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文檔簡介
本單元教材分析:第二單元
成長的時空第四課幸福和睦的家庭4.1家的意味4.2讓家更美好第六課友誼之樹常青6.1友誼的真諦6.2交友的智慧單元導(dǎo)語思考并回答:本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么?本單元的主題是幫助我們正確認(rèn)識和處理親子關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系、個人與集體關(guān)系,學(xué)會人與人的相處之道,學(xué)會自我管理,學(xué)會理解寬容,增強(qiáng)合作精神,不斷成長進(jìn)步。第五課和諧的師生關(guān)系5.1走近老師5.2珍惜師生情誼第七課在集體中成長7.1集體生活成就我7.2共建美好集體6.2
交友的智慧
第六課
友誼之樹常青1.政治認(rèn)同:踐行友善價值觀,認(rèn)同網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)慎,弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。2.道德修養(yǎng):養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣;在與朋友相處的過程中體驗(yàn)積極的情感,樹立正確的友誼觀。3.健全人格:增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交友和辨別是非的能力,培育真誠友善的人格;做到真誠、友善,與朋友相互支持、幫助。4.責(zé)任意識:能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑,掌握交友的智慧,了解呵護(hù)友誼的具體方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn):掌握交友的基本技巧。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會理解和尊重朋友、啟發(fā)交友智慧。交友的標(biāo)準(zhǔn)A交友的方式B.交友的收獲C1、誠實(shí)守信;2、真誠待人;3、興趣相投;4、........1、在學(xué)校認(rèn)識的同學(xué);2、通過朋友介紹;3、網(wǎng)上交友;4、........1、收獲了快樂、溫暖與成長。2、學(xué)會了理解、寬容與分享。3、學(xué)會了傾聽他人;4、........結(jié)合以上記錄,反思自己的交友情況。
了解身邊同學(xué)的交友狀況,包括交友的標(biāo)準(zhǔn)、交友的方式、交友的收獲等,并記錄下來。
志趣相投,才能走到一起,成為朋友。朋友間要互相鼓勵,互相切磋,互相勸勉,共同進(jìn)步。生活觀察:(1)志趣相投,才能走到一起,成為朋友。(2)朋友間要互相鼓勵,互相切磋,互相勸勉,共同進(jìn)步。1.交友的標(biāo)準(zhǔn)是什么?小剛性格內(nèi)向,剛步入初中的時候很少和同學(xué)們說話,別人下課一起玩的時候,小剛總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,想加入?yún)s又害怕被忽視。小剛怎么才能交到朋友呢?請你運(yùn)用交友的經(jīng)驗(yàn)幫助小剛。你的回答:友誼是用心培育的結(jié)果。敞開心扉,主動表達(dá),熱情待人,朋友才不會彼此錯過。我們只有抱著真誠和熱情的態(tài)度與他人交往,才會獲得真摯的友誼。2、交友需要哪些智慧?人與人之間不會自然而然地產(chǎn)生友誼,友誼是用心培育的結(jié)果。①交友需要真誠和熱情:敞開心扉,主動表達(dá),熱情待人,朋友才不會彼此錯過。21我們只有抱著真誠和熱情的態(tài)度與他人交往,才會獲得真摯的友誼。32、交友需要哪些智慧?2024年3月,學(xué)生小剛在家中玩游戲時,看到有人出售游戲賬號,于是主動添加對方為好友。雙方熟悉后,對方提出不經(jīng)過游戲賬號交易平臺,在某社交軟件上轉(zhuǎn)賬直接交易。小剛按照對方的要求轉(zhuǎn)賬,試玩了一段時間后,發(fā)現(xiàn)密碼被更改無法登陸了,發(fā)覺被騙于是報警。思考:你從小剛的經(jīng)歷中得到了什么啟示?提示:無論是現(xiàn)實(shí)生活中的交友還是網(wǎng)上交友,我們都應(yīng)學(xué)會理性辨別、慎重選擇。2、交友需要哪些智慧?②交友需要慎重選擇;與品德高尚的人交朋友,有助于我們走好成長之路。無論是現(xiàn)實(shí)生活中的交友還是網(wǎng)上交友,我們都應(yīng)學(xué)會理性辨別,做到慎交友、結(jié)好伴。2、交友需要哪些智慧?思考:“我”該怎么做呢?為什么?
昨天,我就發(fā)現(xiàn)小剛不對勁,眉頭緊鎖,下課發(fā)呆。憑我對他的了解,肯定是出了什么事。放學(xué)時我向他打聽,他支支吾吾不肯說。我決定今天一定要問個明白,看怎么做能幫助他。沒想到,我剛問了幾句,他就不耐煩地說:“你不要再問了,我不想說?!笨此@樣,我非常生氣!“我”應(yīng)該尊重他,他不愿說的事,自己就不要問,同時“我”會積極地給他提出合理的建議。③交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。2、交友需要哪些智慧?
在朋友需要的時候,以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。關(guān)心朋友也要尊重對方,把握好彼此的界限和分寸,可以給予朋友積極合理的建議,但不要替朋友做決定。③交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。2、交友需要哪些智慧?今天老師向我詢問,小剛的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何。我就把小剛最近上課打瞌睡、聽課不認(rèn)真的現(xiàn)象反映給老師。心想:這樣可以幫助小剛盡快改正。沒想到小剛對我大喊:“既然你把我的秘密私自告訴老師,我們就不是朋友了!”,我們兩個吵了起來…思考一:
老師向我了解好朋友的事情,我是該隱瞞還是該告訴老師呢?提示:我的做法并沒有問題,我把這些情況反映給老師有利于小剛改正錯誤,取得進(jìn)步。思考二:與朋友產(chǎn)生沖突了該如何做?2、交友需要哪些智慧?④交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突。如何正確處理朋友間的矛盾和沖突?①與朋友相處時,矛盾和沖突有時是難以避免的。②發(fā)生矛盾和沖突時,我們可以一起協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式。2、交友需要哪些智慧?保持冷靜:在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己
的情緒。必要時,可以采取冷處理的方式。坦誠交流:否認(rèn)問題的存在,只會導(dǎo)致誤解和怨恨。與朋友坦誠討論,給朋友也給自己一個解釋的機(jī)會。換位思考:不要只顧表達(dá)自己的想法,試著從對方的角度看問題及時處理:時間拖得越久,問題會越難解決。勇?lián)?zé)任:不把過錯全部推給對方。如果自己錯了,真誠地說一聲“對不起”;如果對方錯了,向自己道歉,我們也要能夠諒解對方。處理沖突的基本策略小川帶給我的煩惱上課時,小川總是和我說話。小川認(rèn)為我只能是“他”的好朋友,不允許我與其他朋友交往。小川和別人鬧矛盾,約我一起去教訓(xùn)那人。思考:1、作為小川的好朋友,“我”應(yīng)該怎么做?2、我們應(yīng)該為朋友做任何事嗎?3、小川帶給我的煩惱給我們交友有什么啟示?2、交友需要哪些智慧?⑤交友要講原則:友誼需要信任和忠誠,但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友做錯事,甚至誤入歧途時,我們要堅持正確立場,不隨波逐流,并積極地予以規(guī)勸,幫助朋友及時改正錯誤。212、交友需要哪些智慧?①交友需要真誠和熱情。②交友需要慎重選擇。③交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。④交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾與沖突。⑤交友需要講原則。2、交友需要哪些智慧?教師寄語交友投分,切磨箴規(guī)朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是真心的,忘記那些無心的傷害;銘記那些對你真心幫助,你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。教師寄語:人生是一次漫長的旅程,只有不斷結(jié)識新的朋友,
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