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文檔簡介

主備教師備課時間上課時間課題名稱第八單元百鳥朝鳳課時4-1課時目標1.能用輕松、自然、富有彈性的聲音演唱《一只鳥仔》，唱好歌曲中的下滑音，感受、體驗作品活潑與清新的風格特點。

2.能為歌曲《一只鳥仔》設計不同的演唱形式。

3.在綜合表演“一只鳥仔”中能將演唱、聲勢伴奏等有機地組合在一起，創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌曲。教學重點正確演唱下滑音，能用輕松、自然、富有彈性的聲音體現(xiàn)歌曲活潑風趣的風格。教學難點嘗試用不同的形式表現(xiàn)歌曲。教學準備鋼琴多媒體課件教學過程修改欄組織教學

二、欣賞導入今天我們一起來聽一首特別有趣的歌曲播放臺語版《一只鳥仔》你聽懂了哪一句？因為是用臺語唱的，所以聽不懂。簡介臺灣地理位置她雖然很小但她是個寶島，島上物產(chǎn)豐富，景色怡人。臺灣是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，我們大陸為了增進彼此之間的友誼，向臺灣贈送了我們最珍貴的團團圓圓兩只熊貓作為和平使者。

三、新歌學唱出示歌詞，聽賞普通話版《一只鳥仔》。學唱樂譜。讀歌詞（普通話）聽老師用普通話+臺語演唱歌曲。5、個別字詞用臺語讀一讀。分句學唱歌曲。完整演唱。聲勢練習1、老師演唱，學生休止處加動作。2、出示節(jié)奏普，練習聲勢伴奏。3、分組合作。五、歌曲處理聽一聽和錄音唱的哪里不一樣？2、下滑音

歌曲里有個特殊的記號

交流：這個記號的作用是音向下滑

下滑音是臺灣民歌的特色。

練習：下滑音。

加上這個下滑音唱出了這是只怎么樣的鳥仔呢？活潑，可愛，似乎還有幾分調(diào)皮。（可請學生加上手勢輔助練習）五、輪唱1、這首歌曲我們剛剛用的什么演唱形式？還可以用什么演唱形式？2、第二聲部什么時候開始？如何結(jié)束？3、分聲部練習、輪唱。六、拓展了解更多臺灣音樂。如民謠《

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