專題2.1性質(zhì)活潑的氧氣（九大題型）-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)上冊舉一反三（全國）

專題2.1性質(zhì)活潑的氧氣題型題型梳理【題型1】空氣的成分及體積分?jǐn)?shù)【題型2】自然界的氧循環(huán)【題型3】氧氣的物理性質(zhì)及貯存【題型4】物質(zhì)的燃燒實(shí)驗(yàn)【題型5】氧化反應(yīng)和緩慢氧化【題型6】氧氣的用途和弊端【題型7】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置的選擇【題型8】高錳酸鉀制氧氣的注意點(diǎn)【題型9】催化劑舉一反三舉一反三【知識點(diǎn)1】空氣中的成分1.空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)空氣成分氧氣O2氮?dú)釴2二氧化碳CO2稀有氣體其它氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)21%78%0.03%0.94%0.03%2.自然界的氧循環(huán)：人和動植物的呼吸，以及物質(zhì)的燃燒，都消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；植物的光合作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣。因此，空氣中的氧氣含量幾乎恒定。【題型1】空氣的成分及體積分?jǐn)?shù)【例1】“天宮課堂”第三課2022年10月12日下午正式開講神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在“新教室”問天實(shí)驗(yàn)艙帶來了一場精彩的太空科普課。實(shí)驗(yàn)艙里的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣含量約為A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%【答案】B【詳解】空氣中氧氣含量約占空氣體積的21%，則“人造空氣”中氧氣含量約為21%，故選B?！咀兪?1】某同學(xué)深呼吸時，他吸入的空氣中含量最多的是A．氧氣 B．稀有氣體 C．氮?dú)?D．二氧化碳【答案】C【詳解】正常的空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算是：氮?dú)?N2)約占78%，氧氣(O2)約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳占0.03%，還有其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%，所以吸入的空氣中含量最多的是氮?dú)?，故選C?！咀兪?2】如圖是空氣成分體積含量示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．氣體a是氮?dú)?，約占空氣總體積的78% B．氣體a化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)C．氣體b是氧氣，可用于供給動植物的呼吸 D．其他成分包括：稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等【答案】B【詳解】A、空氣的成分中氮?dú)夂孔疃?，氣體a是氮?dú)?，約占空氣總體積的78%，故選項(xiàng)說法正確；與B、氣體a是氮?dú)?，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但在一定條件下也能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，如在一定條件下氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)生成氨氣，故選項(xiàng)說法不正確；C、空氣的成分中氧氣約占21%，因此氣體b是氧氣，可用于供給動植物的呼吸，故選項(xiàng)說法正確；D、空氣的主要?dú)怏w是氮?dú)夂脱鯕猓渌煞职ǎ合∮袣怏w、二氧化碳、水蒸氣等，故選項(xiàng)說法正確。故選B?！咀兪?3】“火星，我們來了！”。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)?、氬氣等，火星上溫度極低。以下關(guān)于火星和地球上大氣成分的對比，說法正確的是A．地球和火星的大氣中都含有氮?dú)釨．火星大氣中沒有稀有氣體，空氣中有C．地球和火星的大氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)相同D．地球和火星的大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)相同【答案】A【詳解】A.地球中含有78%的氮?dú)猓鹦侵杏猩倭康牡獨(dú)?，所以地球和火星的大氣中都含有氮?dú)猓_；B.火星大氣中有氬氣，氬氣屬于稀有氣體，空氣中有0.94%的稀有氣體，所以火星和地球大氣中都有稀有氣體，錯誤；C.地球中二氧化碳占了0.03%，火星的大氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為95%，所以二氧化碳含量不相同，錯誤；D.地球中氧氣占了21%，火星的大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)少于5%，所以氧氣含量不相同，錯誤。