2025屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)模塊1專題2近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭與民主革命第6講偉大的抗日戰(zhàn)爭課時(shí)跟蹤含解析人民版

PAGE模塊一專題二第6講宏大的抗日斗爭一、選擇題(每小題4分，共48分)1．(2025屆湖北武漢部分學(xué)校高三起點(diǎn)質(zhì)量監(jiān)測，15)1937年清明節(jié)，中共與國民黨分別派代表共同祭拜黃帝陵，毛澤東在其撰寫的祭文中有“各黨各界，團(tuán)結(jié)堅(jiān)實(shí)，不分軍民，不分貧富。民族陣線，救國良方，四萬萬眾，堅(jiān)決反抗”等語。這表明()A．全面抗戰(zhàn)爆發(fā)加快國共合作B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)建立C．國共關(guān)系面臨著實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變D．文化認(rèn)同是抗戰(zhàn)成功的保障解析：選C隨著中日民族沖突的激化，在西安事變的促進(jìn)下，國共共同祭拜黃帝陵，毛澤東在祭文中提倡國共雙方攜起手來共赴國難，強(qiáng)調(diào)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的必要性，這表明國共關(guān)系面臨著實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變，故選C項(xiàng)；1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)，標(biāo)記著中國全面抗戰(zhàn)的起先，與材料時(shí)間不符，解除A項(xiàng)；1937年9月，國民黨通訊社發(fā)表《中共中心為公布國共合作宣言》，蔣介石發(fā)表實(shí)際承認(rèn)共產(chǎn)黨合法地位的談話，標(biāo)記著以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，解除B項(xiàng)；文化認(rèn)同對(duì)于抗戰(zhàn)成功發(fā)揮了主動(dòng)作用，但并非是抗戰(zhàn)成功的保障，解除D項(xiàng)。2．(2025屆安徽蚌埠三模，30)美國記者斯諾采訪延安后寫道：“1938年以來，日軍已作了多次的殲滅進(jìn)攻，對(duì)著全部主要的游擊依據(jù)地，首要目標(biāo)是八路軍和新四軍，這兩支軍隊(duì)的各種組織現(xiàn)在的作戰(zhàn)次數(shù)約占淪陷區(qū)全部交戰(zhàn)的五分之四?！睋?jù)此可知，斯諾()A．強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨贏得了人民的支持B．認(rèn)為敵后戰(zhàn)場有力地牽制了日軍C．忽視了正面戰(zhàn)場對(duì)抗日斗爭的貢獻(xiàn)D．確定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用解析：選B材料“1938年以來，日軍已作了多次的殲滅進(jìn)攻，對(duì)著全部主要的游擊依據(jù)地，首要目標(biāo)是八路軍和新四軍，這兩支軍隊(duì)的各種組織現(xiàn)在的作戰(zhàn)次數(shù)約占淪陷區(qū)全部交戰(zhàn)的五分之四”強(qiáng)調(diào)敵后戰(zhàn)場有力牽制了日軍，為抗戰(zhàn)成功作了貢獻(xiàn)，故選B項(xiàng)；材料信息沒有涉及中共和人民之間關(guān)系問題，解除A項(xiàng)；斯諾沒有談及正面戰(zhàn)場的影響，解除C項(xiàng)；斯諾主要從敵后戰(zhàn)場對(duì)斗爭的影響這個(gè)角度來闡述觀點(diǎn)，解除D項(xiàng)。