高中語++文《琵琶行（并序）》課件+統(tǒng)編版高中語文必修上冊 +

琶行琵并序——樂與詩的對話素養(yǎng)目標(biāo)1.了解詩人白居易的生平及“歌行體”這種詩體的特點(diǎn)。2.賞析對比、襯托、比喻等手法的表達(dá)效果；把握環(huán)境描寫對渲染氣氛、烘托人物思想感情的作用。3.分析琵琶女的形象，領(lǐng)悟詩人天涯淪落的感傷情懷，理解詩人的思想情感。4.重點(diǎn)欣賞詩中音樂描寫和景物描寫的精妙。白居易（772—846），字樂天，晚年號香山居士。祖籍太原（今屬山西），生于新鄭（今屬河南）。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。貞元年間中進(jìn)士，官至左拾遺。白居易在文學(xué)上倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，寫下了不少感嘆時(shí)事、反映人民疾苦、揭露社會黑暗的詩篇，對后世頗有影響。他一生詩作很多，以諷喻詩最為有名，其詩通俗易懂，題材廣泛，形式多樣。有“詩魔”和“詩王”之稱。著有《白氏長慶集》。其長篇敘事詩優(yōu)美動人，通俗平易，廣為傳誦，所謂“童子解吟《長恨曲》，胡兒能唱《琵琶行》。”作者簡介時(shí)期生活特點(diǎn)詩歌特點(diǎn)前期（從入仕到貶江州司馬以前）仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。以諷喻詩為主。代表作品為《賣炭翁》后期（即自貶江州司馬到死）是他“獨(dú)善其身”的時(shí)期，揉和儒家“樂天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來作“明哲保身”的法寶?；诤蕖叭畾馓珘眩刂卸嗍欠恰?。以閑適詩和感傷詩為主。感傷詩：《長恨歌》《琵琶行》閑適詩：《賦得古原草送別》白居易生平與詩作“新樂府運(yùn)動”是唐代白居易等人倡導(dǎo)的詩歌領(lǐng)域的一次變革。所謂“新樂府”，就是一種用新題寫時(shí)事的樂府詩。有三方面要求：第一是用新題，第二是寫時(shí)事，第三是不以入樂與否作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)?！靶聵犯币辉~是由白居易提出的。概括地說，由漢樂府的“緣事而發(fā)”，一變而為曹操等人的“借古題而敘時(shí)事”，再變而為杜甫的“因事立題”，這“因事立題”，經(jīng)元結(jié)、顧況等人一脈相承，到白居易時(shí)更成為一種有意識的寫作準(zhǔn)則，即所謂“歌詩合為事而作”，這就是新樂府運(yùn)動形成的歷史過程。白居易、元稹、張籍、王建是這一運(yùn)動中的重要作家。新樂府運(yùn)動這四者都是樂府民歌的一種體式。“歌”是總名，鋪張本事而歌稱“行”，“吟”、“引”等均稱“樂府歌行體”，其間無嚴(yán)格區(qū)別，音節(jié)和格律較自由,形式有五言、七言、雜言。1、共同特點(diǎn)從詞調(diào)上來看，以雜言為主，語多口語化，通俗生動；從音韻節(jié)奏上來看，這四者的音韻節(jié)奏上押韻都比較自由，不講平仄、對仗；從表現(xiàn)手法上來看，除了多使用比興外，這四者還采用排比鋪陳，敘事曲折淋漓，長于對話和細(xì)節(jié)描寫來刻劃人物，塑造形象歌、行、吟、引2、區(qū)別從敘事手法上來看，“歌”和“行”多數(shù)篇幅比較長，且多為敘事，“吟”和“引”多數(shù)篇幅短且多為抒情。從情感方面來看，“歌”像現(xiàn)代散文隨筆一樣放情長言，雜而無方，“行”多重記事，而“吟”多慷慨激昂?！案琛庇锌v情歌唱的意思，如《敕勒歌》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》;“行”是在歌唱中鋪敘記事，通常是一種可以歌唱的敘事詩，如《短歌行》《兵車行》《琵琶行》;“吟”“引”重在吟詠情性，多含悲愁慨嘆之意，如《游子吟》《夢游天姥吟留別》《李憑箜篌引》歌、行、吟、引

