2024學(xué)年度第一學(xué)期校醫(yī)室工作計(jì)劃模版（四篇）

第2頁共2頁2024學(xué)年度第一學(xué)期校醫(yī)室工作計(jì)劃模版新學(xué)期的工作已經(jīng)啟動(dòng)，為確保學(xué)生健康成長(zhǎng)并快樂地度過每一天，同時(shí)高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，根據(jù)本班具體情況，特制定以下工作計(jì)劃：一、在思想政治方面，將嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循園內(nèi)規(guī)章制度，以對(duì)教育事業(yè)的熱愛為出發(fā)點(diǎn)，勤奮工作。對(duì)孩子們和家長(zhǎng)始終展現(xiàn)親切的笑容，樹立教師的良好形象，以教師和母親的雙重角色去關(guān)愛每一位幼兒，滋養(yǎng)他們的心靈。同時(shí)，將嚴(yán)格自律，注意自己的言行舉止。二、在教育教學(xué)方面，除了日常知識(shí)的傳授，還應(yīng)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育。我將以愛心和耐心對(duì)待每一位幼兒，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。在不斷總結(jié)和積累個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，鼓勵(lì)他們大膽探索，促進(jìn)全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)，注重通過游戲和直觀教具，發(fā)展幼兒的思維、想象力和動(dòng)手能力。三、在安全教育方面，將提高幼兒的生活自理能力，教授基本生活技能，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在日常生活中，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，自覺參與生活活動(dòng)。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力，并關(guān)注幼兒的日常生活，體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。四、在家長(zhǎng)工作方面，將積極與家長(zhǎng)溝通，共同探討適合每個(gè)幼兒的教育方法，建立家園教育伙伴關(guān)系，發(fā)揮教育的最大潛能。確保每位幼兒都能愉快地來園，安全地回家，讓家長(zhǎng)放心地將孩子托付給教師。通過接送時(shí)間向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，以獲得家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的支持。我將以真誠(chéng)之心關(guān)愛每一個(gè)孩子，以熱情之態(tài)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，以自信之姿放飛孩子的心靈，以快樂之法培養(yǎng)孩子的健康。我將努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意。2024學(xué)年度第一學(xué)期校醫(yī)室工作計(jì)劃模版（二）一、校系督導(dǎo)員調(diào)整依據(jù)第____屆中層干部換屆調(diào)整方案，對(duì)各院系部督導(dǎo)組成員進(jìn)行調(diào)整。增加具有高級(jí)職稱的退休教師及退居二線的中層干部在督導(dǎo)員隊(duì)伍中的比例，以增強(qiáng)督導(dǎo)工作的效能。此項(xiàng)工作預(yù)計(jì)于____年____月下旬完成。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。專項(xiàng)檢查教研室、院系管理、專業(yè)負(fù)責(zé)人及實(shí)驗(yàn)室管理工作。不定期抽查教師的教學(xué)日歷和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。三、嚴(yán)格“2+1”頂崗實(shí)習(xí)檢查與實(shí)訓(xùn)中心合作，組織部分督導(dǎo)員參與____級(jí)學(xué)生“2+1”頂崗實(shí)習(xí)情況的檢查工作，評(píng)估院系對(duì)實(shí)習(xí)的安排、落實(shí)及管理情況，并深入了解學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)中的表現(xiàn)。四、認(rèn)真執(zhí)行校系督導(dǎo)員聽課評(píng)課任務(wù)組織院系督導(dǎo)員對(duì)本部門教師進(jìn)行全員聽課，并配合教務(wù)、實(shí)訓(xùn)等部門開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期將重點(diǎn)進(jìn)行專題聽課，結(jié)合學(xué)校評(píng)估整改工作及省級(jí)以上重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目、央財(cái)支持項(xiàng)目和省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，安排專題聽課，對(duì)專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)課程進(jìn)行評(píng)價(jià)。五、校外兼職督導(dǎo)員督導(dǎo)工作組織積極組織校外兼職教學(xué)督導(dǎo)員參與督導(dǎo)工作。邀請(qǐng)校外兼職教學(xué)督導(dǎo)員來校聽課、座談，收集他們對(duì)教師教學(xué)效果及頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生和畢業(yè)生工作能力的評(píng)價(jià)。六、學(xué)生教學(xué)信息員工作細(xì)致化1.建立督導(dǎo)室與各班級(jí)學(xué)生直接溝通的渠道，持續(xù)實(shí)行信息員干部例會(huì)制度，通過電話詢問、約談、座談會(huì)等多種形式與學(xué)生溝通，獲取第一手教學(xué)信息。