（統(tǒng)編版必修上冊）高一語文作文同步講解訓練教案第五單元主題作文導(dǎo)寫：講好中國故事

【作文指導(dǎo)與實踐】第五單元“講好中國故事”主題作文實例導(dǎo)寫(對標教材任務(wù)+高考真題鏈接+主題作文訓練）一對標單元學習任務(wù)“通過閱讀這本書，我們可以進一步認識我們的國家和人民。”解讀為了解國家變化，講好中國故事。二歷年高考真題鏈接(2017·全國卷1)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。據(jù)近期一項對來華留學生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！緦懽髦笇?dǎo)】這個題目屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，因為它有明確的寫作范圍(一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付，你所認識的中國)和寫作目的(幫助外國青年讀懂中國)。寫作時要注意這兩點。題目要求圍繞兩三個關(guān)鍵詞，表達對中國的認知，重在寫出“認知”。12個關(guān)鍵詞涉及歷史建筑、環(huán)境保護、民族文化、科技發(fā)展、現(xiàn)實問題、國家戰(zhàn)略等方面，范圍很廣泛。選擇時，一要注意“就熟”，即自己熟悉的方面，以便有內(nèi)容可寫；二要注意關(guān)鍵詞之間的關(guān)聯(lián)性，因為作文在這方面提出了明確的要求?！緟⒖祭摹啃蛄魉思忆牧魉暯?jīng)年累月地在村邊飄起，水邊的垂柳挑逗著春風，與春風合謀不時在水面上畫上幾個圓圓的漣漪。頑皮的孩童摘下幾朵油菜花從小橋中央拋下，流水將花瓣帶向遠方，也帶走了孩子們的目光，卻留下了陣陣歡快的笑聲……沒錯，這正是我要迫不及待地向你介紹的中國鄉(xiāng)村。它們不同于你們有所耳聞的“北上廣”等中國的大都市，這里也許沒有林立的高樓，沒有閃爍的霓虹燈。但這里卻葆有傳統(tǒng)中國的詩情畫意和連接中國人情感的鄉(xiāng)愁。我的家鄉(xiāng)是江南的一個小山村，依山傍水，田地里的莊稼用它的色彩銘記著時光的流逝。江南在中國不僅是地理意義上的名詞，還是一個文化名詞。所謂“杏花春雨江南”，在江南了解中國鄉(xiāng)村是個不錯的選擇。在我小時候，一條彎彎曲曲的羊腸小道向村外蜿蜒而去，少數(shù)大膽外出務(wù)工的村民在這里留下了他們尋夢的腳印。大多數(shù)人重復(fù)著祖先們流傳下來的日出而作、日落而息的生活。今天的小山村，不變的是村名，是村口那棵年年吐綠的柳樹。當燕子銜來春天，它依舊楊柳依依。變化的是通往村外的道路寬了、直了，路面上多了許多車輪印。以往村民走出家門看到的是“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，今天可能未出家門便聽到一陣“嗚嗚……”呼嘯而過，對，這就是神奇的中國高鐵。它穿青山、跨河流，它過城市、臨鄉(xiāng)村，在中國大地上演繹著“速度與激情”，將村民帶向點燃夢想的遠方，也將遠方的客人帶來桃花盛開的地方，感受這里的風土人情。田野上氣勢如虹的高鐵給了年輕人希望，坐在門前拉家常的大媽們有了新話題。高鐵從門前閃過，幾個懵懂的小孩也許會對它出神凝望，思考它到底跑向何方。如果你來我家鄉(xiāng)做客，早上坐上高鐵出發(fā)，準能趕上這里的午飯。一路上你可以飽覽遼闊的平原上的各種風景：金燦燦的油菜花、坐落在花海邊緣錯落有致的村莊、秀美險峻的山峰、星羅棋布的湖泊。此時，你好比在風景畫里面穿行。臨近村口，柳樹早已在那里迎接你。午餐不用擔心，一些沒有響亮名頭或叫不上名字的鄉(xiāng)村美食刺激你的味蕾，新鮮蔬果會讓你贊不絕口。留宿幾晚也無妨，不必擔心鄉(xiāng)村夜晚的無聊。每當夜幕降臨，那些響遍大江南北的旋律準時在村廣場響起，《小蘋果》《最炫民族風》一首比一首熱烈。