2023-2024學年山東省臨沂市蒙陰三中九年級（上）月考化學試卷（12月份）

2023-2024學年山東省臨沂市蒙陰三中九年級（上）月考化學試卷（12月份）一、單選題（每題2分，共50分）1．（2分）2023年9月23日，第19屆亞運會開幕式在杭州奧體中心體育場舉行，以“潮起亞細亞”為主題，以“數(shù)實融合”的形式完成主火炬點燃，通過零碳排放的主火炬和電子煙花，展現(xiàn)大國擔當，為推動構建人類命運共同體注入深厚持久的文化力量。開幕式活動中涉及化學變化的是（）A．運用三維動畫，展示數(shù)字煙花 B．亞運會開幕式主火炬將用綠色零碳甲醇點燃 C．使用“水玉琮”敲擊出激昂鼓聲，以水為禮，擊鼓迎賓 D．在文藝表演環(huán)節(jié)，水墨人詩畫，國風男子揮毫作畫繪就山水畫卷一一風雅錢塘盡展眼前2．（2分）物質(zhì)分類觀是學習化學的必備學科素養(yǎng)，下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（）A．臭氧、二氧化硫、冰水混合物 B．鐵、氯酸鉀、自來水 C．銅、氧化鎂、牛奶 D．水、二氧化碳、空氣3．（2分）化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗操作正確的是（）A． B． C． D．4．（2分）從化學視角看“煙和霧”、“光和焰”是有區(qū)別的。下列實驗現(xiàn)象正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體 C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧 D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體5．（2分）如圖所示實驗只發(fā)生物理變化的是（）A．蠟燭自下向上熄滅 B．軟塑料瓶變癟 C．石蕊試液變紅 D．氣球上浮6．（2分）2023年生態(tài)文明貴陽國際論壇以“推進綠色低碳發(fā)展”為主題。下列做法不符合這一主題的是（）A．綠色出行，踐行“低碳生活” B．露天焚燒垃圾，減少生活垃圾量 C．植樹造林，營造“綠水青山” D．節(jié)約生活用水，降低人均用水量7．（2分）甲烷硫化氫催化重整新路線可高效制氫，其反應微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．乙物質(zhì)的化學式為H2O B．參加反應的甲、乙分子個數(shù)之比為1：2 C．反應生成的丙、丁的質(zhì)量之比為1：4 D．反應前后氫元素的化合價不變8．（2分）在“一帶一路”的建設中，我國為沿線國家和地區(qū)提供了多種領先的化工催化劑，脯氨酸就是一種常見的有機催化劑5H9NO2。下列有關說法不正確的是（）A．脯氨酸不屬于氧化物 B．脯氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為5：9：1：2 C．每個脯氨酸分子由5個碳原子、9個氫原子、1個氮原子、2個氧原子構成 D．脯氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大9．（2分）2023年5月30日“神舟十六號”由被譽為“神箭”的長征二號F遙十六運載火箭托舉躍入蒼穹。推力來自偏二甲肼（C2H8N2）與四氧化二氮（N2O4）反應放出的巨大能量，化學方程式為C2H8N2+2N2O43N2↑+4H2O+2X↑，則X的化學式為（）A．CO B．CH4 C．CO2 D．CH2O10．（2分）碳家族的成員很多，用途很廣，下列關于碳的應用與其性質(zhì)不對應的是（）A．木炭作燃料——碳有可燃性 B．利用石墨作電極材料——石墨具有導電性 C．金剛石作鉆探機的鉆頭——金剛石堅硬 D．用墨汁書寫的字畫經(jīng)久不褪色——碳有還原性11．（2分）二氧化碳是自然界中一種重要氣體，和人類生活密切相關。我們可以在實驗室制取少量的二氧化碳氣體，對它進行相關的性質(zhì)研究。裝有液態(tài)CO2的滅火器可用于圖書館滅火。下列有關敘述不正確的是（）A．CO2不可燃，一般也不助燃 B．常溫常壓下CO2氣體密度大于空氣密度 C．CO2一般不會對書籍造成損害 D．液態(tài)CO2可以在常溫常壓下保存12．（2分）檢驗一瓶二氧化碳氣體中是否混有少量一氧化碳，正確操作方法是（）A．點燃氣體，觀察氣體是否燃燒 B．通過灼熱的氧化銅，觀察是否有紅色固體生成 C．聞氣體的氣味，是否聞到有特殊氣味 D．倒入少量澄清的石灰水，觀察溶液是否變渾濁13．（2分）推理是學習化學的一種重要方法，必須嚴謹、科學。下列推理正確的是（）A．鐵、鋁、銅等金屬常溫下是固體，所以所有金屬常溫下都是固體 B．燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 C．單質(zhì)由一種元素組成，所以由一種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì) D．同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同種元素14．（2分）元素化合價和物質(zhì)類別是認識物質(zhì)的兩個重要維度。碳的價類二維圖如題圖所示，下列說法錯誤的是（）A．B點表示的物質(zhì)的化學式是CO B．A點表示的物質(zhì)屬于單質(zhì) C．C點表示的物質(zhì)過多會加劇溫室效應 D．C點表示的物質(zhì)是空氣污染物15．（2分）構建化學基本觀念是學好化學的基礎，下列對化學基本觀念的認識錯誤的是（）A．元素觀：物質(zhì)都是由元素組成的 B．微粒觀：一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同，因為它們的分子構成不同 C．分類觀：由不同種元素組成的物質(zhì)都是混合物 D．變化觀：氫氣和水兩種物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化16．（2分）學好化學，就要學會歸納和總結，下列總結有錯誤的一組是（）A安全常識B水的凈化瓦斯爆炸——天然氣引起煤氣中毒——一氧化碳引起過濾——可以除去不溶于水的固體雜質(zhì)吸附——可以除去所有溶于水的雜質(zhì)C物質(zhì)的性質(zhì)與用途D生活知識可燃冰作高能燃料——可燃性一氧化碳煉鐵——還原性硬水——可溶性的鈣鎂化合物含量高蜂窩煤易于燃燒——與空氣充分接觸A．