故選：A?！绢}型2】自然界的氧循環(huán)【例2】植物光合作用消耗空氣中的A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)?D．稀有氣體【答案】B【詳解】植物的光合作用，通常是指綠色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時釋放氧氣的過程，故選B?！咀兪?1】關(guān)于自然界中的“氧循環(huán)”，下列說法不正確的是A．自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物光合作用B．自然界中的“氧循環(huán)”是通過物理變化實(shí)現(xiàn)的C．自然界中通過“氧循環(huán)”維持了相對穩(wěn)定的大氣含氧量D．自然界中通過“氧循環(huán)”為生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供可靠的資源保障【答案】B【詳解】A、自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物光合作用，A正確。B、自然界中的“氧循環(huán)”涉及到了光合作用，呼吸作用屬于化學(xué)變化，B錯誤。C、自然界中通過“氧循環(huán)”維持了相對穩(wěn)定的大氣含氧量，C正確。D、“氧循環(huán)”中光合作用合成有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供可靠的資源保障，D正確。故選：B?！咀兪?2】溫室中的綠色植物在陽光照射下生長，連續(xù)測定溫室內(nèi)氧氣含量得到的圖像應(yīng)是A． B．C． D．【答案】C【詳解】正午光照較強(qiáng)植物光合作用較強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣最多，隨著時間慢慢向午夜接近，光照越來越差光合作用不斷變?nèi)?，故產(chǎn)生氧氣量慢慢下降，故曲線下降；由午夜到第二天正午此過程正好和剛才敘述的過程相反，故曲線上升，故選：C?！咀兪?3】如圖為大自然中的氧循環(huán)示意圖，下列說法錯誤的是A．氧循環(huán)過程中發(fā)生的是化學(xué)變化B．物質(zhì)燃燒說明氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C．生物呼吸發(fā)生的是緩慢氧化D．氧氣能供給動植物呼吸，是一種重要的資源【答案】B【分析】本題考查氧循環(huán)的過程?！驹斀狻緼、植物的光合作用，生物呼吸和燃燒，食物的腐敗，都是化學(xué)變化，故A不符合題意；B、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故B符合題意；C、生物呼吸是緩慢氧化的過程，故C不符合題意；D、氧氣可以供給動植物呼吸，是一種重要的資源，故D不符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】氧氣不具有可燃性?！局R點(diǎn)2】氧氣的物理性質(zhì)1.氧氣的物理性質(zhì)：通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體，密度比空氣大，不易溶于水。降溫后，氧氣變?yōu)榈{(lán)色的液體，繼續(xù)降溫呈淡藍(lán)色雪花狀。2.貯存：工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在藍(lán)色的鋼瓶中?！绢}型3】氧氣的物理性質(zhì)及貯存【例3】對氧氣的物理性質(zhì)，下列敘述正確的是A．極易溶于水B．在液態(tài)時為淡藍(lán)色的液體C．在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下密度比空氣小D．在固態(tài)時變成白色固體【答案】B【詳解】A、氧氣不易溶于水，則氧氣極易溶于水的說法錯誤，故A說法錯誤；B、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣在﹣183℃變?yōu)榈{(lán)色液體，液態(tài)氧呈淡藍(lán)色，則在液態(tài)時為淡藍(lán)色的液體的說法正確，故B說法正確；C、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的略大，則在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下密度比空氣小的說法錯誤，故C說法錯誤；D、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，在﹣218℃變?yōu)榈{(lán)色雪花狀的固體，固態(tài)氧呈淡藍(lán)色，則在固態(tài)時變成白色固體的說法錯誤，故D說法錯誤。故選B?！咀兪?1】“新冠肺炎”重癥患者需要使用呼吸機(jī)來為其提供氧氣，下列關(guān)于氧氣的描述正確的A．通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體 B．氧氣是一種密度比空氣密度略小的氣體C．氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)闊o色液體或固體 D．水中魚能生存，說明氧氣易溶于水【答案】A【詳解】A、在通常狀況下,氧氣是一種無色無味的氣體，故A正確；B、氧氣的相對分子質(zhì)量略大于空氣，故氧氣密度略大于空氣密度，故B錯誤；C、氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)榈{(lán)色液體或固體，故C錯誤；D、氧氣不易溶于水，故D錯誤。