想必你在網(wǎng)上也許聽過，在這個鄉(xiāng)村的夜晚再次與它相遇，除了會心一笑，很難想象你有別的表情。如果你愿意，可以跟隨廣場舞大媽跳上一段，她們嫻熟的舞姿瞬間激活你身上活躍的運動細胞，在這歡快的旋律中感受她們追求幸福生活的節(jié)奏。美麗的鄉(xiāng)村不僅保留了小橋流水的田園風光，也因高鐵氤氳著現(xiàn)代氣息；不僅留存著抬頭數(shù)星星的童年趣味，也因廣場舞揮灑著動感。在中國，這樣的美麗鄉(xiāng)村還有很多、很多。如果你哪天真的想要來到我的家鄉(xiāng)，我希望在春天你坐著高鐵來。在鄉(xiāng)村，感受小橋上孩子輕盈的腳步、潺潺的流水聲、村邊的桃紅柳綠和廣場上歡快的旋律。點評：本文語言清新自然，帶有濃郁的“繪畫美”。文章選用“美麗鄉(xiāng)村”這個關(guān)鍵詞作為切入點，深入闡發(fā)論述，給人留下深刻印象。作者巧妙地把高鐵、廣場舞作為輔助，引入非常自然，結(jié)構(gòu)順暢，一氣呵成。2.（模擬題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。費孝通在《鄉(xiāng)土中國》中說：“從基層上去看，中國社會是鄉(xiāng)土性的?！倍袊l(xiāng)土社區(qū)的單位就是村落。但近年來，人口流失和生活方式轉(zhuǎn)變正在使鄉(xiāng)土文化趨于解體。一些具有百年歷史的古村莊人去屋空，流傳千百年的民俗、手工藝瀕臨失傳，縣志、村志等鄉(xiāng)土文獻整理無人問津，鄉(xiāng)村文化設(shè)施老舊短缺……凡此種種，讓人說到鄉(xiāng)愁時，甜蜜中充滿著苦澀。著名作家馮驥才感嘆：“每座古村落都是一部厚重的書，不能沒等我們?nèi)フJ真翻閱，就讓這些古村落在城鎮(zhèn)化的大潮中消失不見?！奔僭O(shè)你是某大學志愿者協(xié)會的負責人，根據(jù)材料反映的現(xiàn)實狀況，以協(xié)會的名義寫一份倡議書，號召志愿者們開展與此相關(guān)的主題活動。注意倡議書的格式，字數(shù)不少于800字?！緦懽髦笇?dǎo)】審題：這個作文題屬于創(chuàng)設(shè)情境+定向引導(dǎo)的任務(wù)驅(qū)動型材料作文，此類型作文要求考生必須圍繞材料內(nèi)涵和具體任務(wù)指向來立意行文，進行合理類比和聯(lián)想，精準完成任務(wù)指令。尤其需要把握和體現(xiàn)以下幾個方面：讀懂材料所提供真實情境中的內(nèi)涵仍然是審題立意的前提，主要是要讀懂材料中蘊含的邏輯關(guān)系——以鄉(xiāng)土文化的現(xiàn)狀為基點，向內(nèi)或向外進行有機發(fā)散；如何把材料中的邏輯關(guān)系有機而具體地體現(xiàn)在行文中是作文的重點，是對考生化抽象為具體、從零散到系統(tǒng)能力的精準考查；3.如何通過感悟鄉(xiāng)土文化，體會傳統(tǒng)文化的博大精深、源遠流長，體會中華文化的核心思想理念和人文精神，增強文化自信，理解、認同、熱愛中華文化，繼承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的使命感，是本次作文的難點。立意：1.別讓“鄉(xiāng)愁”變苦，勿讓鄉(xiāng)土成愁。2.留一片鄉(xiāng)土去品味。3.保護鄉(xiāng)土文化，莫讓古村落消失。4.保護古村落，志在必行。5.在城鎮(zhèn)化的大潮中留一片鄉(xiāng)土。【參考例文】別讓古村落漸行漸遠親愛的志愿者們：你們好！一磚一瓦皆是史，一草一木皆含情；想起鄉(xiāng)土，內(nèi)心便滿是溫柔，感受鄉(xiāng)土文化，如飲美酒醇厚悠長?？山陙恚丝诘牧魇Ш蜕罘绞降霓D(zhuǎn)變，讓鄉(xiāng)土文化趨于解體，鄉(xiāng)村的一切與我們漸行漸遠。所以，我在此倡議：留一片鄉(xiāng)土去品味，勿讓古村落成為歷史。鄉(xiāng)土文化解體，究其根本，是人口流失與生活方式轉(zhuǎn)變的必然。