2024年文化教育職業(yè)技能考試-職業(yè)指導(dǎo)師考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年文化教育職業(yè)技能考試-職業(yè)指導(dǎo)師考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(kù)(共100題)1.“大五人格”量表中的五個(gè)緯度不包括（）A、情緒性B、公正性C、高效性D、外向性2.職業(yè)指導(dǎo)人員與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系、其根本性質(zhì)是（）A、咨詢關(guān)系B、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系C、同事關(guān)系D、朋友關(guān)系3.關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)，下列說(shuō)法不妥的是：（）A、強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)對(duì)象時(shí)勞動(dòng)力市場(chǎng)中求職者和用人單位兩個(gè)主體B、強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)的最終目標(biāo)是個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和用人單位能夠更好地做到人盡其才，而不僅僅以就業(yè)為目的C、強(qiáng)調(diào)職業(yè)指導(dǎo)師一個(gè)過程，伴隨人的整個(gè)職業(yè)生涯，而不僅僅是某一個(gè)階段和時(shí)期D、強(qiáng)調(diào)職業(yè)指導(dǎo)的更深層次的咨詢和指導(dǎo)功能作用，而不僅僅是提供職業(yè)信息4.按勞動(dòng)保障部門的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，新成長(zhǎng)勞動(dòng)力主要由哪幾部分人組成（）A、城鎮(zhèn)未能繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生B、在農(nóng)村從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的人員C、待業(yè)人員D、各類高校應(yīng)屆畢業(yè)生5.為切實(shí)解決拖欠和克扣農(nóng)民工工資的問題，用人單位必須依法（）A、與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同B、對(duì)被招用的農(nóng)民工進(jìn)行崗位培訓(xùn)C、為農(nóng)民工安排安全衛(wèi)生的宿舍D、接收農(nóng)民工子女在當(dāng)?shù)厝雽W(xué)6.大五人格量表的五個(gè)維度分別是（）A、樂群性、愉悅性、公正性、獨(dú)立性、開放性B、外向性、世故性、公正性、情緒性、敏感性C、穩(wěn)定性、愉悅性、自律性、情緒性、開放性D、外向性、愉悅性、公正性、情緒性、開放性7.下列關(guān)于團(tuán)體咨詢的價(jià)值，不準(zhǔn)確的選項(xiàng)是（）A、影響廣泛B、效率高C、效果容易鞏固D、容易形成對(duì)指導(dǎo)者的依賴8.關(guān)于心理測(cè)量學(xué)指標(biāo)之一“信度與效度”，說(shuō)法不正確的是？（）A、信度是指測(cè)評(píng)的結(jié)果不能隨施測(cè)者、時(shí)間、地點(diǎn)的變化而變化B、信度如同尺子量物體，無(wú)論誰(shuí)量、在哪量，結(jié)果都一樣C、信度是指測(cè)評(píng)的結(jié)果可以隨施測(cè)者的變化而變化D、效度是指一個(gè)測(cè)量工具能夠真正測(cè)量出它所要測(cè)量的東西9.不屬于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法的是（）A、職業(yè)測(cè)評(píng)法界B、典型人物分析法C、實(shí)地參觀考察法D、預(yù)測(cè)法10.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于就業(yè)范疇？（）A、紡織工陳某因工廠設(shè)備損壞臨時(shí)停工而暫時(shí)沒有工作B、年滿16歲的張某在一家私營(yíng)企業(yè)從事銷售員工作C、王某在家庭工廠中幫工，工作時(shí)間僅相當(dāng)于正常工作時(shí)間的1/2，并不拿報(bào)酬D、劉女士以在一家福利院參加公益勞動(dòng)為主要工作11.