A B．B C．C D．D17．（2分）某興趣小組用如圖所示裝置探究二氧化碳的某些性質(zhì)。下列說法正確的是（）A．干燥的紫色石蕊小花變紅 B．該實驗可證明二氧化碳與水反應生成酸性物質(zhì) C．右側上端木條先熄滅 D．該實驗不能證明二氧化碳密度大于空氣18．（2分）以下是日常生活中的一些做法，其中不合理的是（）A．當發(fā)現(xiàn)家中的煤氣灶漏氣時應關閉進氣閥門，開窗通風 B．用金屬清洗球擦洗鋁壺表面的污物 C．經(jīng)石灰水浸泡過的雞蛋能保鮮 D．先用布擦干自行車表面的雨水，再用帶油的布擦拭19．（2分）科學用火，可以趨利避害。下列有關說法中，不正確的是（）A．將煤塊磨成煤粉可增大煤與氧氣的接觸面積，促進煤的燃燒 B．廚房油鍋著火后用鍋蓋蓋滅，原理是隔絕氧氣 C．水能夠滅火是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點 D．山林失火砍掉一片樹木形成隔離帶，原理是移走可燃物20．（2分）有X、Y、Z三種金屬，將它們分別放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)Y的表面有氣泡產(chǎn)生；將Z放入X的鹽溶液中，Z的表面無變化（）A．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Y＞Z＜X D．Z＞Y＞X21．（2分）區(qū)分下列各組物質(zhì)所用方法正確的是（）選項ABCD需區(qū)分的物質(zhì)鋁片和鎂片黃金和黃銅鐵粉和碳粉硬水和軟水方法分別用磁鐵吸引觀察顏色分別加入稀鹽酸觀察顏色A．A B．B C．C D．D22．（2分）已知錳（Mn）的金屬活動性介于鎂與鋅之間，若要驗證鐵、銅、錳的金屬活動性強弱（）A． B． C． D．23．（2分）將一定質(zhì)量的鋅粉加入含硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應。反應過程中固體質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法正確的是（）A．a(chǎn)點固體為鋅和銀 B．b點固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生 C．c點溶液為無色 D．d點固體為銀和銅24．（2分）下列相關圖像描述正確的是（）ABCDA．等質(zhì)量鎂和鋅與足量等濃度的稀鹽酸反應，生成氫氣的質(zhì)量隨時間變化的關系 B．等質(zhì)量等濃度稀鹽酸與足量鎂和鋅反應，生成氫氣的質(zhì)量隨時間變化的關系 C．大理石與足量稀鹽酸反應，鹽酸質(zhì)量隨時間變化劑關系 D．大理石與足量稀鹽酸反應，固體質(zhì)量隨時間變化的關系25．（2分）將一定量的Mg粉加入AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和無色濾液。下列判斷正確的是（）①濾渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Mg②濾渣中一定含有Ag，可能含有Cu③濾液中一定含有Mg（NO3）2，一定不含Cu（NO3）2、AgNO3A．①②③ B．①③ C．①② D．②③二、填空題（每空2分，共28分）26．（4分）化學就在我們身邊，人類的生產(chǎn)、生活離不開化學。（1）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的性。（2）“84”消毒液是主要用于環(huán)境和物體表面消毒的含氧消毒劑，主要成分是次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉中氯元素的化合價是。27．（8分）燃料的合理利用和開發(fā)非常重要。（1）最重要的三大化石燃料包括煤、石油、。（2）含硫煤燃燒時排放的（填化學式）是形成酸雨的主要氣體之一。（3）甲烷（CH4）是一種清潔能源，燃燒時的化學方程式為。（4）氫氣是理想的清潔、高能燃料，實驗室制取氫氣的化學方程式為。28．（6分）同學們設計微型實驗探究二氧化碳的性質(zhì)。請參與探究并回答下列問題：（1）b處發(fā)生的反應是實驗室制取二氧化碳的反應，寫出相應化學方程式。（2）實驗中，若c處是澄清石灰水，則該處反應的化學方程式為。（3）實驗中，燒杯里的蠟燭自下往上依次熄滅，根據(jù)燒杯中的實驗現(xiàn)象。29．（10分）中國高度、中國深度、中國速度都令全世界瞠目結舌。請回答下列問題：（1）中國空間能量主要來自柔性太陽電池翼。電池翼材料的生產(chǎn)過程中涉及化學反應As2O3+3C2As+3X↑，其中X的化學式是。（2）我國“蛟龍”號載人潛水器上使用了鈦合金，主要利用了鈦合金的化學性質(zhì)是（填字母）。A．硬度大B．抗腐蝕性能好C．密度小D．熔點高（3）世界最高5G基站在中國，信號覆蓋整個珠穆朗瑪峰。其發(fā)射鐵塔表面采用冷噴鋅涂層，其防銹的原理是。（4）中國高鐵領先世界，建造時需要大量鋼鐵，如圖是模擬煉鐵的裝置（部分儀器圖中省略），反應的化學方程式。三、實驗探究題（每空2分，共10分）30．（10分）小明為驗證Cu、Ag、Mg三種金屬的活動性順序，做了以下兩組實驗。（1）能達到實驗目的的是（填“甲”或“乙”）。（2）圖甲中鎂片與稀硫酸發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是，化學方程式為。（3）圖乙中反應的化學方程式為。（4）以上實驗最終驗證了Cu、Ag、Mg三種金屬的活動性順序，請再設計一種方案驗證Cu、Ag、Mg三種金屬的活動性順序，你選擇的藥品是。四、計算題（31題4分，32題8分，共12分）31．（4分）中醫(yī)中藥是中國的瑰寶。中藥當歸、白芷中富含的紫花前胡醇（化學式為C14H14O4），能增強人體免疫力，請計算。（1）紫花前胡醇相對分子質(zhì)量是。（2）列式計算49.2g紫花前胡醇中所含碳元素的質(zhì)量。32．（8分）高速鋼（一種鐵合金）是制造冰鞋冰刀的重要材料。取一定質(zhì)量的冰刀樣品研成粉末后放于燒杯中，分3次每次加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸（假設合金中只有鐵和稀硫酸反應）請計算：（1）m＝。（2）所取冰刀樣品中鐵的質(zhì)量。