3．(2025屆安徽馬鞍山三模，30)1937年9月初，大同失陷，經(jīng)蒙古、大同至內(nèi)地的中蘇交通運(yùn)輸線也即將被截?cái)唷?4日，蔣介石在日記中寫道：“集中兵力在上海決戰(zhàn)乎？”10月起，他抽調(diào)驍勇善戰(zhàn)的桂軍及滇軍加入上海戰(zhàn)場。蔣介石此舉意在()A．爭取國際救濟(jì) B．協(xié)作敵后戰(zhàn)場抗日C．駕馭戰(zhàn)略主動(dòng) D．借機(jī)減弱地方軍閥解析：選C據(jù)材料淞滬會(huì)戰(zhàn)過程中，中蘇交通線即將被截?cái)嗟谋尘跋拢Y介石主見集中兵力在上海與日軍決戰(zhàn)，吸引日軍主力，駕馭戰(zhàn)略主動(dòng)，故選C項(xiàng)；維護(hù)中蘇交通線，爭取國際救濟(jì)不是主要意圖，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)錯(cuò)誤，此時(shí)敵后戰(zhàn)場尚未開拓，解除；D項(xiàng)錯(cuò)誤，依據(jù)材料無法得出蔣介石這樣做的目的是為了減弱地方軍閥，解除。4．(2025屆遼寧沈陽三模，30)下圖是張樂平發(fā)表在《抗戰(zhàn)漫畫》(1938年1月創(chuàng)刊于武漢，同年6月?？?第9期的題為《候敵深化，一鼓殲滅》的漫畫。該漫畫從側(cè)面體現(xiàn)了()A．抗戰(zhàn)進(jìn)入到戰(zhàn)略相持階段B．中國人民抗戰(zhàn)必勝的信念C．國民政府全面抗戰(zhàn)的決心D．中日斗爭輸贏的前景明朗解析：選B依據(jù)《候敵深化，一鼓殲滅》漫畫可知中國人民具有抗戰(zhàn)必勝的信念，故選B項(xiàng)；1938年10月抗戰(zhàn)進(jìn)入到戰(zhàn)略相持階段，與材料所述時(shí)間不符，解除A項(xiàng)；張樂平發(fā)表在《抗戰(zhàn)漫畫》并非政府的政策反映，解除C項(xiàng)；1938年中國抗戰(zhàn)處于防衛(wèi)階段，中日斗爭輸贏的前景并不明朗，解除D項(xiàng)。5．(2025屆陜西寶雞二模，30)1938年8月，中國工業(yè)合作協(xié)會(huì)西北區(qū)辦事處(簡稱“西北工合”)在寶雞成立，致力于“安輯流亡，收容技術(shù)工人”，“發(fā)展工業(yè)，供應(yīng)軍需民用”。此后幾年，西北區(qū)在生產(chǎn)合作社數(shù)量、社員人數(shù)、資金產(chǎn)值等方面均領(lǐng)先全國其他6個(gè)地區(qū)。據(jù)此可知，西北工合()A．使西北成為近代工業(yè)中心B．為社會(huì)主義改造奠定基礎(chǔ)C．使民族工業(yè)布局趨于均衡D．為長期抗戰(zhàn)供應(yīng)物質(zhì)支持解析：選D由材料“1938年8月，中國工業(yè)合作協(xié)會(huì)西北區(qū)辦事處在寶雞成立，致力于‘安輯流亡，收容技術(shù)工人’，‘發(fā)展工業(yè)，供應(yīng)軍需民用’”可知抗日斗爭時(shí)期，工業(yè)內(nèi)遷為長期抗戰(zhàn)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，故選D項(xiàng)；“成為近代工業(yè)中心”的表述不符合史實(shí)，解除A項(xiàng)；新中國成立后進(jìn)行了社會(huì)主義改造，解除B項(xiàng)；材料中并未提及工業(yè)布局，解除C項(xiàng)。6．(2025屆重慶楊家坪中學(xué)高三5月月考，30)抗戰(zhàn)時(shí)期，佃權(quán)是減租中的核心問題，中國共產(chǎn)黨通過兩種方式對(duì)農(nóng)夫的佃權(quán)進(jìn)行愛護(hù)，一是從制度層面上約束地主不能因減租而撤租；二是通過中國共產(chǎn)黨支持下的各種民間減租組織強(qiáng)制地主不得撤租。