2.激發(fā)學(xué)生信息員的工作積極性，形成班級(jí)、系部、學(xué)校三級(jí)管理模式。要求班級(jí)信息員每日評(píng)價(jià)教師上課情況并填寫書面材料；系部信息員組長(zhǎng)每周召開一次班級(jí)信息員會(huì)議，匯總信息后反饋給系部督導(dǎo)組組長(zhǎng)和校督導(dǎo)室，確保教學(xué)信息的及時(shí)收集、處理和反饋。3.加強(qiáng)學(xué)生信息員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教學(xué)信息反饋的質(zhì)量。4.對(duì)____-____學(xué)年表現(xiàn)優(yōu)秀的信息員進(jìn)行表彰。七、學(xué)生評(píng)教工作認(rèn)真執(zhí)行認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)教（包括班級(jí)干部評(píng)教）的宣傳和組織工作，精心安排評(píng)教班級(jí)的時(shí)間和地點(diǎn)，加強(qiáng)評(píng)前培訓(xùn)，提高學(xué)生對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)，確保參評(píng)率不低于____%，并及時(shí)整理評(píng)教數(shù)據(jù)。八、將院系督導(dǎo)納入評(píng)價(jià)體系持續(xù)改進(jìn)和完善教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，提升課堂教學(xué)效果。目前，教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)主要依賴學(xué)生評(píng)教和學(xué)生干部評(píng)教，本學(xué)期將院系督導(dǎo)納入評(píng)價(jià)主體，對(duì)本部門任課教師進(jìn)行全面聽課評(píng)價(jià)。九、更新網(wǎng)頁、發(fā)布督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)及質(zhì)量監(jiān)控信息根據(jù)督導(dǎo)工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新督導(dǎo)室網(wǎng)頁內(nèi)容，每學(xué)期定期編輯教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，豐富“學(xué)習(xí)園地”、“經(jīng)驗(yàn)交流”等欄目，為教師提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。發(fā)布質(zhì)量監(jiān)控信息，根據(jù)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果，在學(xué)校信息平臺(tái)和督導(dǎo)室網(wǎng)頁上及時(shí)公布。十、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，整理檔案資料認(rèn)真總結(jié)督導(dǎo)工作，針對(duì)存在問題提出改進(jìn)措施，提交整改建議。組織督導(dǎo)員交流總結(jié)會(huì)議，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升督導(dǎo)工作水平。及時(shí)整理和歸檔資料和文檔，整理教師評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。十一、召開系部教師座談會(huì)廣泛征求一線教師對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的意見，探索和改進(jìn)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。座談會(huì)初步定于____年____月舉行。十二、開展青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升課堂教學(xué)水平充分發(fā)揮督導(dǎo)的指導(dǎo)職能，根據(jù)督導(dǎo)聽課和教學(xué)檢查情況，有針對(duì)性地開展青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高青年教師的教學(xué)水平。同時(shí)，對(duì)新上崗的青年教師實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶，加強(qiáng)過程指導(dǎo)。十三、完成____-____年度人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)認(rèn)真審核我校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。以狀態(tài)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，建立我校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布制度。十四、組織專題考察調(diào)研注重學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校教學(xué)督導(dǎo)工作的模式與經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織一次專題考察調(diào)研，將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于自身工作。初步計(jì)劃于____年____月進(jìn)行。十五、積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)安排好每學(xué)期中層干部和校領(lǐng)導(dǎo)聽課工作，收集整理聽課資料等。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)重要任務(wù)。2024學(xué)年度第一學(xué)期校醫(yī)室工作計(jì)劃模版（三）音樂素養(yǎng)的培育。