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語(yǔ)文第頁(yè))2024年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試題卷語(yǔ)文溫馨提示:1.本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分,共23道小題,滿分為120分;2.請(qǐng)你將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等相關(guān)信息按要求填涂在答題卡上;3.請(qǐng)你在答題卡上作答,答在本試題卷上無(wú)效。一、語(yǔ)言綜合運(yùn)用(共18分)③一個(gè)真正的讀者應(yīng)的品質(zhì)。當(dāng)然,靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的,讀好書也是提高的途徑,二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。重要的是一開始就給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),每讀一本書,一定1.下列給語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音和根據(jù)拼音書寫的漢字完全正確的一項(xiàng)是(2分)A.沖鋒fēnɡ 敬仰yǎng辨識(shí) 心智B.沖鋒fēnɡ 敬仰yǎn辯識(shí) 生智C.沖鋒fénɡ 敬仰yǎng辨識(shí) 生智D.沖鋒fénɡ 敬仰yǎn辯識(shí) 心智2.依次填入語(yǔ)段中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.情結(jié)高度粗制濫造 B.情節(jié)維度差強(qiáng)人意C.情節(jié)維度粗制濫造 D.情結(jié)高度差強(qiáng)人意3.將“讀書,還要善于辨別?!狈湃肷厦娴恼Z(yǔ)段中,最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵?分) A.① B.② C.③ D.④4.下列是從上面語(yǔ)段中選出來(lái)的句子,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)A.我們都喜歡英雄,崇拜英雄。B.通過(guò)閱讀《名人傳》,使我認(rèn)識(shí)到了那些敢于直面人生的苦難。C.靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的。D.每讀一本書,一定要在精神上有所收獲。5.綜合性學(xué)習(xí)(6分)孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,某班級(jí)將圍繞“孝親敬老”這一主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)?!靖行⑶椤浚?)請(qǐng)寫出“孝”字的第五畫。(2分)【揚(yáng)孝心】【踐孝行】(3)小宇的奶奶過(guò)七十大壽,家里要宴請(qǐng)親朋,小宇的爸爸說(shuō)的答謝詞中有兩處用語(yǔ)不當(dāng),請(qǐng)你幫他找出來(lái)并改正。(2分)答謝詞大家好!今天是令堂的七十壽辰,非常感謝大家在百忙之中前來(lái)祝賀。我代表全家真誠(chéng)地感謝各位的惠顧。謝謝大家!將改為將改為6.走進(jìn)名著(4分)閱讀《儒林外史》選段,完成任務(wù)。話說(shuō)周進(jìn)在省城要看貢院,金有余見(jiàn)他真切,只得用幾個(gè)小錢同他去看。不想才到天字號(hào),就撞死在地下。眾人多慌了,只道一時(shí)中了惡。行主人道:“想是這貢院里久沒(méi)有人到,陰氣重了。故此周客人中了惡?!苯鹩杏嗟溃骸百t東,我扶著他,你且去到做工的那里借口開水灌他一灌?!毙兄魅藨?yīng)諾,取了水來(lái),三四個(gè)客人一齊扶著,灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲,吐出一口稠涎來(lái)。眾人道:“好了,”扶著立了起來(lái)。周進(jìn)看著號(hào)板,又是一頭撞將去,這回不死了,放聲大哭起來(lái)。眾人勸著不住?!娙似呤职四_將他扛抬了出來(lái),在貢院前一個(gè)茶棚子里坐下,勸他吃了一碗茶,猶自索鼻涕,彈眼淚,傷心不止。