下列選項(xiàng)中不屬于第三產(chǎn)業(yè)的是：（）A、商業(yè)、飲食業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)B、金融、旅游業(yè)、咨詢服務(wù)業(yè)C、食品、紡織業(yè)、電子工業(yè)D、國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、社會(huì)團(tuán)體12.下列關(guān)于就業(yè)形式的劃分，不常用的劃分方法是（）A、按城鄉(xiāng)劃分：城鎮(zhèn)就業(yè)和鄉(xiāng)村就業(yè)B、按產(chǎn)業(yè)劃分：第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)C、按所有制劃分：全民所有制就業(yè)和集體所有制企業(yè)就業(yè)D、按靈活和穩(wěn)定程度劃分：正規(guī)就業(yè)和靈活就業(yè)13.關(guān)于工作描述的內(nèi)容，不包含下面哪個(gè)選項(xiàng)？（）A、崗位名稱和工作目的B、工作職責(zé)和工作任務(wù)C、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)限D(zhuǎn)、工作經(jīng)驗(yàn)14.職業(yè)咨詢有三種方法，不包含下面哪一項(xiàng)？（）A、心理測(cè)量法B、團(tuán)體咨詢法C、家庭咨詢法D、個(gè)別咨詢法15.與用人單位和其他有關(guān)部門保持穩(wěn)定的客戶關(guān)系，并能為他人建立客戶關(guān)系進(jìn)行引導(dǎo)16.下列關(guān)于勞動(dòng)者自主擇業(yè)不正確的說(shuō)法是？（）A、有利于減輕政府的壓力，充分發(fā)揮勞動(dòng)者的主觀能動(dòng)性和聰明才智B、指勞動(dòng)者進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)，通過各種渠道自謀職業(yè)C、在勞動(dòng)力市場(chǎng)上，勞動(dòng)者是就業(yè)的主體D、政府不再對(duì)就業(yè)問題做任何調(diào)解和干預(yù)17.關(guān)于評(píng)價(jià)中心，下列說(shuō)法不正確的是（）A、對(duì)施測(cè)者要求較低B、采用多種測(cè)評(píng)手段C、觀察與評(píng)價(jià)較為全面D、多采取一些動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)的手段18.一個(gè)人想做企業(yè)老板，但因目前沒有足夠的資本，就決定先給別人打工。這種職業(yè)發(fā)展策略屬于（）A、一步到位型B、從業(yè)期待型C、多步趨近型D、自我實(shí)現(xiàn)型19.職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的連續(xù)過程，有一套完整的程序來(lái)保證它的順利實(shí)施。一般認(rèn)為，這套程序包含六個(gè)步驟，以（）開始，以（）結(jié)束。A、環(huán)境評(píng)估具體實(shí)施B、環(huán)境評(píng)估評(píng)估與反饋C、自我評(píng)估具體實(shí)施D、自我評(píng)估評(píng)估與反饋20.根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目目標(biāo)和培訓(xùn)對(duì)象，確定培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容和方式21.對(duì)系統(tǒng)的、有條理的工作感興趣，講究實(shí)際，喜歡有秩序的生活，習(xí)慣按照固定的規(guī)程、計(jì)劃辦事的人格類型的人屬于人格類型與職業(yè)類型學(xué)說(shuō)中的：（）A、現(xiàn)實(shí)型B、社會(huì)型C、常規(guī)型D、調(diào)查型22.編制求職與用工接待程序的步驟23.為下級(jí)職業(yè)指導(dǎo)人員示范信息咨詢時(shí)，模仿性訓(xùn)練小組的適宜規(guī)模是（）A、50人以下B、30人以下C、20人以下D、根據(jù)場(chǎng)地確定24.職業(yè)指導(dǎo)人員對(duì)跨地區(qū)勞動(dòng)力流動(dòng)就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，下列說(shuō)法不妥的是：（）A、對(duì)勞動(dòng)力需求地提供的用人信息，要通過不同渠道證實(shí)B、要充分考慮勞務(wù)輸出地區(qū)的勞動(dòng)力供給情況是否滿足輸入方的要求XC、因涉及個(gè)人隱私，學(xué)校要建立保密機(jī)制D、對(duì)所建檔案，學(xué)校應(yīng)該建立統(tǒng)一管理制度25.