2023-2024學年山東省臨沂市蒙陰三中九年級（上）月考化學試卷（12月份）參考答案與試題解析一、單選題（每題2分，共50分）1．（2分）2023年9月23日，第19屆亞運會開幕式在杭州奧體中心體育場舉行，以“潮起亞細亞”為主題，以“數(shù)實融合”的形式完成主火炬點燃，通過零碳排放的主火炬和電子煙花，展現(xiàn)大國擔當，為推動構建人類命運共同體注入深厚持久的文化力量。開幕式活動中涉及化學變化的是（）A．運用三維動畫，展示數(shù)字煙花 B．亞運會開幕式主火炬將用綠色零碳甲醇點燃 C．使用“水玉琮”敲擊出激昂鼓聲，以水為禮，擊鼓迎賓 D．在文藝表演環(huán)節(jié)，水墨人詩畫，國風男子揮毫作畫繪就山水畫卷一一風雅錢塘盡展眼前【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成，判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、運用三維動畫，屬于物理變化；B、用綠色零碳甲醇點燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，故選項正確；C、使用“水玉琮”敲擊出激昂鼓聲，擊鼓迎賓過程中沒有新物質(zhì)生成，故選項錯誤；D、國風男子揮毫作畫過程中沒有新物質(zhì)生成，故選項錯誤。故選：B?！军c評】本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。2．（2分）物質(zhì)分類觀是學習化學的必備學科素養(yǎng)，下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（）A．臭氧、二氧化硫、冰水混合物 B．鐵、氯酸鉀、自來水 C．銅、氧化鎂、牛奶 D．水、二氧化碳、空氣【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！窘獯稹拷猓篈、臭氧只有一種元素組成的純凈物；二氧化硫是有兩種元素組成，屬于氧化物；故選項錯誤；B、鐵是只有一種元素組成的純凈物；氯酸鉀是由三種元素組成的純凈物；自來水是混合物；C、銅是只有一種元素組成的純凈物；氧化鎂是有兩種元素組成，屬于氧化物；故選項正確；D、水是由兩種元素組成的純凈物，不是單質(zhì)，其中一種是氧元素的純凈物；空氣中包括氮氣，屬于混合物；故選：C?！军c評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3．（2分）化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗操作正確的是（）A． B． C． D．【分析】A、根據(jù)過濾要注意“一貼、二低、三靠”的原則，進行分析判斷。B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，進行分析判斷。C、根據(jù)圖中裝置用排水法收集氣體時，長導管是出水管，進行分析判斷。D、根據(jù)把橡皮塞塞進試管口的方法，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、過濾時要注意“一貼、三靠”的原則，圖中所示操作錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作錯誤。C、氧氣不易溶于水，長導管是出水管，圖中所示操作正確。D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。故選：C。【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途、常見化學實驗基本操作的方法、注意事項等是正確解答此類試題的關鍵。4．（2分）從化學視角看“煙和霧”、“光和焰”是有區(qū)別的。下列實驗現(xiàn)象正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體 C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧 D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷。B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷。C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷。D、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體。B、木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳氣體是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象。C、紅磷在空氣中燃燒，而不是白色煙霧。D、鎂條在空氣中燃燒，生成白色固體。故選：A?！军c評】本題難度不大，了解常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。5．（2分）如圖所示實驗只發(fā)生物理變化的是（）A．蠟燭自下向上熄滅 B．軟塑料瓶變癟 C．石蕊試液變紅 D．氣球上浮【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。【解答】解：A、蠟燭自下向上熄滅，也不能支持燃燒；故選項錯誤；B、軟塑料瓶變癟，屬于化學變化；C、石蕊試液變紅生成新物質(zhì)；故選項錯誤；D、氣球上浮沒有新物質(zhì)生成；故選項正確；故選：D。【點評】本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。6．（2分）2023年生態(tài)文明貴陽國際論壇以“推進綠色低碳發(fā)展”為主題。下列做法不符合這一主題的是（）A．綠色出行，踐行“低碳生活” B．露天焚燒垃圾，減少生活垃圾量 C．植樹造林，營造“綠水青山” D．節(jié)約生活用水，降低人均用水量【分析】根據(jù)推進綠色低碳發(fā)展，要減少污染、保護環(huán)境，進行分析判斷。【解答】解：A、綠色出行，能減少空氣污染物，做法符合主題。B、露天焚燒垃圾，做法不符合主題。C、植樹造林，植物光合作用吸收二氧化碳，做法符合主題。