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(一)(二)師：面對(duì)這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢生：小芳不應(yīng)該說(shuō)別人的缺點(diǎn)，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣。(生充分說(shuō)上課鈴響了，同學(xué)們快進(jìn)教室!王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室，這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀!踩我的腳干什么，你的眼睛長(zhǎng)哪去了同時(shí)泣，回到座位上，還在生氣。生：那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說(shuō)對(duì)不起了，她還生氣，誰(shuí)愿意和這樣的同學(xué)玩呢(三)你的同桌要在桌子中間畫(huà)一條“三八線”1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)1、主持人報(bào)名，從中確定兩位，寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白及過(guò)渡語(yǔ)言材料3主持1于自己的“成熟與長(zhǎng)大的臉”主持2主持2：在這五光十色的妙齡里，多了些夢(mèng)幻，多了些朦朧的“愛(ài)”合：同學(xué)之際，男女之間——主持人2們平時(shí)談?wù)摰臒衢T(mén)話題(每組組長(zhǎng)提出話題，集體討論，組長(zhǎng)代表本組小結(jié)些依賴(lài)性，;行動(dòng)上就自由了，心理上也就自由了，距離感也就恰當(dāng)了。適度的距離更會(huì)使人享受到友誼的快樂(lè)。話題二：友情是和諧的，來(lái)不得沖突話題三：我對(duì)他或她產(chǎn)生了一種朦朧的感情沒(méi)有牢固的思想基礎(chǔ)，比如有的是受對(duì)異性的好奇心、神秘感的驅(qū)使;有的是以貌取人，為對(duì)方的外表風(fēng)度所吸引;有的是羨慕對(duì)方的

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