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九年級(jí)第二次單元檢測(cè)化學(xué)試題(時(shí)間:90分鐘;滿分:80分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12O—16N—14Na-23Cl-35.5Ca-40第Ⅰ卷(選擇題共28分)一、選擇題:(每題有一個(gè)正確答案,每題1分)1.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,是因?yàn)樗崛芤褐泻校ǎ〢.氫離子 B.氫原子 C.氫分子 D.酸根離子2.下列關(guān)于燃燒的敘述,正確的是()A.有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒B.可燃物燃燒時(shí)一定產(chǎn)生火焰C.可燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒,就有可能引起爆炸D.在空氣中不易燃燒的物質(zhì)在氧氣中也一定不能燃燒3.對(duì)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()A.白磷燃燒產(chǎn)生白色煙霧 B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C.碳在氧氣中燃燒發(fā)白光 D.打開濃鹽酸,瓶口有白霧4.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是()A.稀釋濃硫酸 B.傾倒液體C.稱量氯化鈉固體 D.過(guò)濾5.下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識(shí),正確的是()A.煤充分燃燒后,煤灰的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量,該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。B.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)反應(yīng)中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過(guò)程無(wú)關(guān)。C.鐵在氧氣中燃燒后質(zhì)量增大,不符合質(zhì)量守恒定律。D、3g碳與10g氧氣充分反應(yīng)后,得到二氧化碳的質(zhì)量為11g,符合質(zhì)量守恒定律。6.小明同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后,對(duì)生活中的一些常識(shí)進(jìn)行了總結(jié),其中合理的是()A.電器著火,最好用泡沫滅火器滅火。B.到溶洞探險(xiǎn),應(yīng)打火把照明C.高層住房?jī)?nèi)著火,應(yīng)打開所有門窗。D.檢查廚房里的液化氣是否泄露,可點(diǎn)燃火柴檢驗(yàn)。7.下列物質(zhì)久置于敞口容器中,因發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增大的是()A.濃鹽酸 B.生石灰 C.氯化鈉 D.濃硫酸8.下列物質(zhì)的俗名,化學(xué)名稱和化學(xué)式相一致的是()A.純堿、氫氧化鈉、NaOH B.生石灰、氧化鈣、CaOC.石灰石、氫氧化鈣、Ca(OH)2 D.熟石灰、碳酸鈣、CaCO39.混有水蒸氣的下列氣體,可用固體氫氧化鈉干燥的是()A.氫氣 B.氯化氫 C.二氧化碳 D.二氧化硫10.用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示,下列說(shuō)法正確的是()A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B.該反應(yīng)有2種生成物C.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2︰111.認(rèn)識(shí)和遵循自然界中元素循環(huán)或物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要基礎(chǔ)。自然界中存在著許多循環(huán)現(xiàn)象,如:①碳循環(huán);②氧循環(huán);③水的天然循環(huán),上述循環(huán)過(guò)程中所發(fā)生的變化一定不需要原子重新組合就能實(shí)現(xiàn)的是()A.①② B.②③ C.③ D.①③12.某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點(diǎn)燃該氣體后,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),注入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁。下列對(duì)氣體組成的推斷不正確的是()A.可能三種氣體都存在 B.可能只有氫氣C.可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體 D.可能只有甲烷13.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.下列說(shuō)法中,不正確的是()A.該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng) B.圖示中x的值為3C.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變D.反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:714.某物質(zhì)在氧氣中燃燒,只生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則下列說(shuō)法正確的是()A.該物質(zhì)中含有單質(zhì)碳和氧氣B.該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素。C.該物質(zhì)中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為12:1D.該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:415、使右圖裝置中的小氣球鼓起來(lái),可使用的固體和液體是()。①鋅和稀硫酸②石灰石和鹽酸③氯化鈉和水④氧化鈣和水A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④16.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“”的敘述錯(cuò)誤是()A.Z的化學(xué)式為XY3B.若m克X2和n克Y2恰好完全反應(yīng),則生成(m+n)克ZC.若X2和Y2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(M+N)D.若a克X2完全反應(yīng)生成b克Z,則同時(shí)消耗(b-a)克Y2二、選擇題:(每題各有一個(gè)或兩個(gè)正確答案,每題2分)17.下列各組鑒別氣體的方法正確的是()A.用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣B.用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)釩.用石蕊試液鑒別二氧化碳和氮?dú)釪.僅用燃著的木條鑒別氫氣和天然氣。18、下列各組物質(zhì)之間,能反應(yīng)卻無(wú)明顯現(xiàn)象的是()A.石灰石和鹽酸 B.氧化鐵和鹽酸C.氯化鋇溶液和稀硫酸 D.氫氧化鈉溶液和二氧化碳19.能把氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液、稀硫酸三種無(wú)色溶液一次性鑒別開來(lái)的是()A.二氧化碳 B.紫色石蕊試液 C.碳酸鈉溶液 D.無(wú)色酚酞試液20.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑C.