D、節(jié)約生活用水，有利于保護水資源，故選項錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，了解“推進綠色低碳發(fā)展”的含義、保護環(huán)境的措施等是正確解答本題的關鍵。7．（2分）甲烷硫化氫催化重整新路線可高效制氫，其反應微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．乙物質(zhì)的化學式為H2O B．參加反應的甲、乙分子個數(shù)之比為1：2 C．反應生成的丙、丁的質(zhì)量之比為1：4 D．反應前后氫元素的化合價不變【分析】根據(jù)反應的微觀示意圖分析反應物、生成物及反應條件寫出方程式，再根據(jù)方程式的意義、物質(zhì)的性質(zhì)等分析判斷有關的說法。【解答】解：由反應的微觀示意圖可知，甲烷和硫化氫在一定條件下反應生成二硫化碳和氫氣4+2H3SCS2+4H8A、乙分子中含有兩個氫原子和一個硫原子2S，故A錯誤；B、由化學方程式可以知道、乙分子個數(shù)之比為1：4；C、生成的丙，故C錯誤；D、甲烷和硫化氫中氫元素的化合價均為+1價，化合價改變；故選：B。【點評】本題屬于微觀示意圖的考查，解答本題的關鍵是要充分理解圖中的信息，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。8．（2分）在“一帶一路”的建設中，我國為沿線國家和地區(qū)提供了多種領先的化工催化劑，脯氨酸就是一種常見的有機催化劑5H9NO2。下列有關說法不正確的是（）A．脯氨酸不屬于氧化物 B．脯氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為5：9：1：2 C．每個脯氨酸分子由5個碳原子、9個氫原子、1個氮原子、2個氧原子構成 D．脯氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大【分析】A、氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素；B、根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比來分析；C、根據(jù)物質(zhì)的結構來分析；D、根據(jù)元素的質(zhì)量比來分析?！窘獯稹拷猓篈.由兩種元素組成其中一種元素是氧元素的純凈物叫做氧化物，脯氨酸是由碳、氫、氮，故A正確；B.脯氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×6）：（14×1）：（16×2）＝60：6：4：32；C.脯氨酸是由脯氨酸分子構成的，脯氨酸分子是由原子構成的所以一個脯氨酸分子由5個碳原子、4個氮原子和2個氧原子構成的；D.脯氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（12×5）：（8×9）：（14×1）：（16×7）＝60：9：4：32，故D正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。9．（2分）2023年5月30日“神舟十六號”由被譽為“神箭”的長征二號F遙十六運載火箭托舉躍入蒼穹。推力來自偏二甲肼（C2H8N2）與四氧化二氮（N2O4）反應放出的巨大能量，化學方程式為C2H8N2+2N2O43N2↑+4H2O+2X↑，則X的化學式為（）A．CO B．CH4 C．CO2 D．CH2O【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式推斷X的化學式?！窘獯稹拷猓河煞磻幕瘜W方程式，反應前碳、氫、氧、8、8、7，反應后的生成物中碳、氫、氧、8、4、5，根據(jù)反應前后原子種類，則2X分子中含有2個碳原子和7個氧原子，則物質(zhì)X的化學式為CO2。故選：C。【點評】本題難度不大，明確化學反應前后原子守恒是正確解答此類題的關鍵。10．（2分）碳家族的成員很多，用途很廣，下列關于碳的應用與其性質(zhì)不對應的是（）A．木炭作燃料——碳有可燃性 B．利用石墨作電極材料——石墨具有導電性 C．金剛石作鉆探機的鉆頭——金剛石堅硬 D．用墨汁書寫的字畫經(jīng)久不褪色——碳有還原性【分析】根據(jù)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)、用途和化學性質(zhì)分析?！窘獯稹拷猓篈、木炭具有可燃性，故A正確；B、石墨具有導電性，故B正確；C、金剛石硬度大，故C正確；D、碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑，故D錯誤。故選：D?！军c評】明確碳單質(zhì)的物理性質(zhì)、用途和化學性質(zhì)是解答本題關鍵。11．（2分）二氧化碳是自然界中一種重要氣體，和人類生活密切相關。我們可以在實驗室制取少量的二氧化碳氣體，對它進行相關的性質(zhì)研究。裝有液態(tài)CO2的滅火器可用于圖書館滅火。下列有關敘述不正確的是（）A．CO2不可燃，一般也不助燃 B．常溫常壓下CO2氣體密度大于空氣密度 C．CO2一般不會對書籍造成損害 D．液態(tài)CO2可以在常溫常壓下保存【分析】A、根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì)來分析；B、根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)來分析；C、根據(jù)二氧化碳的特點來分析；D、根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)來分析?！窘獯稹拷猓篈、二氧化碳不能燃燒，故正確；B、常溫常壓下CO2氣體密度大于空氣密度，故正確；C、CO2一般不會對書籍造成損害，故正確；D、常溫常壓下，故錯誤；故選：D?！军c評】本題難度不大，了解液態(tài)CO2的滅火器的優(yōu)點、二氧化碳的化學性質(zhì)和物理性質(zhì)等是正確解答本題的關鍵。12．（2分）檢驗一瓶二氧化碳氣體中是否混有少量一氧化碳，正確操作方法是（）A．點燃氣體，觀察氣體是否燃燒 B．通過灼熱的氧化銅，觀察是否有紅色固體生成 C．聞氣體的氣味，是否聞到有特殊氣味 D．倒入少量澄清的石灰水，觀察溶液是否變渾濁【分析】根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)分析有關的說法?！