【初中歷史教案、學(xué)案、備課】第6課 戊戌變法 導(dǎo)學(xué)案

第6課戊戌變法導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標：1、知道“公車上書”。維新派思想的宣傳。熟記戊戌變法的主要內(nèi)容、結(jié)果，認識其對中國社會的影響。2、學(xué)會用辯證的觀點全面分析歷史問題的能力。3、體會變法改革對中國歷史的深遠影響。重點難點重點：公車上書和維新變法運動的展開、百日維新。難點：戊戌變法的歷史意義。二、學(xué)習(xí)過程：（一）自主學(xué)習(xí)：1、維新變法的序幕——“公車上書”背景：1895年春，《》的簽訂；過程：和等領(lǐng)導(dǎo)參加科舉考試的舉人聯(lián)名上書光緒帝，請求，轟動京、滬。意義：拉開了的序幕。2、公車上書后，維新人士在各地組織，創(chuàng)辦，宣傳變法，推動了維新變法思想的廣泛傳播。其中影響最大的報刊是上海的《》和天津的《》。3、1898年6月11日，清政府頒布“”詔書，宣布實行變法。光緒帝發(fā)布的變法詔令，主要內(nèi)容有：裁撤，允許；鼓勵私人，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)；改革財政、編制國家預(yù)算；廢除，改試策論，開辦；裁減綠營，訓(xùn)練新式軍隊等。4、1898年9月21日，慈禧太后等發(fā)動政變，囚禁光緒帝，搜捕維新人士，廢除變法詔令，戊戌六君子被捕遇害。（二）合作探究：1、公車上書雖未獲成功，但我們能通過這件史實學(xué)習(xí)到當時中國先進的知識分子的一種什么樣的精神？2、根據(jù)戊戌變法法令內(nèi)容，思考討論變法具有怎樣的進步性和局限性？（三）拓展延伸戊戌變法為什么會失?。繌闹械贸鍪裁礃拥慕逃?xùn)和啟示？三、課堂小結(jié)：公車上書給皇帝，維新變法運動起。創(chuàng)辦報刊強學(xué)會，康梁奔走救危急。光緒詔書要變革，救亡圖強改現(xiàn)狀。維新百日終失敗，愛國憂民精神揚。四、達標測試：1、有人將1895年春一群舉人的行動當作近代中國的第一次“群眾性的政治運動”．這次行動是（）

A.強學(xué)會成立

B.《萬國公報》創(chuàng)辦

C.公車上書

D.百日維新開始2、列強的侵略，使國人開始向西方學(xué)習(xí)，尋求救國之路．下列事件中，加快了中國近代化的進程，廣泛傳播了資產(chǎn)階級政治學(xué)說和自然科學(xué)知識，對中國社會起到了思想啟蒙作用的是（）

A.洋務(wù)運動

B.戊戌變法

C.新文化運動

D.五四運動3、康有為、粱啟超倡導(dǎo)變法的首要目的是（）

A.挽救國家危亡

B.發(fā)展資本主義

C.推翻封建專制

D.引進西方學(xué)說4、1898年9月，慈禧太后發(fā)動政變，囚禁了光緒帝，下令捕殺維新派，廢除變法法令，變法失敗。政變的實質(zhì)反映了（）A、統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪勢的斗爭B、開明地主和封建頑固勢力的斗爭C、資產(chǎn)階級和封建舊勢力的斗爭D、光緒帝和慈禧太后爭奪統(tǒng)治權(quán)的斗爭5．在戊戌變法的法令中，對發(fā)展資本主義經(jīng)濟有利的內(nèi)容是()A．裁撤冗官冗員，允許官民上書言事B．鼓勵私人興辦工礦企業(yè)C．開辦新式學(xué)堂D．訓(xùn)練新式軍隊五、拓展升華：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)除了知識方面，你還有哪些收獲①學(xué)習(xí)方法上：②情感認識上：六、課后交流：對照洋務(wù)運動與百日維新的具體內(nèi)容，思考一下兩者的聯(lián)系和區(qū)別?！敬鸢浮浚ㄒ唬┳灾鲗W(xué)習(xí)1、馬關(guān)條約康有為梁啟超拒和、遷都、變法變法維新運動2、學(xué)會