天一大聯(lián)考2025屆生物高二上期末檢測試題含解析

天一大聯(lián)考2025屆生物高二上期末檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于基因工程操作工具的說法，正確的是（）A.質(zhì)粒只分布于原核細胞中B.常用相同的限制酶處理目的基因和質(zhì)粒，從而獲得相同的黏性末端C.DNA聚合酶能夠催化形成磷酸二酯鍵，是基因工程中的“分子縫合針”D.細菌細胞內(nèi)含有的限制酶能對自身的DNA進行剪切2．科研人員將鐵皮石斛的帶芽莖段經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到原球莖，并探究6一BA與2，4一D誘導(dǎo)原球莖增殖的最適濃度組合，實驗結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是（）A.6一BA和2，4一D對原球莖的增殖起調(diào)節(jié)作用B.實驗結(jié)果表明，2，4一D對原球莖增殖作用具有兩重性C.實驗結(jié)果表明，6一BA和2，4一D協(xié)同使用的效果優(yōu)于單獨使用D.0．5mg·L-16一BA與0．8g·L-12，4一D是促進原球莖增殖的最適濃度組合3．下列有關(guān)細胞膜功能的敘述說法錯誤的是（）A.細胞膜控制物質(zhì)進出細胞B.細胞膜將細胞與外界環(huán)境分開C.生物膜功能的復(fù)雜程度取決于蛋白質(zhì)分子D.生物膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂分子4．以下關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用描述，符合實際的是（）A.黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可以防止果實脫落B.利用高濃度的2，4－D作除草劑，可抑制大豆田中的單子葉雜草C.用一定濃度的細胞分裂素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?，使纖維長度增加D.噴灑一定濃度的乙烯利溶液，可促進果實成熟5．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（）A.藍藻細胞與豌豆葉肉細胞都有核糖體和葉綠體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體都是具有單層膜的細胞器C.葉綠體、線粒體、中心體都是具有雙層膜的細胞器D.細胞核是儲存和復(fù)制遺傳物質(zhì)DNA和RNA的主要場所6．下列關(guān)于人體血漿中pH變化的說法，正確的是（）A.長期飲用弱堿性的水，血漿中的pH會升高B.肺氣腫病人由于呼吸不暢，血漿的pH會降低C.劇烈運動后，血漿中的pH會明顯降低D.血漿滲透壓的大小，主要取決于血漿中pH的高低二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖一是研究某植物的開花與光照時長之間的關(guān)系的實驗設(shè)計及結(jié)果。請仔細分析并回答下列問題：（1）圖一實驗表明，即使其余條件適宜，但該植物仍需要滿足一定的光照條件才能開花，你認為“一定的光照條件”是指什么?請你依據(jù)上述實驗提出二種觀點：觀點一：______________________，該植物才能開花。觀點二：____________________，該植物才能開花。（2）有研究證明，該植物感受光刺激的部位是葉片而非花芽（花芽將來會發(fā)育為花），有學(xué)者認為葉片受到適宜的光刺激后，葉片產(chǎn)生了某種物質(zhì)運輸?shù)交ㄑ看龠M了花芽的發(fā)育而開花。下面是借鑒“溫特實驗”方法證明上述觀點的實驗方案，請完善相關(guān)實驗步驟。（實驗植株見圖二：只有葉片A和花芽B，且生理功能均正常）第一步：取圖所示未開花植株若干并隨機均分成甲乙二組。將兩組植株的葉片A均于葉柄處切下，每組葉柄殘留在植株上的切口分別標號為切口甲、切口乙。第二步：甲組處理方法：__________；乙組處理方法：____________。第三步：將經(jīng)過甲乙二組方法處理后的瓊脂塊均置于相同且適宜光照條件下培養(yǎng)適宜的時間后，將甲乙二組的瓊脂塊分別放在其對應(yīng)實驗植株的____________（填“葉柄切口處”或“花芽B處”）。第四步；將甲乙二組實驗植株均置于相同且適宜的___________環(huán)境下一段時間，觀察兩組植株開花情況。預(yù)期的結(jié)論是：______________________。8．（10分）“?；~塘”是珠江三角洲某地農(nóng)業(yè)經(jīng)營的主要特點之一，下圖是某?；~塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（能量單位為：J/cm2﹒a）。請回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和_____。