窘獯稹拷猓篈、由于二氧化碳不能燃燒，當二氧化碳大量存在時，不能檢驗二氧化碳氣體中是否混有少量一氧化碳；B、一氧化碳具有還原性，一氧化碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，故操作方法正確；C、一氧化碳和二氧化碳啥都是沒有氣味的氣體，故操作方法錯誤；D、一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁，倒入少量澄清的石灰水，故操作方法錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，掌握一氧化碳具有還原性并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。13．（2分）推理是學習化學的一種重要方法，必須嚴謹、科學。下列推理正確的是（）A．鐵、鋁、銅等金屬常溫下是固體，所以所有金屬常溫下都是固體 B．燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 C．單質(zhì)由一種元素組成，所以由一種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì) D．同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同種元素【分析】A、根據(jù)金屬的物理性質(zhì)，進行分析判斷。B、根據(jù)燃燒的特征，進行分析判斷。C、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進行分析判斷。D、根據(jù)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，進行分析判斷。【解答】解：A、鐵、鋁、銅等金屬常溫下是固體，如汞在常溫下是液體。B、燃燒都伴有發(fā)光，但是有發(fā)光，如電燈通電時發(fā)光，沒有新物質(zhì)生成，不屬于燃燒。C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物，故選項推理錯誤。D、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，具有相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同種元素。故選：D?！军c評】本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點推理，不能盲目推理，并要注意知識點與方法的有機結合，做到具體問題能具體分析。14．（2分）元素化合價和物質(zhì)類別是認識物質(zhì)的兩個重要維度。碳的價類二維圖如題圖所示，下列說法錯誤的是（）A．B點表示的物質(zhì)的化學式是CO B．A點表示的物質(zhì)屬于單質(zhì) C．C點表示的物質(zhì)過多會加劇溫室效應 D．C點表示的物質(zhì)是空氣污染物【分析】A、根據(jù)B點對應的物質(zhì)屬于氧化物，碳元素的化合價為+2價，氧元素顯﹣2價，進行分析判斷。B、根據(jù)A點對應的物質(zhì)中碳元素的化合價為零，進行分析判斷。C、根據(jù)C點對應的物質(zhì)屬于氧化物，碳元素的化合價為+4價，氧元素顯﹣2價，進行分析判斷。D、根據(jù)C點對應的物質(zhì)，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、B點對應的物質(zhì)屬于氧化物，氧元素顯﹣2價，故選項說法正確。B、A點對應的物質(zhì)中碳元素的化合價為零，故選項說法正確。C、C點對應的物質(zhì)屬于氧化物，氧元素顯﹣2價，排放過多會加劇溫室效應。D、C點對應的物質(zhì)是二氧化碳，不屬于空氣污染物。故選：D?！军c評】本題有一定難度，理解價類二維圖的含義、掌握化學式的書寫方法、氧化物的特征等是正確解答本題的關鍵。15．（2分）構建化學基本觀念是學好化學的基礎，下列對化學基本觀念的認識錯誤的是（）A．元素觀：物質(zhì)都是由元素組成的 B．微粒觀：一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同，因為它們的分子構成不同 C．分類觀：由不同種元素組成的物質(zhì)都是混合物 D．變化觀：氫氣和水兩種物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的元素組成，進行分析判斷。B、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進行分析判斷。C、根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，進行分析判斷。D、根據(jù)氫氣的化學性質(zhì)，進行分析判斷。【解答】解：A、物質(zhì)都是由元素組成的。B、一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同，不同種的分子化學性質(zhì)不同。C、混合物是由多種物質(zhì)構成的，如高錳酸鉀含有鉀元素、氧元素，故選項說法錯誤。D、氫氣燃燒生成水，故選項說法正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，了解氫氣的化學性質(zhì)、分子的基本性質(zhì)、物質(zhì)的元素組成等是正確解答本題的關鍵。16．（2分）學好化學，就要學會歸納和總結，下列總結有錯誤的一組是（）A安全常識B水的凈化瓦斯爆炸——天然氣引起煤氣中毒——一氧化碳引起過濾——可以除去不溶于水的固體雜質(zhì)吸附——可以除去所有溶于水的雜質(zhì)C物質(zhì)的性質(zhì)與用途D生活知識可燃冰作高能燃料——可燃性一氧化碳煉鐵——還原性硬水——可溶性的鈣鎂化合物含量高蜂窩煤易于燃燒——與空氣充分接觸A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)瓦斯的主要成分是甲烷，煤氣的主要成分是一氧化碳進行分析；B、根據(jù)過濾和吸附的作用進行分析；C、根據(jù)可燃冰具有可燃性，一氧化碳具有還原性進行分析；D、根據(jù)硬水的特點，促進物質(zhì)燃燒的方法進行分析?！