九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元金屬練習(xí)題新版魯教版

Page1金屬學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．試驗(yàn)室里，用如下圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該試驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是A．試驗(yàn)起先時(shí)，應(yīng)當(dāng)先點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后再通入一氧化碳B．試驗(yàn)過(guò)程中，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成C．試驗(yàn)結(jié)束后，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不肯定是鐵D．該反應(yīng)中，一氧化碳轉(zhuǎn)化為無(wú)毒無(wú)害的二氧化碳，故不須要尾氣處理裝置2．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法ACO2CO點(diǎn)燃BMnO2粉C粉在空氣中充分灼燒CFeSO4溶液CuSO4溶液加入足量的鐵粉，過(guò)濾DNaCl固體泥沙溶解、過(guò)濾3．硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出。下列有關(guān)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱推斷錯(cuò)誤的是A．Mn>MgB．Al>MnC．Mn>CuD．Mg>Al4．小明設(shè)計(jì)了趣味試驗(yàn)裝置（見圖），其氣密性良好。若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體可能是（）A．氯化鈉和水B．硝酸銨和水C．二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液D．銅和稀硫酸5．將過(guò)量的鐵粉放入AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，攪拌，使其充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾液上留下的金屬是（）A．AgB．Fe、AgC．Zn、FeD．Zn、Fe、Ag6．下列物質(zhì)能用稀酸和金屬干脆反應(yīng)制取的是（）A．CuSO4B．FeCl3C．MgSO4D．AgCl7．下列所示的圖像能反映相對(duì)應(yīng)試驗(yàn)的是（）A、向pH=12的Ca（OH）2溶液中不斷加水稀釋B．向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量C．在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出D．將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合8．“探險(xiǎn)隊(duì)員”--硫酸，不當(dāng)心走進(jìn)了有很多“吃人野獸”（即能與硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)）的小山，逃命路途由很多種，有一條路途到處是陷阱，即為入口→③→⑤→⑦→⑨→出口，則該線路涉及的物質(zhì)為（）A．Zn、Fe（OH）3、Cu、FeB．SO3、Cu、NaCl、HClC．Na2CO3、Fe（OH）3、Zn、FeD．SO3、Cu、NaCl、CuO9．A～F都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B、C是氧化物，且A是紅棕色粉末，D、F均是單質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向；部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．反應(yīng)①～④中肯定包含復(fù)分解反應(yīng)B．做反應(yīng)①的試驗(yàn)，要先加熱A再通入BC．反應(yīng)④用于濕法冶金，可制取Zn、Cu、AgD．E可以是酸、鹽或有機(jī)化合物10．將鋅、鐵、鎂、鋁的混合粉末3.6g投入到肯定質(zhì)量的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)后，得到200g含水88.6%的溶液，則得到氫氣的質(zhì)量是（）A．0.1gB．0.2gC．0.3gD．0.4g11．用一塊廢舊的鐵絲石棉網(wǎng)，將鐵絲望剪成幾小片，用稀鹽酸除去鐵銹，放入錐形瓶中．如圖，再向錐形瓶中加入3～4mL飽和食鹽水潤(rùn)濕鐵絲，塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞，導(dǎo)管的一端伸入紅色的水中，一段時(shí)間后，可視察到的現(xiàn)象是（）A．鐵絲片生銹B．紅水上升到玻璃管中C．鐵絲片消逝且紅水上升到玻璃管中D．鐵絲片生銹且紅水上升到玻璃管中12．托盤天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯，在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，此時(shí)天平保持平衡。然后在左盤燒杯中加入5g鋅粒，在右盤燒杯中加入5g鐵粉，充分反應(yīng)后，兩燒杯底部均有固體剩余，則此時(shí)天平（）A．偏向左邊B．偏向右邊C．仍舊平衡D．無(wú)法推斷二、填空題13．已知A~J均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中，A是一種紅棕色粉末，A、B、E、J均是氧化物;G是一種紫紅色金屬，F(xiàn)的溶液常用于檢驗(yàn)E。依據(jù)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題(圖中僅略去了反應(yīng)的條件):（1）H的化學(xué)式為。（2）寫出下列化學(xué)方程式:A與B反應(yīng):；E與F反應(yīng):。14．金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中有著廣泛應(yīng)用。（1）鐵制品繡蝕的緣由主要是鐵與空氣中的和水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；（2）鋁制品不易銹蝕的緣由是鋁與氧氣作用，在表面形成了致密的愛護(hù)膜，這種愛護(hù)膜的化學(xué)成分用化學(xué)式表示為；（3）電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等金屬，隨意丟棄廢舊電池，會(huì)造成水體和土壤污染，威逼人類健康。回收廢舊電池的重要意義是；A．節(jié)約金屬資源B．增加金屬產(chǎn)量C．削減環(huán)境污染（4）對(duì)Al、Ag、Cu三種金屬活動(dòng)性依次的探究，下列試劑組中，不行用的是。①Al、Ag、CuSO4溶液②Cu、Ag、Al2（SO4）3溶液③Cu、Al2（SO4）3溶液、AgNO3溶液三、探究題15．早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就起先生產(chǎn)和運(yùn)用鐵器。工業(yè)煉鐵把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)。一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為：。其中，石灰石起的作用是。