A代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____。（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括_____和輸入有機物中的化學(xué)能。第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_____（用百分數(shù)表示，小數(shù)點后保留一位）。（3）“?；~塘”生產(chǎn)模式以蠶糞、桑葉等作為魚飼料，從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度分析，這些做法實現(xiàn)了_____，提高了能量的利用率。（4）研究生態(tài)系統(tǒng)的_____、_____以及信息傳遞等功能，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃和管理?；~塘，獲得最佳經(jīng)濟效益。9．（10分）我們在攝入過多的薯片等咸的食物后，會產(chǎn)生強烈喝純水的欲望；但在劇烈運動大量出汗后，卻更喜歡喝富含電解質(zhì)的飲料而不是純水。最新的研究揭開了其中的奧秘，如圖所示。（1）在我們攝入過多的薯片等咸的食物后，下列關(guān)于血漿滲透壓調(diào)節(jié)的描述，正確的是_______________。A.下丘腦產(chǎn)生渴覺B.下丘腦分泌抗利尿激素減少C.腎臟排出尿量增加D.下丘腦調(diào)節(jié)中樞興奮（2）當人體劇烈運動大量出汗時，下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的描述，正確的是_______________。A.立毛肌收縮B.皮膚血管舒張C.甲狀腺素分泌增加D.腎上腺素分泌增加（3）高滲透壓或低血容量的刺激使神經(jīng)元興奮后，膜電位變?yōu)開_______________；興奮從SFO區(qū)域傳到MnPO區(qū)域，神經(jīng)元興奮傳遞的信息分子是_______________。（4）當人們攝入過咸食物后，喝水的行為一般不會一直持續(xù)下去。根據(jù)圖中信息和所學(xué)知識分析判斷的理由：因為攝入水后血漿滲透壓下降，圖中高滲透壓刺激會_______________（增強/減弱），純水攝取欲望下降；同時大量喝水會產(chǎn)生飽腹感，作用于MnPO相應(yīng)的區(qū)域，并負反饋作用于SFO，從而抑制純水攝取欲望。10．（10分）下圖為豌豆一對相對性狀的雜交實驗示意圖，請回答下列問題：（1）該雜交實驗中，父本是_____（紅花/白花）。（2）操作①稱為_____，操作②稱為_____；①的操作過程應(yīng)在_____（時期）進行，操作后要_____處理。（3）紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜合豌豆植株開的花為_____色。（4）若親本皆為純合子，讓F1進行自交，F(xiàn)2中紅花與白花之比為_____，F(xiàn)2的基因型分別是_____，比例為_____。11．（15分）某植物為雌雄同株異花植物，隨機受粉，莖有紅莖和綠莖兩種，由一對等位基因A/a控制，某研究小組進行了如下實驗。實驗一：隨機選取一株紅莖植株，讓其自交，F(xiàn)1中紅莖植株：綠莖植株約為3：1。實驗二：隨機選取一株綠莖植株，讓其自交，F(xiàn)1全為綠莖植株。實驗三：隨機選取30株紅莖植株，讓其隨機傳粉，F(xiàn)1中紅莖植株：綠莖植株約為15：1。請回答以下問題：（1）根據(jù)實驗___________可判斷出，紅莖和綠莖這一對相對性狀中，_________為顯性性狀，理由是_____________________________________________________________。（2）實驗三中F1性狀分離比不為3：1，其原因是_____________________________________。實驗三中親本紅莖植株的基因型及其比例為___________。（3）將實驗三F1中的綠莖個體拔掉，讓F1中紅莖植株進行隨機受粉，得到F2，理論上，F(xiàn)2的紅莖植株中純合子所占比例為__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運載體：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒?！驹斀狻緼、質(zhì)粒不只分布于原核生物中，在真核生物酵母菌細胞內(nèi)也有分布，A錯誤；B、構(gòu)建基因表達載體時，常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，以產(chǎn)生相同的黏性末端，B正確；C、DNA聚合酶用于DNA的復(fù)制，不用于基因工程，而DNA連接酶能夠催化形成磷酸二酯鍵，是基因工程中的“分子縫合針”，C錯誤；D、細菌內(nèi)的限制酶能限制異源DNA的侵入并使之失活，即能將外源DNA切斷，從而保護自身的遺傳特性，D錯誤。