下列哪一項(xiàng)不屬于處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的主要方式？（）A、和解B、調(diào)解C、賠償D、仲裁26.CETTIC職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)中，數(shù)字遞加測(cè)驗(yàn)主要考察（）A、簡(jiǎn)單數(shù)字運(yùn)算的速度及準(zhǔn)確性B、復(fù)雜數(shù)字運(yùn)算速度C、具體事務(wù)內(nèi)在邏輯關(guān)系D、抗干擾能力27.日本政府于（）年頒布了《職業(yè)介紹法》，取締和禁止一切以（）為目的的職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)和活動(dòng)，明確市、街、村的職業(yè)介紹所為（），業(yè)務(wù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由國(guó)家補(bǔ)助。28.下列備選答案中，不屬于以問卷的傳遞方式分類的問卷是（）A、信函問卷B、電子問卷C、卡片式問卷D、送發(fā)問卷29.對(duì)高級(jí)人才實(shí)施面試前要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，下面哪一項(xiàng)不屬于準(zhǔn)備的主要內(nèi)容？（）A、了解招聘崗位和該類職業(yè)的要求B、對(duì)面試的考察維度、權(quán)重系數(shù)和具體標(biāo)準(zhǔn)分析C、根據(jù)考察維度和程度要求，確定具體的考核題目D、填寫制作《個(gè)人面試登記表》30.根據(jù)生產(chǎn)勞動(dòng)的性質(zhì)、工藝技術(shù)的特征或者服務(wù)活動(dòng)的特點(diǎn)而劃分的工作種類，稱為（）A、職業(yè)B、工種C、崗位D、專業(yè)31.不屬于失業(yè)保險(xiǎn)基本支出范圍的是（）A、主要用于保障失業(yè)人員的基本生活B、領(lǐng)取轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練費(fèi)、生產(chǎn)自救費(fèi)C、領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金期間的醫(yī)療補(bǔ)助D、接受職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)介紹的補(bǔ)貼32.對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估可在反應(yīng)評(píng)估、學(xué)習(xí)評(píng)估、行為評(píng)估和結(jié)果評(píng)估四個(gè)層面上進(jìn)行。其中學(xué)習(xí)評(píng)估的主要方法有：A、考試B、角色扮演C、演講D、訪談33.職業(yè)從業(yè)要求包括：（）A、職業(yè)道德B、職業(yè)技能C、人際交往能力D、融入工作環(huán)境能力34.關(guān)于培訓(xùn)效果評(píng)估，以下哪種說(shuō)法是正確的？（）A、進(jìn)行反應(yīng)評(píng)估能夠了解學(xué)員的滿意度B、學(xué)習(xí)評(píng)估重點(diǎn)考察學(xué)員在工作中的行為改變的程度C、結(jié)果評(píng)估在培訓(xùn)后當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行D、行為評(píng)估重點(diǎn)考察對(duì)操作技術(shù)的掌握程度35.下面哪一項(xiàng)是職業(yè)指導(dǎo)人員處理維權(quán)投訴問題的首要步驟（）A、深入了解維權(quán)的內(nèi)容B、幫助維權(quán)者指一條投訴的路C、與維權(quán)者一道去找相關(guān)部門D、呼吁社會(huì)輿論的支持36.根據(jù)高校女生畢業(yè)后找工作難的現(xiàn)狀，從她們?nèi)雽W(xué)開始，就著手處理專業(yè)選擇與未來(lái)就業(yè)的關(guān)系問題，協(xié)助她們提前考慮和解決就業(yè)難題。這種情況屬于職業(yè)指導(dǎo)的（）A、一級(jí)預(yù)防B、二級(jí)預(yù)防C、三級(jí)預(yù)防D、特殊群體預(yù)防37.班級(jí)輔導(dǎo)中教師要認(rèn)真（）學(xué)生的心聲，放下自己的（），設(shè)身處地去感受學(xué)生的（），理解學(xué)生各種行為表現(xiàn)的（）。38.