(1)《儒林外史》這部諷刺小說(shuō),是清代小說(shuō)家___的著作,它通過(guò)描繪士林的“群丑圖”,展示___對(duì)讀書人靈魂的毒害。(2分)(2)下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)A.嚴(yán)貢生是一個(gè)以巧取豪奪、橫行多里的奸詐、卑鄙小人的形象出現(xiàn)的。B.周進(jìn)是一個(gè)皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于制藝難以自拔的人。C.嚴(yán)監(jiān)生臨死前豎起兩根手指頭,是因?yàn)樗€有話要跟兩個(gè)兒子交代。D.范進(jìn)中舉前后,胡屠戶對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了巨大的變化,可見(jiàn)胡屠戶的趨炎附勢(shì)。二、古詩(shī)文閱讀(共28分)(一)名句積累7.填空題(8分)(1)蒹葭蒼蒼,_____。(《蒹葭)》(2)_____,思而不學(xué)則殆。(《<論語(yǔ)>十二章》)(3)芳草鮮美,____。(陶淵明《桃花源記》)(4)____,大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》)(5)(6)根據(jù)關(guān)鍵詞寫詩(shī)句。關(guān)鍵詞:人生,丹心,汗青。詩(shī)句:____?____。(文天祥《過(guò)零丁洋》)(二)古詩(shī)詞閱讀(4分)游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。8.對(duì)上述作品理解有誤的一項(xiàng)是(2分)A.首聯(lián)寫了農(nóng)家在豐年殷勤待客的情誼。B.頷聯(lián)寫出了路疑無(wú)而實(shí)有,景似絕而復(fù)出的境界,蘊(yùn)含著生活的哲理。C.頸聯(lián)寫農(nóng)人歡天喜地慶賀“春社”。古樸的風(fēng)俗、淳厚的農(nóng)民,使詩(shī)人流連忘返。D.尾聯(lián)轉(zhuǎn)為憂傷的筆調(diào),直抒胸臆,寫出了詩(shī)人走出熱鬧喧囂后內(nèi)心的失意與孤獨(dú)。9.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情。(2分)(三)古文閱讀(16分)【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。【乙】吳既赦越,越王勾踐反國(guó),乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。曰:“女忘會(huì)稽之恥邪?”身自耕作,夫人自織,食不加肉衣不重采折節(jié)下賢人,厚遇賓客,振貧吊死,與百姓同其勞。終滅吳。 (選自《史記》)10.(1)解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)①入則無(wú)法家拂士()②與百姓同其勞()(2)選出與例句中加點(diǎn)字用法和意義相同的一項(xiàng)是(2分)例句:舜發(fā)于畎畝之中A.悉以咨之 B.水陸草木之花 C.又?jǐn)?shù)刀斃之 D.送杜少府之任蜀州11.下列對(duì)文中劃波浪線語(yǔ)段的斷句,正確的一項(xiàng)是(2分)A.食不加肉/衣不重采/折節(jié)下賢人 B.食不加/肉衣不/重采折節(jié)下賢人C.食不加肉衣/不重采折/節(jié)下賢人 D.食不加肉/衣不重采折/節(jié)下賢人12.翻譯文段中劃?rùn)M線的句子。(4分)(1)行拂亂其所為。(2)女忘會(huì)稽之恥邪?13.【甲】文首段列舉古代六位賢士的事例,是為了說(shuō)明___的道理,文中的中心論點(diǎn)是___。【乙】文故事可以用成語(yǔ)來(lái)概括其主要內(nèi)容,成語(yǔ)是___。(4分)14.請(qǐng)聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)劇炯住俊疽摇績(jī)晌慕o你怎樣的啟示。(2分)三現(xiàn)代文閱讀(共24分)(一)非文學(xué)類作品閱讀(15~18小題,共10分)材料一感冒是由病毒引起的上呼吸道炎癥(上呼吸道包括鼻、咽、喉),引起感冒的病毒有很多種。不同的病毒,引起的癥狀可能有所不同。比如,鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打噴嚏等鼻部癥狀;流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏、全身酸楚、頭痛、發(fā)燒等癥狀;腺病毒更容易引起咽喉痛、發(fā)燒等癥狀。