【課件】第四章+光現(xiàn)象+第3節(jié)+平面鏡成像-人教版物理八年級(jí)上冊(cè)

第四章光現(xiàn)象第三節(jié)平面鏡

了解平面鏡成像原理。通過實(shí)驗(yàn)，探究了解平面鏡成像的特點(diǎn)。通過日?，F(xiàn)象，能描述平面鏡成像的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1234了解平面鏡成像原理。引入新課我們來重溫一下兒時(shí)的童話故事。視頻欣賞猴子撈月亮猴子撈月亮，猴子為什么撈不到月亮?。科矫骁R平面鏡——表面是平的，光滑的反射面。欣賞一組圖片，看看這些圖片有什么共同特征？你還知道哪些物體可以做為平面鏡？平面鏡地板磚上的倒影雨后的馬路上的倒影玻璃外墻上的成像這些都可以作為平面鏡。探究平面鏡成像特點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們利用手中的平面鏡觀察自己的臉，并思考下列問題:活動(dòng)一:觀察平面鏡中的像（1）你的像在平面鏡的什么位置？（2）在平面鏡中，你的像的大小和你的大小一樣嗎？（3）當(dāng)改變你與平面鏡的距離時(shí)，像的大小改變嗎？像到鏡面的距離怎么變化？活動(dòng)二:探究觀察平面鏡成像特點(diǎn)探究平面鏡成像特點(diǎn)提出問題平面鏡成像時(shí)，像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關(guān)系？猜想與假設(shè)1.平面鏡成像時(shí)，像的大小與物體大小相等。2.平面鏡成像時(shí)像與物體到鏡面距離相等。問題1：怎樣才能找到像的位置？用玻璃板替代平面鏡問題2：怎樣才能方便比較像與物的關(guān)系？用相同的蠟燭替代像——等效替代法活動(dòng)二:探究觀察平面鏡成像特點(diǎn)探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路問題3：怎樣測(cè)量物與像到鏡面的距離？在桌面上鋪上白紙，用鉛筆在白紙上做好物與像的標(biāo)記，用刻度尺測(cè)量物與像到鏡面距離。玻璃板、兩支完全相同的蠟燭、白紙、刻度尺、火柴、鉛筆等1.如圖所示，在桌面上鋪一張紙,紙上豎立一塊玻璃板，作為平面鏡。實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)過程3.把一支點(diǎn)燃的蠟燭放置在玻璃板前面，再拿另一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭，豎立在玻璃板的后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合，在紙上記下這兩個(gè)位置。觀察蠟燭與蠟燭的像的大小是否相同。2.沿著玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置。實(shí)驗(yàn)序號(hào)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm123探究平面鏡成像特點(diǎn)5.用直線把每次實(shí)驗(yàn)中蠟燭與它的像在紙上的位置連接起來，并用刻度尺分別測(cè)量它們到玻璃板的距離，記錄在下表中。4.移動(dòng)蠟燭的位置多做幾次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)記錄表格A'AB'C'BC∟∟∟探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論平面鏡成像特點(diǎn)：1.平面鏡所成的像的大小與物體大小相等。2.像和物體到平面鏡的距離相等3.像和物體的連線與鏡面垂直。4.平面鏡所成的像關(guān)于鏡面對(duì)稱。平面鏡成虛像1.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前，通過玻璃板可以看到蠟燭的像。玻璃板光屏光屏上沒有看到蠟燭的像活動(dòng)三:探究平面鏡成虛像2.把光屏放在蠟燭像的位置，從玻璃板后面觀察光屏上能否看到點(diǎn)燃蠟燭的像。實(shí)驗(yàn)結(jié)論平面鏡成的不是虛像。SS′正立的虛像