故選A。【變式32】小科的爸爸給患病的奶奶購買了一臺“便攜式制氧器”，其原理圖如下圖所示。小科通過閱讀說明書，了解它的工作原理。下列說法錯誤的是A．加濕過濾倉利用氧氣不易溶于水的原理，使氧氣濕潤B．根據(jù)加濕過濾倉中氣泡的多少，可以判斷氧氣排出的快慢C．輸出的氧氣可作為燃料，用于切割金屬D．夏天魚缸中溶解氧下降，可用該儀器給魚缸中的魚供氧【答案】C【詳解】A、氧氣不易溶于水，加濕過濾倉利用O2不易溶于水，來保持O2濕潤，故A選項(xiàng)正確；B、氧氣不易溶于水，可根據(jù)加濕過濾倉中氣泡的多少判斷氧氣排出的快慢，故B選項(xiàng)正確；C、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，因此不可以作為燃料，故C選項(xiàng)錯誤；D、該裝置能夠產(chǎn)生氧氣，夏天魚缸中溶解氧下降，可用該儀器給魚缸中的魚供氧，故D選項(xiàng)正確；故選：C【變式33】氧氣可以用排水集氣法收集的原因是A．比水的密度小 B．比空氣密度大C．不與水反應(yīng)，也不易溶于水 D．常溫下常壓下為氣體【答案】C【詳解】收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水，且不與水反應(yīng)，用排水法收集；密度比空氣大，用向上排空氣法收集，密度比空氣小，用向下排空氣法收集；由于氧氣不與水反應(yīng)，也不易溶于水，因此可用排水法收集；故選C?！局R點(diǎn)3】氧氣的化學(xué)性質(zhì)1.氧氣的檢驗(yàn)：用帶火星的木條伸到集氣瓶中，若復(fù)燃則是氧氣。2.氧氣與幾種物質(zhì)反應(yīng)（1）木炭的燃燒現(xiàn)象：空氣中紅熱；氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成無色無味的氣體能使澄清石灰水變渾濁。碳+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳點(diǎn)燃C+O2點(diǎn)燃CO2點(diǎn)燃（2）蠟燭的燃燒現(xiàn)象：蠟燭氧氣中比在空氣中劇烈，發(fā)出白光，放出熱量，集氣瓶內(nèi)壁有小水珠，澄清石灰水變渾濁。蠟燭+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳+水點(diǎn)燃O2CO2H2O硫在集氣瓶底部放少量水的目的：吸收反應(yīng)生成的有毒的刺激性氣味的氣體。（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象：空氣中紅熱，不燃燒；氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體。鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵Fe+O2點(diǎn)燃Fe3點(diǎn)燃點(diǎn)燃集氣瓶底部鋪少量的細(xì)沙或加少量的水：防止高溫生成物濺落瓶底炸裂。3.物質(zhì)在氧氣中燃燒程度比空氣中劇烈，說明物質(zhì)燃燒程度，與氧氣的濃度大小成正比；4.氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧氣反應(yīng)。（1）劇烈氧化：燃燒（2）緩慢氧化：鐵生銹、人的呼吸、食物腐爛、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟（3）二者共同點(diǎn)：①都是氧化反應(yīng)②都放熱【題型4】物質(zhì)的燃燒實(shí)驗(yàn)【例4】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。有關(guān)下圖所示三個反應(yīng)的敘述中不正確的是A．它們的生成物中在常溫下既有氣體，也有液體，還有固體B．由圖示的實(shí)驗(yàn)可知，集氣瓶也可以用作反應(yīng)容器C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，集氣瓶底裝的少量細(xì)沙可保護(hù)集氣瓶，防止瓶底炸裂D．為了保證實(shí)驗(yàn)效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底【答案】D【詳解】A、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，鐵絲燃燒生成固體四氧化三鐵，因此它們的生成物中在常溫下既有氣體，也有液體，還有固體，正確；B、由圖示的實(shí)驗(yàn)可知，集氣瓶也可以用作反應(yīng)容器，正確；C、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中在集氣瓶底裝的少量細(xì)沙或水，防止高溫熔融物濺落下來炸裂瓶底，故正確；D、為了保證實(shí)驗(yàn)效果，可燃物要由瓶口緩慢伸至瓶底，防止燃燒放熱使氣體膨脹，將底部的氧氣排出，故錯誤；故選：D【變式41】從化學(xué)視角看“煙、霧、光和焰”是有區(qū)別的。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是A．紅磷在空氣中點(diǎn)燃，產(chǎn)生大量白色煙霧B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成紅色固體D．蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成水和二氧化碳【答案】B【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，霧是液體小液滴分?jǐn)?shù)到空氣中形成的，錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，不是紅色固體，錯誤；D、“蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱”描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，“生成水和二氧化碳”描述了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，錯誤。故選B?！咀兪?2】某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的氧氣中做“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有“火星四射”的現(xiàn)象，造成次實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是A．集氣瓶底忘了放少量水或沙 B．收集的氧氣太少或不純C．沒有用火柴引燃 D．鐵絲生銹了【答案】A【詳解】可以從氧氣的含量、鐵絲的潔凈程度、溫度等方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論。解：A、集氣瓶底部忘了放少量水或沙是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶的，與鐵絲是否能夠燃燒無關(guān)。說法正確；B、收集到的氧氣量太少或純度太低時，鐵絲可能不燃燒。說法錯誤；C、鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)時，鐵絲不燃燒。說法錯誤；D、鐵絲生銹或表面可能含有油漆時，鐵絲可能不燃燒。說法錯誤。故選A?！咀兪?3】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述沒有明顯錯誤的是A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 B．紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白霧C．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射【答案】A【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白色固體，同時放出大量的熱。正確；B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，不產(chǎn)生白霧，錯誤；C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w是描述了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯誤；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯誤。故選A?！绢}型5】氧化反應(yīng)和緩慢氧化【例5】下列關(guān)于氧化反應(yīng)的敘述正確的是A．放熱的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) B．凡是兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)C．物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng) D．氧化反應(yīng)都很劇烈，且都會發(fā)光、放熱【答案】C【詳解】A、氧化反應(yīng)放熱，但放熱的反應(yīng)不都是氧化反應(yīng)，該選項(xiàng)敘述不正確；B、與氧氣發(fā)生的反應(yīng)為氧化反應(yīng)，該選項(xiàng)敘述不正確；C、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，該選項(xiàng)敘述正確；D、氧化反應(yīng)分為劇烈的氧化反應(yīng)和緩慢氧化，緩慢氧化發(fā)生很慢，幾乎不能發(fā)現(xiàn)，該選項(xiàng)敘述不正確。故選C。【變式51】下列變化不屬于緩慢氧化的是A．酒和醋的釀造B．食物腐敗 C．鋼鐵生銹 D．火藥爆炸【答案】D【詳解】A、酒和醋的釀造，是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，且進(jìn)行的很慢，不易察覺，屬于緩慢氧化，不符合題意；B、食物腐敗，是食物與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，且進(jìn)行的很慢，不易察覺，屬于緩慢氧化，不符合題意；C、鋼鐵生銹，是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，且進(jìn)行的很慢，不易察覺，屬于緩慢氧化，不符合題意；D、火藥爆炸，是劇烈的氧化反應(yīng)，符合題意。故選D?！咀兪?2】如圖是關(guān)于O2化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)。