接待具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)、技能的求職人員時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有的求職人員存在求職障礙，應(yīng)該：（）A、先測(cè)試，后登記，再指導(dǎo)B、先登記，后指導(dǎo)，再測(cè)試C、先指導(dǎo)，后登記，再測(cè)試D、先指導(dǎo)，后測(cè)試，再登記39.下列哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員可能產(chǎn)生的偏見（）A、對(duì)長(zhǎng)期失業(yè)人員和殘疾人的指導(dǎo)效果缺乏信心B、對(duì)著裝不夠整齊的求職者給予較少的關(guān)注C、大力引導(dǎo)并幫助40歲以上的下崗女工轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念D、對(duì)情緒急燥、語(yǔ)言偏激的求職者采取不予理睬的態(tài)度40.對(duì)于下崗失業(yè)人員中“4050”就業(yè)困難人員給予社保補(bǔ)貼，時(shí)間最長(zhǎng)不超過（）A、2年B、3年C、4年D、5年41.下列哪項(xiàng)不屬于新成長(zhǎng)勞動(dòng)力就業(yè)的基本特征？（）A、具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力B、就業(yè)預(yù)期比較理性化C、具有較大發(fā)展?jié)摿、缺少就業(yè)能力和工作經(jīng)驗(yàn)42.人格具有復(fù)雜性。它是由遺傳的、（）、社會(huì)的和（）方面所有因素合成的。43.違反《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》承擔(dān)的勞動(dòng)法律責(zé)任不包含（）A、行政責(zé)任B、民事責(zé)任C、刑事責(zé)任D、關(guān)押44.處理接待工作中的疑難問題和突發(fā)事件步驟45.下列哪項(xiàng)描述，最符合職業(yè)道德的定義？（）A、職業(yè)道德是團(tuán)體成員共同遵守的道德范圍B、職業(yè)道德是個(gè)體在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則C、職業(yè)道德是個(gè)體必須遵守的行為準(zhǔn)則D、職業(yè)道德是個(gè)體生活中必須遵守的行為規(guī)則46.下列哪一項(xiàng)不屬于測(cè)評(píng)實(shí)施前要準(zhǔn)備的內(nèi)容？（）A、確定測(cè)量目的B、確定測(cè)量?jī)?nèi)容C、確定測(cè)量的基本形式D、確定測(cè)量的結(jié)果分析方法47.用人單位克扣或者無(wú)故拖欠勞動(dòng)工資的，除在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全額支付，還需加發(fā)相當(dāng)于工資報(bào)酬多大比率的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金？（）A、20%B、25%C、10%D、15%48.女職工的“四期”保護(hù)，“四期”指的是（）A、經(jīng)期、懷孕期、產(chǎn)期、哺乳期B、經(jīng)期、更年期、產(chǎn)期、哺乳期C、婚期、懷孕期、產(chǎn)期、哺乳期D、經(jīng)期、懷孕期、產(chǎn)期、更年期49.職業(yè)咨詢的一般過程中不包含（）A、建立關(guān)系、收集和分析資料B、尋找可能的答案、執(zhí)行方案C、評(píng)估效果及結(jié)案D、設(shè)計(jì)咨詢方案50.下列關(guān)于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作用的描述，最準(zhǔn)確的是（）A、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的是幫助個(gè)體找到工作B、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的是實(shí)現(xiàn)個(gè)體人生價(jià)值的最大化C、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是對(duì)個(gè)體職業(yè)生涯發(fā)展的準(zhǔn)確預(yù)期D、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)可以保證個(gè)體終生受益51.員工幫助的基本內(nèi)容52.