職業(yè)技術(shù)學院財經(jīng)管理系美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

-34-XXXX職業(yè)技術(shù)學院美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱及代碼：專業(yè)名稱：美術(shù)專業(yè)代碼：650125二、入學要求：普通高中畢業(yè)生、職業(yè)高中畢業(yè)生、中專畢業(yè)生、技校畢業(yè)生、退伍軍人等。三、修業(yè)年限：學制為三年，基本修業(yè)年限為3年，彈性修業(yè)年限為3-5年。職業(yè)面向：所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例文化藝術(shù)大類65藝術(shù)設(shè)計類6501美術(shù)專業(yè)代碼：650125美術(shù)專業(yè)代碼：650125中小學美術(shù)教師、美工,陶藝師、設(shè)計師崗位群,面向文化藝術(shù)、書法、繪畫、雕塑、建筑工程領(lǐng)域。圖形圖像應(yīng)用處理制作員（photoshop）證書中級、攝影師中級。初始崗位：中小學美術(shù)教師、美工、陶藝師、泥塑雕塑師、設(shè)計師、攝影師、園藝師、城市規(guī)劃、建筑工程領(lǐng)域、廣告、旅游文創(chuàng)等發(fā)展崗位：企事業(yè)單位、文化藝術(shù)、電視臺、出版印刷、城市規(guī)劃、建筑工程領(lǐng)域、平面設(shè)計、圖文廣告、教育培訓、建筑設(shè)計院、管理崗位、業(yè)務(wù)經(jīng)理、廠長、藝術(shù)總監(jiān)、企業(yè)家等。本專業(yè)所屬專業(yè)大類名稱：文化藝術(shù)大類65所屬專業(yè)類名稱：藝術(shù)設(shè)計類6501專業(yè)名稱：美術(shù).專業(yè)代碼：650125職業(yè)方向、對應(yīng)行業(yè)、職業(yè)崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向文化藝術(shù)、城市規(guī)劃、建筑工程領(lǐng)域，在教育、設(shè)計、出版以及管理崗位群，從事繪畫、美工、雕塑、書法、藝術(shù)設(shè)計等工作，還可從事平面廣告設(shè)計、教育培訓、出版印刷、泥塑、陶藝制作、美術(shù)品復(fù)制、插畫創(chuàng)作、美術(shù)學研究等相關(guān)的工作。使畢業(yè)生適合在建筑公司、裝飾公司、設(shè)計公司、雕塑設(shè)計院及其他企事業(yè)雕塑設(shè)計、壁畫設(shè)計、裝飾品設(shè)計及相關(guān)教育管理等單位。隨著經(jīng)濟發(fā)展，結(jié)合XXXX地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，美術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備雕塑、泥塑、陶藝、紫砂、砂器、陶瓷等技能的高級專業(yè)人才在市場上就業(yè)前景廣大。職業(yè)技能等級證書、社會認可度高的行業(yè)企業(yè)標準和證書舉例：注重學用相長、知行合一，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增強學生的職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。職業(yè)資格證書要求：學生畢業(yè)應(yīng)取得本專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)資格證書1-2個。圖形圖像應(yīng)用處理制作員（photoshop）證書中級、攝影師中級。五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格：（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，融入思想道德教育、文化知識教育、技術(shù)技能培養(yǎng)、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，推動思想政治工作體系貫穿教學體系、管理體系，切實提升思想政治工作質(zhì)量。了解國內(nèi)外美術(shù)發(fā)展的動態(tài)，掌握學校美術(shù)教育的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，具備繪畫、書法和雕塑的表現(xiàn)能力，從事繪畫、書法、雕塑的藝術(shù)教育、裝飾、生產(chǎn)和管理工作的高素質(zhì)技能人才。具有實踐能力和創(chuàng)新精神，初步具備學校美術(shù)教育教學與研究能力，能夠在中小學校、社會美術(shù)教育機構(gòu)從事教學、科研工作的高素質(zhì)的美術(shù)教育工作者、在文化藝術(shù)領(lǐng)域、出版?zhèn)髅綑C構(gòu)、企事業(yè)單位等從事美術(shù)創(chuàng)作、出版、管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型美術(shù)人才。培養(yǎng)規(guī)格基本要求：畢業(yè)生在知識、能力和素質(zhì)方面初步達到如下的基本要求。1.素質(zhì)能力要求：（1）、思想政治素質(zhì)要求：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持中國特色社會主義道路，牢固樹立正確世界觀、人生觀；堅持育人為本，促進全面發(fā)展。全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。傳授基礎(chǔ)知識與培養(yǎng)專業(yè)能力并重，強化學生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累，將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過程。具有強烈的社會責任感；具有遵紀守法、愛崗敬業(yè)、團隊合作的品德；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。堅持育人為本，促進全面發(fā)展。(2)、文化素質(zhì)要求：具有基本的人文社會科學理論知識和素養(yǎng)：掌握科學的思維方法和學習方法，以及終身學習、自我發(fā)展的自覺意識和基本能力。理解文化基礎(chǔ)知識，對自學和自我提高能力培養(yǎng)的意義。(3)、身心素質(zhì)要求：具有良好的行為規(guī)范、職業(yè)道德和善于團結(jié)協(xié)作的團隊精神；具有較高的業(yè)務(wù)水平和較強的業(yè)務(wù)技能，善于理論聯(lián)系實際，具有獨立分析問題和解決問題能力；具有健康的體魄和承擔繁重崗位工作的良好身體素質(zhì)。