2024年《報紙真好玩》教案

2024年《報紙真好玩》教案

《報紙真好玩》教案1

教材分析

中班幼兒能探索發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的紙在他們眼里之就像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣變化多端,

妙不可言。通過語言活動報紙先生做鋪墊，將《報紙真好玩》這節(jié)活動著重整合健康與社會領(lǐng)域

的教育內(nèi)容讓幼在與報紙的互動游戲中鍛煉身體，探索報紙的有趣，體撿用報紙做游戲以及與

同伴合作游戲的樂趣,并進(jìn)一步了解報紙的.特性，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用報紙玩各種游戲。

2、訓(xùn)練身體大肌肉的活動技能。

3、幼J陪他人配合進(jìn)行游戲，體驗(yàn)合作的力量。

活動準(zhǔn)備

"身體總動員"：《報紙游戲》、報紙、皮球。

活動建議

一、出示報紙，幼兒談話

1、在搜集各種紙的過程中，是否接觸過報紙？

2、報紙是用來做什么的？

3、它有什么特別的地方呢？

二、和幼兒一起閱讀"身體總動員”《報紙游戲》，引導(dǎo)幼兒說出報紙的多種玩法

1、思考：報紙游戲有哪些玩法？

2、還有其他不同的玩法嗎？

三、到戶外進(jìn)行游戲，并和幼兒一起歸納有創(chuàng)意的玩法

（-）教師鼓勵幼兒創(chuàng)造性的自由玩報紙。教師記錄幼兒的不同玩法。

（二）分組合作玩報紙游戲

1、說明游戲規(guī)則：請幼兒兩個一組，兩人面對面雙手抓著一張打開的報紙將一個皮球放在

上面。

2、兩人同心協(xié)力將球運(yùn)一段距離，再繞回原點(diǎn)，換另一組幼兒運(yùn)球。

3、視班上人數(shù)安排幾組幼兒同時進(jìn)行運(yùn)球,如一班30人，則可以一次有5組在運(yùn)球，避

免人數(shù)多、組別少，幼兒等待時間太長

《報紙真好玩》教案2

1、探索報紙的多種玩法，感受報紙游戲的樂趣。

2、能快速跑不讓報紙掉下來，提高速跑能力。

3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、讓幼步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動的樂趣。

報紙人手一張，用報紙卷成的紙棒人手1根。

1、熱身運(yùn)動：帶領(lǐng)幼兒用紙棒做自編的紙棒操，重點(diǎn)活動膝關(guān)節(jié)和腳腕等部位。

2、幼兒自由玩報紙，探索利用報甄游戲的方法。中途可以集中1?2次，組織幼兒交流玩

報紙方法（如"跳過報紙"、"搶占報紙”等）。

3、請幼兒探索：怎樣讓報紙貼在身上掉不下來。

Q）教師演示：把報紙?zhí)谏眢w前面，手一松，報紙就會掉地。引導(dǎo)幼兒思考：誰有辦法不

讓報紙掉下來，緊緊的貼在身上。

(2)請幼兒自由探索、嘗試后交流經(jīng)驗(yàn)：快跑可以不讓報紙掉下來。

(3)幼兒嘗試聯(lián)系，教師重點(diǎn)輔導(dǎo)有困難的幼兒，鼓勵幼兒克服困難，并提醒幼兒注意安全，

避免相互碰撞。

4、介紹幾種好玩的游戲方式，讓幼兒自由選擇參加活動。

如帶報紙直線跑;帶報紙繞過瓶子曲線跑;帶報紙在圓圈上跑;帶報紙跑向前方指定處轉(zhuǎn)身后

跑回原地。提醒幼兒盡量每種活動都嘗試一下。

5、結(jié)束活動：帶領(lǐng)幼兒聽音樂做放松活動，重點(diǎn)放松膝關(guān)節(jié)和腳腕。

這次全園優(yōu)質(zhì)課評比活動中，我開展的是一次綜合活動《報紙真好玩》?；顒幽康氖亲尯⒆?/p>

知道過期的報紙可以玩，在玩的過程中探索剪出更長的報紙。

活動的開始我用談話的方式來聊一聊報紙，通過提問讓孩子們知道看報紙的好處。接下來的

環(huán)節(jié)，讓孩子們知道報紙過期了，大人就沒什么用了，可我們孩子可以拿來玩。我先引導(dǎo)孩子,

過期的報紙可以折，并讓孩子們做一個望眼鏡,調(diào)動了孩子的積極性，在做的過程中，讓幼兒發(fā)