個(gè)體職業(yè)生活的歷程，包括職業(yè)的維持與變更、職業(yè)升遷與職位的變動(dòng)等，反映了個(gè)體職業(yè)發(fā)展整體路線，這指的是？（）A、職業(yè)生活B、職業(yè)生涯C、職業(yè)活動(dòng)D、生活經(jīng)歷53.下列哪一項(xiàng)不屬于為用人單位提供招聘后續(xù)服務(wù)的內(nèi)容？（）A、了解用人單位有關(guān)情況B、為已招聘人員辦理招聘?jìng)浒甘掷m(xù)C、對(duì)用人單位進(jìn)行跟蹤服務(wù)、及時(shí)推薦崗位需要人員D、為用人單位隨時(shí)提供勞動(dòng)保障政策咨詢服務(wù)54.把團(tuán)體咨詢的主題集中到與團(tuán)體有關(guān)的內(nèi)容上，是哪一種行動(dòng)的技術(shù)？（）A、提問技術(shù)B、面質(zhì)技術(shù)C、調(diào)停技術(shù)D、聚焦技術(shù)55.向用人單位介紹殘疾人就業(yè)特征時(shí)，下面哪一項(xiàng)不屬于介紹的主要內(nèi)容？（）A、殘疾人是一個(gè)多樣性群體B、招收殘疾人就業(yè)的單位，可以享受優(yōu)惠政策C、殘疾人就業(yè)的障礙D、用人單位需要建設(shè)無(wú)障礙設(shè)施56.在CETTIC素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)中，職業(yè)人格測(cè)驗(yàn)包含九個(gè)分測(cè)驗(yàn)，下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于這九個(gè)分測(cè)驗(yàn)考察的內(nèi)容（）A、認(rèn)知風(fēng)格、自信心、創(chuàng)業(yè)傾向B、組織管理傾向、挫折承受力、開放性C、內(nèi)外向、情緒穩(wěn)定性、責(zé)任感D、興趣傾向、能力、創(chuàng)業(yè)傾向57.學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)的基本任務(wù)是，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、（）、促進(jìn)學(xué)生（）的形成與發(fā)展。58.運(yùn)用心理學(xué)方法，協(xié)助當(dāng)事人更好地解決在選擇職業(yè)、安置就業(yè)和職業(yè)發(fā)展等方面問題是（）A、職業(yè)咨詢B、心理咨詢C、團(tuán)體咨詢D、個(gè)別咨詢59.精神分析理論的核心是（）A、強(qiáng)調(diào)個(gè)體一切行為的基礎(chǔ)都有無(wú)意識(shí)活動(dòng)的參與，把個(gè)體心理上出現(xiàn)的困擾視為早期不幸生活經(jīng)歷的產(chǎn)物B、認(rèn)為個(gè)體不是受事情的困擾，而是受到他們對(duì)這些事情看法的困擾C、認(rèn)為認(rèn)知因素是不良適應(yīng)的首要原因D、使來(lái)訪者向著自我調(diào)整、自我成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)60.下列個(gè)人特質(zhì)中，對(duì)職業(yè)系留點(diǎn)影響程度最低的是（）A、人格B、需求C、價(jià)值觀D、技能61.心理咨詢的類別：（）A、教育咨詢B、職業(yè)咨詢C、家庭咨詢D、人事咨詢62.示范和指導(dǎo)他人，利用網(wǎng)絡(luò)和公眾媒體采集勞動(dòng)力市場(chǎng)供求信息步驟63.確定階段性目標(biāo)原則64.確定不同求職群體診斷咨詢的切入點(diǎn)和切入方式的步驟65.城市各級(jí)公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)要（）向農(nóng)民工開放，為進(jìn)城農(nóng)民提供就業(yè)信息和政策咨詢，對(duì)求職登記的農(nóng)民提供職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹服務(wù)。A、自主收費(fèi)B、免費(fèi)C、收取一定費(fèi)用D、自籌經(jīng)費(fèi)66.職業(yè)指導(dǎo)中所使用的家庭咨詢技術(shù)，主要是為了解決（）A、家庭與工作的時(shí)間安排問題B、由于就業(yè)問題帶來(lái)的家庭和婚姻方面的問題C、社會(huì)失業(yè)率對(duì)家庭收入的影響D、家庭成員對(duì)就業(yè)問題的看法以及就業(yè)態(tài)度67.下列選項(xiàng)不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員職業(yè)守則內(nèi)容的是（）A、熱愛本職工作B、刻苦鉆研業(yè)務(wù)C、遵守國(guó)家法律法規(guī)D、努力提高自身素質(zhì)68.