(4)、職業(yè)素質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)要求,見（表一）2.知識要求：（1）.掌握必備的思想政治理論素養(yǎng)、科學文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；（2）.掌握繪畫的基本理論與知識，掌握各種繪畫表現(xiàn)技法；（3）.具有工藝雕塑運用泥塑、木、石、陶、金屬等專門材料進行具象及抽象的塑造技法；（4）.了解并熟練掌握工具媒介及材料應(yīng)用的特殊性；（5）.了解并掌握有關(guān)與本專業(yè)相關(guān)的城市公共空間環(huán)境設(shè)計制作法規(guī)；（6）.了解國內(nèi)外造型領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)。3.能力要求（1）.具有對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力；（2）.理解掌握立體造型的基本理論知識，具有運用泥塑及硬質(zhì)材料進行浮雕、圓雕以及甚至動態(tài)的人物及抽象造型寫生創(chuàng)作設(shè)計的基本能力；（3）.掌握美術(shù)設(shè)計和制作的基本技能和美術(shù)教育的基本理論與知識、能夠進行有效的人際溝通、客戶溝通能力；(4).具備繪畫的基本理論知識，以及從事創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法；（5）.了解國內(nèi)外美術(shù)發(fā)展的動態(tài)，了解文化藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；（6）.了解我國書法文化知識并熟練掌握基本書法技巧。表一：職業(yè)素質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)要求序號綜合能力專項能力相應(yīng)課程1基本素質(zhì)（1）.熱愛祖國，擁護黨的基本路線；（2）.具有較強的公共道德意識和法律意識，掌握相關(guān)勞動生產(chǎn)法律、法規(guī)；（3）.具有良好的職業(yè)道德和團隊精神；（4）.具有健康的心理素質(zhì)和良好的身體素質(zhì)；（5）.具備較強的創(chuàng)造思維能力；（6）.具備一定的信息技術(shù)處理能力；（7）.具有一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，思想政治理論課、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、習近平新時代中國特色社會主義思想、形勢與政策、黨史國史、思想道德修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、信息技術(shù)、大學語文、大學英語、體育、軍事課、心理健康教育、美育課程、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝術(shù)概論、書法、繪畫、平面設(shè)計等課程。六、課程設(shè)置及要求：1、課程體系構(gòu)建說明以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神，根據(jù)美術(shù)專業(yè)所涵蓋的職業(yè)崗位群，積極開展對美術(shù)相關(guān)工作崗位所需的職業(yè)素質(zhì)要求進行調(diào)研，美術(shù)行業(yè)專家共同參與，研究美術(shù)專業(yè)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力，按照工作任務(wù)中必需的知識、能力和素質(zhì)要求設(shè)置課程，以任務(wù)驅(qū)動的不同要求，以三年制美術(shù)高職教育特點為準則，安排課程順序和分配課時。構(gòu)建以就業(yè)為導向、以任務(wù)驅(qū)動職業(yè)能力培養(yǎng)為核心、以美術(shù)職業(yè)崗位工作過程為主線的課程體系。課程體系分為“四個模塊”，即：公共課基礎(chǔ)模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)必修課模塊、實習模塊。2、課程設(shè)置依據(jù)（1）依據(jù)教育部印發(fā)的《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》，做為本課程體系的參考。（2）依據(jù)人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司關(guān)于考試大綱確定教學內(nèi)容的設(shè)置導向。（3）依據(jù)我院美術(shù)專業(yè)教學計劃，為本方案提供了課程體系的基本內(nèi)容。堅持標準引領(lǐng)，確?？茖W規(guī)范。以職業(yè)教育國家教學標準為基本遵循，貫徹落實黨和國家在課程設(shè)置、教學內(nèi)容等方面的基本要求.課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程兩類。（一）、公共基礎(chǔ)課程:思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、思想政治理論課、體育、軍事課、心理健康教育等課程列為公共基礎(chǔ)必修課程，馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、信息技術(shù)、語文、數(shù)學、外語、健康教育、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課或限定選修課。（二）、專業(yè)（技能）課程:課程體系和核心課程專業(yè)核心課程及其他專業(yè)課程：(1)、專業(yè)核心課程核心課程：素描、色彩、圖案設(shè)計與構(gòu)成、造型訓練（國畫、油畫、版畫、雕塑）、書法創(chuàng)作基礎(chǔ)、泥塑人物寫生與創(chuàng)作、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實踐。(2).其他專業(yè)課程：中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、速寫、篆刻、攝影、工筆花鳥、寫意花鳥、山水畫、中國人物畫、油畫風景、油畫人物、版畫、色彩風景寫生、山水風景寫生、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、平面設(shè)計軟件教學、CAD制圖、草繪大師等。3、主要課程設(shè)置及教學安排建議美術(shù)專業(yè)開設(shè)主干課程及教學安排序號課程名稱建議學時建議開設(shè)學期備注1素描★961.2主干課2圖案設(shè)計與構(gòu)成★481主干課3色彩★481主干課4色彩構(gòu)成★481主干課5中國美術(shù)史★361主干課6平面設(shè)計軟件4027國畫人物602主干課8書法創(chuàng)作基礎(chǔ)362主干課9外國美術(shù)史40210平面構(gòu)成★482主干課11CAD制圖60212攝影及實踐24213色彩風景.