丁一定是化合物 D.x的值是721.苯甲酸(C6H5COOH)是一種酸,可用于食品防腐。下列說(shuō)法正確的是()A.苯甲酸能使紫色石蕊試液變藍(lán) B.苯甲酸能與銅反應(yīng)生成氫氣C.苯甲酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水D.在食品中可以大量添加苯甲酸以延長(zhǎng)保質(zhì)期22.下列說(shuō)法中,正確的是()A.化合物都是由不同種元素組成的,但不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物。B.鹽中含金屬陽(yáng)離子和酸根離子,NH4Cl中沒(méi)有金屬陽(yáng)離子,不屬于鹽類。C.酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水,凡能和酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定屬于堿。D.酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)有熱量放出,但是有熱量放出的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)。第II卷(非選擇題共52分)三、非選擇題23.在H、O、C、Ca四種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中:(4分)(1)可用于人工降雨的氧化物__________________;(2)可作干燥劑的金屬氧化物_________________;(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_________________;(4)汽水中含有的一種酸_________________。24.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方法。請(qǐng)思考回答以下問(wèn)題。(7分)A.B.C.D.(1)圖A為探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,該實(shí)驗(yàn)_________________(選填“能”或“不能”)證明二氧化錳能加快該化學(xué)反應(yīng)的速率。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:_________________。(2)圖B實(shí)驗(yàn)通過(guò)控制可燃物是否與氧氣接觸和控制_________________來(lái)探究可燃物燃燒的條件,白磷燃燒的化學(xué)方程式_________________。(3)通過(guò)圖C所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),可認(rèn)識(shí)則:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)。但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的_________________不同。其性質(zhì)也存在差異。(4)通過(guò)圖D可以測(cè)定________。25.(7分)將一枚生銹的鐵釘放入足量稀鹽酸中,首先觀察到的現(xiàn)象是:_________________,反應(yīng)方程式是________;過(guò)一會(huì)兒,你還能觀察到的現(xiàn)象是_________________,反應(yīng)方程式是__________________。根據(jù)上述反應(yīng)現(xiàn)象分析,鹽酸在工業(yè)上的一種用途是_________________。26.(4分)燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢,水垢的主要成分為碳酸鈣,可用適量的稀鹽酸除去。但過(guò)量的稀鹽酸會(huì)損壞鋁壺。鋁壺?fù)p壞的原因(用方程式表示)_____________________________________________________。小明想自制一瓶“除垢凈”,你認(rèn)為鹽酸、稀硫酸兩種酸中的_________________更合適,不選用另一種酸的原因是(硫酸鈣微溶于水)______________________________________________________________.27.某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。請(qǐng)?zhí)羁眨海?分)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2(1)實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是____。(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第_________(填序號(hào))號(hào)棉球先變色,通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是_________________________________。28.(8分)下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)收集二氧化碳?xì)怏w的裝置只能選________,原因__________________________。(2)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)方程式_________________________________________。(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取C02的藥品是______________和_____________。(4)F裝置有貯氣、洗氣等多種用途。作為貯氣瓶用于收集氣體,若用排水法收集難溶于水的氣體,氣體應(yīng)從_________________端(填a或b)進(jìn)入。若用于干燥氧氣,瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝入的試劑是_________________。29、(9分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸后一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀硫酸后,對(duì)燒杯中溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?【猜想】猜想一:可能是Na2SO4和NaOH猜想二:可能是Na2SO4猜想三:可能是________________________猜想四:可能是Na2SO4、H2SO4、NaOH小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后一致認(rèn)為,不用實(shí)驗(yàn)探究,猜想__________一定錯(cuò)誤,理由是_______________________________________________________________________?!具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入_________________,振蕩。無(wú)明顯現(xiàn)象猜想一不正確再取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,加入碳酸鈉溶液_________________猜想二不正確,猜想三正確。【反思與拓展】(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后的物質(zhì)成分時(shí),要考慮____________和_______________。(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液的
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