九年級化學(xué)上冊第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火第1課時燃燒的條件及滅火的原理導(dǎo)學(xué)案新版新人教版

Page3第1課時燃燒的條件及滅火的原理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．相識燃燒的概念以及燃燒的條件，學(xué)會通過試驗探究燃燒的條件。2．相識滅火的原理；駕馭滅火的常用措施?！緦W(xué)習(xí)重點】相識燃燒的條件和滅火的原理?！緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)1．可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的猛烈的氧化反應(yīng)叫做燃燒。2．燃燒須要同時滿意三個條件：（1）可燃物；（2）氧氣（或空氣）；（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）。3．滅火的原理：（1）清除或使可燃物與其他物品隔離；（2）隔絕氧氣（或空氣）；（3）使可燃物的溫度降至著火點以下。二、新知導(dǎo)學(xué)學(xué)問點一燃燒的條件【師生合作】師生一起探討教材P129的“探討：燃燒的條件”內(nèi)容，完成燃燒條件的探究。1．對于甲裝置：a．現(xiàn)象：薄銅片上的白磷燃燒，緣由是與足量的氧氣接觸,溫度達到著火點；

b．現(xiàn)象：薄銅片上的紅磷不燃燒，緣由是溫度未達到紅磷的著火點；c．現(xiàn)象：熱水中的白磷不燃燒，緣由是未與氧氣接觸。2．對于乙裝置：a．現(xiàn)象：通入氧氣前熱水中的白磷不燃燒，緣由是未與氧氣接觸;

b．現(xiàn)象：通入氧氣后熱水中的白磷燃燒，緣由是溫度達到著火點又與氧氣接觸。

3．結(jié)論：燃燒須要的條件：（1）可燃物，（2）與氧氣(或空氣)接觸，（3）溫度達到著火點?！拘〗M探討】1．對于甲裝置，薄銅片的作用是載體、傳熱，熱水的作用是隔絕空氣，供應(yīng)能量。

2．此試驗產(chǎn)生的白煙是五氧化二磷，會污染空氣，可以怎么改進?把試驗裝置設(shè)計為密閉的裝置。

溫馨提示著火點（燃點）：可燃物燃燒時所需的溫馨提示著火點（燃點）：可燃物燃燒時所需的溫度。①純氣體燃料的著火點在常溫、常壓下是固定不變的；②液體燃料的著火點與液體的霧化程度有關(guān)；③固體燃料的著火點與固體的分散程度有很大關(guān)系；不論哪種狀態(tài)，對某一特定燃料來講它的著火點是肯定的，不會變更。【師生合作】完成教材P130的“探究：滅火的原理”。試驗操作試驗現(xiàn)象火焰熄滅正常燃燒火焰熄滅試驗分析燒杯隔絕了空氣同時具備燃燒的三個條件CO2不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，隔絕了空氣總結(jié)滅火原理滿意其一即可【小組探討】分析下列滅火的事例。1．炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅或放入較多蔬菜，理由是什么?用鍋蓋蓋滅起到隔絕空氣的作用，放入較多的蔬菜可以將溫度降到油的著火點以下2．堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅，理由是什么?將可燃物的溫度降到著火點以下3．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火擴散路途前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，理由是什么?清除可燃物【引導(dǎo)自學(xué)】閱讀課本P131的“表7-2”，了解常見滅火器的運用方法及滅火原理。滅火器種類滅火原理適用范圍干粉滅火器隔絕空氣一般失火及油、氣等燃燒引起的失火二氧化碳滅火器降溫、隔絕空氣撲滅圖書、檔案、珍貴設(shè)備、精密儀器等物的失火水基型滅火器隔絕空氣汽油、柴油及木材、棉布等燃燒引起的失火三、我的收獲四、當(dāng)堂檢測1．以下推斷正確的是(D)A．只有在點燃或加熱時可燃物才能燃燒B．只要溫度達到可燃物的著火點可燃物就能燃燒C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D．只要使可燃物的溫度降到其著火點以下就能滅火2．用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是(D)A．消退可燃物 B．降低蠟燭的著火點C．隔絕空氣 D．使燃著的燭心溫度降低3．下列是生活中的一些滅火實例，試分析其滅火的緣由。（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅：隔絕空氣（或氧氣）。（2）堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅：降溫至可燃物的著火點以下。（3）撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火擴散路途前方的樹木砍掉形成隔離帶：清除可燃物。4．某同學(xué)依據(jù)日常閱歷推想，可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關(guān)，于是設(shè)計并完成了下列試驗進行驗證：試驗①試驗②試驗③試