上述史實(shí)表明，抗日依據(jù)地()A．對(duì)大地主實(shí)行限制 B．階級(jí)沖突非常尖銳C．抗日熱忱得到激發(fā) D．聯(lián)合抗日任重道遠(yuǎn)解析：選D由材料中的兩種方式可以看出，不但要聯(lián)合農(nóng)夫，還要聯(lián)合地主，結(jié)合時(shí)間“抗戰(zhàn)時(shí)期”，可以推斷是因?yàn)闋幦×饴?lián)合抗日的要求，故選D項(xiàng)；材料中，并不能體現(xiàn)對(duì)大中小地主的區(qū)分對(duì)待，解除A項(xiàng)；兩種方式是在緩和地主和農(nóng)夫階級(jí)的沖突，保障他們的利益，一同抗日，民族沖突大于階級(jí)沖突，解除B項(xiàng)；減租是為了激發(fā)抗日熱忱，但從方式中的“不能”“強(qiáng)制”“不得”可以看出聯(lián)合抗日仍有阻礙，抗日熱忱并沒有完全激發(fā)，解除C項(xiàng)。7．(2025屆湖南永州高考信息預(yù)料一，30)1938年，國民政府軍事委員會(huì)政治部吩咐每年5月3日至9日為“雪恥與兵役擴(kuò)大宣揚(yáng)周”，以“五三濟(jì)南慘案”“五四運(yùn)動(dòng)”“五八兵役宣揚(yáng)日”“五九承認(rèn)二十一條國恥紀(jì)念日”等重要紀(jì)念日對(duì)士兵、警察、壯丁，尤其是廣闊青年學(xué)生進(jìn)行宣揚(yáng)。這一做法的主要目的是()A．增加廣闊民眾的國防意識(shí)B．創(chuàng)新征兵宣揚(yáng)的服務(wù)機(jī)制C．滿意戰(zhàn)時(shí)兵員補(bǔ)充的須要D．樹立民族抗戰(zhàn)必勝的信念解析：選C抓住時(shí)間——1938年，全面抗戰(zhàn)時(shí)期，國民政府軍事委員會(huì)政治部將一些愛國抗日的重要的紀(jì)念日對(duì)士兵、警察、壯丁，尤其是廣闊青年學(xué)生進(jìn)行宣揚(yáng)，目的明顯是招募兵員來支援前線，故選C項(xiàng)；A項(xiàng)只是其目的之一，不是主要目的，解除A項(xiàng)；題干無法確定是創(chuàng)新機(jī)制，解除B項(xiàng)；1938年戰(zhàn)略防衛(wèi)階段，中國方面戰(zhàn)場失利，設(shè)定紀(jì)念日更是激發(fā)民族危機(jī)感，動(dòng)員民眾主動(dòng)抗日，解除D項(xiàng)。8．(2025屆貴州貴陽高三8月摸底，10)抗戰(zhàn)時(shí)期，毛澤東指出“把一切老百姓的力氣……毫無例外地動(dòng)員起來，組織起來，成為一支勞動(dòng)大軍。我們有打仗的軍隊(duì)，又有勞動(dòng)的軍隊(duì)。打仗的軍隊(duì)，我們有八路軍、新四軍，這支軍隊(duì)也要當(dāng)兩支用，一方面打仗，一方面生產(chǎn)。我們有了這兩支軍隊(duì)，我們的軍隊(duì)有了這兩套本事，……那么，我們就可以克服困難，把日本帝國主義打垮?！边@反映了抗日依據(jù)地()A．軍民合力發(fā)展經(jīng)濟(jì)B．軍事力氣的不斷壯大C．形成專業(yè)生產(chǎn)部隊(duì)D．人民群眾的大力支持解析：選A抗日斗爭進(jìn)入相持階段后，抗日依據(jù)地陷入了異樣艱難的境地：日軍實(shí)施“三光”政策、國民黨進(jìn)行重重封鎖、連年自然災(zāi)難，在這種狀況下，毛澤東號(hào)召軍民組織起來合力發(fā)展生產(chǎn)，共渡難關(guān)，故選A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)軍民組織起來合力發(fā)展生產(chǎn)，而不是軍事力氣的壯大問題，解除B項(xiàng)；軍隊(duì)既要打仗，又要生產(chǎn)，沒有形成專業(yè)生產(chǎn)部隊(duì)，解除C項(xiàng)；材料既反映了人民的支持，又強(qiáng)調(diào)了軍隊(duì)既要打仗，又要生產(chǎn)，解除D項(xiàng)。9．