“歌行”是我國古代詩歌的一種體裁，是初唐時(shí)期在漢魏六朝樂府詩的基礎(chǔ)上建立起來的。明代學(xué)者徐師曾在《文體明辨序說》中對“歌”“行”及“歌行”做如下解釋：“放情長言，雜而無方者曰‘歌’；步驟馳騁，疏而不滯者曰‘行’；兼之曰‘歌行’?！狈徘殚L言雜而無方如現(xiàn)代散文隨筆一樣的叫歌，重于記事步驟馳騁的叫行，二者兼有的叫歌行.歌行題目解說“琵琶行”原作“琵琶引”。歌、行、引、曲、吟等源于樂府，是樂府曲名，后來成為古代詩歌的一種體裁。從唐人歌行體的風(fēng)格來看，所謂“行”，是指那些行文自然、可歌可唱的詩篇，其特點(diǎn)是婉轉(zhuǎn)流動、縱橫多姿?！安⑿颉?，一般出現(xiàn)在詩文的題目或前言中，“并”有“連”“附”“并且”等含義?！安⑿颉逼鋬?nèi)容為介紹與詩文密切相關(guān)的人、事、物等。唐憲宗元和十年，當(dāng)朝節(jié)度使李師道為防止唐憲宗削藩，派人刺死宰相武元衡，此事在朝廷引起軒然大波，人心惶惶卻無人敢管。當(dāng)時(shí)白居易任東宮贊善大夫，是個(gè)陪侍太子的閑職，不能過問朝政，但他壓抑不住自己的憤怒，上書請求緝拿兇手，最后以越職言事的罪名被貶為江州司馬。寫作背景元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因?yàn)殚L句，歌以贈之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》。小序詩前小序有些什么內(nèi)容？對全詩有何作用？齊讀詩歌整體感知理清思路歸納文章段意潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。開頭兩句交代了什么內(nèi)容？有什么作用？第一段：潯陽江邊夜送客尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。1、勾畫出其中的動詞，從這些動詞里可以看出詩人心情如何？2、琵琶女為何“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”？第二段:江心聆聽琵琶曲忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。描寫琵琶女演奏用了哪些手法？具體賞析。大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語嘈嘈切切錯(cuò)雜彈大珠小珠落玉盤詩句聲音特點(diǎn)正面描寫音樂的詩句正面描寫音樂用了哪些手法？有何好處？間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。詩句正面描寫音樂的詩句1、詩人如何寫音樂旋律變化的？體會音樂特點(diǎn)。2、作者運(yùn)用了哪些手法描寫琵琶女的琴聲？3、琵琶曲如此感人，除了琵琶女彈奏之技藝高超之外，是否還有其他原因？沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。2、用了什么表現(xiàn)手法？1、琵琶女自述身份分為幾層？第三段:歌女傾訴身世苦我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。詩人的自述運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了怎樣的感情？第四段:同病相連傷遷謫感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。第五段:重聞琵琶青衫濕本段寫了什么內(nèi)容，表達(dá)了怎樣的感情？2、為什么詩人會同一個(gè)從未謀面的歌伎產(chǎn)生共鳴呢？年輕時(shí)淪落如今謫居潯陽孤獨(dú)失意如今年長色衰門前冷落琵琶女的身世相同點(diǎn)詩人的遭遇本是京城女才貌雙絕被貶前去年辭帝京才華橫溢由盛而衰思考探究1.通過敘事塑造了哪幾個(gè)人物形象？如今第一次:

“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”第二次:“東船西舫悄無言，

唯見江心秋月白”第三次:“滿座重聞皆掩泣”

、“江州司馬青衫濕”側(cè)面烘托琴技高超，琴聲悲凄感人。

同情琵琶女，頓感遷謫意，正面描寫琴技之高。詩人被深深吸引，側(cè)面烘托琴技3、本詩描寫了琵琶女彈奏的精妙的樂曲，請問在詩中琵琶女一共彈奏了幾次?4、詩歌往往少不了景物的描寫，同樣，本詩歌前后貫穿了幾處景物描寫的文字。這些景物有什么作用呢？“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”“去來江口守空船，繞船明月江水寒”“黃蘆苦竹繞宅生”“杜鵑啼血猿哀鳴”凄涼愁慘離愁別緒寂靜，烘托了音樂效果琵琶女冷落凄涼的心情被貶后的孤寂悲涼主題歸納

詩歌描寫了琵琶女的不幸遭遇，寄托了詩人對琵琶女悲慘命運(yùn)的深切同情。詩人還借琵琶女的身世來比照自己被貶受屈的不幸遭遇，發(fā)出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨，抒發(fā)了壯志難酬的才子之悲。

在靈魂中沒有音樂的人，絕不能成為真正的詩人?！吕章芍危ㄓⅲ├顟{箜篌引李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補(bǔ)天處，石破天