人教版（2024新版）七年級上冊生物第一單元第一、二章綜合測試卷（含答案）

第第頁人教版（2024新版）七年級上冊生物第一單元第一、二章綜合測試卷一、選擇題(每小題3分,共48分)1.動物學家用望遠鏡觀察水獺在河邊筑巢,并將水獺的行為做詳細的記錄。這種研究生物行為的方法是()A.調(diào)查法 B.實驗法 C.測量法 D.觀察法2.下列詩句中包含生命現(xiàn)象的是()A.黃河遠上白云間 B.直掛云帆濟滄海C.飛流直下三千尺 D.花褪殘紅青杏小3.自然界的生命現(xiàn)象多種多樣,“蜻蜓點水”“松鼠取食”“朵朵葵花向太陽”分別體現(xiàn)了生物的哪些基本特征()①具有生長現(xiàn)象②獲取營養(yǎng)③對外界刺激作出反應④能影響環(huán)境⑤能繁殖后代⑥具有遺傳和變異特性A.⑤②③ B.③④⑤ C.②③④ D.⑥②①4.在問天實驗艙內(nèi),水稻種子萌發(fā)時,根會向含有水的土壤生長。這體現(xiàn)了()A.生物能進行呼吸 B.生物都有遺傳和變異的特性C.生物的生活需要營養(yǎng) D.生物能對外界刺激作出反應5.下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)與其作用相符的是()A.①——放大物像B.②——轉(zhuǎn)換不同倍數(shù)的物鏡C.③——反射光線D.④——升降鏡筒6.下圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,載玻片的移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是()甲乙A.左上方變暗 B.右下方變暗C.左上方變亮 D.右下方變亮7.下圖是顯微鏡視野中物像①→②→③→④的變化,此過程需要進行的操作是()① ② ③ ④A.玻片向右下方移動→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)細準焦螺旋B.玻片向左下方移動→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)粗準焦螺旋C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→玻片向右下方移動→調(diào)節(jié)粗準焦螺旋D.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→玻片向左下方移動→調(diào)節(jié)細準焦螺旋8.詩句“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”中,草、楊柳和鶯共有的細胞結(jié)構(gòu)是()①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④9.在“觀察植物細胞臨時裝片”實驗時,要求畫出視野中細胞的結(jié)構(gòu)圖,下列做法錯誤的是()A.用點的疏密表示明暗B.在圖的下方寫出所繪圖形的名稱C.圖中較暗地方用鋼筆點上細密圓點D.標注結(jié)構(gòu)名稱時,一般在圖的右側(cè)引出水平指示線10.下圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,請將它們正確排序()①蓋蓋玻片

②染色

③放置表皮

④滴加一滴清水A.④→③→②→① B.③→④→②→①C.①→②→④→③ D.④→③→①→②11.“滿筐圓實驪珠滑,入口甘香冰玉寒”是描述葡萄甘甜的詩句,入口甘甜的汁液來自細胞結(jié)構(gòu)的()A.細胞質(zhì) B.葉綠體 C.細胞核 D.液泡12.下列關(guān)于制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的敘述,不正確的是()A.滴生理鹽水是為了維持細胞的正常形態(tài)B.用無菌牙簽在口腔內(nèi)壁取材時應用力刮C.使用稀碘液的目的是染色,便于觀察D.觀察時,先在低倍鏡下觀察13.兩棲動物青蛙的幼體被稱為蝌蚪,有一條尾巴,隨著不斷發(fā)育,尾巴消失,長出四肢。這一切生命活動的控制中心是()A.細胞質(zhì) B.線粒體 C.細胞膜 D.細胞核14.玉米種子內(nèi)儲存的化學能來自陽光,大量的玉米種子堆積儲存久了會散發(fā)熱量,這兩種能量轉(zhuǎn)化分別是在玉米種子的哪一結(jié)構(gòu)中完成的()A.葉綠體、線粒體 B.細胞膜、細胞質(zhì)C.細胞質(zhì)、葉綠體 D.細胞核、線粒體15.右圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)圖,下列敘述錯誤的是()A.甲是植物細胞,乙是動物細胞B.①可以控制物質(zhì)進出細胞C.④是細胞核,是細胞的控制中心D.⑦是動植物細胞均有的能量轉(zhuǎn)換器16.下圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”實驗的相關(guān)操作,其表述正確的是()a.蓋蓋玻片 b.將表皮展平 c.滴清水 d.取材顯微鏡A.制作該臨時裝片的正確順序是d→c→b→aB.該顯微鏡的最小放大倍數(shù)是160倍C.當物像甲轉(zhuǎn)為物像乙時,若視野模糊應調(diào)節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)①D.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,載玻片上所滴液體與操作c所滴液體相同二、非選擇題(共52分)17.(18分)某同學在參加“觀察我們身邊的生物”這一活動中,利用網(wǎng)絡資源認識了下面兩種生物。請據(jù)資料回答以下問題:資料一:鯨不是魚類,而是哺乳動物。鯨體溫恒定,聽覺十分靈敏,能感受超聲波,靠回聲定位來尋找食物、聯(lián)系同伴或逃避敵害。鯨通常成群結(jié)隊地在海里生活,每隔一段時間必須浮出水面利用頭上的噴水孔噴出水柱,就像花園里的噴泉一樣。資料二:紅杏,落葉喬木,是著名的觀花樹種,可配植于庭院前、道旁或水邊。紅杏在每年的三至四月陸續(xù)開放,果實可食。(1)“鯨靠回聲定位來逃避敵害”反映了生物能的特征。