關(guān)于該圖說法中正確的是（）A．①②兩類的反應(yīng)都是化合反應(yīng)B．①類反應(yīng)都有光或火焰產(chǎn)生C．①類反應(yīng)放熱，②類反應(yīng)吸熱D．①②兩類反應(yīng)都體現(xiàn)了O2的可燃性【答案】B【詳解】A、蠟燭燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳，不是化合反應(yīng)，故A錯誤；B、①類反應(yīng)都有光或火焰產(chǎn)生，故B正確；C、緩慢氧化放熱，故C錯誤；D、②類反應(yīng)沒有體現(xiàn)了O2的助燃性，體現(xiàn)氧化性，故D錯誤。故選B?！咀兪?3】下列變化過程中，不屬于緩慢氧化的是A．動植物的呼吸 B．蔗糖的溶解 C．醋的釀造 D．食物的腐爛【答案】B【詳解】A、動植物的呼吸是體內(nèi)有機(jī)物在酶的作用下與氧發(fā)生氧化反應(yīng)的過程，符合緩慢氧化的特點(diǎn)，故錯誤；B、蔗糖的溶解是擴(kuò)散過程，屬于物理變化，故正確；C、醋的釀造是植物籽粒中的糖與氧發(fā)生氧化反應(yīng)的過程，符合緩慢氧化的特點(diǎn)，故錯誤；D、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，則包含緩慢氧化，故錯誤。故選B?！局R點(diǎn)4】氧氣的用途1.氧氣的用途：（1）支持燃燒：煤、木材、液化氣、天然氣等物質(zhì)在空氣中能燃燒。物質(zhì)在純氧中燃燒更劇烈，用純氧代替空氣，可獲得更高的溫度。①火箭的助燃劑②氧炔焰用于金屬的焊接和切割③煉鋼（2）供給呼吸：①供動植物呼吸②醫(yī)療急救③登山④潛水=5\*GB3⑤航天2.氧氣的弊端：生活中有些情況下，需要防止物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)，如包裝食品時，會抽成真空，或充入氮?dú)獾葰怏w；為了防止金屬發(fā)生緩慢氧化而銹蝕，常采取表面噴漆、涂油等措施隔離氧氣?！绢}型6】氧氣的利弊【例6】下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是A．氧氣能支持燃燒，可用作衛(wèi)星并軌時發(fā)動機(jī)的燃料B．焊接或切割金屬時，使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度 C．氧氣可供給呼吸 D．登山時攜帶氧氣，是因?yàn)楦呱缴峡諝庀”　敬鸢浮緼【詳解】A、氧氣能支持燃燒，但不能燃燒，不可用作衛(wèi)星并軌時發(fā)動機(jī)的燃料，符合題意；B、焊接或切割金屬時，使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度，正確。不符合題意；C、氧氣可供給呼吸，正確，不符合題意；D、登山時攜帶氧氣，是因?yàn)楦呱缴峡諝庀”?，正確。不符合題意；故選A。【變式61】薯片等易碎食品宜采用充氣包裝袋，下列氣體最不適宜充入的是A．氮?dú)?B．空氣 C．氧氣 D．二氧化碳【答案】C【詳解】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，且不與食品發(fā)生反應(yīng)，適宜食品包裝充氣，不符合題意；B、空氣中含有的水蒸氣和氧氣不利于薯片的保存，不適宜食品包裝充氣，不符合題意；C、氧氣性質(zhì)比較活潑，具有氧化性，能加快食品的變質(zhì)，最不適宜食品包裝充氣，符合題意；D、二氧化碳不能供給呼吸，適宜食品包裝充氣，不符合題意；故選C?！咀兪?2】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列空氣中各組分的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A．氧氣具有助燃性，可以作燃料B．稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光，可用作霓虹燈C．氧氣無色無味，可用于醫(yī)療急救D．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作生產(chǎn)氮肥【答案】B【詳解】A、氧氣可以支持燃燒，但是不能做燃料，可以作助燃劑。性質(zhì)與用途不具有對應(yīng)關(guān)系，A不符合題意；B、稀有氣體通電后會發(fā)出有色光，可用于制霓虹燈。性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系，B符合題意；C、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救。不是氧氣無色無味，可用于醫(yī)療急救。性質(zhì)與用途不具有對應(yīng)關(guān)系，C不符合題意；D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護(hù)氣，不是用作生產(chǎn)氮肥。性質(zhì)與用途不具有對應(yīng)關(guān)系，D不符合題意。綜上所述：選擇B。【變式63】人類的生存離不開氧氣，下列關(guān)于氧氣的說法錯誤的是A．氧氣具有助燃性，可用作發(fā)射火箭的燃料B．氧氣能供給呼吸，與體內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動C．氣焊時純氧代替空氣使氣體燃燒更劇烈，以獲得更高溫度D．