當(dāng)然,最常見(jiàn)的病毒是鼻病毒,大約一半的感冒是由它引起的。一年四季,春夏秋冬,每每四季交替時(shí),也是感冒多發(fā)的時(shí)候。感冒雖然是小病,但會(huì)給日常生活帶來(lái)相當(dāng)?shù)牟槐?。感冒常?jiàn)的癥狀包括鼻塞、流鼻涕、咽癢、咽喉痛、咳嗽、聲音沙啞、打噴嚏、流眼淚、頭痛、頭昏、疲乏等,除了這些癥狀外,不少患者還會(huì)出現(xiàn)茶飯不思的現(xiàn)象,即使面對(duì)平時(shí)最愛(ài)吃的美食也絲毫沒(méi)有興趣。感冒了為何沒(méi)胃口,這主要有三方面的原因:首先,人在感冒尤其是發(fā)燒時(shí),體內(nèi)幫助促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)的消化酶功能下降,造成胃腸蠕動(dòng)減慢,甚至出現(xiàn)紊亂。胃腸消化減慢,我們感受不到饑餓,自然就不太想吃東西。此時(shí)進(jìn)食一些清淡的粥和湯,可少食多餐;可適當(dāng)進(jìn)食雞肉、魚肉、蛋類、牛奶來(lái)補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì);多吃新鮮蔬菜和水果,但要盡量避免食用芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纖維食物,以免加重胃腸負(fù)擔(dān);因甜食可生痰,還會(huì)導(dǎo)致腹脹、抑制食欲,應(yīng)少吃。其次,感冒時(shí)鼻黏膜充血腫脹、鼻腔分泌物增多等炎性病變,不僅會(huì)引起鼻塞、流涕等癥狀,還會(huì)使黏膜上的嗅覺(jué)感受器對(duì)氣味的敏感性減退;更有某些病毒感染會(huì)直接引起嗅覺(jué)神經(jīng)受損,阻礙大腦對(duì)香味信號(hào)的接受?;颊邞?yīng)注意休息,多飲白開水,保持口腔和鼻腔清潔。材料二咳嗽是感冒引發(fā)的常見(jiàn)癥狀之一??人允且环N呼吸道變應(yīng)性炎癥,是非常常見(jiàn)的癥狀,幾乎每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)咳嗽的煩惱,尤其是寒冬季節(jié),很多老人、孩子和患者連門也不敢出,大大影響了生活質(zhì)量??人允呛粑鲤つで宄饨缥镔|(zhì)或黏液、分泌物的自身保護(hù)機(jī)制。有些人感冒后一直咳嗽,可以持續(xù)8周,甚至更長(zhǎng),這種咳嗽稱為感染后咳嗽。并不是因?yàn)楹粑赖母腥拘匝装Y沒(méi)有被治愈,而是因?yàn)楦忻皳p傷了呼吸道的黏膜,機(jī)體對(duì)外界刺激過(guò)于敏感所致。咳嗽雖然是感冒常見(jiàn)病癥,也是人身體的保護(hù)性反應(yīng),但是對(duì)于咳嗽的治療若用藥不當(dāng),不僅不能止咳,反而會(huì)加重病情。人們自我藥療時(shí)選用止咳藥,存在濫用抗生素、一藥百治、用藥不及時(shí)、一咳嗽就用藥等幾方面的誤區(qū),在正確用藥的同時(shí),我們也應(yīng)加強(qiáng)飲食調(diào)護(hù),注意食補(bǔ)養(yǎng)肺??蛇m當(dāng)進(jìn)食一些養(yǎng)陰生津之品,如百合,蜂蜜、梨、蓮子、銀耳、葡萄,及各種新鮮蔬菜等柔潤(rùn)食物。同時(shí)也要經(jīng)常開窗流通新鮮空氣,加強(qiáng)體育鍛煉,提高機(jī)體抗病能力。15.請(qǐng)閱讀材料一,概括出感冒沒(méi)有胃口的原因。(3分)16.找出材料一中劃線句運(yùn)用的說(shuō)明方法?并分析其作用。(3分)17.請(qǐng)分析材料二中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。(2分)咳嗽是感冒引發(fā)的常見(jiàn)癥狀之一。18.你的同學(xué)李華感冒了,主要癥狀是咳嗽,請(qǐng)你運(yùn)用材料二的知識(shí)給李華一些建議。(至少提出二點(diǎn))(2分)(二)文學(xué)類作品閱讀(19~22題,共14分)暖暖的雨①這個(gè)初冬一個(gè)周末的早晨,我被一串急促的電話鈴聲叫醒,滿心無(wú)奈地接受了一個(gè)事實(shí),那就是我不得不放棄溫暖的被窩去公司加班,完成一張本該下周三才交差的圖紙。匆匆地洗漱畢,我向窗外瞅了一眼。天陰沉沉的,還下著冷冷的雨,行道樹早已落盡黃葉,向著天空肆無(wú)忌憚地伸展虬枝,遠(yuǎn)處的高樓在雨幕中有些模糊,只現(xiàn)出不甚清晰的輪廓。