現(xiàn)用報紙的長邊卷的望眼鏡，比用短邊卷的要長。在孩子們興致很高時，我又引導(dǎo)孩子來剪報紙

玩。我提出問題：能不能剪出一條比較長的紙條？孩子們馬上就開始嘗試起來，在這個環(huán)節(jié)中，

由于孩子是借班上的，孩子的水平我事先不知道，在加上活動前沒特別交代，以至于一開始就有

幾個孩子亂剪起來，當(dāng)然大部分孩子很不錯。在孩子們掌握了方法之后，我又提出：如果將長邊

和短邊連起來，一定比剛才剪得紙條要長。孩子們興趣很濃，但是一開始并沒有孩子可以剪出來，

而我備課時是我認(rèn)為會有一個或幾個孩子會，然后我再請他們示范的'，所以看到孩子們都沒剪

出來，我也沒及時的提示，這讓一些動手能力差的孩子不知該怎樣做，也沒能達(dá)到我這時所要的

結(jié)果，當(dāng)然也影響了我當(dāng)時的情緒，本來可以很穩(wěn)的自己有點(diǎn)急了，后來還是經(jīng)過提示，個別孩

子很快掌握了方法，而且越剪越好，讓這次活動還算完滿的完成。

這次活動，我自己不太滿意。我想以后在備課時要更好的備孩子，要更全面的了解孩子，從

而設(shè)計一次活動，在組織活動中要靈活機(jī)動，讓每一次的活動越來越生動！

《報紙真好玩》教案3

活動目標(biāo)：

1、在游戲中積極思考，探索相同面積條件下,剪出最長紙條的方法。

2、在操作活動中，幼兒體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)并獲得成功的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒在解決問題的過程中主動交流，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

日常生活中，幼兒對報紙有一定了解。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、廢舊報紙、剪刀若干；

2、廢紙筐每組一個；

3、望遠(yuǎn)鏡圖片。

活動重點(diǎn)：

探索相同面積條件下，剪出最長紙條的方法。

活動難點(diǎn)：

通過比較，發(fā)現(xiàn)剪得粗細(xì)與紙條長短的關(guān)系。

活動過程：

一、出示報紙，圍繞報紙進(jìn)行談話。

1.提問：你平時見過誰很喜歡看報紙？

生活周圍有許多人看報紙，你看見過老師看報紙嗎？

你們喜歡看報紙嗎？

2.生活中的‘人大多數(shù)都喜歡看報紙，為什么那么多人喜歡看報紙呢？

報紙除了這些還有什么？

3.這張過期的報紙還可以有什么用處呢？

你看見我們生活周圍的人把過期的報紙拿來有什么用呢？

報紙還有許多的用處，小孩最喜歡玩，可以怎么玩報紙？

（大班幼兒在生活中對報紙已有了一定的接觸，通過提問，鼓勵幼兒從已有的生活經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)

行提煉，逐步激發(fā)幼兒對玩報紙的興趣。）

二、幼兒嘗試報紙游戲。

1.把報紙變成長長的單筒望遠(yuǎn)鏡。

幼J灌試。

教師引導(dǎo)幼兒做出一個自己認(rèn)為是最長的單筒望遠(yuǎn)鏡。

（通過游戲，能使幼兒感受到報紙的可變性，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的興趣。）

2.用報紙剪一根紙條，越長越好。

①幼兒初次操作，并對剪的紙條長短進(jìn)行比較。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)長邊加短邊連起來不斷的剪，就可以得到長長的紙條。

②幼兒再次操作對同樣剪完一張報紙的紙條進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)紙條粗細(xì)與最后的長短有關(guān)系。

（以直觀的比較使幼兒清楚地感受到相同面積條件下紙條粗細(xì)與長短的關(guān)系。）

3.能不能讓這張報紙的長邊和長邊連起來，如果讓這張報紙的長邊和長邊連起來會不會比

長邊和短邊連起來更長?