下鄉(xiāng)寫生★1412主干課14工筆花鳥★602主干課15篆刻36316油畫靜物60317山水畫臨摹72318泥塑人物寫生★483主干課19平面設(shè)計723.420寫意花鳥72421版畫★604主干課22山水畫寫生與創(chuàng)作★1534主干課23泥塑硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實踐★484主干課24藝術(shù)概論18425草繪大師36426國畫人物48527油畫人物★605主干課4、主要課程內(nèi)容及目標要求課程分類課程名稱主要內(nèi)容及要求課程目標國家要求思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程以社會主義核心價值觀為主線，針對大學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀教育，引導學生在學習和思索中探求真理，在體驗和行動中感悟人生，從而提高自身的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)。通過教學，使學生領(lǐng)悟人生真諦，堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀；形成正確的道德認知，積極投身道德實踐，做到明大德、守公德、嚴私德；理解中國特色社會主義法治體系和法治道路的精髓，增進法治意識，養(yǎng)成法治思維，做到尊法、學法、守法、用法。必修，學分要求為“3”。公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論.馬克思主義理論研究和建設(shè)工程本課程以馬克思主義中國化為主線，集中闡述馬克思主義中國化理論成果的主要內(nèi)容、精神實質(zhì)、歷史地位和指導意義；以馬克思主義中國化最新成果為重點，系統(tǒng)闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容和歷史地位，充分反映建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略部署；使學生把握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及習近平新時代中國特色社會主義思想及其科學體系，深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想基本內(nèi)容，從理論和實踐結(jié)合上把握中國化馬克思主義的活的靈魂。通過教學，使學生了解當代中國社會主義建設(shè)和改革的一系列重大基本問題；掌握中國化馬克思主義觀察世界、分析國情的思維方法；提高政治理論素養(yǎng)，堅定馬克思主義信念，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強掌握和執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的自覺性，承擔起歷史使命，把學生培養(yǎng)成為中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人。不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性,全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學生頭腦，結(jié)合思政課教師隊伍建設(shè)，推動思想政治工作體系貫穿教學體系、教材體系、管理體系，切實提升思想政治工作質(zhì)量。必修，學分要求為“4”。形勢與政策國際、國內(nèi)重大政策和時事。分析社會現(xiàn)實，把握社會發(fā)展趨勢的能力?？陀^公正地看待社會問題、堅定中國特色社會主義共同理想。必修大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導能設(shè)計求職簡歷。培養(yǎng)學生樹立先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀，正確規(guī)劃職業(yè)人生。在各類人才招聘會中能夠自信的展示自我。必修或限定選修體育增強體質(zhì)，增進健康；掌握體育健康基本知識和技能；樹立終身體育鍛煉思想觀念。培養(yǎng)大學生良好的心理和身體素質(zhì)，保持身心健康。獲得強健的體魄，較強的耐力、反應(yīng)能力和環(huán)境適應(yīng)能力。養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的良好習慣，培養(yǎng)健康而豐富多樣的個人愛好。

必修大學英語掌握用于日常交際及一般涉外業(yè)務(wù)的基本詞匯以及本專業(yè)的核心詞匯；掌握基礎(chǔ)英語語法知識；掌握各種英語應(yīng)用文體的寫作規(guī)范和要求。能聽懂日常和一般涉外業(yè)務(wù)活動中的英語對話和陳述，并進行簡單交流；能閱讀并正確理解中等難度的一般題材的簡短英文資料，能填寫和模擬套寫簡短的英語應(yīng)用文，且能借助工具將中等偏下難度的一般題材文字材料譯成漢語；必修或限定選修信息技術(shù)基礎(chǔ)計算機、辦公自動化、計算機網(wǎng)絡(luò)基本知識。能進行計算機的基本操作，掌握現(xiàn)代辦公中的文字處理、表格設(shè)計、演示文稿、網(wǎng)上瀏覽、電子通信等常辦公軟件的使用方法，能對工作中的信息進行處理。形成網(wǎng)絡(luò)信息安全意識、信息保密意識。必修或限定選修大學生心理健康熟悉掌握大學生心理健康的基礎(chǔ)知識和基本概念，明確心理健康的標準及意義；了解當代大學生的心理發(fā)展特征和規(guī)律，掌握自我調(diào)適的基本知識；掌握自我探索技能，心理調(diào)適技能、心理發(fā)展技能等基本技能；具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；具有較強的實踐應(yīng)用能力、創(chuàng)新意識、協(xié)作精神和應(yīng)變能力；健全人格，擁有良好的心理素質(zhì)，形成健康的個性。必修或限定選修高等數(shù)學系統(tǒng)的獲得大綱所列內(nèi)容的基本知識，必需的基礎(chǔ)理論和常用的運算方法，掌握基本數(shù)學基礎(chǔ)知識及常用的數(shù)學方法。要培養(yǎng)學生動腦和動手的能力、培養(yǎng)學生具有比較熟練的基本運算能力、自學能力、綜合運用所學知識去分析研究問題和解決問題的能力、初步抽象概括問題的能力以及一定的邏輯推理能力和對數(shù)學知識舉一反三的能力。