魚類能在水中生存，說明水中溶有氧氣【答案】A【詳解】A、氧氣具有助燃性，所以氧氣可用于火箭的助燃劑，不具有可燃性不可用做燃料，故A錯誤；B、氧氣能供給呼吸，與體內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動，故B正確；C、氧氣具有助燃性，濃度越高反應(yīng)越劇烈，氣焊時純氧代替空氣使氣體燃燒更劇烈，以獲得更高溫度，故C正確；D、魚類能在水中生存的原因是水中溶解了一定量的氧氣，可供魚類呼吸，故D正確。故選A?！局R點(diǎn)5】氧氣的制法1.工業(yè)制氧氣——分離液態(tài)空氣法（原理:氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，是物理變化）2.實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法（化學(xué)變化）（2）加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣△加熱原理：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑△加熱二氧化錳加熱MnO2△氯酸鉀氯化鉀+氧氣；KClO3KCl+二氧化錳加熱MnO2△裝置：固體加熱型裝置MnO2二氧化錳（1）MnO2二氧化錳原理：文字表達(dá)式：過氧化氫水+氧氣符號表達(dá)式：H2O2H2O+O2↑裝置：固液不加熱型裝置（3）氧氣收集方法排水法：氧氣不易溶于水；向上排空氣法：氧氣的密度比空氣略大3.氧氣的驗(yàn)滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口氧氣的檢驗(yàn)：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)4.高錳酸鉀制取氧氣制取氧氣的實(shí)驗(yàn)a、步驟：查—裝—定—點(diǎn)—收—移—熄b、注意點(diǎn)：①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱③鐵夾夾在離管口約1/3處④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管⑥排水法收集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂⑧用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部【題型7】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置的選擇【例7】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖，下列說法錯誤的是

A．裝置①和④組合可以用于高錳酸鉀制取氧氣B．裝置②和⑤組合可以用于過氧化氫溶液制取氧氣C．裝置①和③組合可以用于氯酸鉀制取氧氣D．裝置②可以隨時添加液體藥品【答案】A【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用加熱高錳酸鉀的方法，屬于固體加熱型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是①；氧氣密度比空氣的大，應(yīng)用向上排空氣法收集，故選項(xiàng)A錯誤；B、過氧化氫溶液制取氧氣，用固液常溫型發(fā)生裝置，應(yīng)選②；氧氣難溶于水，所以可以用排水集氣法收集氧氣，故選項(xiàng)B正確；C、氯酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是①；氧氣密度比空氣的大，應(yīng)用向上排空氣法收集，故選項(xiàng)C正確；D、裝置②中的長頸漏斗可以隨時添加液體藥品，故選項(xiàng)D正確；故選：A?！咀兪?1】一氧化氮是大氣污染物之一，但少量一氧化氮在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管等功能。一氧化氮難溶于水，密度比空氣大，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。下列實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮的裝置中正確的是A． B． C． D．【答案】C【詳解】A、一氧化氮通常條件下極易與氧氣反應(yīng)，因此不能用排空氣法收集，故A錯誤；B、一氧化氮不能用排空氣法收集，故B錯誤；C、一氧化氮難溶于水，可以用排水法收集，故C正確；D、一氧化氮不能用排空氣法收集，且導(dǎo)管應(yīng)該伸入集氣瓶的底部，故D錯誤。故選C?！咀兪?2】實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的儀器：(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取O2，發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是（填儀器序號），發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為：；若用排水法收集的一瓶氧氣不純，原因可能是（寫出1點(diǎn)即可）。(2)實(shí)驗(yàn)室利用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣，組裝一套制氧氣發(fā)生裝置可選用儀器為（填儀器序號），選擇依據(jù)為?！