引導(dǎo)幼兒活動后繼續(xù)嘗試。

（大班幼JLS歡抖戡，在不斷的挑戰(zhàn)中更能激發(fā)幼兒思考、嘗試的熱情。）

三、團(tuán)紙游戲

引導(dǎo)幼兒把桌上這些過期剪完的紙團(tuán)起來，進(jìn)行戶外游戲。

（增強(qiáng)幼兒節(jié)約意識，以廢舊材料自制玩具，同時培養(yǎng)幼兒保持清潔的良好習(xí)慣）

《報紙真好玩》教案4

活動目標(biāo)：

1、運(yùn)用報紙玩各種游戲。

2、練習(xí)兩人合作投擲、跨物跳、走平衡的運(yùn)動技能，發(fā)展身體的靈敏性。

3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4、通過活動幼會游戲，感受游戲的樂趣。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準(zhǔn)備：

1、每人兩三張報紙。兔子頭飾及蘿卜卡片

2、開場、熱身、游戲和放松的音樂。

活動過程：

一、熱身運(yùn)動

用報紙做方向盤開5氣車入場

在進(jìn)行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動：

活動開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心，又使活動自然展開。熱身運(yùn)動從表面上看只是走走

跑跑，其實(shí)是教師精心設(shè)計的。在活動中，教師的語氣語調(diào)神秘、夸張，激發(fā)幼J除與活動的興

趣。）

二、探索報紙的玩法

1.引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法?

(1)鼓勵幼兒探索一個人的玩法。

(2)鼓勵兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。

(3)隨時注意幼兒的運(yùn)動情況，適時調(diào)節(jié)運(yùn)動強(qiáng)度和練習(xí)密度。

(4)提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全?？隙ㄓ變河袆?chuàng)意的玩法，組織幼兒互相學(xué)習(xí)

并嘗試。。

(為了達(dá)成目標(biāo)，教師分層次引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在

這一環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)做一個發(fā)現(xiàn)者,努力發(fā)現(xiàn)玩法獨(dú)特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時

肯定他們的創(chuàng)意，以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng)意的玩法外，還要及時組織幼

兒體驗(yàn)同伴的玩法。喚起幼兒的創(chuàng)造熱情。)

三、游戲：小兔種蘿卜

1.介紹游戲玩法：在《游戲》的音樂聲中，兩個小兔子合作需要連過三關(guān)，第一關(guān)雙人一起

過獨(dú)木橋(報紙做的比較窄)。第二關(guān)跨過障礙物(跨欄)。第三關(guān)投擲：兩人將框中的報紙球投到

欄中。最后將蘿卜種上，跑步回來。

在玩的同時啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。

四、放松活動

隨音樂聲放松身體，敲敲背等

延伸活動：

1、在戶外活動時間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續(xù)探索運(yùn)用報紙玩各種游戲。

2、幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴(kuò)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

在這節(jié)活動中，我將健康領(lǐng)域與社會領(lǐng)域相結(jié)合?；顒又虚_始部分的游戲和簡短的運(yùn)動既滿

足幼兒的好奇心又使活動自然展開。為了達(dá)成目標(biāo)，在探索報紙玩法的環(huán)節(jié)中，逐步提出由易到

難的要求，及時肯定幼兒的創(chuàng)意，喚起幼兒的創(chuàng)造熱情。后面的'游戲是探索環(huán)節(jié)的延續(xù)，是為

了增強(qiáng)幼兒游戲的信心，獲得"報紙真好玩"的感受。結(jié)束部分我安排了富有詩情畫意的放松活

動，既符合幼兒好玩的天性，又達(dá)到了放松的目的。

2、中班游戲活動教案：報紙游戲教案（附教學(xué)反思）

活動設(shè)計背景

隨著社會的進(jìn)步，我們的環(huán)保意識也在不斷的提高，那么作為幼兒教師我們是否也該對幼兒

進(jìn)行一些簡單的環(huán)保意識呢。

活動目標(biāo)：

1、通過撕、揉、捏、團(tuán)報紙，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

3、進(jìn)一步體驗(yàn)游戲活動的快樂。

4、通過活動幼J睜會游戲，感受游戲的樂趣。

5、發(fā)展幼兒的動手能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

通過報紙游戲加強(qiáng)幼兒們的環(huán)保意識

活動準(zhǔn)備：

廢報紙若干，10x10cm左右的小方布塊每人一塊，皮筋若干。

活動過程

（一）開始部分，組織幼兒：

1、師生一起做手指游戲。

2、游戲"小小腦袋藏起來"。

（二）撕報紙：

教師講解、示范方法，引導(dǎo)孩子將報紙撕碎。告訴幼兒報紙不能隨便亂扔。

（三）團(tuán)紙球：引導(dǎo)幼各碎紙屑全部揉抓在手里，要求地面干凈無紙屑。

（四）玩紙球：將紙球用方布包起來，啟發(fā)幼兒用多種方法玩紙球。

（五）帶幼兒到戶外玩游戲，自然結(jié)束本節(jié)課

教學(xué)反思

1、應(yīng)該對幼兒們進(jìn)行分組游戲

2、在游戲中應(yīng)該邀請小朋友和老師一起游戲

《報紙真好玩》教案5

在“好玩的紙”的主題活動中，孩子們已探索并發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的紙，也積累了一些