必修或限定選修大學語文使學生系統(tǒng)了解口語交際、應(yīng)用文寫作、文學藝術(shù)欣賞的基本理論、原則與方法；準確理解各種應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識。提升學生的人文素質(zhì),促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高；提高學生的文化修養(yǎng)和自身內(nèi)在的氣質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才；培養(yǎng)學生職業(yè)綜合能力。必修或限定選修中外美術(shù)史中外美術(shù)史，清晰地展現(xiàn)中國、外國美術(shù)發(fā)展的主流、本質(zhì)和規(guī)律，包括中西繪畫的審美特征區(qū)別是美術(shù)學專業(yè)必修的基礎(chǔ)理論課程。研究美術(shù)發(fā)展的歷史，探討美術(shù)發(fā)展的基本規(guī)律，學習美術(shù)史的基礎(chǔ)知識對于培養(yǎng)美術(shù)學專業(yè)學生理論素質(zhì)，提高學生自身專業(yè)理論水平具有重要的指導意義必修專業(yè)基礎(chǔ)課素描使學生掌握素描造型的基礎(chǔ)知識和基本技能,具有良好的造型能力、扎實的基本功具有正確表現(xiàn)對象的素描造型能力,提高藝術(shù)的感知力、理解力。必修色彩訓練學生能迅速的把握色調(diào)的豐富性、生動性、掌握形、色、神三者高度統(tǒng)一的能力學習了解與認識色彩規(guī)律,培養(yǎng)學生正確的色彩觀察方法和學生的色彩表現(xiàn)能力,掌握工具的性能，提高色彩審美水平、創(chuàng)作能力。必修圖案設(shè)計與構(gòu)成掌握圖案、圖案的應(yīng)用構(gòu)成的基本理論，培養(yǎng)學生從理性的角度和美學、心理學的高度去研究在二維里的平面、空間的組合和構(gòu)成方式，形式美的構(gòu)成法則.掌握圖案設(shè)計的歷史淵源、具有的規(guī)律性、應(yīng)用性及美學價值。應(yīng)運構(gòu)成單形的造型元素關(guān)系并用點、線、面的造型元素設(shè)計構(gòu)成作品開發(fā)審美創(chuàng)造力，訓練學生的設(shè)計構(gòu)思能力、設(shè)計思維，培養(yǎng)學生基礎(chǔ)造型能力、設(shè)計表現(xiàn)能力。必修色彩構(gòu)成培養(yǎng)良好的色彩感覺、色彩搭配、色彩設(shè)計能力,使學生在以后的設(shè)計實踐中能夠很好的運用色彩、了解各種色彩的心理和情感、在色彩搭配方面有很強的掌控能力。通過系統(tǒng)訓練,使學生將理性的色彩知識融入感性的色彩設(shè)計實際中,培養(yǎng)學生對色彩的感覺由個人的直覺升華到更寬廣、更科學的色彩審美境界。達到在各種專業(yè)性的設(shè)計中能夠靈活運用色彩構(gòu)成的理論和方法進行符合功能和審美的色彩設(shè)計，并能融會貫通在自己的作品中必修書法掌握執(zhí)筆、運筆方法和字體筆畫、結(jié)構(gòu)特點，書體特征了解筆、墨、紙、硯文房四寶的文化價值，書法起源和發(fā)展史，掌握書法用筆以及結(jié)構(gòu)規(guī)律。必修攝影及實踐掌握照相機原理與構(gòu)成，感光材料，曝光，黑白攝影，包括社會實踐，采風，攝影構(gòu)圖，色彩構(gòu)成，彩色攝影，人像攝影

、商業(yè)攝影，影視基礎(chǔ)，影視后期制作，紀實攝影等攝影課程是高職院校美術(shù)專業(yè)的必修課程,可以提高美術(shù)專業(yè)學生的專業(yè)知識能力,并為美術(shù)設(shè)計提供實踐的領(lǐng)域，探究攝影豐富多樣的表現(xiàn)形式。必修專業(yè)必修課中國畫了解中國畫的種類，掌握中國畫的藝術(shù)形式、表現(xiàn)規(guī)律。實踐課包含中國畫寫生（山水畫下鄉(xiāng)寫生、花鳥寫生、人物寫生等課程），掌握中國畫筆墨規(guī)律技法，遵循中國畫臨摹、寫生、創(chuàng)作三位一體的教學體系，其中中國人物畫臨摹課開設(shè)壁畫臨摹課程，重點以芮城永樂宮壁畫、大同華嚴寺壁畫等山西經(jīng)典壁畫為題材內(nèi)容，立足保護壁畫藝術(shù)，傳承民族文化精神、中國畫課程對發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化有著重要作用.必修油畫訓練學生掌握油畫色彩的觀察方法和理解色彩的變化規(guī)律,提高色彩造型、以色傳情，以色抒情的技能。課程內(nèi)容包括油畫靜物、風景、人物等表現(xiàn)程序、技法要求學生掌握油畫的媒介材料即各種表現(xiàn)技巧、方法和熟悉油畫工具性能，使學生通過對繪畫技法和材料制作方法的研究，最終能熟練運用油畫表現(xiàn)技巧進行油畫創(chuàng)作。必修版畫了解版畫發(fā)展的歷程，版畫藝術(shù)的特點，掌握基本理論和基本技法。認識版畫工具材料的應(yīng)用特點和性能及其使用方法，運用版畫的表現(xiàn)形式與平面裝飾表現(xiàn)語言進行版畫創(chuàng)作實踐必修泥塑與雕塑掌握手工泥塑人物、風俗表現(xiàn)等基本知識及基本技能。包括泥塑與雕塑的臨摹、寫生與創(chuàng)作課程,泥塑與雕塑硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實踐課程泥塑與雕塑寫生與創(chuàng)作風格、技法，培養(yǎng)學生泥塑與雕塑創(chuàng)作能力,泥塑與雕塑硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實踐,實踐課包括山西平遙雙林寺彩塑泥塑、大同云岡石窟雕塑觀摩學習，提高學生的審美鑒賞、創(chuàng)造能力。必修色彩風景寫生學習寫生的基本技法,掌握配色知識,熟悉室外寫生的基本技能、規(guī)律。色彩風景寫生是高校美術(shù)專業(yè)學生提高造型能力、把握色彩規(guī)律的重要手段，也是全面掌握繪畫表現(xiàn)技巧的有效途徑，提高學生的色彩修養(yǎng)、審美能力和創(chuàng)作水平。必修平面設(shè)計學習Photoshop軟件、CorelDRAW軟件的特點、作圖工具、編輯菜單、處理方法和使用技巧。加深學生對平面設(shè)計軟件工具的認識,使其掌握必要的使用方法,較熟練的技術(shù)應(yīng)用能力,一定的平面設(shè)計項目設(shè)計能力。全面提高學生圖形和圖像處理的基本素質(zhì)和基本技能。必修CAD制圖計算機輔助設(shè)計繪圖軟件，了解并掌握?CAD的基礎(chǔ)知識和基本操作技能并靈活運用它，有助于美術(shù)專業(yè)的學生拓展空間思維能力。計算機輔助繪圖軟件CAD，其廣泛涉及于建筑、廣告、藝術(shù)等專業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域。因此廣泛適用于室內(nèi)設(shè)計師、建筑設(shè)計師、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計師以及各大高校美術(shù)類專業(yè)，學生能迅速把所學到的知識應(yīng)用到實際工作中，提高美術(shù)專業(yè)就業(yè)空間。必修篆刻了解和掌握刻印工具和材料，將古文字書法表現(xiàn)在印材上，提高學生的篆刻藝術(shù)基本技能和篆刻藝術(shù)水平。它是中國畫專業(yè)審美能力、判斷能力、創(chuàng)作能力的理論基礎(chǔ),是繪畫學習的一個重要分支。必修課程廣告設(shè)計與制作學習廣告學原理、設(shè)計概論、傳播學概論、計算機統(tǒng)計軟件應(yīng)用、廣告美術(shù)技法、市場調(diào)查方法、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告文案、廣告心理學、廣告攝影、三維動畫設(shè)計、廣告媒體分析、裝飾設(shè)計、招貼設(shè)計、包裝裝潢、CI設(shè)計、商標標志設(shè)計、