（一）甲組同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，對(duì)煉鐵時(shí)還原劑的選擇進(jìn)行了如下探究?！咎岢鰡栴}】單質(zhì)碳也具有還原性，碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為。為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑干脆還原鐵礦石？【猜想與假設(shè)】焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應(yīng)不易完全?！具M(jìn)行試驗(yàn)】①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末。一份與足量的碳粉勻稱混合放入圖1裝置A的試管中；另一份放入圖1裝置B的玻璃管中。②圖1裝置A和B兩組試驗(yàn)同時(shí)起先進(jìn)行。在圖1裝置B的反應(yīng)中，試驗(yàn)起先前應(yīng)先（選填“通CO”或“加熱”）；試驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)接著通入CO直至冷卻至室溫，其緣由是。【試驗(yàn)現(xiàn)象】當(dāng)圖1裝置B的玻璃管中固體完全由時(shí)（選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”），圖1裝置A的試管中仍有。【說(shuō)明與結(jié)論】焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應(yīng)的確不易完全，這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑干脆還原鐵礦石的一個(gè)緣由。【完善試驗(yàn)】聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會(huì)有CO產(chǎn)生。為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2，將該氣體通過(guò)圖2的檢驗(yàn)裝置。圖2A裝置中的試劑是（寫名稱，下同），圖2B裝置中的試劑是氫氧化鈉溶液，用以汲取二氧化碳（2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O）；證明原混合氣體中CO2存在的化學(xué)方程式；證明原混合氣體中CO存在的試驗(yàn)現(xiàn)象是；經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，證明碳還原氧化鐵所得的氣體中的確含有CO和CO2。（二）精還原鐵粉是一種重要的化工原料，某愛好小組對(duì)其進(jìn)行下列探討：【物質(zhì)制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下：粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3CFexOy+yH2xFe+yH2O，F(xiàn)e3C+2H23Fe+CH4?！竞繙y(cè)定】為得到精還原鐵粉并測(cè)定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，按圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)。已知3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe（假設(shè)每步反應(yīng)都完全，且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響）。（1）主要試驗(yàn)步驟如下：①按依次組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量；②緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2；③點(diǎn)燃酒精燈，（填“先點(diǎn)A處，后點(diǎn)C處”或“先點(diǎn)C處，后點(diǎn)A處”）；④分別熄滅A處、C處酒精燈；⑤再緩緩?fù)ㄈ肷倭縃2；⑥再次稱量必要裝置的質(zhì)量（2）步驟②的目的是，驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的試驗(yàn)方法是；（3）若缺少裝置D，則所測(cè)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“偏大”，“偏小”或“不變”）。（4）粗還原鐵粉樣品的質(zhì)量為15.000g，裝置B、E分別增重0.270g和0.330g，則計(jì)算樣品出中碳、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是。（列出計(jì)算過(guò)程，2分）四、計(jì)算題16．生活離不開資源（一）水的有關(guān)學(xué)問下圖是水廠利用水庫(kù)中的水生產(chǎn)自來(lái)水的主要流程：請(qǐng)回答下列問題：（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是被科學(xué)家們公認(rèn)為綠色消毒劑。其中鐵元素的化合價(jià)為_____________。（2）日常生活中將上面清水池中的水煮沸，可以達(dá)到殺菌和的效果。（二）探討二氧化碳的性質(zhì)將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能視察到第（填序號(hào)）號(hào)棉球先變色，由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有的物理性質(zhì)。（三）探究燃燒的條件通常狀況下，燃燒須要三個(gè)條件，在下圖所示的試驗(yàn)中，（1）能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是。（2）試驗(yàn)③和試驗(yàn)④證明燃燒和有關(guān)。（四）探究一氧化碳的性質(zhì)和用途學(xué)?；瘜W(xué)愛好小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過(guò)試驗(yàn)已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置接著試驗(yàn)，至反應(yīng)完全測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示。據(jù)圖解決有關(guān)問題：（1）寫出圖1中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式；廣口瓶中的現(xiàn)象是；圖1試驗(yàn)中存在的明顯缺陷是。（2）圖2中M點(diǎn)表示反應(yīng)（填“進(jìn)行中”或“結(jié)束”），圖2中16.8克物質(zhì)是（3）原混合物中氧化銅的質(zhì)量是克。（4）假如產(chǎn)生的二氧化碳全部被澄清的石灰水汲取，產(chǎn)生的沉淀是多少克？（寫出計(jì)算過(guò)程）參考答案1．AD2．AD3．A4．C5．B6．C7．BD8．C9．D10．D11．D12．C13．（1）FeSO4(或FeCl2)(2)3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O14．（1）氧氣；（2）Al2O3；（3）AC（4）②。15．3CO+Fe2O32Fe+3CO2；將礦石中的二氧化硅等雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣而除去的。（一）【提出問題】3C+2Fe2O3高溫4Fe+3CO2↑【進(jìn)行試驗(yàn)】②通CO；防止液體倒吸進(jìn)入硬質(zhì)粗玻璃管，造成炸裂且防止高溫下鐵又被進(jìn)入的空氣氧化。【試驗(yàn)現(xiàn)象】紅