費孝通先生在《鄉(xiāng)土中國》中說：“從基層上去看，中國社會是鄉(xiāng)土性的。”而中國鄉(xiāng)土社區(qū)的單元就是村落。可以說，村落承載著無法言喻的情誼與韻味，鄉(xiāng)村的生活自然、恬淡。可我們所處的是一個快速發(fā)展與進步的時代，這個時代不斷有新的事物、新的契機涌現(xiàn)。大量的鄉(xiāng)村人為了追求更美好的高品質(zhì)生活，遷徙到了城鎮(zhèn)，生活方式的轉(zhuǎn)變讓他們無法慢下來……凡此種種，讓我也依稀體會到了余光中先生口中鄉(xiāng)愁的韻味；鄉(xiāng)愁是郵票，是思念，甜蜜中充滿著苦澀。如此，怎能不讓人感慨、嘆息？如何才能留一片鄉(xiāng)土去品味？同學們，我們要讀好古村落這本書，讓鄉(xiāng)土文化在現(xiàn)代生根發(fā)芽。著名作家馮驥才感嘆：“每座古村落都是一部厚重的書，不能沒等我們?nèi)フJ真翻閱，就讓這些古村落在城鎮(zhèn)化的大潮中消失不見?！泵總€古村落都有其獨特的歷史，當我們真正了解這些歷史時，我們就會明白保護古村落的重要性。古村落的民風民俗、房屋建筑、手工藝都是我國鄉(xiāng)土文化的重要組成部分，為了不讓這些鄉(xiāng)土文化失傳，我們應(yīng)當重新拾起它們，傳承并使其發(fā)揚光大。鄉(xiāng)土文化的沒落，古村落的現(xiàn)狀都不容樂觀，對于這樣的現(xiàn)實，我們需要重視。同學們，讓我們走進古村落，讓鄉(xiāng)土文化的生機再次煥發(fā)。中國的鄉(xiāng)土社區(qū)就是村落，所以說保護鄉(xiāng)土文化應(yīng)從根本上出發(fā)，只有這樣，才可能從根本上解決問題。我們可以定期或不定期舉行活動，組織大家去古村落參觀，去學習瀕臨失傳的手工藝，去了解流傳千百年的民風民俗，去查看整理無人問津的縣志、村志等鄉(xiāng)土文獻等等，為鄉(xiāng)土文化的傳承貢獻自己的一份力量。鄉(xiāng)土文化源遠流長，想要留住它們絕非易事。保護鄉(xiāng)土文化，避免它們的消失，需要每個人的努力與同心。涓涓細流，匯成大海；一片鄉(xiāng)土，凝聚無數(shù)希望，讓我們停下快速的步伐，留一片耐心來呵護我們的鄉(xiāng)土，用豐富的思想裝點鄉(xiāng)土村落，以細膩的心去珍惜鄉(xiāng)土文化，讓鄉(xiāng)土文化永不落幕。因此，我在此再次發(fā)出倡議：“留一片鄉(xiāng)土去品味，勿讓古村落成為歷史！”倡議人：××大學志愿者協(xié)會20××年×月×日三拓展訓練閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。新時代，要讓世界人民了解中國、理解中國，這需要別人全面客觀地看，更需要我們生動準確地說。習近平總書記在黨的十九大報告中指出，要“講好中國故事”。請以“講好中國故事”為題寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！緦懽髦笇?dǎo)】首先，要注意寫作有針對性。1.中國以外的“世界人民”對中國可能存在誤傳誤信誤解誤讀、片面認識、主觀臆測，致使不能“全面客觀”地“了解”“理解”中國，據(jù)此可以選取有對象意識或?qū)υ捒谖堑膶懽鞣绞剑?.“講好中國故事”是一個時代命題，我們要注意時代性；3.展示我輩的民族自信自強、友好向上的精神風貌，是每個人應(yīng)盡的責任。其次，要注意講“好”的標準。1.講出一個有故事的中國。當“中國”與“故事”關(guān)聯(lián)時，中國就不是一般的中國，而是一個有故事的中國；故事也不是一般的故事，是一個“全面客觀”而不是平面化、片面化的故事，是中國的故事而不是其他故事，能體現(xiàn)講故事者的辯證思維和理論深度。辯證表現(xiàn)為：全面———有好的也有不好的；發(fā)展———有進步；客觀———以積極的、有意義的影響為基本傾向，不過分貶抑，也不自吹自擂，正視不足也是一種民族自信的表現(xiàn)。