等課程本專業(yè)采取理論與實踐相結(jié)合的教學方法,要求學生能較為系統(tǒng)地學習廣告學以及廣告設(shè)計基本原理與技能,接受廣告美術(shù)設(shè)計的基本訓練;使學生通過學習,掌握從事廣告設(shè)計與制作等相關(guān)職業(yè)所必需的專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本職業(yè)技能。必修藝術(shù)概論藝術(shù)概論是一門研究藝術(shù)活動基本規(guī)律的課程，是闡述藝術(shù)的基本性質(zhì)、藝術(shù)活動系統(tǒng)以及藝術(shù)種類特點為宗旨的科學體系。藝術(shù)概論是對藝術(shù)活動進行分析、研究，以揭示藝術(shù)的本質(zhì)和規(guī)律，指導人們按照藝術(shù)的特殊規(guī)律進行藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)鑒賞，提升人們的藝術(shù)修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術(shù)的各種功能的學科。必修專業(yè)拓展課草繪大師草繪大師是一門很好的電腦輔助設(shè)計軟件，掌握三維模型繪制軟件，使同學們身懷一技能零距離上崗。本課程是一門應(yīng)用性很強的的課程，前續(xù)課程：CAD與建筑繪圖、建筑設(shè)計基礎(chǔ)，是美術(shù)專業(yè)學生拓寬就業(yè)渠道的軟件課程必修課程紫砂掌握紫砂材料的素樸和雅致,以及透氣的屬性、特征、規(guī)律，以及產(chǎn)品制作方法。培養(yǎng)學生陶藝的基本方法及技能，生態(tài)和經(jīng)濟價值，和文化的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,以及了解和掌握同類產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。與地方經(jīng)濟相結(jié)合開展校企合作、產(chǎn)教融合拓展課程陶藝掌握陶藝的基本知識及基本技能。培養(yǎng)學生陶藝的基本方法及技能，養(yǎng)成嚴謹、精益求精的工作作風。工匠精神。拓展課程美術(shù)產(chǎn)品設(shè)計與制作（文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)）掌握文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)及社會認知過程相互影響的有關(guān)知識開設(shè)關(guān)于國家安全教育、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、金融知識、社會責任、人口資源、海洋科學、管理等人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)方面的拓展課程，并將有關(guān)知識融入到專業(yè)教學實踐中培養(yǎng)學生美術(shù)產(chǎn)品研發(fā)技藝，樹立精品意識、服務(wù)社會意識。組織開展勞動實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、志愿服務(wù)及其他社會公益活動,培育出一批有理想、有素養(yǎng)、有能力的社會主義事業(yè)接班人。拓展課程5、實踐教學根據(jù)高職學生的認知規(guī)律，讓學生通過識崗參觀學習實訓體驗形成對專業(yè)的初步認知；通過校內(nèi)模擬仿真實訓掌握基本技能；通過見習培養(yǎng)職業(yè)態(tài)度和職業(yè)能力；通過實習強化職業(yè)能力，初步形成“識崗—仿崗—見習—實習”四階梯的實踐教學模式。（1）識崗體驗：第1學期即安排到美術(shù)相關(guān)企業(yè)、建筑工程、裝飾設(shè)計、廣告設(shè)計公司、美術(shù)教育、培訓機構(gòu)、地方紫砂、陶藝、陶瓷坊參觀體驗。（2）仿崗實訓：第2、3、4學期學習專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課時，學生在校內(nèi)仿真實訓中心掌握美術(shù)專業(yè)基本技能、學習紫砂、泥塑、陶藝、陶瓷、砂器的制作方法。（3）見習：第3、4學期學習專業(yè)課時，安排學生到美術(shù)相關(guān)企業(yè)、廣告設(shè)計公司、工藝美術(shù)產(chǎn)品企業(yè)見習。（4）實習：第5、6學期（第三學年）為企業(yè)實踐實習，安排在各教學實習基地：美術(shù)設(shè)計公司、攝影、紫砂、陶藝、刻花瓷企業(yè)、泥塑與雕塑公司、印刷、圖文廣告公司、園林規(guī)劃、綠化單位），時間不少于6個月，共24周。分組安排如下：實習基地公司單位名稱時間備注美術(shù)設(shè)計公司、企業(yè)、教育培訓機構(gòu)24周學生可以根據(jù)自己的專業(yè)特長愛好及選擇適合自己的實習單位，學校會統(tǒng)一安排，派專門的輔導實習教師進行跟崗實習建筑公司、裝飾裝潢公司24周紫砂、陶藝、砂器、刻花瓷企業(yè)24周文化事業(yè)單位24周泥塑與雕塑公司、雕塑設(shè)計院24周報社、出版社、印刷企業(yè)24周圖文廣告公司、照相攝影基地24周園林綠化、規(guī)劃部門24周其他美術(shù)相關(guān)行業(yè)24周七、教學進程總體安排（教學計劃表）序號課程

類別課程名稱課程代碼學分學時分配第一學年第二學年第三學年考核方式總學時理論實踐1234561822202020201公

共

基

礎(chǔ)

必

修