(2025屆廣東六校第三次聯(lián)考，30)1941年皖南事變后，郭沫若寫了《甲申三百年祭》一文。本文是以豐富的史料揭露了明末尖銳的階級(jí)沖突和民族沖突下李自成農(nóng)夫起義軍由起義到進(jìn)京推翻明朝專制統(tǒng)治，而后又?jǐn)∽叱鼍┒龅臍v史事實(shí)。此文于1944年3月在《新華日?qǐng)?bào)》全文連載和在《解放日?qǐng)?bào)》全文轉(zhuǎn)載。此連載和轉(zhuǎn)載旨在()A．鼓舞全民族抗日的士氣B．促進(jìn)國民的思想解放C．加強(qiáng)革命黨的思想建設(shè)D．為解放斗爭做思想動(dòng)員解析：選C1941年的皖南事變是當(dāng)時(shí)國民黨掀起反共高潮的表現(xiàn)，《甲申三百年祭》的發(fā)表和轉(zhuǎn)載主要是為了警惕革命隊(duì)伍內(nèi)外的沖擊，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，故選C項(xiàng)；民族抗戰(zhàn)的士氣雖然受到影響，但是《甲申三百年祭》這篇文章不是為了鼓舞抗戰(zhàn)士氣，而是要求中共理性對(duì)待皖南事變，解除A項(xiàng)；《解放日?qǐng)?bào)》是中共的機(jī)關(guān)刊物，主要的對(duì)象不是全體的國民，解除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)是抗日斗爭時(shí)期，不是解放斗爭時(shí)期，解除D項(xiàng)。10．(2025屆江西上饒重點(diǎn)中學(xué)高三六校其次次聯(lián)考，30)下表反映了1937年底至1939年底日本陸軍總兵力與派往中國兵力的對(duì)比狀況。這從側(cè)面說明白()時(shí)間日本陸軍總兵力派往中國兵力占總兵力的比例1937年底24個(gè)師團(tuán)21個(gè)師團(tuán)88%1938年底34個(gè)師團(tuán)32個(gè)師團(tuán)94%1939年底41個(gè)師團(tuán)34個(gè)師團(tuán)83%A．中國抗戰(zhàn)的局面日益惡化B．?dāng)澈罂箲?zhàn)牽制了日軍主力C．日本的陸軍兵力已經(jīng)枯竭D．中國長久抗戰(zhàn)的效果顯現(xiàn)解析：選D依據(jù)材料的圖表信息可知，日本派往中國的兵力高達(dá)總兵力的80%以上，說明中國堅(jiān)持抗戰(zhàn)牽制和減弱了日軍的主力，長久抗戰(zhàn)效果顯現(xiàn)，故選D項(xiàng)；材料只是說明日本的大部分兵力投放在中國，并不能體現(xiàn)中國抗戰(zhàn)的局面惡化以及日本兵力的枯竭，故解除A、C兩項(xiàng)；從材料無法看出是中國的敵后抗戰(zhàn)還是正面前線抗戰(zhàn)，故解除B項(xiàng)。11．(2025屆山東濟(jì)南二模，29)1938年11月至1940年春，各戰(zhàn)區(qū)中國部隊(duì)按統(tǒng)一部署向侵華日軍發(fā)動(dòng)了冬季攻勢(shì)，攻擊地區(qū)涉及綏、晉、豫、浙等廣闊地區(qū)，重點(diǎn)置于豫南、鄂西及皖南等地。這一軍事行動(dòng)()A．迫使日軍放棄速戰(zhàn)速?zèng)Q安排B．使抗日斗爭轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻C．維持了正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)態(tài)勢(shì)D．