2024年新人教版五年級數(shù)學上冊《教材練習5練習五》教學課件

義務(wù)教育（2024年）新人教版五年級數(shù)學上冊教材練習【附答案】教學課件練習五位

置義務(wù)教育人教版五年級上冊21.果盤用數(shù)對（3，2）表示。你能照樣子用數(shù)對表示其他幾個水果的位置嗎？（2，3）（4，3）（2，1）（4，1）2.表中的“山”用數(shù)對（1，5）表示。（1）像上面這樣說一說“春”“雪”

“花”“土”的位置。春（1，2）雪（2，3）花（3，1）土（4，5）（2）數(shù)對（4，2）和（2，4）分別表示

哪個漢字的位置？（4，2）→冬（2，4）→月

（9，8）

（6，11）

（12，11）（5，10）

（13，10）（6，10）（12，10）（7，10）

（11，10）（6，9）

（12，9）

（4，6）（14，6）

（4，5）

（14，5）（5，4）

（13，4）

（6，3）（12，3）

（7，2）

（11，2）（8，1）

（9，1）

（10，1）3.（9，8）這一格已經(jīng)涂好了，你能接著涂一涂嗎？4.（1）用數(shù)對表示麥冬、當歸和五味子的位置。（4，5）（3，3）（10，6）（2）三七在（8，6）的位置，請你在圖中標出。三七（3）請你分別用數(shù)對表示下面這些中藥的位置：

蘆根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百部。（2，5）（8，4）（5，1）（2，2）（10，4）5.在國際象棋中，棋子的位置可以用字母和數(shù)字來表示，

如白方的“王”在（e，1）處。（1）像上面這樣說一說其他棋子的位置。兩人一組說一說。（2）用上面的方式還可以描述棋子的移動過程，如白方

（g

，1）處的馬進入到（f

，3）處，黑方（d，7）

處的兵進到（d，6）處。你能分別標出它們移動

后的位置嗎？6.設(shè)計一個圖形，向你的同桌描述各頂點的位置，讓他（她）在方格紙上畫出來。（1）先用數(shù)對表示三角形各個

頂點的位置，再分別畫出

三角形向右和向上各平移

5個單位后的圖形。7.A（1，1）C（2，3）A1C1B1（2）用數(shù)對表示平移后圖形

頂點的位置，說一說你

發(fā)現(xiàn)了什么。A1（6，1）B1（9，1）C1（7，3）A2C2B2A2（1，6）B2（4，6）C2（2，8）發(fā)現(xiàn)：圖形向右平移，改變了頂點所在的列，沒有改變

頂點所在的行，數(shù)對中的第二個數(shù)沒有變；圖形

向上平移，改變了頂點所在的行，沒有改變頂點

所在的列，數(shù)對中的第一個數(shù)沒有變。8.圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學校

以東400m，再往北300m處。（1）像上面這樣描述一下其他

場所的位置。郵局所在的位置可以用（1，7）表示。它在學校以東100m，再往北700m處。體育館所在的位置可以用（3，6）表示。它在學校以東300m，再往北600m處。少年宮所在的位置可以用（6，5）表示。它在學校以東600m，再往北500m處。醫(yī)院所在的位置可以用（8，2）表示。它在學校以東800m，再往北200m處。公園所在的位置可以用（9，5）表示。它在學校以東900m，再往北500m處。商場所在的位置可以用（7，9）表示。它在學校以東700m，再往北900m處。（2）王玲家在學校以東300m，

再往北400m處；趙華家

在學校以東800m，再往

北700m處。在圖中標出

這兩名同學家的位置。王玲家趙華家（3）上周六，王玲的活動路線是（3，4）→（4，