故選B。2、A【解析】植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的具有植物激素功能的化合物，其優(yōu)點是：原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定；兩重性是指激素或激素類似物低濃度促生長、高濃度抑生長的現(xiàn)象?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析，不同濃度6一BA和2，4一D對原球莖的增殖效果不同，說明6一BA和2，4一D對原球莖的增殖起調(diào)節(jié)作用，A正確；B、2，4一D濃度為零時，增殖個數(shù)為20，濃度大于零時，增殖個數(shù)均大于20，只體現(xiàn)促進作用，不能體現(xiàn)兩重性，B錯誤;C、圖中只能看出協(xié)同使用的數(shù)據(jù)，C錯誤；D、圖中數(shù)據(jù)不連續(xù)，不能讀出準確的最適濃度，D錯誤。故選A。3、D【解析】1.細胞膜的組成成分：主要是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其次還有少量糖類，脂質(zhì)中主要是磷脂，動物細胞膜中的脂質(zhì)還有膽固醇；細胞膜的功能復(fù)雜程度與細胞膜的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，功能越復(fù)雜，膜蛋白的種類和數(shù)量越多。

細胞膜的功能：作為細胞邊界，將細胞與外界環(huán)境分開，保持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定；控制物質(zhì)進出；進行細胞間的信息傳遞【詳解】A、作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜可以控制物質(zhì)進出細胞，從而維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，A正確；B、作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜將細胞與外界環(huán)境分開，從而為細胞內(nèi)發(fā)生的的代謝過程提供了穩(wěn)定的環(huán)境，B正確；C、細胞膜功能的復(fù)雜程度取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量，因為蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，C正確；D、細胞膜功能的復(fù)雜程度取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量，而不是磷脂分子，D錯誤。故選D。4、D【解析】1、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根。2、生長素類似物的應(yīng)用：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育（用于培育無籽果實）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；（4）控制性別分化。此外生長素類似物還應(yīng)用于除草，作為“除草劑”。【詳解】A、黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的生長素類似物可以防止果實脫落，A錯誤；B、利用高濃度的2，4－D作除草劑，可抑制單子葉作物中的雙子葉雜草，B錯誤；C、用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮墒估w維長度增加，C錯誤；D、乙烯可促進果實成熟，乙烯利可分解產(chǎn)生乙烯，噴灑一定濃度的乙烯利溶液，可促進果實成熟，D正確。故選D。5、B【解析】A、藍藻是原核生物，細胞內(nèi)只有核糖體一種細胞器，A錯誤；B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體都是具有單層膜的細胞器，B正確；C、中心體是無膜結(jié)構(gòu)的細胞器，C錯誤；D、細胞核是儲存和復(fù)制遺傳物質(zhì)DNA的主要場所，D錯誤。故選B。6、B【解析】人體血漿酸堿度大小：正常人的血漿近中性，pH為7．35～7．45。人體pH穩(wěn)態(tài)的維持：（1）穩(wěn)態(tài)維持的原因：血漿中存在緩沖物質(zhì)。（2）維持機制：酸性或堿性物質(zhì)進入血漿后，可以和緩沖物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)物可以通過肺或腎臟排出體外，從而使血漿的酸堿度保持相對穩(wěn)定?！