課軍事訓練5001201211211256/周考查2軍事理論及國防教育5001102232322考查3思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)5002101472601222*4毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論.馬克思主義理論研究和建設(shè)工程5002102472561622*5形勢與政策5002103232328講座8講座8講座8講座考查6體育500920171081296222考查7信息技術(shù)基礎(chǔ)500820136030303考查8大學語文50031012322842考查9中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化50031022202001考查10安全教育5010101232328班會8班會8班會8班會考查11大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育5010102118181（前10周/后8周）考查12大學生心理健康教育50101031161421考查13公

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選

修

課大學英語5005301588642432考試14高等數(shù)學50043012322482考查15黨史國史5002304116164講座4講座4講座4講座考查16專業(yè)基礎(chǔ)課素描★3004702696366012*412*4考試17中國美術(shù)史3004704116161考查18外國美術(shù)史3004706220201考查19圖案設(shè)計與構(gòu)成★3004708348123612*4考試20色彩構(gòu)成★3004710348123612*4考試21色彩3004712348123612*4考試22攝影及實踐3004714124121212*2考試23泥塑人物寫生★3004716348123612*4考試24書法3004718236122412*3考試25專業(yè)必修課工筆花鳥3004720460243612*5考試26寫意花鳥3004722472244812*6考試27山水臨摹3004724472244812*6考試28油畫人物3004726348123612*4考試29色彩風景寫生★30047289141361056周（含下鄉(xiāng)3周）考試30油畫靜物3004730460124812*5考試31國畫人物（含壁畫臨摹3周）★3004732460124812*5考試32版畫★3004734460124812*5考試33山水畫寫生與創(chuàng)作★300473610153481057周（含下鄉(xiāng)3周）考試34泥塑與雕塑硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實踐★3004738348123612*4考試35平面設(shè)計★3004740472244822考試36篆刻3004642236122412*3考試37建筑CAD制圖300474446024363考試38藝術(shù)概論3004746118181考查廣告設(shè)計與制作300474823612242考查40專業(yè)拓展課草繪大師3004750576364022考查41陶藝(紫砂)300475223612242考查43美術(shù)（文創(chuàng)）產(chǎn)品設(shè)計與制作300475434012282考查44專業(yè)綜合實訓300475669609624考查45專業(yè)實習300475830480048024考試總學時數(shù)及周學時數(shù)17228509481902292828262828每學期開課門數(shù)1311986畢業(yè)考試科目美術(shù)綜合技能考核備注：★表示核心課。*為跨學期課程,前1學期考查，后1學期考試。授課周數(shù)：第一學期16周、第二學期20周、第三、四學期18周。每學期均機動1周，考試1周。備注：美術(shù)專業(yè)總學時2850，理論學時948，實踐學時1902，實踐學時占總學時66%；公共基礎(chǔ)課（必修和選修）總學時742，占總學時26%；公共基礎(chǔ)選修課136和專業(yè)拓展課152共計288學時，占總學時10%。八、實施保障：（一）人才培養(yǎng)方案管理與實施保障通過建設(shè)美術(shù)專業(yè)建設(shè)指導委員會實現(xiàn)人才培養(yǎng)方案的管理與實施。主要內(nèi)容包括建設(shè)校內(nèi)外實訓基地，努力構(gòu)建雙師結(jié)構(gòu)教學團隊，制定管理制度，建設(shè)完善教學配套資料，搭建院校合作平臺，構(gòu)建教學運行過程管理及質(zhì)量監(jiān)控體系，完善教學管理組織，強化課堂教學質(zhì)量管理，以此有力的保證人才培養(yǎng)方案的實施。（二）師資隊伍的保障1.隊伍結(jié)構(gòu)學生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比一般不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。2.專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有敬業(yè)精神；具有美術(shù)學及相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷；具有扎實的專業(yè)理論知識和造型能力、實踐能力；具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和教學研究、專業(yè)創(chuàng)研能力；每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外美術(shù)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對美術(shù)專業(yè)人才的需求實際，教學設(shè)計、專業(yè)創(chuàng)研能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師通過聘請本地區(qū)、本行業(yè)具有豐富實踐經(jīng)驗并具有中、高級技術(shù)職稱的技術(shù)或管理骨干及能工巧匠擔任兼職教師，并使其全方位參與學校各項教學工作，既優(yōu)化了師資隊伍結(jié)構(gòu)，又強化了教學活動的職業(yè)性、適應(yīng)性和開放性。主要從美術(shù)機構(gòu)和藝術(shù)行業(yè)協(xié)會、相關(guān)企業(yè)家中聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的美術(shù)專業(yè)知識和豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務(wù)。（三）教學設(shè)施保障主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、實訓室和實訓基地。1.文化課教室基本條件一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標志明顯、保持逃生通道暢通無阻。