(2)紅杏的生長需要從土壤中吸收水和無機鹽,這反映了生物的生活需要。

(3)紅杏開花結(jié)果,這反映了生物能的特性。

(4)資料一中畫線部分體現(xiàn)了生物的基本特征是生物能進行。

(5)除了以外,紅杏和鯨等生物,一般都是由構(gòu)成的。

(6)紅杏葉片細胞與鯨魚肌肉細胞相比,紅杏葉片細胞特有的結(jié)構(gòu)有、和。

18.(12分)在學習了動植物細胞的結(jié)構(gòu)后,七年級(三)班開展了細胞模型制作活動。圖丙是小麗用彩泥制作的細胞模型。圖丙(1)橙汁是常見的果汁,在榨橙汁時,汁液主要來自圖甲中的⑤。

(2)如今指紋識別已是智能手機的標配功能,不僅代替了密碼,還方便了支付,小小的指紋包含了重要的遺傳信息?？刂浦讣y這種性狀的遺傳信息存在于圖乙細胞的(填名稱)中。

(3)圖丙中的葉綠體相當于圖甲中的(填序號);區(qū)別于動物細胞的結(jié)構(gòu)模型,圖丙植物細胞模型還缺少的結(jié)構(gòu)是。

(4)有同學對小麗的作品提出了改進方案,他指出“用刷有綠色顏料的太陽能板作為葉綠體,可以類比葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學能的功能”,請你根據(jù)這一思路,提出能夠展示線粒體功能的模型設計方案:我的改進細胞結(jié)構(gòu)所選材料選擇理由線粒體

19.(22分)學習了顯微鏡后,生物興趣小組的同學嘗試進行跨學科實踐活動,利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作了一臺“水滴顯微鏡”,實現(xiàn)與光學顯微鏡相似的成像效果。圖一圖二(1)圖一中水滴相當于光學顯微鏡結(jié)構(gòu)中的,上下大幅度調(diào)整支架的高度相當于調(diào)節(jié)圖二所示光學顯微鏡的[]。

(2)為便于觀察,水滴顯微鏡觀察的標本材料要求,利于圖一中(填結(jié)構(gòu)名稱)反射的光線穿過。

(3)圖二的顯微鏡最大能將細胞放大倍,如果你在載玻片上寫下一個字母“F”,在顯微鏡下看到的物像是。要使看到的物像更加清晰,可細微調(diào)節(jié)[]。

(4)用顯微鏡進行觀察時視野中有污點,如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標本污點未移動,那么,可以判斷這個污點在上。

(5)觀察時,要將視野中左下方的細胞移到中央,應將裝片向方移動。

參考答案1.D2.D3.A4.D5.A6.A7.A8.C9.C10.D11.D12.B13.D14.A15.B16.B17.(1)對外界刺激作出反