窘獯稹拷猓篈、瓦斯爆炸是由天然氣引起；煤氣中毒是由一氧化碳引起，故A歸納正確；B、過濾可以除去不溶于水的固體雜質(zhì)；吸附可以除去水中的色素和異味，說法錯誤；C、可燃冰作高能燃料，說法正確，是利用一氧化碳具有還原性，故C歸納正確；D、含有較多可溶性鈣，說法正確，說法正確。故選：B?！军c評】本題考查了化學基礎知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。17．（2分）某興趣小組用如圖所示裝置探究二氧化碳的某些性質(zhì)。下列說法正確的是（）A．干燥的紫色石蕊小花變紅 B．該實驗可證明二氧化碳與水反應生成酸性物質(zhì) C．右側上端木條先熄滅 D．該實驗不能證明二氧化碳密度大于空氣【分析】根據(jù)二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，二氧化碳不助燃、不可燃，進行分析判斷。【解答】解：A、二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊小花變紅。B、干花不變色，該實驗可證明二氧化碳和水生成了酸性物質(zhì)使得可使石蕊變紅。C、二氧化碳的密度比空氣大、不可燃，故選項說法錯誤。D、該實驗可觀察到右側下端木條先熄滅，故選項說法錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握二氧化碳的化學性質(zhì)、物理性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。18．（2分）以下是日常生活中的一些做法，其中不合理的是（）A．當發(fā)現(xiàn)家中的煤氣灶漏氣時應關閉進氣閥門，開窗通風 B．用金屬清洗球擦洗鋁壺表面的污物 C．經(jīng)石灰水浸泡過的雞蛋能保鮮 D．先用布擦干自行車表面的雨水，再用帶油的布擦拭【分析】可以根據(jù)具體的做法方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．【解答】解：A、當發(fā)現(xiàn)家中的煤氣灶漏氣時應關閉進氣閥門，這樣能防止安全事故的發(fā)生。B、因為鋁的表面有一層致密而堅硬的氧化物保護膜，保護膜擦去，不正確。C、經(jīng)石灰水浸泡過的雞蛋能保鮮，從而減緩了雞蛋的呼吸作用。D、先用布擦干自行車表面的雨水，能防止鐵生銹。故選：B?！军c評】解答本題的關鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)和用途，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．19．（2分）科學用火，可以趨利避害。下列有關說法中，不正確的是（）A．將煤塊磨成煤粉可增大煤與氧氣的接觸面積，促進煤的燃燒 B．廚房油鍋著火后用鍋蓋蓋滅，原理是隔絕氧氣 C．水能夠滅火是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點 D．山林失火砍掉一片樹木形成隔離帶，原理是移走可燃物【分析】A、根據(jù)促進燃料燃燒的措施來分析；B、根據(jù)滅火的方法與原理來分析；C、根據(jù)滅火的方法與原理來分析；D、根據(jù)滅火的方法與原理來分析?！窘獯稹拷猓篈、將煤塊磨成煤粉可增大煤與氧氣的接觸面積，故A說法正確；B、廚房油鍋著火后用鍋蓋蓋滅，故B說法正確；C、水能夠滅火是因為水蒸發(fā)吸熱，而不是降低了可燃物的著火點；D、山林失火砍掉一片樹木形成隔離帶，故D說法正確。故選：C?！军c評】本題主要考查滅火的原理和方法等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進行解題。20．（2分）有X、Y、Z三種金屬，將它們分別放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)Y的表面有氣泡產(chǎn)生；將Z放入X的鹽溶液中，Z的表面無變化（）A．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Y＞Z＜X D．Z＞Y＞X【分析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．據(jù)此來比較金屬的活動性順序．【解答】解：由題意可知，把X、Y，將它們分別放入稀鹽酸中，X和Z的表面無氣泡產(chǎn)生，X、Z在H后，Z的表面無變化，因此三種金屬的活動性Y＞X＞Z，B正確，A、C。故選：B?！军c評】本題主要考查了對金屬活動性順序的應用，通過金屬與酸或鹽是否發(fā)生化學反應會判斷金屬的活動性的強弱．21．（2分）區(qū)分下列各組物質(zhì)所用方法正確的是（）選項ABCD需區(qū)分的物質(zhì)鋁片和鎂片黃金和黃銅鐵粉和碳粉硬水和軟水方法分別用磁鐵吸引觀察顏色分別加入稀鹽酸觀察顏色A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)鋁片、鎂偏都不能被磁鐵吸引進行分析；B、根據(jù)黃金和黃銅都是金黃色的進行分析；C、根據(jù)鐵粉會與稀鹽酸反應，碳粉不會與稀鹽酸反應進行分析；D、根據(jù)硬水和軟水都是無色液體進行分析?！窘獯稹拷猓篈、鋁片，現(xiàn)象相同，故A錯誤；B、黃金和黃銅都是金黃色的，故B錯誤；C、取樣品，有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉，現(xiàn)象相同，故C正確；D、硬水和軟水都是無色液體，故D錯誤。故選：C。【點評】在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。22．（2分）已知錳（Mn）的金屬活動性介于鎂與鋅之間，若要驗證鐵、銅、錳的金屬活動性強弱（）A． B． C． D．【分析】已知錳（Mn）的金屬活動性介于鎂與鋅之間，則有金屬活動性順序為：錳＞鐵＞銅?！窘獯稹拷猓篈、Fe4溶液反應，說明了活動性鐵＞銅，但無法確定鐵和錳的活動性強弱；B、Cu，說明了活動性錳＞銅，但無法確定鐵和銅的活動性強弱；C、Mn與硫酸亞鐵溶液反應，銅不與硫酸亞鐵溶液反應，則可得出三種金屬的活動性順序為：錳＞鐵＞銅；D、銅不與硫酸亞鐵溶液反應，銅不與硫酸錳溶液反應，但無法確定鐵和錳的活動性強弱；故選：C。【點評】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。23．