“____________，____________?！?，讓人忍俊不禁。

②《周易》勉勵(lì)我們“________，____________”，要效法天地，奮發(fā)上進(jìn)。

③趙明總也改不了做事拖拉的毛病，媽媽用《老子》中的名言勸誡他，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者，“__________，_________”。

④李倩讀書常常是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，爸爸告訴她讀書是一個(gè)連續(xù)的過程，“____________，____________”，天天都要堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。

⑤劉薇喜歡詩(shī)歌，她似乎理解了著名美學(xué)家朱光潛先生的名言“___________，___________”，她努力通過朗誦感受詩(shī)歌的節(jié)奏美。

⑥他剛正不阿，初心不改，以唐代詩(shī)人王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的詩(shī)句“____________，____________”作為座右銘，凈化心靈激勵(lì)自己。3）.把成語補(bǔ)充完整，再選擇填空(填序號(hào))。

①()()高遠(yuǎn)

②秉公()()③()()報(bào)國(guó)

④()()廣大

岳飛少年時(shí)就_____，在背上刻下“_____”的字樣；孫悟空_____，在取經(jīng)途中降妖除魔；包拯_____，留下“包青天”的美名。4）.本學(xué)期我們讀了整本書《寶葫蘆的秘密》，我明白的道理是：____________________。5）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。

（1）老人們常用“______________，_______________”來告訴我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù)；“________________，______________”告訴我們遇到疑難向別人請(qǐng)教，學(xué)識(shí)就會(huì)淵博，只憑自己主觀判斷，一定辦不成大事。

（2）讀古詩(shī)讓我們變得更加聰明，讀了蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目，__________”我明白了“____________，旁觀者清”的道理；讀了盧鉞《雪梅》中的詩(shī)句“________，雪卻輸梅一段香”我明白了“__________，寸有所長(zhǎng)”的意思。

（3）“但使龍城飛將在，__________________?！边@兩句詩(shī)出自詩(shī)人王昌齡的《________》，“飛將”指的是漢代將軍___________。

（4）王戎不取道邊李是因?yàn)椤癬_______________，________________。”(用原文語句回答)。

（5）本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了許多人物：開天辟地的__________；善于思考、遇事能冷靜推斷的“竹林七賢”之一的__________；冒著生命危險(xiǎn)“盜”火種的______________；有“為中華之崛起而讀書”的__________；破除“河神娶媳婦”的騙局的____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（

）A．剝蓮蓬（bāo）

雞冠花（ɡuān）B．應(yīng)和（hè）

率領(lǐng)（shuài）C．埋（mán）怨

屏息（pínɡ）D．可惡（è）

看守（kàn）2）.4.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．今天真是破天荒了，媽媽很快就開綠燈，讓我去打球。B．這次考試他栽跟頭了，回到家又碰釘子，被爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)。C．講故事比賽就由你來挑大梁吧，不要擔(dān)心對(duì)手給你敲邊鼓。D．這場(chǎng)比賽由種子選手打頭陣，上半場(chǎng)我們很快就占上風(fēng)了。3）.與“鐵杵成針”體現(xiàn)的精神不一樣的成語是（）A．精衛(wèi)填海B．水滴石穿C．鑿壁偷光D．愚公移山4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你抓癢。（體會(huì)冒號(hào)的用法，根據(jù)提示的情景，仿寫一句話）

外公著迷下棋：_________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，給動(dòng)物找個(gè)家。

狗

鼠

鳥

馬

虎

龍

廄

窩

洞

穴

潭

巢2）.照樣子連線。

老黃牛

比喻馴順的奴才

千里馬

比喻帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人

哈巴狗

比喻老實(shí)肯干的人

紙老虎

比喻一毛不拔，非常小氣的人

領(lǐng)頭羊

比喻有才干的人

鐵公雞

比喻外表強(qiáng)大而實(shí)際空虛無力的人6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

(

)循著水聲來到溪前，溪水很清，魚戲其中。

(

)這趣味橫生的地方，真讓人流連忘返??！

(

)進(jìn)入櫻桃溝，便可聽得溪水潺潺。

(

)溪邊怪石林立，撫奇石，觀游魚，已足使人感到其樂無窮。

(

)而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。2）.把下列句子整理成一段通順的話。

()過一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了大半邊臉，一跳一跳地往上升。

()轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)一下子跳出海面。啊，太陽(yáng)升起來了！

()我們來到海灘的時(shí)候，天還是灰蒙蒙的我們靜靜地等著。

()星期天，我們一家人來到海灘看日出。

()漸漸地，東方開始發(fā)白了，還出現(xiàn)了一些紅霞。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。（正確的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）

1．《琥珀》《飛向藍(lán)天的恐龍》《納米技術(shù)就在我們身邊》都是科普文，用生動(dòng)形象的語言為讀者普及科學(xué)知識(shí)。(

)