平面鏡成虛像實(shí)像：由實(shí)際光線會(huì)聚所成的像，能呈現(xiàn)在光屏上。虛像：由實(shí)際光線的反向延長線會(huì)聚而成的像；能被人看見，但不能在屏幕上呈現(xiàn)。小孔成的像是實(shí)像平面鏡成的像是虛像平面鏡成虛像實(shí)像和虛像探究平面鏡成像特點(diǎn)探究平面鏡成像特點(diǎn)視頻欣賞平面鏡成像實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)討論交流1.為什么用玻璃板代替平面鏡？便于確定像的位置。2.完成一次實(shí)驗(yàn)后，改變蠟燭位置再重做兩次實(shí)驗(yàn)為什么？3.刻度尺的作用？避免實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的偶然性。測(cè)量物與像到平面鏡的距離。4.為什么用兩只完全相同的蠟燭？便于比較物與像的大小關(guān)系。平面鏡成像實(shí)驗(yàn)5.無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像完全重合？玻璃板沒有和桌面垂直。6.為什么要用薄玻璃板？7.實(shí)驗(yàn)在較暗環(huán)境還是較明亮的環(huán)境比較好？如果玻璃板太厚，每個(gè)面都能成一個(gè)像，而且像的位置并不重合，所以要用薄玻璃板。較暗環(huán)境比較好，成像比較清晰。8.實(shí)驗(yàn)改用方格紙代替白紙有什么好處？便于比較物與像到鏡面的距離。平面鏡的應(yīng)用古代銅鏡現(xiàn)代梳妝鏡牙醫(yī)檢查牙齒的鏡子練功房的鏡子1.利用平面鏡成像。平面鏡的應(yīng)用潛望鏡2.改變光的傳播方向?？茖W(xué)世界凸面鏡和凹面鏡凸面鏡和凹面鏡統(tǒng)稱球面鏡，餐具中的不銹鋼勺子它的里、外面就相當(dāng)于凹面鏡和凸面鏡。街頭路口的反光鏡是凸面鏡，可以擴(kuò)大視野。汽車后視鏡是凸面鏡，可以擴(kuò)大視野。凸面鏡科學(xué)世界汽車前燈的反光裝置是凹面鏡，有了它，射出的光接近平行光。太陽灶是凹面鏡，可以將會(huì)聚的太陽光用來燒水、煮飯。凹面鏡平面鏡成像平面鏡成正立的虛像像和物體到平面鏡的距離相等像和物體的連線與鏡面垂直像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱光的反射課堂小結(jié)像和物體大小相等平面鏡平面鏡成像特點(diǎn)平面鏡成像原理平面鏡的應(yīng)用成像改變光路1.人從平面鏡內(nèi)看到臺(tái)鐘鐘面上的指針位置如圖所示，則實(shí)際時(shí)間是（）A.6：00B.5：45C.6：15D.6：30B課堂達(dá)標(biāo)D2.在《資治通鑒》中記載“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替”。表明我國古代人民就會(huì)用磨光的銅面作為鏡子，觀察自己的像。人在銅鏡中所成的像是（）A.縮小的實(shí)像 B.等大的實(shí)像C.放大的虛像 D.等大的虛像課堂達(dá)標(biāo)3.寵物狗狗正前方豎立著一面鏡子，它正在欣賞鏡中的自己（如圖所示），假設(shè)狗狗不動(dòng)，把平面鏡沿MN截成兩半，并分別向兩側(cè)平移一段距離（兩塊鏡面仍然在原鏡面平面內(nèi)），則狗狗的頭部通過左、右兩面鏡子（）A.都不能成像B.各成半個(gè)像，合起來成一個(gè)完整的像C.都成完整的像，且兩個(gè)像在不同位置D.都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置D課堂達(dá)標(biāo)4.明玻璃與水平紙面垂直。將同一支蠟燭先后放置在白紙上與玻璃距離不同的A、B兩點(diǎn)，觀測(cè)每次蠟燭所成像的高度。該同學(xué)探究的問題是：物體通過平面鏡所成像的高度與___________________是否有關(guān)。物體到平面鏡的距離課堂達(dá)標(biāo)5.小麗站在舞蹈室內(nèi)豎直放置的平面鏡前2m處，則她在平面鏡中的像距她________m，當(dāng)她向平面鏡靠近的過程中，她在平面鏡中像的大小________（選填“變大”“變小”或“不變”）。4不變課堂達(dá)標(biāo)課堂達(dá)標(biāo)6.如圖所示,這是《淮南萬畢術(shù)》中記載的潛望鏡。它是世界上有記載的最早的潛望鏡。它的成像原理是

。

光的反射課堂達(dá)標(biāo)7.如圖所示,演員對(duì)著鏡子畫臉譜時(shí),鏡子中的像是

(選填“虛”或“實(shí)”)像;當(dāng)他向后遠(yuǎn)離鏡子時(shí),他在鏡中像的大小

(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

虛像不變課堂達(dá)標(biāo)8.檢查視力的時(shí)候,視力表放在被測(cè)者頭部的后上方,被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像。如圖,若平面鏡距視力表3m遠(yuǎn),該視力表要求被測(cè)者在5.5m遠(yuǎn)處,則人應(yīng)坐在離視力表

m遠(yuǎn)處,當(dāng)被測(cè)者右手向其右指時(shí),說明視力表中那個(gè)“E”字的開口指向紙

(選填“左”、“右”、“上”或“下”)。

0.5左D課堂達(dá)標(biāo)9.如圖所示,這是水鳥從平靜水面上起飛的瞬間。關(guān)于水鳥在水面所成的像,下列說法正確的是

()A.水鳥所成的像是倒立的實(shí)像B.水鳥飛離水面的過程中像會(huì)變小C.水越深水鳥所成的像離它越遠(yuǎn)D.水鳥與它所成的像到水面的距離相等課堂達(dá)標(biāo)10.如圖,這是我國研制的用于探索宇宙的“天眼”,它是利用凹面鏡對(duì)光有

(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用的原理收集宇宙天體發(fā)出的光和電磁波的。凹面鏡在反射光時(shí),

(選填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。

會(huì)聚遵循11.如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一支完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合，此時(shí)在白紙上記下蠟燭A和蠟燭B的位置。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，多做幾次實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭B________（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃。（2）選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系。不需要大小課堂達(dá)標(biāo)（3）實(shí)驗(yàn)中若移開蠟燭B，將光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是________（選填“虛像”或“實(shí)像”）。（4）如圖乙所示，玻璃板原來沿直線BC豎直放置，若實(shí)驗(yàn)中將玻璃板沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)過一定角度θ（θ<90°）后，