（2分）將一定質(zhì)量的鋅粉加入含硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應。反應過程中固體質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法正確的是（）A．a(chǎn)點固體為鋅和銀 B．b點固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生 C．c點溶液為無色 D．d點固體為銀和銅【分析】根據(jù)金屬活動性Zn＞Cu＞Ag，將一定質(zhì)量的鋅粉加入含硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，鋅先與AgNO3反應生成硝酸鋅和銀，AgNO3反應完，若還有鋅粉，鋅才能與Cu（NO3）2反應生成硝酸鋅和銅，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、由金屬活動性Zn＞Cu＞Ag，鋅先與AgNO3反應生成硝酸鋅和銀，AgNO3反應完，若還有鋅粉6）2反應生成硝酸鋅和銅。a點時硝酸銀還沒有完全反應，故選項說法錯誤。B、b點時，固體是銀，銀和稀鹽酸不反應，故選項說法錯誤。C、c點時鋅和硝酸銅恰好完全反應，溶液為無色。D、至c點，d固體為銀、銅、鋅。故選：C?！军c評】本題有一定難度，熟練掌握金屬的化學性質(zhì)、確定能發(fā)生的反應是正確解答此類題的關鍵。24．（2分）下列相關圖像描述正確的是（）ABCDA．等質(zhì)量鎂和鋅與足量等濃度的稀鹽酸反應，生成氫氣的質(zhì)量隨時間變化的關系 B．等質(zhì)量等濃度稀鹽酸與足量鎂和鋅反應，生成氫氣的質(zhì)量隨時間變化的關系 C．大理石與足量稀鹽酸反應，鹽酸質(zhì)量隨時間變化劑關系 D．大理石與足量稀鹽酸反應，固體質(zhì)量隨時間變化的關系【分析】A、根據(jù)鎂的金屬活動性大于鋅，故鎂與稀鹽酸反應速率快，鎂的相對原子質(zhì)量小于鋅的相對原子質(zhì)量進行分析；B、根據(jù)金屬與酸反應時氫氣來源于酸中的氫元素，因為酸的量相同，金屬過量，最終生成的氫氣的質(zhì)量應該相等，鎂的活動性比鋅強，反應速率快，反應時間短進行分析；C、根據(jù)大理石（主要成分是碳酸鈣）與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，因此鹽酸質(zhì)量的先逐漸減少，碳酸鈣完全反應后，鹽酸的質(zhì)量保持不變進行分析；D、根據(jù)大理石（主要成分是碳酸鈣）與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，但大理石中含有雜質(zhì)，因此固體質(zhì)量不會減少到0進行分析。【解答】解：A、鎂的金屬活動性大于鋅，由反應的質(zhì)量關系Mg+2HCl＝MgCl2+H2↑242Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑652等質(zhì)量鎂和鋅與足量等濃度的稀鹽酸反應，鎂產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量多；B、金屬與酸反應時氫氣來源于酸中的氫元素，金屬過量，鎂的活動性比鋅強，反應時間短；C、大理石（主要成分是碳酸鈣）與鹽酸反應生成氯化鈣，因此鹽酸質(zhì)量的先逐漸減少，鹽酸的質(zhì)量保持不變；D、大理石（主要成分是碳酸鈣）與鹽酸反應生成氯化鈣，但大理石中含有雜質(zhì)，描述錯誤。故選：B。【點評】本題是過程與圖象結合題，是對學生識圖能力的考查，解題的關鍵是能正確的分析各個反應的過程并能結合圖象分析問題。25．（2分）將一定量的Mg粉加入AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和無色濾液。下列判斷正確的是（）①濾渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Mg②濾渣中一定含有Ag，可能含有Cu③濾液中一定含有Mg（NO3）2，一定不含Cu（NO3）2、AgNO3A．①②③ B．①③ C．①② D．②③【分析】根據(jù)金屬活動性Mg＞Cu＞Ag，則將一定量的鎂加入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，鎂先與硝酸銀反應生成銀和硝酸鎂，后與硝酸銅反應生成銅和硝酸鎂分析。【解答】解：由于金屬活動性Mg＞Cu＞Ag，則將一定量的鎂加入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，后與硝酸銅反應生成銅和硝酸鎂，則說明溶液中不含硝酸銅，則說明硝酸銀，濾液中只含有硝酸鎂；但加入的鎂可能恰好反應，則濾渣中一定含有銀和銅，則①③正確。故選：B?！军c評】本題有一定難度，熟練掌握金屬的化學性質(zhì)、確定能發(fā)生的反應、綜合考慮各種出現(xiàn)的情況是正確解答此類題的關鍵。二、填空題（每空2分，共28分）26．（4分）化學就在我們身邊，人類的生產(chǎn)、生活離不開化學。（1）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的吸附性。（2）“84”消毒液是主要用于環(huán)境和物體表面消毒的含氧消毒劑，主要成分是次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉中氯元素的化合價是+1。【分析】（1）根據(jù)活性炭的性質(zhì)及其用途來分析；（2）根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法來分析?！窘獯稹拷猓海?）活性炭具有疏松多孔的結構，具有較強的吸附性；（2）在NaClO中，鈉元素的化合價為+1價，設次氯酸鈉中氯元素的化合價為x，則：（+1）+x+（﹣3）＝0。故答案為：（1）吸附；（2）+1?！军c評】本題難度不大，掌握活性炭的性質(zhì)與用途、化合物中元素化合價的計算方法等是解題的關鍵。27．（8分）燃料的合理利用和開發(fā)非常重要。（1）最重要的三大化石燃料包括煤、石油、天然氣。（2）含硫煤燃燒時排放的SO2（或NO2）（填化學式）是形成酸雨的主要氣體之一。（3）甲烷（CH4）是一種清潔能源，燃燒時的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。