重難點02“情景類”古詩詞理解性默寫（原卷版）-2023年中考語文專練

重難點02“情景類”古詩詞理解性默寫（解析版）（建議用時：30分鐘）傳統(tǒng)名篇名句是考察的重點，記憶型、理解性默寫占主要地位，情景性默寫越來越注重結合時事，命題新穎靈活。識記古詩詞及文言文中那些意蘊深刻、富含哲理、令人深思、警策勵志等方面的句子。并且記住理解文章的主旨句，中心句及極富生命力的千古名句。一、情景默寫1．（2022·浙江杭州·統(tǒng)考模擬預測）【傳承傳統(tǒng)文化】

（一）將下面所引名句填寫完整。傳統(tǒng)佳節(jié)，總能引發(fā)人的無限思緒。在中秋節(jié)，蘇軾與其弟蘇轍分隔兩地，惆悵中他懷有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。①______________________，②_____________________”的感嘆，表達了對遠方親人的思念之情和美好祝愿；近代民主革命志士秋瑾在這樣的佳節(jié)里充滿著痛苦與矛盾，發(fā)出“俗子胸襟誰識我？③_____________________”的設問，表現(xiàn)了蔑視世俗的壯志雄心；辛棄疾面對中秋夜的良辰美景，只想“乘風好去，長空萬里，④_____________________”的行動，反映了真摯無限的愛國思想。在春社日，陸游看到人們祭社公（土地神）、祈求豐收的場景，描繪“⑤____________________，⑥_______________________”的風俗，贊美了古老淳樸的鄉(xiāng)土風俗。（二）上世紀70年代，已是國外多所名牌大學教授的葉嘉瑩，寧愿不要任何報酬也要回國教書。如今，90多歲高齡的她仍堅持講學，還捐出3500多萬元支持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究。她用一生培養(yǎng)了大批中國傳統(tǒng)文化和古典文學人才。這是寫給她的頒獎詞：“桃李天下，傳承一家。你發(fā)掘詩歌的秘密，人們感發(fā)于你的傳奇。轉蓬萬里，情牽華夏，續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳，繼靜安絕學，貫中西文脈。你是詩詞的女兒，你是風雅的先生?！薄袄m(xù)易安燈火，得唐宋薪傳?！币装布茨纤卧娙刷賍__________，我們在八（上）語文書中讀到過她寫的一首好詞——《漁家傲·天接云濤連曉霧》，其中，表現(xiàn)詞人在天帝面前傾訴自己晚年孤獨無依的痛苦以及空有才華而遭逢不幸、奮力掙扎的苦悶不滿的句子是②_____________________，③___________________。2．（2022·浙江紹興·校聯(lián)考二模）古詩文名句填空青春是什么?是詩人筆下年輕的姿態(tài)，是編織的多彩夢，是一汪流淌希望的春水。青春里有淚水與少年的詰責，16歲的夏完淳寫下“（1）_______，（2）_________”（《別云間》）；青春里有快樂的追求，所以苦難不值一提，正如宋濂所言“（3）_______，（4）_________”（《送東陽馬生序》）；青春里有友情與離別時的豁達，17歲的王勃寫下“（5）_______，（6）_________”（《送杜少府之任蜀州》）；青春里有懷抱高山大河的豪邁情懷，18歲的譚嗣同寫下“（7）________，（8）_________”（《潼關》）。青春的姿態(tài)真美!3．（2022·浙江嘉興·一模）“有朋自遠方來，不亦樂乎？”當一行人來到王員外家時，酷愛詩文的王員外非常高興，邀請大家圍繞“江南”話題參加詩文擂臺賽。請你根據(jù)表中提供的信息填寫相關古詩文。主題詩文出處江南春景早春：亂花漸欲迷人眼，①___________。白居易《錢塘湖春行》暮春：正是江南好風景，②___________。杜甫《江南逢李龜年》江南秋景斫去桂婆娑，③___________，___________。辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》江南習俗④___________，___________。陸游《游山西村》江南梅雨⑤___________，___________。趙師秀《約客》江南冬雪大雪三日，⑥___________。張岱《湖心亭看雪》4．（2022·浙江寧波·統(tǒng)考二模）下面是同學們用來探究“江河詩文”主題的表格，請你補全。主題詞詩文佳句集錦說明奇觀大漠孤煙直，（1）__________。此句體現(xiàn)了（9）__________（作者）作品“詩中有畫”的特點。傷世商女不知亡國恨，（2）__________。杜牧以曲筆抒寫對國事隱憂的心境。惜時（3）__________，不舍晝夜。此語出自儒家經(jīng)典《（10）__________》。懷古（4）__________？悠悠。不盡長江滾滾流。辛棄疾登京口北固亭，望長江，詠古跡，借古諷今。鄉(xiāng)愁（5）__________？（6）__________。崔顥登上黃鶴樓頓生纏綿的思鄉(xiāng)之情。自強（7）__________，（8）__________。李白借宗愨的典故表達樂觀進取之意。5．（2022·浙江杭州·統(tǒng)考二模）根據(jù)“詩與遠方”的短視頻文案設計，完成下面填空。