和紙有關(guān)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。由于報紙是幼兒生活中經(jīng)常接觸到的東西，幼兒對它比較熟悉，報紙又具

有的小巧、輕薄的特點(diǎn)，很容易成為幼兒活動的玩具，因此，我組織了"報紙真好玩”的活動,

讓孩子在與報紙的互動游戲中鍛煉身體，體驗(yàn)用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣。

1、運(yùn)用舊報紙玩多種游戲。

2、發(fā)展投擲、鉆爬、跑的能力，提高身體的靈敏性。

3、感受與同伴合作游戲的愉悅。

1、每人兩三張報紙。

2、音樂磁帶。

一、導(dǎo)入活動

通過魔術(shù)表演引起幼兒興趣，引入主題。

二、熱身運(yùn)動

1、引導(dǎo)幼兒通過游戲"報紙變魔術(shù)"把報紙變成魔術(shù)棒。

2、在進(jìn)行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼Jj口用魔術(shù)棒進(jìn)行熱身運(yùn)動。

三、探索報紙的玩法1、引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法。

教師：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法？

(1)觀察幼兒一個人的玩法。

(2)觀察兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。

(3)隨時注意幼兒的‘運(yùn)動情況，適時調(diào)節(jié)運(yùn)動強(qiáng)度和練習(xí)密度。

(4)提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。

2、鼓勵幼兒自由玩報紙，及時發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法，組織幼兒互相學(xué)習(xí)并嘗試。

四、組織幼兒玩報紙游戲

1、游戲：老鷹捉小雞

教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞，一名幼J曲演老鷹，報紙當(dāng)作小雞的家。游戲開始，在游

戲過程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避"老鷹”的追捕。

2、打老鷹游戲

請幼兒用團(tuán)好的紙團(tuán)變成"碼頭"趕跑"老鷹"，教師示范正確的投擲方法：首先一條腿向

后邁一步，將"磚頭"舉在耳后，看準(zhǔn)目標(biāo)進(jìn)行投球。

五、放松活動

幼兒用報紙表演歌曲《歡樂頌》0

1、在戶外活動時間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續(xù)探索運(yùn)用報紙玩各種游戲。

2、幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴(kuò)展游戲玩法。

《報紙真好玩》教案6

設(shè)計意圖：

在"和紙玩游戲”的主題活動中，幼兒已探索并發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的紙。在他們眼里,

紙就像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣變化多端，妙不可言。從紙巾、紙盒到紙袋，從書籍、報紙到海報，從

折紙、撕紙到剪紙，他們發(fā)現(xiàn)了紙的種種不同，知道了人們是如何制造紙和使用紙的。他們還嘗

試著用不同的紙進(jìn)行小制作，如制作小書、進(jìn)行簡單的造型，等等。正是在這樣的基礎(chǔ)上，我們

組織了"報紙真好玩”的活動，著重整合健康與社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容，以期讓幼在與報紙的互

動游戲中鍛煉身體，體驗(yàn)用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣，并進(jìn)一步了解報紙的特性,

萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

目標(biāo)：

1.運(yùn)用報紙玩各種游戲，練習(xí)運(yùn)動技能，發(fā)展身體的靈敏性。

2.學(xué)習(xí)與他人配合進(jìn)行游戲。

準(zhǔn)備：

1.每人兩三張報紙。

2.《水族館》《進(jìn)行曲》《和紙玩游戲》的音樂磁帶。

過程：

一、熱身運(yùn)動

1.引導(dǎo)幼兒通過游戲"報紙變魔術(shù)"把報紙變成魔術(shù)棒。

2.在進(jìn)行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼用魔術(shù)棒進(jìn)行熱身運(yùn)動：舉起魔術(shù)棒，變成高人走（上肢

運(yùn)動）；放下魔術(shù)棒，變成矮人走（下蹲運(yùn)動）；立起魔術(shù)棒，變成小拐杖（腹背運(yùn)動），?握緊魔術(shù)棒，

變成小:氣車（體側(cè)運(yùn)動）；騎上魔術(shù)棒,變成小竹馬（跳躍運(yùn)動）；擺動魔術(shù)棒，向著圓心走（整理運(yùn)