校內(nèi)實訓室基本要求根據(jù)課程設(shè)置，配備相關(guān)實驗實訓室，有專職實訓管理人員，實訓室非上課時間有計劃的對學生開放,校內(nèi)實訓室應(yīng)具有完成實訓任務(wù)必備的場地、材料、專業(yè)設(shè)施和設(shè)備，環(huán)境設(shè)置與工作流程模擬，配置專業(yè)人員指導學生實訓，能滿足美術(shù)專業(yè)校內(nèi)實訓的正常開展要求。教學設(shè)施與實訓條件建設(shè)堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以專業(yè)性實訓基地建設(shè)為基礎(chǔ)，以自主發(fā)展、資源共享的校內(nèi)實習、實訓基地建設(shè)為重點，以構(gòu)建“?！ば：献鞴餐w”校內(nèi)實訓、實習基地為著力點，進一步提高實踐教學水平，建成一批設(shè)備條件先進、管理科學規(guī)范，集教學、培訓、科研等多項功能為一體、特色鮮明的校內(nèi)實習實訓基地。積極探索校內(nèi)實訓基地建設(shè)的新模式，學校可提供場地，充分利用和發(fā)揮社會物質(zhì)資源和智力資源，教學活動過程和專業(yè)崗位實踐活動、技能培訓相結(jié)合，真正實現(xiàn)教育與就業(yè)相結(jié)合，在校所學就是企業(yè)所需，實現(xiàn)“雙贏＂和共同發(fā)展。（1）.美術(shù)專業(yè)教室實訓室美術(shù)教室應(yīng)配備石膏像、陶器、瓷器等各種靜物及襯布與背景布等材料，靜物臺、靜物燈、畫架、畫板、畫框等工具，多媒體計算機與投影設(shè)備，放置相關(guān)器材的儲藏柜，專業(yè)教室光線充足、穩(wěn)定，符合素描、色彩寫生實訓要求，環(huán)境設(shè)置符合相關(guān)要求；課程的教學與實訓。用于繪畫基礎(chǔ)素描、繪畫色彩等課程教學與實訓。（2）.專業(yè)機房專業(yè)機房應(yīng)配備高性能計算機、服務(wù)器、交換機、投影儀、音箱、穩(wěn)壓器、黑（白）板等設(shè)備，學生桌椅及教師桌椅，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，電子教室管理系統(tǒng)以及Auto-CAD、3DMAX、Photoshop、草繪大師等專業(yè)軟件；用于平面設(shè)計、計算機建筑效果圖設(shè)計與制作等課程的教學與實訓。（3）.現(xiàn)代陶藝實訓室，現(xiàn)代陶藝實訓室應(yīng)配備工作臺、拉坯機、轉(zhuǎn)盤、板盤、陶泥、瓷泥、干燥坯架、泥搭子、鐵尖刀、木拍子、噴水壺、保濕箱等，用于現(xiàn)代陶藝、陶瓷壁飾等課程的教學與實訓，重點完善的教學設(shè)施和發(fā)揮好專業(yè)實訓室的引領(lǐng)作用。(4).陶瓷模具實訓室陶瓷模具實訓室應(yīng)配備車模機、車模工具、翻模工具、石膏粉、拌漿桶、工作臺、轉(zhuǎn)盤、板盤、展示架等，用于陶瓷模具制作等課程的教學與實訓。（5）.手工泥塑、紫砂、陶瓷雕塑實訓室陶瓷雕塑實訓室應(yīng)配備雕塑臺、工作臺、模特轉(zhuǎn)臺、陶泥、瓷泥、雕塑工具、展示架等，用于陶瓷雕塑制作等課程的教學與實訓。為了更好地服務(wù)地方特色產(chǎn)業(yè)，進行校企合作。（6）.攝影實訓室攝影實訓室應(yīng)配備相機、攝影燈、工作臺、模特椅子、靜物臺、反光板、防潮箱、、水果模型、靜物餐具、襯布；射燈（每20人1套），每套射燈包括主射燈1個、輔助燈2個，可調(diào)節(jié)燈架，反射式燈罩等、家具與陳設(shè)、配備電腦工作站用于攝影后期制作課程的教學與實訓。（7）.書畫臨摹實訓室書畫臨摹桌、高仿書畫作品、名家畫稿、手稿、led拷貝設(shè)備、桌上臨摹架、筆墨文房、資料柜、用于書畫臨摹等課程的教學與實訓。（8）.藝術(shù)展廳美術(shù)專業(yè)的作品展覽、陳列、收藏、學習鑒賞等教學活動。（9）.藝術(shù)交流中心開展藝術(shù)交流、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)、名家講座、學術(shù)報告。（10）.3D打印技技術(shù)實訓室隨著科學技術(shù)的進步和市場需求的改變，美術(shù)專業(yè)的教學設(shè)備與實習實訓基地都隨著科技與市場的發(fā)展而發(fā)生著變化。陶藝雕塑領(lǐng)域出現(xiàn)了微電腦設(shè)備和3D打印技術(shù)。這些新的理念與設(shè)備應(yīng)當及時的補充到專業(yè)的教學與實訓當中，使學生們與教師都能緊跟時代步伐。3.校外實訓基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實習基地，能提供美術(shù)專業(yè)相關(guān)實習崗位，可接納大約100名學生實習；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導教師對學生實習進行指導和管理；明確管理人員、指導教師的職責、建立健全各項管理制度，有保證實習生日常工作、學習、實習保險、生活安全保障，實訓設(shè)施齊備、實訓條件充分。在現(xiàn)有的校外實習實訓基地的基礎(chǔ)上，隨著學校招生區(qū)域和招生規(guī)模擴大，學校將進一步拓寬校外實習新空間，爭取建立30個相對穩(wěn)定的與美術(shù)專業(yè)對口的校外專業(yè)教學和實訓基地，實習地域遍及多個省市。增強校外實訓基地社會服務(wù)功能。大力推進產(chǎn)學研結(jié)合、工學結(jié)合，努力提高實訓基地服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的能力和水平，從而使實訓基地的社會服務(wù)功能不斷增強。4.支持信息化教學方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學資源庫、文獻資料、常見問題解答等的信息化條件。引導鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學資源、教學平臺，創(chuàng)新教學方法、提升教學效果。（四）.教學資源保障主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。1.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，選用教育部優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進入課堂。建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu)，有完善的教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。并及時更新。認真開展教材編寫研究，鼓勵、支持教師編寫教材和輔助教材，注重突出專業(yè)特色。2.課程選用基本要求：注重精品課程的建設(shè)，加強主干課程教材建設(shè)，努力構(gòu)建特色教學體系與人才培養(yǎng)模式。針對美術(shù)專業(yè)教學發(fā)展變化，積極推進教學改革，積極引進先進的教學理念，新的教學內(nèi)容。