我從壁櫥扯出一把雨傘,快步向樓下的公交站走去。②看來(lái),和我一樣悲劇的人還不少,小小的公交站里擠滿了人,有的坐在欄桿上,有的站著。他們個(gè)個(gè)都手捧著冒著熱氣的快餐大快朵頤。站旁的小垃圾桶顯然已不堪重負(fù),人們只好把垃圾堆在垃圾桶周圍。這時(shí),不知誰(shuí)喊了一句:“這清潔工哪里去了,垃圾都堆成山了!”也許這是一句有魔力的話,沒(méi)過(guò)幾分鐘,一個(gè)腳踏三輪車的清潔工便影影綽綽地進(jìn)入人們的視野。③我看到這位身穿橙黃色工作服的清潔工,身上罩著一層薄薄的塑料布,顯然是雨來(lái)時(shí)臨時(shí)披在身上的。雨水早已浸透他的頭發(fā),順著發(fā)梢一滴滴地滴落到他不斷工作的手上。這時(shí),雨大了起來(lái),清潔工也把垃圾清理完畢。他站在了車站的矮檐下,看來(lái)是想躲一會(huì)兒雨。挨著他的人不自覺(jué)地向我這邊擠,仿佛在躲避著什么。霎時(shí)間,本來(lái)還擠滿人的小車站的一頭只剩下清潔工一人。許多人上車時(shí),還回頭看了清潔工,似乎露出鄙夷的神色。我冷漠地看著這一切。④人們差不多快走光了,我還在焦急地等待著班車。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)小男孩撐著一把小黑傘,深一腳淺一腳地向我這邊跑過(guò)來(lái),連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺(jué)。當(dāng)我正在無(wú)聊地猜測(cè)和臆想的時(shí)候,小男孩就從我身邊飛過(guò),撲向了旁邊的清潔工,清脆地叫了一聲:“爸爸!”⑤我愣了一下神。只見(jiàn)小男孩伸手遞給清潔工一件疊得整整齊齊的雨衣,說(shuō)道:“爸爸,來(lái),穿上!”清潔工伸出黝黑的手指,愛(ài)憐地捏了一下小男孩因跑步而通紅的臉蛋,假裝生氣地說(shuō)道:“誰(shuí)叫你自己跑出來(lái)的,我不是說(shuō)就快回去了嗎?”小男孩卻假裝老道地責(zé)備父親道:“你就會(huì)騙我,這么大人了還不知道要照顧自己!”清潔工笑了,扭頭看了我一眼,我也忍不住笑了。⑥此時(shí),小男孩拉開厚厚的上衣的拉鏈,拿出一小杯熱水和塑料袋包著的兩個(gè)雞蛋,雞蛋已經(jīng)剝過(guò)皮了。清潔工喝了一口熱水,臉上的表情告訴我,他現(xiàn)在舒服極了。于是,坐在欄桿上的父子倆你一言,我一語(yǔ),在雨中盡享著父子深情,各自的臉上都洋溢著難以言表的幸福。⑦突然間,一直默默充當(dāng)看客的我,感覺(jué)有兩股熱熱的東西從臉上滾落。我這是哭了嗎?我的內(nèi)心翻滾著,努力地尋找著答案。⑧長(zhǎng)久以來(lái),我一直陷于各種“情”匯聚成的漩渦之中,漸漸地喪失了分辨清濁、識(shí)清好惡的能力。恰恰地,我和這泱泱等車人一樣,變得冷漠,變得勢(shì)利,只顧得去分別高低尊卑,忽略了出現(xiàn)在身邊的最珍貴和美麗的東西。⑩上車的時(shí)候,我深情地沖著這對(duì)父子——這對(duì)教會(huì)我道理的“老師”揮了揮手,他們看著我,我再一次笑了。?雨還在下,但是此時(shí),我卻覺(jué)得這雨,不再冷冷的,變成了暖暖的……19.閱讀文章,請(qǐng)依據(jù)原文,從“我”的角度,補(bǔ)全表格。(3分)事件心情(1)_________煩悶我看到來(lái)收拾垃圾的清潔工遭乘客鄙夷(2)________我看到父子倆吃飯交談享父子親情(3)________我明白真情動(dòng)人與父子揮手告別溫暖20.下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是(2分)A.第①段“天陰沉沉的,還下著冷冷的雨”,運(yùn)用了環(huán)境描寫,烘托出我被要求周末加班后煩悶的心情。B.第②段“不知誰(shuí)喊了一句:這清潔工哪里去了,垃圾都堆成山了!”清潔工才影影綽綽地到來(lái),表現(xiàn)了這位清潔工消極怠工,為后文人們對(duì)他的鄙夷做鋪墊。C.文中“我”兩次笑了,第一次是因?yàn)榭匆?jiàn)父子倆的行為表情、聽(tīng)到他們的談話,覺(jué)得他們有趣而笑。第二次是因?yàn)樗麄兪埂拔摇泵靼琢苏媲閯?dòng)人的人生真諦,“我”會(huì)心而笑。D.本文通過(guò)講述一對(duì)平凡的父子互相關(guān)愛(ài)、互相照顧的故事,呼吁我們珍視真摯感情,因?yàn)槲ㄓ屑冋娴母星椋艜?huì)讓我們生活的世界
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