在職業(yè)實(shí)踐中，針對(duì)個(gè)別幼兒實(shí)施更為細(xì)致的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與日常保教工作相結(jié)合，促進(jìn)幼兒全面成長(zhǎng)。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域幼兒應(yīng)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，并保持基本愉快的情緒。在成人輔助下，學(xué)習(xí)獨(dú)立完成飲水、進(jìn)食、洗手、如廁等日?；顒?dòng)，以及簡(jiǎn)單衣物的穿脫。了解基礎(chǔ)衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，并認(rèn)識(shí)五官，懂得如何保護(hù)。愿意與同伴共同參與體育活動(dòng)，發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能，如行走、奔跑、跳躍、鉆爬和攀緣。(二)語言領(lǐng)域幼兒應(yīng)學(xué)習(xí)普通話，并樂于用語言表達(dá)個(gè)人喜好與需求，與人進(jìn)行普通話交流。學(xué)習(xí)安靜聆聽他人講話，理解簡(jiǎn)單指令并依此行動(dòng)。喜歡朗誦兒歌、聆聽故事、觀賞表演、閱讀圖書，并能表達(dá)個(gè)人認(rèn)識(shí)與感受。(三)社會(huì)領(lǐng)域幼兒應(yīng)愿意上幼兒園，參與園內(nèi)活動(dòng)，親近老師或熟悉的成人。樂于與同伴共同游戲，學(xué)習(xí)分享與等待，體驗(yàn)其中的樂趣。在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)，培養(yǎng)關(guān)心他人的品質(zhì)。愿意向熟悉的人打招呼，學(xué)習(xí)求助與感謝。學(xué)習(xí)比較自己與他人在性別、外貌等外在特征上的差異。學(xué)習(xí)接受老師建議和指示，遵守集體生活中的基本規(guī)則。(四)科學(xué)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，幼兒應(yīng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。樂于使用多種感官感知周圍物品和現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀等基本特征。喜歡操作和擺弄物品。親近大自然，喜愛并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，幼兒應(yīng)逐漸注意到周圍環(huán)境中熟悉的美，如花草樹木、小動(dòng)物等，并產(chǎn)生愉悅情緒。喜歡聽音樂，并能通過動(dòng)作、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。嘗試使用喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)繪畫、剪切、粘貼、撕裂、提拉等技能。學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、律動(dòng)，喜歡打擊樂器活動(dòng)，與老師、同伴共同參與音樂游戲。三、教育教學(xué)工作為新生入園做好情緒安撫工作。鑒于多數(shù)孩子首次入園，可能會(huì)出現(xiàn)哭鬧、不愿入園的情緒，教師應(yīng)從以下方面著手：(1)開學(xué)前，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，接待孩子入園，組織家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫幼兒家庭生活調(diào)查表，以促進(jìn)家長(zhǎng)、教師、孩子之間的快速熟悉，減輕孩子入園的消極情緒。(2)提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，確保生活有序進(jìn)行。(1)認(rèn)識(shí)個(gè)人標(biāo)記；(2)學(xué)習(xí)正確的洗手方法；(3)能安靜午睡，不影響他人；(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)食等。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)愿意參與集體活動(dòng)，注意力集中；(2)愛護(hù)幼兒園玩具，不爭(zhēng)搶；(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)個(gè)人意愿；能將玩具分類收好；(4)學(xué)習(xí)正確的看書方式，培養(yǎng)良好的前閱讀習(xí)慣。深入實(shí)施園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，從幼兒興趣出發(fā)，鼓勵(lì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，獲取多方面經(jīng)驗(yàn)，提升綜合能力。注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃性，確保學(xué)習(xí)有序進(jìn)行。在活動(dòng)中，教師將加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并了解問題。豐富幼兒日常生活，充分利用每日音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，創(chuàng)新音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班衛(wèi)生保健工作至關(guān)重要，在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照?qǐng)@方要求執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健措施。工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒身心健康置于首位。