2．《記金華的雙龍洞》是朱自清先生早年寫的一篇游記。(

)

3．《寶葫蘆的秘密》（節(jié)選）是一篇童話，表現(xiàn)了少年兒童的天真無邪。(

)

4．《白鵝》的作者是豐子愷，他用詼諧有趣的語言，從鵝的叫聲、步態(tài)、吃相三方面，向我們展示了白鵝高傲的個(gè)性，表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜愛之情。(

)

5．《鄉(xiāng)下人家》一文按照時(shí)間順序描寫了屋前的景色，無論是春天，還是夏天，都是一片欣欣向榮的景象，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下生活的眷戀之情。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1．這首詞中采用擬人修辭手法的一句是_____________。

2．給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。

①猶有花枝俏(

)

A．俏麗。

B．開放。

C．貨物銷路好。

②待到山花爛漫時(shí)(

)

A．坦率自然，毫不做作。B．燦爛。

C．顏色鮮明而美麗。

3．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①這首詞的題目是“卜算子”，詞牌名是“詠梅”。(

)

②這首詞通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭(zhēng)春的崇高品格。(

)9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

在學(xué)習(xí)生活中，我們與同學(xué)或小伙伴接觸時(shí)，一定會(huì)有許許多多的感動(dòng)，有許許多多的話語需要傾訴。請(qǐng)以“

，我想對(duì)你說”為題，先在橫線上寫上一個(gè)人的名字，補(bǔ)全題目，然后寫一篇作文。

要求：

（1）內(nèi)容要真實(shí)具體；

（2）語句通順，條理清楚；

（3）表達(dá)出真情實(shí)感；

（4）400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀生物是天然保護(hù)網(wǎng)①植物是天然的“凈化器”“消聲器”“除塵器”“制氧機(jī)”“預(yù)報(bào)員”“防疫員”，在環(huán)境保護(hù)中具有重要的作用。同時(shí)，植物還有防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分、保持水土、美化環(huán)境的作用。由于植物廣泛分布于地面、水面等一切有生命的環(huán)境中，這就形成了一個(gè)將整個(gè)地球都網(wǎng)住的巨大的環(huán)境保護(hù)網(wǎng)。②微生物能把地球上大部分動(dòng)植物的遺骸分解，使之被土壤吸收，是地球上的“清潔工”。且微生物廣泛分布在地球上，形成了一個(gè)“清潔網(wǎng)”。③益鳥能捕食害蟲，保護(hù)這些益鳥就可以減少農(nóng)藥的使用，也就保護(hù)了環(huán)境。一只灰喜鵲一年可消滅1．57億條松毛蟲，可保護(hù)十多畝松林不受蟲害。兩只大斑啄木鳥一天能消滅600多條害蟲的幼蟲，可以控制幾十畝人工林免受蛀食樹干的害蟲的危害。各種不同環(huán)境下生活著不同的鳥類，也形成了保護(hù)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)。④以上事實(shí)說明，生物確實(shí)是環(huán)境的天然保護(hù)網(wǎng)。只要我們植樹造林，栽花種草，保護(hù)害蟲的天敵，充分發(fā)揮植物和益鳥等生物在環(huán)境保護(hù)方面的作用，人類生存的環(huán)境就會(huì)更加美好。1．植物有著_____、_______、_____、________的作用。

2．第①段中提到：植物是天然的“凈化器”“消聲器”“除塵器”“制氧機(jī)”“預(yù)報(bào)員”“防疫員”，請(qǐng)你仿照示例，從中再選擇一個(gè)詞語，說說由這個(gè)詞你想到了什么？

示例：“制氧機(jī)”讓我想到了危急時(shí)刻，氧氣對(duì)挽救人的生命起著重要作用，因此，保護(hù)生態(tài)就是保護(hù)我們自己。

___________________________________________________

3．閱讀選文②③段，這兩段使用的說明方法有________、_______、_________。

4．“微生物能把地球上的大部分動(dòng)植物的遺骸分解，使之被土壤吸收”這句話中的“大部分”能否刪去？為什么？

_____________________________________________

5．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你打算用什么樣的行動(dòng)對(duì)環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)？請(qǐng)寫一寫。（最少兩條）

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

挑大梁

碰釘子

破天荒

開綠燈

（1）就算你給他_______，我們也不能用他，因?yàn)槲覀冃枰氖悄躝____的人。

（2）小明總喜歡抄作業(yè)，今天又向班長(zhǎng)借作業(yè)，結(jié)果_________了。

（3）登臺(tái)演講對(duì)我來說是_________的事。

終于

最終

（4）中國(guó)女排(

)以3：2擊敗美國(guó)隊(duì)。

（5）我和老爺爺(

)都爬上了天都峰頂。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

侮辱（wū

wǔ）

應(yīng)和（hé

hè）

塵垢（gòu

hòu）

暈染（yūn

yùn）

可惡（wù

è）

看守（