（4）氫氣是理想的清潔、高能燃料，實驗室制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑?！痉治觥浚?）根據(jù)三大化石燃料的種類，進行分析解答。（2）根據(jù)形成酸雨的主要氣體，進行分析解答。（3）根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水，進行分析解答。（4）根據(jù)實驗室通常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）三大化石燃料包括煤、石油。（2）含硫煤燃燒時生成二氧化硫、二氧化氮2、NO2，是形成酸雨的主要氣體之一。（3）甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CH4+2O2CO7+2H2O。（4）實驗室通常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣7SO4＝ZnSO4+H5↑。故答案為：（1）天然氣；（2）SO2（或NO2）；（3）CH3+2O2CO3+2H2O；（4）Zn+H3SO4＝ZnSO4+H2↑?！军c評】本題難度不大，了解酸雨形成的原因、化石燃料的種類、化學方程式的書寫方法等是正確解答本題的關鍵。28．（6分）同學們設計微型實驗探究二氧化碳的性質(zhì)。請參與探究并回答下列問題：（1）b處發(fā)生的反應是實驗室制取二氧化碳的反應，寫出相應化學方程式CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）實驗中，若c處是澄清石灰水，則該處反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。（3）實驗中，燒杯里的蠟燭自下往上依次熄滅，根據(jù)燒杯中的實驗現(xiàn)象密度比空氣的大?！痉治觥浚?）根據(jù)實驗室常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，進行分析解答。（2）根據(jù)c處是澄清石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，進行分析解答。（3）根據(jù)燒杯里的蠟燭自下往上依次熄滅，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）實驗室常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣，反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl5+H2O+CO2↑。（2）c處是澄清石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H7O。（3）燒杯里的蠟燭自下往上依次熄滅，可得出二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣的大。故答案為：（1）CaCO3+2HCl＝CaCl4+H2O+CO2↑；（2）CO5+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H4O；（3）密度比空氣的大?！军c評】本題難度不大，掌握二氧化碳的化學性質(zhì)、物理性質(zhì)、實驗室制法等是正確解答本題的關鍵。29．（10分）中國高度、中國深度、中國速度都令全世界瞠目結舌。請回答下列問題：（1）中國空間能量主要來自柔性太陽電池翼。電池翼材料的生產(chǎn)過程中涉及化學反應As2O3+3C2As+3X↑，其中X的化學式是CO。（2）我國“蛟龍”號載人潛水器上使用了鈦合金，主要利用了鈦合金的化學性質(zhì)是B（填字母）。A．硬度大B．抗腐蝕性能好C．密度小D．熔點高（3）世界最高5G基站在中國，信號覆蓋整個珠穆朗瑪峰。其發(fā)射鐵塔表面采用冷噴鋅涂層，其防銹的原理是隔絕氧氣和水。（4）中國高鐵領先世界，建造時需要大量鋼鐵，如圖是模擬煉鐵的裝置（部分儀器圖中省略）紅色粉末慢慢變成黑色，反應的化學方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2?！痉治觥浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變進行分析。（2）根據(jù)鈦合金的化學性質(zhì)進行分析。（3）根據(jù)鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用進行分析。（4）根據(jù)一氧化碳和赤鐵礦中的氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳進行分析?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變、O、C原子的個數(shù)分別為2、3、8、O、C原子的個數(shù)分別為2、0、2，故X的化學式為CO；（2）A、硬度大屬于鈦合金的物理性質(zhì)；B、抗腐蝕性能好屬于鈦合金的物化學性質(zhì)；C、密度小屬于鈦合金的物理性質(zhì)；D、熔點高屬于鈦合金的物理性質(zhì)；故選：B；（3）鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用，其防銹的原理是隔絕氧氣和水；（4）a中發(fā)生的反應為一氧化碳和赤鐵礦中的氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，反應的現(xiàn)象是紅色粉末慢慢變成黑色2O36Fe+3CO2。故答案為：（1）CO；（2）B；（3）隔絕氧氣和水；（4）紅色粉末慢慢變成黑色；2CO+Fe2O36Fe+3CO2?！军c評】本題結合生活實例及社會熱點信息考查化學知識，要求學生具備運用所學知識解決生活實際問題的能力。三、實驗探究題（每空2分，共10分）30．（10分）小明為驗證Cu、Ag、Mg三種金屬的活動性順序，做了以下兩組實驗。（1）能達到實驗目的的是乙（填“甲”或“乙”）。（2）圖甲中鎂片與稀硫酸發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是鎂片表面有大量的氣泡產(chǎn)生，化學方程式為Mg+H2SO4＝MgSO4+H2↑。（3）圖乙中反應的化學方