以專業(yè)技能培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，注重專業(yè)基礎(chǔ)技能知識和技法表現(xiàn)能力學習及藝術(shù)理論綜合素質(zhì)并重的教學模式，全面推進美術(shù)專業(yè)教學發(fā)展。3.圖書文獻選用基本要求：圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻主要包括：涵蓋美術(shù)學各學科及相關(guān)邊緣學科專業(yè)相關(guān)圖書和國內(nèi)外專業(yè)期刊；有滿足本專業(yè)師生需要的電子圖書、期刊、在線文獻檢索等電子閱覽資源和設(shè)備。具體以中國美術(shù)史、西方美術(shù)史上歷代及近現(xiàn)代不同時期代表性名家名作介紹，其中中國畫、書法、手卷、書信、冊頁，油畫，素描、水彩畫、水粉畫、版畫、雕塑、及其他藝術(shù)形式的名家畫冊、傳記、教學課徒稿等圖書文獻。包括中國工藝美術(shù)史、精品陶瓷、紫砂、泥塑、雕塑方面、翡翠玉器、竹木牙雕、金銀器，青銅器等相關(guān)資料圖書文獻，中國建筑園林以及中國古典家具、特別是明清家具等美術(shù)相關(guān)資料圖書文獻等。4.數(shù)字資源配備選用基本要求：要緊緊貼合教學適用性、實用性、專業(yè)性，根據(jù)核心課程的建設(shè)需求，開發(fā)相應(yīng)的教學資源庫，建設(shè)配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學課件、教學動畫、三維場景、知識點軟件、微課程、數(shù)字化教學案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學，使教學資源覆蓋全部教學內(nèi)容，充分利用信息化手段，提高教學質(zhì)量,高標準建設(shè)教學資源庫。（五）教學方法因課程不同教學方法可靈活采用不同形式，普及項目教學、案例教學、情境教學、模塊化教學等教學方式，廣泛運用講授法、示范教學法、啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學方法，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學、理實一體教學等新型教學模式，推動課堂教學革命。加強課堂教學管理，規(guī)范教學秩序，要以教師為主導，以學生為主體，打造優(yōu)質(zhì)課堂。美術(shù)教學包括基礎(chǔ)知識教學、實踐實訓教學、鑒賞教學等等，理論知識與實踐活動相結(jié)合，會達到事半功倍的教學效果。高職院校的美術(shù)以實踐教學、實訓為主，教學中特別注重學生動手能力培養(yǎng)，涉及到的組織活動較多，美術(shù)教師，只有具備較強的組織能力、良好的專業(yè)示范操作能力、溝通能力，才能確保美術(shù)教學活動的有序有效進行。（六）、學習評價學生考核應(yīng)對知識、技能、態(tài)度三個方面進行綜合評價，學習評價的主要目的是為了全面了解學生學習的過程和結(jié)果，激勵學生學習和改進教師教學。要重視目標考核，嚴格考試紀律，嚴格落實培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格要求，加大實踐技能考核成績在課程總成績中的比重，評價既要關(guān)注學生學習的結(jié)果，也要重視學習過程；既要關(guān)注學生學習水平，也要重視學生在教學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我、建立信心。引導學生自我管理、主動學習，提高學習效率。健全多元化考核評價體系，完善學生學習過程監(jiān)測、評價與反饋機制，既要全面、客觀、公正評價學生，也要通過考核促進師資隊伍建設(shè)和課程改革。1、必修課考核分考試和考查兩種。考試課要求在期中、期末的規(guī)定時間內(nèi)進行，考查可在平時教學過程中安排。理論課程考核平時成績原則上占總成績比例不少于40%，平時成績包括：學習態(tài)度、作業(yè)完成情況、課堂提問、階段測試、實驗、實訓等。2、專業(yè)技能考核：包括素描實訓、色彩實訓、泥塑人物實訓、圖案設(shè)計與構(gòu)成實訓，國畫實訓、油畫實訓、版畫實訓、雕塑實訓、紫砂陶藝實訓、設(shè)計軟件實訓等，通過學校組織的專業(yè)實踐技能考核，成績單列。3.英語與計算機參加國家等級考試。4、強化校內(nèi)實訓、企業(yè)實習、下鄉(xiāng)寫生教學實踐、畢業(yè)設(shè)計（作品及論文）等實踐性教學環(huán)節(jié)的全過程管理與考核評價，校外實習由學校、實習單位帶教教師做出綜合評價。學生在每個實習環(huán)節(jié)都要接受指導老師進行考核評定。企業(yè)實習、下鄉(xiāng)寫生教學、畢業(yè)設(shè)計，實習結(jié)束，要求學生結(jié)合實踐，都要獨立撰寫一篇3000字左右的（寫生教學實踐、企業(yè)實習）報告、畢業(yè)要提交畢業(yè)設(shè)計（作品及論文）。（七）質(zhì)量管理教學監(jiān)督與評價機制保障教學質(zhì)量是學校的生命線，努力提高教學質(zhì)量是學校永恒的主題，為促進臨床醫(yī)學專業(yè)教學質(zhì)量的提高，建立對教學質(zhì)量有效的評價、監(jiān)控和保障機制，制定教學質(zhì)量評價監(jiān)控保障體系。1.評價監(jiān)控的原則（1）學生民主測評與同行評議相結(jié)合；（2）系（部）領(lǐng)導評議與主管部門領(lǐng)導評議相結(jié)合；（3）各項測評與教學過程考核相結(jié)合；（4）測評、教學質(zhì)量與教研科研水平相結(jié)合。2.評價監(jiān)控的內(nèi)容與分值（1）學生民主測評機制45分（2）同行評議機制10分（3）系（部）領(lǐng)導評議機制10分（4）教學過程考核15分（5）教研、科研成果評價5分（6）其他項目考核15分3.評價監(jiān)控的方式與計分方法（1）學生民主測評方式與計分方法①每學期由教務(wù)處和督導室牽頭、學生處配合，組織學生對每位任課教師的教學情況進行民主測評，參加測評的人數(shù)不得低于班級人數(shù)的50%，盡可能讓全班學生參與測評。②學生民主測評表由教務(wù)處和督導室組織人員進行統(tǒng)計，統(tǒng)計出每位任課教師的學生民主測評的平均分，教務(wù)處組織的學生民主測評權(quán)重系數(shù)為該項分值的0.6，督導室組織的學生民主測評權(quán)重系數(shù)為該項分值的0.4。③教務(wù)處組織的學生民主測評計分方法為：（全學年學生民主測評平均分－55分）×0.6。④督導室組織的教學反饋計分方法為：（全學年學生反饋平均分－55分）×0.4。（2）同行評議的方式與計分方法①同行評議總分為10分，其中教研室主任對本教研室教師（含教研室主任）評議占5分，教研室教師互評占5分。②同行評議中的“同行”一般指同一教研室教師。③同行評議采取按被評議人在本學年中德、勤、績、能四個方面綜合評議的方法進行，分為優(yōu)、良、中、差四個等級，每個等級賦予分值，分別占5、