下列哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的主要方法？（）A、職業(yè)測(cè)評(píng)B、故事敘說(shuō)C、職業(yè)咨詢D、典型人物分析69.對(duì)群體開展信息咨詢步驟70.在職業(yè)指導(dǎo)中，認(rèn)知行為理論的運(yùn)用體現(xiàn)在（）A、間接指導(dǎo)咨詢中B、直接指導(dǎo)咨詢中C、集體指導(dǎo)咨詢中D、個(gè)體指導(dǎo)咨詢中71.職業(yè)指導(dǎo)人員對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，最不適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢、服務(wù)對(duì)象自己決定是否進(jìn)入咨詢關(guān)系B、當(dāng)事人自由選擇職業(yè)指導(dǎo)人員C、無(wú)視服務(wù)對(duì)象的心理感受D、提供闡釋自己意愿的機(jī)會(huì)72.求職者在選擇職業(yè)時(shí)，不顧市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下用人制度的特征，希望選一個(gè)能干一輩子的單位。這種錯(cuò)誤的擇業(yè)觀屬于（）A、墨守成規(guī)型B、偏好國(guó)有企業(yè)型C、偏好一勞永逸型D、好高騖遠(yuǎn)型73.國(guó)家通過立法強(qiáng)制實(shí)行的，由社會(huì)集中建立基金，對(duì)因失業(yè)而暫時(shí)中斷生活來(lái)源的勞動(dòng)者提供物質(zhì)幫助的制度，是（）A、失業(yè)保險(xiǎn)B、養(yǎng)老保險(xiǎn)C、醫(yī)療保險(xiǎn)D、工傷保險(xiǎn)74.以下有關(guān)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行咨詢失敗的處理的描述中，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？（）A、第一階段咨詢效果評(píng)估要在診斷咨詢結(jié)束后進(jìn)行B、咨詢效果評(píng)估第二階段工作，可以診斷咨詢結(jié)束半年后進(jìn)行C、如果咨詢效果不佳，職業(yè)指導(dǎo)師首先要認(rèn)真分析咨詢失敗的原因D、如果咨詢失敗，可以由其他職業(yè)指導(dǎo)師提供有針對(duì)性的二次咨詢服務(wù)75.個(gè)體職業(yè)生活的歷程，包括職業(yè)的維持與變更、職業(yè)升遷與職位的變動(dòng)等，指的是（）A、職業(yè)生活B、職業(yè)生涯C、職業(yè)活動(dòng)D、生活經(jīng)歷76.人職匹配的理論中，具體操作的三個(gè)步驟，不包含：（）A、特性評(píng)價(jià)B、職業(yè)因素分析C、個(gè)人特性與職業(yè)因素的匹配D、個(gè)人能力水平與職業(yè)發(fā)展77.根據(jù)訪問內(nèi)容的不同，訪問調(diào)查可分為（）A、結(jié)構(gòu)化訪問和半結(jié)構(gòu)化訪問B、結(jié)構(gòu)性訪問和非結(jié)構(gòu)性訪問C、直接訪問和間接訪問D、實(shí)地訪問和邀請(qǐng)?jiān)L問78.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的常用方法除了職業(yè)測(cè)評(píng)、故事敘說(shuō)外，主要還包括（）A、平衡單法、實(shí)地參觀考察、典型人物分析法、實(shí)習(xí)B、心理輔導(dǎo)法、典型人物分析法、實(shí)地參觀考察、實(shí)習(xí)C、平衡單法、社會(huì)學(xué)方法、心理輔導(dǎo)法、實(shí)習(xí)D、人物分析法、心理輔導(dǎo)法、社會(huì)學(xué)方法、實(shí)習(xí)79.根據(jù)《國(guó)際勞工公約》規(guī)定，公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)具備特征80.如果來(lái)訪者問：“職業(yè)資格考試是否與工資待遇掛鉤？”下列哪種應(yīng)答方式最恰當(dāng)？（）A、回答：“職業(yè)資格考試不與工資待遇相關(guān)聯(lián)”B、從我國(guó)的工資體系和工資制度的不同上介紹工資待遇C、回答：“只要你有能力，工資待遇肯定高”D、回答：“完全兩回事”81.為了避免虛假招聘信息，保護(hù)求職者利益，職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)該：（）A、要求招聘單位提供擔(dān)保B、要求招聘單位繳納一定的押金C、嚴(yán)格審查用人單位的營(yíng)業(yè)執(zhí)照或法人資格D、不允許招聘單位自己決定使用何種廣告媒體82.