小班繪本閱讀小貓的生日教案反思

PAGEPAGE1小班繪本閱讀小貓的生日教案反思這是小班繪本閱讀小貓的生日教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案知識(shí)，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1．讓幼兒體會(huì)有東西大家一起分享的快樂。2．認(rèn)識(shí)故事中的動(dòng)物，能簡單表達(dá)動(dòng)物的特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：生日快樂音樂、繪本課件、活動(dòng)過程：一、用生日快樂音樂引出故事1．今天老師帶來了一首好聽的歌曲，我們一起來分享一下好嗎？（播放音樂，幼兒欣賞）2．提問：剛才我們聽到的是什么歌曲？（《生日快樂歌》）你們知道今天是誰過生日嗎？瞧！它來了。二、完整播放課件第一遍提問：故事里誰過生日了呀？（請(qǐng)幼兒回答，引出故事的名稱）三、播放課件到第十二張1．師：這次我們看故事書的時(shí)候要更仔細(xì)一點(diǎn)，看完以后想一想，哪些小動(dòng)物悄悄地來了？你是從哪里看出來的？（多請(qǐng)幾位幼兒回答）2．小結(jié)：剛才小朋友們都說了很多小動(dòng)物，你們看得很仔細(xì)，有長尾巴的，很多刺的、尖耳朵的，長脖子的，現(xiàn)在讓我們來看看有哪些小動(dòng)物？四、按小動(dòng)物先后出場順序，逐幅欣賞1．播放課件到出現(xiàn)小猴。誰來了？它的尾巴是怎樣的？2．播放課件到出現(xiàn)小刺猬。問：這次誰來了？它的背上都是什么？3．播放課件到出現(xiàn)小貓，問：又是誰來了？它是什么樣子的？4．播放課件到長頸鹿等，問：這次來了幾個(gè)小動(dòng)物？它們長什么樣子？5．提問：小動(dòng)物們都來做什么？6．教師小結(jié)：真的來了這么多小動(dòng)物，他們都來給小貓過生日。有長尾巴猴子、小刺猬、小貓、長頸鹿、小鹿和胖乎乎的小熊貓，他們多么開心??！五、你們看完了故事，覺得故事里的小貓開心嗎？為什么？1．請(qǐng)幼兒回答。2．小結(jié)：快樂的事情要大家一起分享。延伸活動(dòng)：游戲：手影猜猜猜教學(xué)反思：(一)語言活動(dòng)教育的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是要以活動(dòng)的形式來幫助幼兒學(xué)習(xí)語言，而在本次活動(dòng)中，當(dāng)孩子的回答不夠完整時(shí)，我卻沒有強(qiáng)調(diào)孩子表達(dá)語言的完整性。(二)在突出重點(diǎn)上，我太急于達(dá)成預(yù)想的目標(biāo)，如：停電時(shí)，讓孩子們給小貓想想辦法，當(dāng)孩子們都說點(diǎn)蠟燭時(shí)，我只說：這個(gè)辦法很好，那還有沒有更好的辦法呢我總希望孩子們能說出我的預(yù)設(shè)目標(biāo)——手電筒，而在這個(gè)環(huán)節(jié)總糾纏下去，在看到小朋友的答案都一致時(shí)，我應(yīng)該說：小朋友真聰明，想到了這么好的辦法，不知道小貓是不是和大家想的一樣，還是會(huì)想出別的更好的辦法呢這時(shí)就直接出示手電筒。從這點(diǎn)說明我在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)變能力是很欠缺的。(三)在請(qǐng)幼兒表演的時(shí)候，我應(yīng)事先交待清楚規(guī)則，如：如果你們家來了客人，你會(huì)怎么說還會(huì)怎么做應(yīng)引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移。相關(guān)知識(shí)《小班講述活動(dòng)：小狗在哪里》：小班語言活動(dòng)小狗在哪里教案主要包含了課題來源，目標(biāo)，準(zhǔn)備等內(nèi)容，學(xué)習(xí)方向詞：上、下、里。嘗試用完整的語句來表達(dá)。適合幼兒園老師們上小班語言活動(dòng)課，快來看看幼兒園小班講述活動(dòng)小狗在哪里教案吧?！缎“嗾Z言教案：動(dòng)物怎樣睡覺》：小班語言活動(dòng)動(dòng)物怎樣睡覺教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，了解幾種小動(dòng)物的睡眠方式。能用完整的語句敘述幾種小動(dòng)物的睡眠方式。適合幼兒園老師們上小班語言活動(dòng)課，快來看看小班語言動(dòng)物怎樣睡覺教案吧?！缎“嗾Z言教案：避避雨》：小班語言活動(dòng)避避雨教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，教學(xué)過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒愉