2024-2025學(xué)年高中歷史專(zhuān)題八19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)8.4與時(shí)俱進(jìn)的文學(xué)藝術(shù)課時(shí)分層作業(yè)含解析人民版必修3

PAGE課時(shí)分層作業(yè)(二十七)(建議用時(shí)：20分鐘)1．莫言在小說(shuō)中構(gòu)造出獨(dú)特的主觀感覺(jué)世界。天馬行空的敘述，生疏化的處理，塑造奇妙的、超脫閱歷的對(duì)象世界，將民間故事、歷史和現(xiàn)代融為一體。與此風(fēng)格手法類(lèi)似的文學(xué)作品是()A．《百年孤獨(dú)》 B．《安娜·卡列尼娜》C．《老人與?！?D．《巴黎圣母院》A[由題干所述可知，莫言的小說(shuō)為魔幻現(xiàn)實(shí)主義作品，與《百年孤獨(dú)》手法類(lèi)似，故A項(xiàng)正確；《安娜·卡列尼娜》為批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品，解除B項(xiàng)；《老人與?！窞楝F(xiàn)代主義文學(xué)作品，解除C項(xiàng)；《巴黎圣母院》為浪漫主義文學(xué)作品，解除D項(xiàng)。]2．從斯大林時(shí)期的“粉飾現(xiàn)實(shí)”和“個(gè)人崇拜”到“解凍”時(shí)期表現(xiàn)真實(shí)的歷史和現(xiàn)實(shí)，蘇聯(lián)電影通過(guò)對(duì)斗爭(zhēng)題材的突破，復(fù)原了創(chuàng)作的活力和靈感，很多影片將鏡頭伸到了人物的靈魂深處。這表明，“解凍”時(shí)期的蘇聯(lián)電影()A．折射出對(duì)斯大林體制的反思B．契合了和平發(fā)展的時(shí)代主題C．?dāng)[脫了謳歌英雄主義的羈絆D．回來(lái)到現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作風(fēng)格A[材料中“解凍”時(shí)期的蘇聯(lián)電影表現(xiàn)出對(duì)斯大林體制的突破和反思，故選A項(xiàng)；和平發(fā)展的時(shí)代主題與材料無(wú)關(guān)，解除B項(xiàng)；材料“表現(xiàn)真實(shí)的歷史和現(xiàn)實(shí)”說(shuō)明不是英雄主義，解除C項(xiàng)；材料“復(fù)原了創(chuàng)作的活力和靈感”說(shuō)明多種創(chuàng)作形式并存，而不僅僅是現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作，解除D項(xiàng)。]3．英國(guó)畫(huà)家馬克·格特勒的繪畫(huà)作品《旋轉(zhuǎn)木馬》描繪了這樣一種景象：目光呆滯、姿態(tài)僵直的數(shù)個(gè)成人騎著幽靈般的木馬順時(shí)針不停地高速旋轉(zhuǎn)，因?yàn)闊o(wú)法停止下來(lái)，臉上紛紛流露出驚嚇的表情?！缎D(zhuǎn)木馬》的藝術(shù)流派是()A．浪漫主義 B．現(xiàn)實(shí)主義C．印象畫(huà)派 D．現(xiàn)代主義D[“目光呆滯、姿態(tài)僵直的數(shù)個(gè)成年人”“臉上紛紛流露出驚嚇的表情”表達(dá)了工業(yè)社會(huì)中現(xiàn)代人巨大的精神壓力，現(xiàn)代主義美術(shù)采納抽象夸張的手法，與傳統(tǒng)美術(shù)不同，體現(xiàn)出反傳統(tǒng)，故D項(xiàng)正確。]4．在魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)中，時(shí)空的界限被打破，現(xiàn)實(shí)與非現(xiàn)實(shí)的東西交織在一起，奇妙的描寫(xiě)與現(xiàn)實(shí)的反映達(dá)到一種奇異的結(jié)合；在很多超現(xiàn)實(shí)主義的小說(shuō)中，我們還能見(jiàn)到時(shí)間的分割、時(shí)間的變形等。這反映出()A．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)影響文學(xué)創(chuàng)作題材B．現(xiàn)代文學(xué)風(fēng)格在不斷地推陳出新C．超現(xiàn)實(shí)主義已成為當(dāng)代文學(xué)主流D．西方社會(huì)精神危機(jī)促進(jìn)文學(xué)發(fā)展A[現(xiàn)實(shí)與非現(xiàn)實(shí)的交織；時(shí)間的分割、時(shí)間的變形等都與愛(ài)因斯坦的相對(duì)論理論有關(guān)，說(shuō)明現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)影響文學(xué)創(chuàng)作的題材，故A項(xiàng)正確。材料沒(méi)有涉及“推陳”的內(nèi)容，解除B項(xiàng)；C項(xiàng)與史實(shí)不符；D項(xiàng)理解與題意不符。]5．荒誕派文學(xué)，是西方20世紀(jì)的現(xiàn)代主義文學(xué)重要的流派之一，主要是指戲劇創(chuàng)作。荒誕派戲劇的主要特點(diǎn)不包括()A．摒棄結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、情節(jié)上的邏輯性、連貫性B．用理智的手法去反映荒誕的生活C．用輕松的喜劇形式表達(dá)肅穆的悲劇主題D．舞臺(tái)形象和情節(jié)支離破裂B[本題為反選題，解題的關(guān)鍵是明確現(xiàn)代主義荒誕派文學(xué)的特點(diǎn)是用荒誕手法反映生活，故B項(xiàng)符合題意。]