下面哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)設(shè)計(jì)的范疇？（）A、實(shí)施職業(yè)取向分析B、撰寫個(gè)體職業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的報(bào)告C、根據(jù)用人單位的工作崗位確定用人標(biāo)準(zhǔn)D、根據(jù)測(cè)評(píng)目標(biāo)選擇測(cè)評(píng)方法83.包括單位基本情況和崗位需求情況的職業(yè)供求信息報(bào)表屬于（）A、崗位資源表B、勞動(dòng)力資源表C、業(yè)務(wù)運(yùn)行表D、專題報(bào)表84.收集崗位工作人員的意見，主要是了解是否存在下列問題：（）A、個(gè)人對(duì)自己的工作職責(zé)無(wú)法說(shuō)清B、同事之間協(xié)作不順暢C、部分崗位工作負(fù)荷過大或不足D、部門內(nèi)部的工作分工無(wú)法說(shuō)清85.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于團(tuán)體咨詢的局限性？（）A、團(tuán)體咨詢不是唯一或全能的咨詢方法B、有人會(huì)過分依賴團(tuán)體，而把參加團(tuán)體咨詢本身作為目的C、有人把團(tuán)體作為表現(xiàn)自己可憐，求得他人同情的地方D、個(gè)體差異能夠照顧周全86.職業(yè)指導(dǎo)人員為殘疾人提供就業(yè)服務(wù)的主要內(nèi)容不包括（）A、鑒別殘疾人可以從事的勞動(dòng)和崗位B、尋找解決殘疾人穩(wěn)定就業(yè)的方法C、說(shuō)服用工單位雇用殘疾人D、向雇用殘疾人的單位提供政策保障87.在咨詢過程中，咨詢師以設(shè)身處地的立場(chǎng)去體會(huì)來(lái)訪者的內(nèi)心世界，這種態(tài)度屬于（）A、真誠(chéng)B、無(wú)條件的積極關(guān)注C、共情D、尊重88.職業(yè)系留點(diǎn)的主要類型包括：（）A、重視職業(yè)的技術(shù)性、專業(yè)性和職能性B、重視職業(yè)階層、發(fā)揮管理能力C、重視職業(yè)的安全或穩(wěn)定D、重視職業(yè)的發(fā)展性89.張某從小就立志做一名國(guó)家干部，但目前公務(wù)員的招考要求越來(lái)越嚴(yán)格，錄取率也越來(lái)越低，因此他考公務(wù)員時(shí)屢屢受挫，現(xiàn)在心灰意冷，自暴自棄，針對(duì)張某，職業(yè)指導(dǎo)員最應(yīng)該：（）A、引導(dǎo)張某樹立正確的擇業(yè)觀，三百六十行行行出狀元B、建議張某暫緩就業(yè)C、建議張某先成家再立業(yè)D、建議張某繼續(xù)深造90.大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中屢屢受挫，為了幫助大學(xué)生調(diào)節(jié)消極情緒，重建求職信心，應(yīng)該：（）A、運(yùn)用心理咨詢的方法B、建議推遲畢業(yè)C、建議接受零工資就業(yè)D、建議出國(guó)深造91.在職業(yè)指導(dǎo)過程中所涉及的服務(wù)對(duì)象的個(gè)人資料（）A、未經(jīng)當(dāng)事人允許，不得泄露B、可以隨意使用C、完全不可以利用D、不需要刻意的保護(hù)92.職業(yè)指導(dǎo)人員為用人單位確定用人標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，下列哪個(gè)選項(xiàng)描述的操作程序是正確的？（）①確定崗位用人的能力特征②確定崗位專業(yè)③確定最低學(xué)歷要求④確定崗位所需的工作經(jīng)驗(yàn)A、①②③④B、②④③①C、②③④①D、①②④③93.影響來(lái)訪者的技術(shù)包括（）A、解釋信息的提供、暗示、說(shuō)明和勸告等B、鼓勵(lì)邏輯推理簡(jiǎn)述語(yǔ)意等C、解釋簡(jiǎn)述語(yǔ)言情感反應(yīng)等D、鼓勵(lì)邏輯推理情感反應(yīng)等94.影響人們職業(yè)發(fā)展的因素很復(fù)雜，其中受遺傳因素和特殊能力有：A、性別B、個(gè)體學(xué)習(xí)模式C、身體素質(zhì)D、智力95.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的應(yīng)用范圍包括（）A、診斷B、選拔與安置C、預(yù)測(cè)與發(fā)展D、上面三項(xiàng)全包括96.