動）。

(活動開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心，又使活動自然展開。熱身運(yùn)動從表面上看只是走

走跑跑，其實(shí)是教師根據(jù)準(zhǔn)備活動的要求而精心設(shè)計的。簡短的.兒歌式語言既能集中幼兒的注

意，也是一種運(yùn)動指令。在活動中，教師的語氣語調(diào)要神秘、夸張些，以激發(fā)幼與活動的興

趣。)

二、探索報紙的玩法

1.引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法？

(1)觀察幼兒一個人的玩法。

(2)觀察兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。

(3)隨時注意幼兒的運(yùn)動情況，適時調(diào)節(jié)運(yùn)動強(qiáng)度和練習(xí)密度。

(4)提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。

2.鼓勵幼兒自由玩報紙，及時發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法，組織幼兒互相學(xué)習(xí)并嘗試。

(為了達(dá)成目標(biāo)，教師分層次引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在

這一環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)做一個發(fā)現(xiàn)者，努力發(fā)現(xiàn)玩法獨(dú)特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時

肯定他們的創(chuàng)意，以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng)意的玩法外，還要及時組織幼

兒體驗(yàn)同伴的玩法。喚起幼兒的創(chuàng)造熱情。)

三、游戲：南極冰塊

1.介紹游戲玩法：在《水族館》的音樂聲中，企鵝媽媽帶著孩子自由地在大海里游泳。當(dāng)

音樂停止時，大鯊魚就會游出來抓企鵝。但如果企鵝馬上站在冰塊上，大鯊魚就吃不到它了，否

則企鵝就有被大鯊魚抓走的危險。

2.教師扮演企鵝媽媽，幼兒扮演小企鵝，配班教師扮演大鯊魚，報紙當(dāng)作冰塊，游戲開始。

在游戲過程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避"大鯊魚”的追捕。

第一次游戲，每張報紙上站一只"企鵝"；第二次游戲，拿走一半數(shù)量的報紙，這時每張報

紙上要站兩只“企鵝”第三次游戲再拿走一半數(shù)量的報紙這時每張報貨上要站四只"企鵝"。

3.當(dāng)報紙上的人越來越多時，教師提醒幼保證安全的前提下注意保持身體的平衡，同

時啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。

（這個游戲是探索環(huán)節(jié)的延續(xù)，與前面報紙游戲不同的是，它要求幼兒在盡情游戲的同時遵

守規(guī)則，以增強(qiáng)幼兒的活動興趣。在游戲中，扮演大鯊魚的配班教師在表現(xiàn)兇惡形象的同時應(yīng)有

意抓不到"企鵝"，以增強(qiáng)幼兒游戲的信心，獲得"報紙真好玩”的感受。）

四、放松活動

幼兒用報紙表演歌曲《和紙玩游戲》。

（在緊張而興奮的游戲之后，教師安排了富有詩情畫意的放松活動。幼兒伴著優(yōu)美的音樂再

次利用報紙輕松游戲，如撕紙、揉紙、拋紙、和紙頷屏等。這些活動既符合幼兒好奇、好玩的天

性，又達(dá)到了放松的目的。）

延伸活動：

1.在戶外活動時間鼓勵幼J陪同伴合作，繼續(xù)探索運(yùn)用報紙玩各種游戲。

2.幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴(kuò)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

《報紙真好玩》教案7

活動準(zhǔn)備

1、每人兩三張報紙。

2、《水族館》《進(jìn)行曲》《和紙玩游戲》的音樂磁帶。

活動建議

1、熱身運(yùn)動。

（1）引導(dǎo)幼兒通過游戲"報紙變魔術(shù)"把報紙變成魔術(shù)棒。

（2）在進(jìn)行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼J網(wǎng)用魔術(shù)棒進(jìn)行熱身運(yùn)動：舉起魔術(shù)棒，變成高人走（上

肢運(yùn)動）；

放下魔術(shù)棒，變成矮人走（下蹲運(yùn)動）；立起魔術(shù)棒，變成小拐杖（腹背運(yùn)動）；握緊魔術(shù)

棒，變成小汽車（體側(cè)運(yùn)動）；騎上魔術(shù)棒，變成小竹馬（B歐運(yùn)動）；擺動魔術(shù)棒，向著圓心

走（整理運(yùn)動）