敬鸢浮?1)①②⑤⑨集氣瓶沒有裝滿水或?qū)Ч芸趧傆袣馀菝俺鼍褪占?2)①②③或④⑥⑧反應(yīng)物是液體，反應(yīng)條件是常溫【詳解】（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，高錳酸鉀是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以選用固固加熱型發(fā)生裝置，發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是鐵架臺、酒精燈、試管、導(dǎo)管，即①②⑤⑨；高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：；若用排水法收集的一瓶氧氣不純，原因可能是集氣瓶沒有裝滿水，有空氣存在，或?qū)Ч芸趧傆袣馀菝俺鼍褪占?，因?yàn)閯偯俺龅臍馀葜饕茄b置內(nèi)的空氣。（2）用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣，因反應(yīng)物為液體，反應(yīng)條件是常溫，所以選用固液常溫型的發(fā)生裝置，固液常溫型的發(fā)生裝置選用的儀器有錐形瓶、雙孔橡膠塞、長頸漏斗，即④⑥⑧；或鐵架臺、試管、單孔橡膠塞，即①②③。發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，所以過氧化氫制取氧氣選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物是液體，反應(yīng)條件是常溫。【變式73】如圖所示，是實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置，請回答下列問題：(1)a的名稱是。(2)寫出A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式。若用A裝置制取氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是。（寫一點(diǎn)即可）(3)用過氧化氫溶液制取氧氣，馬龍同學(xué)認(rèn)為B裝置和C裝置都可以，如果要得到平穩(wěn)的氧氣流，你認(rèn)為應(yīng)該選裝置，紅嬋同學(xué)想用E裝置代替D裝置收集干燥的氧氣，氣體應(yīng)該從（填“c”或“d”）端進(jìn)入?！敬鸢浮?1)酒精燈(2)收集前，集氣瓶中未裝滿水（或未等氣泡連續(xù)均勻地冒出時就開始收集）(3)Cc【詳解】（1）由圖可知，a的名稱是酒精燈；（2）A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，且試管口有一團(tuán)棉花，適用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；若用A裝置制取氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，如果采用排水法收集，原因可能是收集前，集氣瓶中未裝滿水，不能將裝置內(nèi)空氣排盡，也可能是未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集，因?yàn)橐婚_始排出的是空氣，導(dǎo)致收集的氧氣中混有空氣；（3）用過氧化氫溶液制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，要想得到平穩(wěn)的氧氣流，發(fā)生裝置可選C，C裝置可通過注射器控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率；用E裝置代替D裝置收集干燥的氧氣，氧氣的密度比空氣大，應(yīng)從c端進(jìn)入?！绢}型8】高錳酸鉀制氧氣的注意點(diǎn)【例8】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣，有關(guān)說法不正確的是

A．裝好高錳酸鉀前，應(yīng)檢查裝置的氣密性B．將集氣瓶裝滿水，然后倒立于水槽內(nèi)收集純凈的氧氣C．加熱時，應(yīng)將酒精燈的外焰一直集中在試管底部D．待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時才開始收集氧氣【答案】C【詳解】A、裝好高錳酸鉀前，應(yīng)檢查裝置的氣密性，以防止裝置漏氣，故說法正確；B、用排水法收集氧氣時，加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中，故說法正確；C、加熱時，酒精燈的外焰不應(yīng)一直集中在試管底部，而應(yīng)逐漸由里向試管底部移動，故說法錯誤；D、用排水法收集氧氣時，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地放出時，才開始收集氧氣，不能立即收集，以防收集不純，故說法正確。故選C?！咀兪?1】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置，請回答問題：(1)儀器①的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是（填字母）。用C裝置收集氧氣時，當(dāng)時開始收集?！敬鸢浮?1)錐形瓶(2)A氣泡連續(xù)均勻放出【詳解】（1）儀器①的名稱是錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)條件是加熱，反應(yīng)物是固體因此選擇固體加熱型發(fā)生裝置，故選：A；用C裝置收集氧氣時，開始冒出的是空氣和氧氣的混合氣，因此當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集?！