關(guān)于勞動(dòng)合同可以終止的情況，下列表述完整的是（）A、勞動(dòng)合同期限屆滿B、當(dāng)事人約定的合同終止條件出現(xiàn)C、雙方協(xié)商解除勞動(dòng)合同D、勞動(dòng)合同期限屆滿或當(dāng)事人約定的合同終止條件出現(xiàn)97.對(duì)暗示、說(shuō)明和勸告等技術(shù)的使用原則不準(zhǔn)確的是（）A、可以頻繁使用B、最低限度的使用C、使用不能操之過急D、要使來(lái)訪者分擔(dān)責(zé)任98.按照《失業(yè)保險(xiǎn)條例》規(guī)定，下列哪一條不是享受失業(yè)保險(xiǎn)的必要條件？（）A、單位和個(gè)人按照規(guī)定繳費(fèi)滿1年B、非因個(gè)人意愿中斷就業(yè)C、辦理失業(yè)登記，并有求職要求D、失業(yè)6個(gè)月以上99.由于霍蘭德的理論是通過把握人格的（）來(lái)進(jìn)行職業(yè)選擇達(dá)到（），所以是有代表性、科學(xué)性和（）的職業(yè)指導(dǎo)理論。100.像辦公室人員、會(huì)計(jì)、打字員等，具有順從、謹(jǐn)慎、保守、實(shí)際、穩(wěn)重等人格特征，屬于霍蘭德職業(yè)類型理論中的哪種人格類型？（）A、現(xiàn)實(shí)型B、研究型C、常規(guī)型D、社會(huì)型第I卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案：C2.參考答案：A3.參考答案：D4.參考答案：A,B,C5.參考答案：A6.參考答案：D7.參考答案：D8.參考答案：C9.參考答案：D10.參考答案：D11.參考答案：C12.參考答案：C13.參考答案：D14.參考答案：C15.參考答案：建立保持協(xié)作關(guān)系的基本原則：以互惠為原則，形成雙贏、多贏結(jié)果。16.參考答案：D17.參考答案：A18.參考答案：C19.參考答案：D20.參考答案： 確定培訓(xùn)內(nèi)容→確定培訓(xùn)方式→選擇培訓(xùn)資料→制定培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)內(nèi)容、方式的確定、培訓(xùn)計(jì)劃的制定，都圍繞一個(gè)核心；即有效地實(shí)現(xiàn)既定的培訓(xùn)目標(biāo)。21.參考答案：C22.參考答案： 熟知求職與用工接待環(huán)節(jié)→提煉總結(jié)關(guān)鍵環(huán)節(jié)→編制程序圖標(biāo)（不要太復(fù)雜，要清晰，一目了然）。要區(qū)別服務(wù)對(duì)象：一般性求職群體、弱勢(shì)求職群體（下崗失業(yè)、4050、殘疾、低保、失地農(nóng)民、退轉(zhuǎn)軍人）、中高層求職群體、應(yīng)屆大中專畢業(yè)生求職群體。23.參考答案：C24.參考答案：B25.參考答案：C26.參考答案：A27.參考答案：1921；營(yíng)利；公共事業(yè)28.參考答案：C29.參考答案：D30.參考答案：B31.參考答案：B32.參考答案：A,B,C33.參考答案：A,B,C34.參考答案：A35.參考答案：B36.參考答案：A37.參考答案：傾聽；參照標(biāo)準(zhǔn)；喜怒哀樂；動(dòng)機(jī)38.參考答案：A39.參考答案：C40.參考答案：B41.參考答案：B42.參考答案：氣質(zhì)的；心理43.參考答案：D44.參考答案： 接待來(lái)訪者→分析問題或事件的性質(zhì)→確定解決策略→與來(lái)訪者溝通解決方法。具有高度責(zé)任感，以人為本，為服務(wù)對(duì)象解決問題。要注意隨來(lái)訪者的不同，咨詢問題不同，問題的嚴(yán)重性不同，選擇不同的指導(dǎo)方法和次數(shù)。無(wú)論情況，要充分尊重來(lái)訪者，建立和諧平等的咨詢關(guān)系，學(xué)會(huì)打破狀態(tài)（僵局）。45.參考答案：B46.參考答案：D47.參考答案：B48.參考答案：A49.參考答案：D50.參考答案：B51.參考答案： 勞動(dòng)者在工作中遇到的問題；勞動(dòng)者在個(gè)人或家庭生活中遇到的問題；勞動(dòng)者的身心健康問題。52.參考答案：B53.參考答案：B54.參考答案：D55.參考答案：A56.參考答案：D57.參考答案：了解職業(yè)世界；職業(yè)自我概念58.參考答案：A59.參考答案：A60.參考答案：A61.參考答案：A,B,D62.參考答案： 掌握網(wǎng)絡(luò)采集方法→使用交換采集→利用公眾媒體采集→示范指導(dǎo)他人。以上三種采集方法。交換法是將本職業(yè)介紹服務(wù)機(jī)構(gòu)有的職業(yè)信息與其他單位的職業(yè)供求信息進(jìn)行交換。信息采集的要求：準(zhǔn)確、完整、費(fèi)用低。63.參考答案： 根據(jù)來(lái)訪者的需求，有針對(duì)性地確定目標(biāo)。（例如，一般情況