驹斀狻緼、長期飲用弱堿性水，但由于人體中有緩沖物質(zhì)的存在，會維持人體的pH在相對穩(wěn)定的范圍，A錯誤；B、肺氣腫病人由于呼吸不暢，細胞缺氧，人體細胞通過無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，會降低血漿中的pH，B正確；C、劇烈運動后，機體會產(chǎn)生乳酸，但機體通過調(diào)節(jié)，使血漿中的pH維持相對穩(wěn)定，C錯誤；D、血漿透壓的大小主要與血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.每天的光照時間短于臨界值X②.每天的光照時間短于黑暗時間（2）①.將切下的葉片A（切口）置于一空白瓊脂塊上②.取等體積空白瓊脂塊不做任何處理③.花芽B處④.黑暗⑤.甲組植株花芽B開花，乙組植株花芽B不開花【解析】據(jù)圖分析，圖一中開花組的光照時間低于臨界值X（或光照時間短于黑暗），而不開花組的光照時間高于于臨界值X（或光照時間長于黑暗）；圖二中B為植株的花芽，A為下面的葉片?！拘?詳解】圖一實驗表明，即使其余條件適宜，但該植物仍需要滿足一定的光照條件才能開花，圖中顯示開花組的光照時間低于臨界值X（或光照時間短于黑暗），而不開花組的光照時間高于于臨界值X（或光照時間長于黑暗），則該處的“一定的光照條件”可能有兩個觀點，一是每天的光照時間短于臨界值X，該植物才能開花；二是每天的光照時間短于黑暗時間，該植物才能開花?！拘?詳解】根據(jù)題意分析，該實驗的目的是證明該植物感受光刺激的部位是葉片而非花芽，則實驗的自變量是葉片A的有無，結(jié)合實驗的目的和基本原則設(shè)計實驗步驟：第一步：取圖所示未開花植株若干并隨機均分成甲乙二組。將兩組植株的葉片A均于葉柄處切下，每組葉柄殘留在植株上的切口分別標號為切口甲、切口乙。第二步：甲組處理方法：將切下的葉片A（切口）置于一空白瓊脂塊上；乙組處理方法：取等體積空白瓊脂塊不做任何處理。第三步：將經(jīng)過甲乙二組方法處理后的瓊脂塊均置于相同且適宜光照條件下培養(yǎng)適宜的時間后，將甲乙二組的瓊脂塊分別放在其對應(yīng)實驗植株的花芽B處。第四步；將甲乙二組實驗植株均置于相同且適宜的黑暗環(huán)境下一段時間，觀察兩組植株開花情況。由于甲組放的是放置過葉片A的瓊脂塊，而乙組放的是空白瓊脂塊，因此實驗的結(jié)果應(yīng)該是甲組植株花芽B開花，而乙組植株花芽B不開花。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握實驗設(shè)計的思路和基本原則，能夠根據(jù)實驗?zāi)康?、對照性原則和單一變量原則等對實驗過程進行分析，并能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進行預(yù)測和得出相關(guān)的結(jié)論。8、（1）①.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）②.分解者（2）①.生產(chǎn)者固定的太陽能②.15.6%（3）能量多極化吸收和物質(zhì)循環(huán)（4）①.物質(zhì)循環(huán)②.能量流動【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。（2）過程：一個來源，三個去向。（3）特點：單向的、逐級遞減的（中底層為第一營養(yǎng)級，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）。（4）能量傳遞效率：本營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%，相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率一般為10%~20%?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。圖中的生產(chǎn)者和消費者都有能量流向A，說明圖中A是分解者?！拘?詳解】該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有兩個：生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能和有機物中的化學(xué)能。由此可知，第三營養(yǎng)級同化的能量為：0.05+0.25+2.1+5.1=7.5J/cm2﹒a，減去有機物輸入量5J/cm2﹒a，因此2.5J/cm2?a的能量是同化第二營養(yǎng)級（植食性動物）的能量，則第二營養(yǎng)級同化的能量為：2.5+9+4+0.5=16J/cm2﹒a，因此圖中第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為（2.5÷16）×100%≈15.6%。【小問3詳解】?；~塘的優(yōu)點有，其一，經(jīng)濟效益高。通過發(fā)揮生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)，能量流動轉(zhuǎn)化和生物之間的共生、相養(yǎng)規(guī)律的作用，達到了集約經(jīng)營的效果，符合以最小的投入獲得最大產(chǎn)出的經(jīng)濟效益原則。