說明敵后戰(zhàn)場成為主戰(zhàn)場解析：選C材料“中國部隊(duì)按統(tǒng)一部署”可以推斷是國民政府的軍隊(duì)，“發(fā)起冬季攻勢(shì)”是主動(dòng)出擊，再結(jié)合史實(shí)推斷，可以推斷，國民政府打的是正面戰(zhàn)場，故選C項(xiàng)；迫使日軍放棄速戰(zhàn)速?zèng)Q安排的是武漢會(huì)戰(zhàn)，不是冬季攻勢(shì)，解除A項(xiàng)；抗日斗爭轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻是在1944年，與材料時(shí)間不符合，解除B項(xiàng)；敵后戰(zhàn)場是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，材料中講的是國民黨的正面戰(zhàn)場，解除D項(xiàng)。12．(2025屆四川綿陽三模，30)1944年9月，中共中心認(rèn)為：“目前我黨向國民黨及國內(nèi)外提出改組政府主見時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟”。于是正式向國民黨提出召開國民會(huì)議，廢除一黨統(tǒng)治，建立聯(lián)合政府的主見。這一主見的提出()A．變更了抗戰(zhàn)的被動(dòng)局面B．?dāng)U大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C．凸顯了民主革命的要求D．加速了國民黨政府的覆滅解析：選C用民主形式“廢除國民黨一黨專政”的主見，是抗日斗爭時(shí)期民主革命力氣壯大的結(jié)果和要求，故選C項(xiàng)；當(dāng)時(shí)中國人民己轉(zhuǎn)入局部反攻，解除A項(xiàng)；中共的倡議是反專制，與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線擴(kuò)大無關(guān)，解除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)是國共合作時(shí)期，革命的主要任務(wù)是抗日，解除D項(xiàng)。二、非選擇題(第13題25分，第14題12分，共37分)13．(25分)(2025屆山東臨沂高三上學(xué)期期中，27)閱讀材料，完成下列要求。材料一朝鮮為我大清藩屬二百余年，歲修職貢，為中外所共知。本年四月間，朝鮮又有土匪變亂，該國王請(qǐng)兵援剿，情詞迫切，當(dāng)即諭令李鴻章?lián)鼙霸?，甫抵牙山，匪徒星散。乃倭人無故派兵突入朝鮮，嗣又增兵萬余，迫令朝鮮更改國政，種種要挾，難以理喻。我朝撫綏藩屬，其國內(nèi)政事向令自理；日本與朝鮮立約，系屬與國，更無以重兵欺壓，擅令革政之理。著李鴻章嚴(yán)飭派出各軍，快速進(jìn)剿，厚集雄師，接連進(jìn)發(fā)，以拯韓民于涂炭?！浴豆饩w皇帝宣戰(zhàn)詔書》材料二朝鮮乃與列國為伍之獨(dú)立國，而清國每稱朝鮮為屬邦，干涉其內(nèi)政。于其內(nèi)亂，借口于挽救屬邦，而出兵于朝鮮。朕依明治十五年條約，出兵備變，更使朝鮮永免禍亂，得保將來治安，欲以維持東洋全局之平和，先告清國，以協(xié)同從事，清國反設(shè)辭拒絕。更派大兵于韓土，要擊我艦于韓海，傲慢已極。事既至此，朕雖始終與平和相始終，以宣揚(yáng)帝國之光榮于中外，亦不得不公然宣戰(zhàn)，賴汝有眾之忠實(shí)勇武，而期速克平和于恒久，以全帝國之光榮?！浴度毡久髦翁旎蕦?duì)中國宣戰(zhàn)詔書》材料三這一事務(wù)的發(fā)生不是偶然的！這一事務(wù)是日本帝國主義者為實(shí)現(xiàn)其“大陸政策”“滿蒙政策”所必定實(shí)行的行動(dòng)，日本帝國主義者宣揚(yáng)“這次沖突是奉天北大營中國軍隊(duì)破壞南滿鐵道所引起的”，這完全是騙人的造謠！三歲小孩子也不會(huì)信任這些話！日本帝國主義者之所以能占據(jù)滿洲，完全是國民黨軍閥倒戈帝國主義的結(jié)果。只有工農(nóng)勞苦群眾自己的武裝軍隊(duì)，是真正反對(duì)帝國主義的力氣。只有工農(nóng)勞苦群眾自己的政府(蘇維埃政府)是徹底反對(duì)帝國主義的政府。只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)之下，才能將帝國主義驅(qū)除出中國！