6．歷史上，西方音樂(lè)的分期是清楚而可界定的，每個(gè)時(shí)期各有自己的統(tǒng)一風(fēng)格，但20世紀(jì)以后，隨著傳播技術(shù)的革命，音樂(lè)很難再像以往那樣劃分時(shí)期，標(biāo)定風(fēng)格。這種改變主要反映()A．民族音樂(lè)在世界廣泛傳播B．當(dāng)代音樂(lè)發(fā)展日益趨同C．全球化趨勢(shì)淡化音樂(lè)分期D．音樂(lè)風(fēng)格走向多元交融D[依據(jù)材料“音樂(lè)很難再像以往那樣劃分時(shí)期，標(biāo)定風(fēng)格”可知，音樂(lè)風(fēng)格和分期劃分不再像之前一樣明晰，說(shuō)明傳播技術(shù)的革命促進(jìn)音樂(lè)走向多元交融，故選D項(xiàng)；材料說(shuō)的是20世紀(jì)后音樂(lè)發(fā)生的改變，并不是民族音樂(lè)的傳播，解除A項(xiàng)；“日益趨同”一詞表述不精確，解除B項(xiàng)；音樂(lè)分期的淡化并非全球化趨勢(shì)的影響，解除C項(xiàng)。]7．“充分挖掘本地區(qū)、本民族文化精華……在立足本土文化的基礎(chǔ)上，主動(dòng)吸取歐美文學(xué)的精華，將西方的與本土的、傳統(tǒng)的與現(xiàn)代的文學(xué)糅合在了一起，形成了這種特別的文學(xué)形式?！蹦軌蝮w現(xiàn)這種“文學(xué)形式”的作品是()A．《百年孤獨(dú)》 B．《老人與?！稢．《寧?kù)o的春天》 D．《其次十二條軍規(guī)》A[材料反映的是拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義這一文學(xué)流派，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，A項(xiàng)《百年孤獨(dú)》屬于這一流派的代表作品。]8．2009年10月28日凌晨零時(shí)，收錄美國(guó)“流行樂(lè)天王”邁克爾·杰克遜演唱會(huì)的紀(jì)錄片電影《Thisisit》(《就是這樣》)在全球99國(guó)(包括中國(guó)在內(nèi))同步上映，各地歌迷引頸盼望爭(zhēng)睹天王生前的最終遺作。該片轟動(dòng)全球反映出()A．美國(guó)搖滾樂(lè)是當(dāng)今世界最流行的音樂(lè)B．美國(guó)文化價(jià)值觀念已獲得全球各國(guó)的普遍認(rèn)可C．世界文化正向著一體化的方向發(fā)展D．各國(guó)間的音樂(lè)文化溝通和交融日益增加D[依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，邁克爾·杰克遜生活的時(shí)代處于二戰(zhàn)之后，他的音樂(lè)在全球范圍內(nèi)流行，表現(xiàn)出音樂(lè)文化溝通和交融日益全球化，故選D項(xiàng)。]9．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一50年頭中期，美國(guó)電影業(yè)出現(xiàn)危機(jī)……1956年，美國(guó)電影觀眾人次到達(dá)最低水平。材料二從80年頭后期到90年頭初期，美國(guó)的電影業(yè)日趨衰退，甚至有人認(rèn)為進(jìn)入了危機(jī)階段……在60年頭到70年頭間曾流行一時(shí)的汽車(chē)電影院，到80年頭后期已經(jīng)有85%關(guān)閉了，而僅剩下的南部、西南部和加州地區(qū)的這類(lèi)電影院，也只有在節(jié)假日或周末間或開(kāi)放。進(jìn)入90年頭后，美國(guó)電影觀眾的人數(shù)比80年頭下降了48%左右。材料三1992年，斯皮爾伯格動(dòng)手創(chuàng)作了一部干脆用高科技進(jìn)行創(chuàng)作的巨片《侏羅紀(jì)公園》……他邀請(qǐng)這些工程技術(shù)界的摯友們，首先動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)可以用電腦限制的機(jī)器恐龍。這個(gè)機(jī)器恐龍可以在電腦的限制下進(jìn)行全方位的運(yùn)動(dòng)……他還利用電腦圖像合成技術(shù)，“拍攝”出一系列在電影攝影棚內(nèi)根本無(wú)法拍攝的鏡頭：即后是被稱(chēng)為電腦試驗(yàn)室的鏡頭。－－以上均出自鮑玉珩《當(dāng)代好萊塢》(1)依據(jù)材料一分析，美國(guó)電影業(yè)再次產(chǎn)生危機(jī)的緣由是什么？結(jié)合課本學(xué)問(wèn)，談?wù)勲娪皹I(yè)方面是如何改進(jìn)的？(2)材料二中再一次指出美國(guó)電影業(yè)日趨衰退，為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況？(3)材料三中斯皮爾伯格創(chuàng)作的《侏羅紀(jì)公園》又說(shuō)明白什么問(wèn)題？[解析]本題是對(duì)電影藝術(shù)的考查。題目考查內(nèi)容敏捷，很多須要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活及一些嘗試性的東西來(lái)分析?；卮饡r(shí)要結(jié)合電視、電腦等其他相像媒體的出現(xiàn)來(lái)分析對(duì)電影的影響。[答案](1)緣由：50年頭電視的出現(xiàn)和普及。改進(jìn)：面對(duì)危機(jī)，美國(guó)電影產(chǎn)業(yè)實(shí)行了一系列技術(shù)處理，擴(kuò)大銀幕如寬銀幕，改進(jìn)音響如立體音響、三維立體電影問(wèn)世等。(2)80年頭進(jìn)入高科技時(shí)代，電腦的普及、發(fā)展對(duì)電影形成