其二，生態(tài)效益好。?；~塘內(nèi)部食物鏈中各個營養(yǎng)級的生物量比例適量物質(zhì)和能量的輸入和輸出相平衡，并促進動植物資源的循環(huán)利用，生態(tài)維持平衡。因此“?；~塘”生產(chǎn)模式以蠶糞、桑葉等作為魚飼料，從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度分析，這些做法實現(xiàn)了能量多極化吸收和物質(zhì)循環(huán)?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的基本功能有能量流動，物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。其中能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，信息傳遞是決定能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)?！军c睛】本題以“桑基魚塘”的能量流動圖為載體，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和基本功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點，理解能量流動的過程，并能運用到相關(guān)計算和實際問題上。9、①.D②.B③.外負內(nèi)正④.神經(jīng)遞質(zhì)（化學(xué)遞質(zhì)）⑤.減弱【解析】1、水鹽平衡調(diào)節(jié)2、體溫恒定調(diào)節(jié)【詳解】（1）A．攝入過多的薯片等咸的食物后，細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器感受刺激，傳遞到大腦皮層產(chǎn)生渴覺，A錯誤；B．攝入過多的薯片等咸的食物后，細胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌抗利尿激素增多，B錯誤；C．攝入過多的薯片等咸的食物后，細胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌垂體釋放的抗利尿激素增多，腎臟排出尿量減少，C錯誤；D．攝入過多的薯片等咸的食物后，細胞外液滲透壓升高，下丘腦水平衡調(diào)節(jié)中樞興奮，D正確。故選D。（2）A．當人體劇烈運動大量出汗時，立毛肌舒張，A錯誤；B．當人體劇烈運動大量出汗時，皮膚血管舒張，散熱增多，B正確；C．當人體劇烈運動大量出汗時，甲狀腺素分泌減少，C錯誤；D．當人體劇烈運動大量出汗時，腎上腺素分泌減少，D錯誤。故選B。（3）據(jù)圖分析可知，滲透壓或低血容量的刺激使神經(jīng)元興奮后，膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正的動作電位。興奮從SFO區(qū)域傳到MnPO區(qū)域，神經(jīng)元興奮傳遞的信息分子是神經(jīng)遞質(zhì)。（4）因為攝入水后血漿滲透壓下降，圖中高滲透壓刺激會減弱，純水攝取欲望下降；同時大量喝水會產(chǎn)生飽腹感，作用于MnPO相應(yīng)的區(qū)域，并負反饋作用于SFO，從而抑制純水攝取欲望，所以當人們攝入過咸食物后，喝水的行為一般不會一直持續(xù)下去。【點睛】本題考查水平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。10、（1）白花（2）①.去雄②.傳粉或人工異花傳粉③.花藥（花粉）成熟之前或者花蕾期④.套袋（3）紅（4）①.3∶1②.AA、Aa、aa③.1∶2∶1【解析】分析題圖：人工異花授粉過程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋，所以操作①是去雄，操作②是傳粉?！拘?詳解】在豌豆雜交實驗中，提供花粉的植株是父本即白花植株，接受花粉的植株是母本即紅花植株?！拘?詳解】根據(jù)圖示可知操作①是去雄，操作②是人工授粉；由于豌豆為自花傳粉且為閉花受粉植物，為確保雜交實驗成功，應(yīng)在花藥未成熟之前進行，其動作要輕、要干凈、到達徹底去雄，操作后還要套袋處理，防止外來花粉干擾實驗?！拘?詳解】已知紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜種種子（Aa）播下去后，長出的豌豆植株開紅花?！拘?詳解】親本皆為純合子，F(xiàn)1為雜合子（Aa），F(xiàn)1自交，F(xiàn)2代的基因型及比例為AA（紅花）：Aa（紅花）：aa（白花）=1：2：1，所以F2代紅花：白花=3：1?！军c睛】本題結(jié)合人工異花授粉的過程圖，考查孟德爾一對相對性狀的雜交實驗、基因分離定律及應(yīng)用，首先要求考生掌握人工異花授粉過程，能判斷圖中各操作的明確及父本、母本的性狀；其次還要求考生掌握基因分離定律，能根據(jù)題干要求答題