2.講什么？體現(xiàn)中國特色的中國人、中國事，挖掘延續(xù)民族生命的中國傳統(tǒng)精神，講清中國特色社會主義的前世今生和理論邏輯。例如中國夢、人類命運共同體，內(nèi)容上可以涉及歷史、文化、科技、體育、藝術(shù)等方方面面，也可就某一方面縱向展開。3.怎樣講？態(tài)度：認真、誠懇；方式：廣大民眾喜聞樂見，聽得懂、記得住，親民接地氣，達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果，切記工作總結(jié)式、一般匯報式?？梢砸孕∫姶?、生動活潑，倡導(dǎo)新穎的載體方式，比如《舌尖上的中國》，又比如DG辱華事件時，《人民日報》官方微博發(fā)視頻回應(yīng)，展現(xiàn)筷子對于中國人的文化情感價值，表達一種交流開放的態(tài)度。素材與運用示例1.劉明偵18歲進入英國布里斯托大學學習，21歲以全系第一名的成績畢業(yè)，22歲獲得劍橋大學碩士學位，23歲在《自然》上發(fā)表論文，25歲拿下牛津大學博士學位，25歲入選電子科技大學“百人計劃”并被聘為教授，26歲入選第十二批國家“千人計劃青年項目”，牽頭成立了“應(yīng)用化學研究中心”。劉明偵說，作為重慶人，她一直有濃厚的川渝家鄉(xiāng)情結(jié)，她愿意放棄在英國的職位回到中國，來到電子科技大學，為學校學科發(fā)展和人才培養(yǎng)盡自己的力量。運用示例習總書記說：“幸福是奮斗出來的！”這是對當代青年的殷殷期盼。曾經(jīng)，“90后”“00后”被認為是垮掉的一代，但是“90后”美女教授劉明偵用事實證明了當今青年人的風采。劉明偵學成后不忘祖國，不忘家鄉(xiāng)，她放棄在英國的職位回到中國，在電子科技大學工作，下定決心要為學校學科發(fā)展和人才培養(yǎng)盡自己的力量。既有珠玉在前，我們越發(fā)不可松懈。中華文明之火代代相傳，如今傳遞到我們手中，我們有責任讓它的生命力更加旺盛！2.提起文物，不少網(wǎng)友可能想到的是博物館內(nèi)展出的古樸典雅的展品。但在2019年3月，甘肅省博物館推出了一批文物表情包，在表情包內(nèi)，原本嚴肅的文物“動”了起來，再配上網(wǎng)絡(luò)流行語，看起來十分形象。這組表情包也引起了眾多網(wǎng)友熱議，網(wǎng)友直稱“太可愛了”，還希望能夠多開發(fā)一些表情包，通過新形式來了解歷史。運用示例傳統(tǒng)與時尚完美結(jié)合，講述動人心弦的中國故事。德國街頭的《歡樂頌》快閃，以一種年輕充滿活力的形式，將恢弘的古典樂從音樂廳移植到大街小巷；而甘肅省博物館更是運用表情包這種更接地氣的方式，讓年輕人感知傳統(tǒng)文化，讓原本嚴肅的文物“動”了起來。由此可見，合理地將文化與新時代融合，不僅不會使其日薄西山，反而讓其欣欣向榮，重放異彩。只有與時俱進，不斷創(chuàng)新，中國的傳統(tǒng)文化才得以一代代延續(xù)下去。【例文賞讀】再赴蟠桃會話說唐僧師徒四人取得真經(jīng)后不久，王母娘娘又要過大壽了，師徒四人均在受邀之列。這天，師徒四人共赴蟠桃會，來到賓客休息廳，孫悟空實在受不了唐僧的嘮叨，稱有事便出去了。閑逛間，正巧太上老君迎面快步走來，他便道：“咦？太上老頭兒，這么急急忙忙的，莫不是你的仙宮著火了？”“大圣所言差矣。我這是急著去向王母娘娘拜壽哇！大圣，你也是吧？快隨我一起去吧?！眱扇藙傔M入凌霄寶殿，只聽玉帝一聲大喝：“來人，把這潑猴給我拿下！”孫悟空當場愣住了：“慢著！玉帝老兒，憑甚如此對俺？你腦子讓八戒那呆子給踢了嗎？”這時唐僧站了出來，說：“悟空，休得無禮！師父知道你愛吃桃子，可你不該又去那蟠桃園偷吃呀，還把那里搞得烏煙瘴氣?！睂O悟空更加不解：“什么偷吃蟠桃，俺老孫不懂！”玉帝怒斥道：“莫裝模作樣抵賴！”說罷，玉帝大手一揮，一幅畫面出現(xiàn)在空中。畫面中，孫悟空坐在蟠桃樹上悠閑地吃著蟠桃，而整個蟠桃園一片狼藉。目睹此景，孫悟空咬牙切齒地說：“是誰陷害俺老孫，