為幼兒提供清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決預(yù)防傳染病流行，照顧生病幼兒，定時(shí)定量喂藥，確保班級(jí)出勤率。同時(shí)，堅(jiān)持每日戶外活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造寬松愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理相結(jié)合，促進(jìn)身心健康。本學(xué)期保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，提高保育員在幼兒一日活動(dòng)中的參與意識(shí)和配班意識(shí)，實(shí)現(xiàn)保教一體化。五、家長(zhǎng)工作本學(xué)期家長(zhǎng)工作以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提升教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，通過填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)交談等形式，了解每位孩子的興趣愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參與班級(jí)活動(dòng)。(2)定期更新家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)教學(xué)活動(dòng)，獲取家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。2024學(xué)年度第一學(xué)期校醫(yī)室工作計(jì)劃模版（四）在園中開展“我最美”評(píng)選活動(dòng)，教師需及時(shí)發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)幼兒的亮點(diǎn)。針對(duì)班級(jí)中特定的幼兒，我們將實(shí)施互助學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到他人的優(yōu)點(diǎn)，并努力改正自身的不足。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒分享自己在家庭中的表現(xiàn)，如獨(dú)立完成個(gè)人事務(wù)、協(xié)助家人、聽從長(zhǎng)輩的指導(dǎo)等。為營(yíng)造與教育目標(biāo)相符的環(huán)境，我們將加強(qiáng)環(huán)境管理，根據(jù)教育主題，指導(dǎo)幼兒表達(dá)所思所想，并在環(huán)境布置上投入精力，及時(shí)更新主題，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種材料和方法參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，促進(jìn)環(huán)境與幼兒的互動(dòng)。我們還將創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域，如“娃娃家”、“聰明屋”、“小書屋”、“巧手樂園”和“小舞臺(tái)”，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與搜集和制作游戲材料，及時(shí)更新，激發(fā)幼兒在活動(dòng)中的探索與創(chuàng)新。在安全教育和衛(wèi)生保健方面，我們將加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，特別是在自由活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)，教師需勤于觀察、提醒，特別是對(duì)自理能力較弱的幼兒，確保他們不遠(yuǎn)離成人，避免危險(xiǎn)行為。教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒安全，及時(shí)排除隱患，堅(jiān)持預(yù)防為主，全面管理。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，勤洗勤曬教玩具，認(rèn)真執(zhí)行日常衛(wèi)生工作。通過多種形式開展體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，保證每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)，并重視幼兒的心理健康教育。春季傳染病預(yù)防尤為重要，我們將通過多種渠道向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防知識(shí)，保健醫(yī)生做好晨檢，教師注意室內(nèi)通風(fēng)，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，控制病情擴(kuò)散。同時(shí)，勤洗勤曬勤消毒，并做好記錄。安全工作是我們的首要任務(wù)，教師需時(shí)刻保持警惕，互相提醒，不松懈，及時(shí)匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的隱患。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，活動(dòng)前后強(qiáng)調(diào)安全要求，使幼兒形成安全意識(shí)和基本的防范能力。分析每日活動(dòng)，找出易出問題的時(shí)間和場(chǎng)所，如離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí)、洗手間、如廁等，加強(qiáng)這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注，合理分散照看幼兒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理問題。建立家園聯(lián)系的橋梁，家長(zhǎng)的支持對(duì)教育工作至關(guān)重要。我們將通過家長(zhǎng)會(huì)、開放日等形式，及時(shí)傳達(dá)本學(xué)