咀兪?2】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空：（1）寫出圖中字母所標(biāo)示的儀器名稱③④⑤；（2）小娟同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要（填序號）。其化學(xué)符號表達(dá)式為；①裝置的試管口要略向下傾斜目的是，還需在①裝置口增加才可連接膠塞。（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置（填編號）來收集并測量氧氣體積。在實(shí)驗(yàn)過程中小希待有均勻連續(xù)氣泡開始收集氧氣，最終測定氧氣體積會（填“偏大”、“偏小”、“不變”），在實(shí)驗(yàn)過程中小鈺俯視讀數(shù)，最終測定氧氣體積會（填“偏大”、“偏小”、“不變”）?！敬鸢浮块L頸漏斗酒精燈鐵架臺⑦⑨KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2防止冷凝水倒流使試管炸裂棉花丙偏小偏大【詳解】（1）圖中儀器③是長頸漏斗，儀器④是酒精燈，儀器⑤是鐵架臺。（2）高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣應(yīng)該選擇的儀器是固固加熱型裝置，選用的儀器有酒精燈，試管，帶導(dǎo)管的單孔塞，集氣瓶，水槽，故選⑦⑨。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2

。①該反應(yīng)中試管口要略向下傾斜，為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂；高錳酸鉀制取氧氣的分解速率較快，為了防止高錳酸鉀粉末被帶入玻璃導(dǎo)管，故要在試管口放一團(tuán)棉花。（3）用排水法收集并測定生成氧氣的體積，由于氧氣的密度比水的密度大，故氧氣由短管通入，水從長管流出，故選丙。待到有連續(xù)均勻的氣泡冒出時才開始收集，就會有部分的氧氣不能測量，故測量結(jié)果偏小。俯視讀數(shù)時，水的實(shí)際體積偏小，讀數(shù)值偏大，故測量結(jié)果偏大。【變式83】實(shí)驗(yàn)室用KMnO4固體制取O2并驗(yàn)證其性質(zhì)，下列有關(guān)操作正確的是A．加熱KMnO4制O2

B．排水法收集O2

C．O2與鐵絲反應(yīng)

D．O2與硫反應(yīng)

【答案】B【詳解】A、加熱高錳酸鉀制取氧氣，導(dǎo)管前端要放一團(tuán)棉花，防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，錯誤；B、氧氣不易溶于水，能用排水法收集，集氣瓶裝滿水，導(dǎo)管升入瓶口少許，正確；C、鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中要放少量的水或細(xì)沙，防止生成物濺落炸裂瓶底，錯誤；D、硫在氧氣中燃燒，集氣瓶口要用毛玻片蓋住，減少二氧化硫的排放，或在瓶中裝水吸收二氧化硫，減少空氣污染，錯誤；【知識點(diǎn)6】催化劑1.概念：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。2.特點(diǎn)：一變（改變其他物質(zhì)反應(yīng)速率）、二不變（自身質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)不變）3.注意：①催化劑不能改變生成物的質(zhì)量②催化劑不是反應(yīng)物也不是生成物③一種催化劑只針對某一反應(yīng)。不同的反應(yīng)，催化劑可能不同；④某一反應(yīng)的催化劑可能不只一種【題型9】催化劑【例9】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是A．某物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則該物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率C．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化D．若某反應(yīng)忘添加催化劑，反應(yīng)結(jié)束后，生成物的總質(zhì)量會減少【答案】B【詳解】A、某物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則該物質(zhì)不一定是該反應(yīng)的催化劑，可能是雜質(zhì)，說法錯誤；B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，可以加快，也可以減慢，說法正確；C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，說法錯誤；D、若某反應(yīng)忘添加催化劑，會影響反應(yīng)速率，不影響生成物的總質(zhì)量，則反應(yīng)結(jié)束后，生成物的總質(zhì)量不會減少，說法錯誤。故選B?！咀兪?1】加熱氯酸鉀制氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是A．不放出氧氣B．放出氧氣的總量減少C．放出氧氣速度慢，但放出氧氣的總量不變D．反應(yīng)速度慢且放出氧氣總量會減少【答案】C【詳解】催化劑只能改變反應(yīng)的速度，不能改變生成物的量，加熱氯酸鉀制氧氣時，忘記加入二氧化錳，只能導(dǎo)致反應(yīng)速度