——中共的《滿洲省委為日本帝國主義武裝占領(lǐng)滿洲宣言》(1931年9月19日)(1)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出中日兩國宣戰(zhàn)詔書在輿論宣揚(yáng)方面的差異，并分別加以評(píng)論。(13分)(2)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出1931年中國面臨的國內(nèi)外形勢(shì)，并說明“9·19宣言”發(fā)表的意義。(12分)解析：第(1)問第一小問差異，依據(jù)材料一“朝鮮為我大清藩屬二百余年，歲修職貢……我朝撫綏藩屬……以拯韓民于涂炭”，中方認(rèn)為，中朝屬于藩屬關(guān)系，是內(nèi)部事務(wù)；依據(jù)材料二“朝鮮乃與列國為伍之獨(dú)立國……朕依明治十五年條約，出兵備變，更使朝鮮永免禍亂，得保將來治安，欲以維持東洋全局之平和”，日本借口朝鮮為獨(dú)立國，依據(jù)條約出兵，維護(hù)世界和平與穩(wěn)定。其次小問評(píng)論，依據(jù)材料一“朝鮮為我大清藩屬二百余年，歲修職貢，為中外所共知”，可得出清代沿襲傳統(tǒng)藩屬外交理念，在國際輿論上陷入被動(dòng)；依據(jù)材料二“朕依明治十五年條約，出兵備變，更使朝鮮永免禍亂，得保將來治安，欲以維持東洋全局之平和，先告清國，以協(xié)同從事，清國反設(shè)辭拒絕”，可得出日本依據(jù)近代外交理念，利用國際法，漸漸獲得輿論的贊同。第(2)問第一小問形勢(shì)，依據(jù)材料三“這一事務(wù)的發(fā)生不是偶然的！這一事務(wù)是日本帝國主義者為實(shí)現(xiàn)其‘大陸政策’‘滿蒙政策’所必定實(shí)行的行動(dòng)”，可得出中日民族沖突上升；依據(jù)材料三“日本帝國主義者之所以能占據(jù)滿洲，完全是國民黨軍閥倒戈帝國主義的結(jié)果”，可得出國共沖突尖銳；結(jié)合所學(xué)，可得出國際形勢(shì)，資本主義世界出現(xiàn)嚴(yán)峻的政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)。其次小問意義，依據(jù)材料三“這一事務(wù)是日本帝國主義者為實(shí)現(xiàn)其‘大陸政策’‘滿蒙政策’所必定實(shí)行的行動(dòng)”，可得出揭露了日本侵略中國的野心；依據(jù)材料三“日本帝國主義者之所以能占據(jù)滿洲，完全是國民黨軍閥倒戈帝國主義的結(jié)果”，可得出指責(zé)了國民黨政府的懦弱；依據(jù)材料三“只有工農(nóng)勞苦群眾自己的武裝軍隊(duì)，是真正反對(duì)帝國主義的力氣。只有工農(nóng)勞苦群眾自己的政府(蘇維埃政府)是徹底反對(duì)帝國主義的政府”，可得出調(diào)動(dòng)了群眾抗日的熱忱；依據(jù)材料三“只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)之下，才能將帝國主義驅(qū)除出中國”，可得出表達(dá)了共產(chǎn)黨堅(jiān)決抗日的嚴(yán)正立場。答案：(1)差異：中國認(rèn)為中朝為藩屬關(guān)系，依據(jù)傳統(tǒng)出兵，屬于內(nèi)政問題。日本借口朝鮮是獨(dú)立國家，依據(jù)條約出兵，屬于國際爭端。評(píng)論：清政府對(duì)近代外交不夠諳熟，在輿論上處于被動(dòng)。日本利用國際法和欺瞞手段博取列強(qiáng)憐憫，使輿論倒向日方。(2)形勢(shì)：世界經(jīng)濟(jì)政治危機(jī)加劇；中日民族沖突上升；國共沖突尖銳。意義：揭露了日本帝國主義的侵略野心；指責(zé)了國民黨政府的懦弱；表明白中國共產(chǎn)黨堅(jiān)決抗戰(zhàn)的嚴(yán)正立場和堅(jiān)毅意志；有利于發(fā)動(dòng)群眾抗日。14．(12分)閱讀材料，完成下列要求。材料有關(guān)抗日斗