詩與遠方從來都不是割裂的。當我們站在廣袤無垠的大漠時，總會吟誦起王維的“大漠孤煙直，①_____________”；當我們來到水勢浩蕩的洞庭湖時，總會聯(lián)想到孟浩然的“②_____________，波撼岳陽城”?！白砦讨獠辉诰?，③_____________”“不以物喜，④_____________”，古代文人行吟山河之時，總能覓得一方精神天地。王安石登臨飛來峰，一句“⑤_____________，⑥_____________”，是他初涉宦海的豪情壯志：蘇軾被貶黃州，一句“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？⑦_____________”，是他偶遇風雨的豁達灑脫。讀萬卷書，行萬里路，詩與遠方總相宜。6．（2022·浙江杭州·統(tǒng)考一模）進入閱覽室，小語覺得要是在墻壁上掛一些讀書的詩句更能營造閱讀氛圍。他找到下列詩句。（1）根據(jù)積累，幫他補全古詩文名句。序號主題詞古詩文名句出處①讀書明志非學無以廣才，__________。諸葛亮《誡子書》②環(huán)境靜雅__________，草色入簾青。劉禹錫《陋室銘》③人生態(tài)度竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？__________。蘇軾《定風波》④學思結合__________，__________?！墩撜Z·為政》⑤勇于登攀__________，__________。杜甫《望岳》（2）讀了材料，小文覺得有一處名句貼在圖書館并未起到激勵作用。這處是()（填序號）7．（2022·浙江金華·統(tǒng)考三模）根據(jù)提示填寫古詩文名句。故鄉(xiāng)，是每一個生命的源頭和精神搖籃。故鄉(xiāng)的風土人情總牽動著人們的內心，使人魂牽夢縈。晨行山野，溫庭筠寫下了“①___________，②___________”，那彎彎曲曲的池塘，自在戲水的野禽是他夢中永遠的常客；信步小園，秦觀吟誦“有桃花紅，③____________，④___________”，那嬌艷明麗、娉婷絢爛的花兒展現(xiàn)著醉人的田園風光；徜徉月下，杜甫感慨“⑤___________，⑥________”，那千里之外的月亮映照著分離的感傷與思念；面對月亮，蘇軾抒發(fā)美好祝愿“⑦____________，⑧____________”，彰顯著他豁達的胸襟；酒入愁腸思歸難歸，范仲淹喟嘆“⑨___________，⑩____________”，字字句句飽含著駐邊戰(zhàn)士對家國的深切情思。8．（2022·浙江杭州·模擬預測）請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。主題古詩文名句樂學孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睒穼W，才能享受到學習的愉悅，這樣即使生活艱難，也能“①_________，不知口體之奉不若人也”（宋濂《送東陽馬生序》）。理想辛棄疾用“②________，坐斷東南戰(zhàn)未休?！保ā赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）直接刻畫孫權的年輕有為，借此表達自己渴望為國御敵的理想；龔自珍移情于物，用“③______，④_____”（《己亥雜詩》其五）表明自己雖然辭官，但仍想為國效力的愿望。進取作為座右銘，小文同學選了“⑤_______，⑥_______”（李白《行路難》其一）兩句，激勵自己樂觀進取、積極向上。9．（2022·浙江杭州·模擬預測）言為心聲，文如其人。縱觀我國古今著名詩文，很多篇章都體現(xiàn)了作者的人生目標和追求：范仲淹在《岳陽樓記》中抒寫自己政治抱負的句子是：①__________，__________。張岱在《湖心亭看雪》中表達了他不隨俗流、遺世獨立的高潔情懷的句子是：余拏一小舟，擁毳衣爐火，②__________。李白在《行路難》一詩中用典故表達了渴望得到明君重用，成就功名的愿望的詩句是：③__________，__________。韓愈在《左遷至藍關示侄孫湘》中表明自己效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩句是：④__________，肯將衰朽惜殘年。10．（2022·浙江麗水·一模）龍龍邀你一起來頌揚冬奧，請在橫線上填入恰當?shù)墓旁娢拿洹?022年2月4日晚，第24屆冬季奧林匹克運動會開幕式在北京國家體育場舉行?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”，北京向世界展現(xiàn)了她的浪漫。運動員們也開啟了他們的拼搏之旅。當運動員們成功登上領獎臺時，他們的心情用杜甫登上泰山時的感慨來形容或許最恰當：“①________，②________”；暫時失利的選手們也一定不會氣餒，因為他們都有愈挫愈奮的韌性，就如劉禹錫在《秋詞》中所說：“③________，④________”。年長的運動員們會用曹操的詩句“⑤________，⑥________。”來勉勵自己；年輕的運動員則會像李白一樣，一直擁有“⑦________，⑧________”的遠大抱負。他們揮灑激情，享受運動，一起走向未來。11．（2022·浙江金華·統(tǒng)考二模）古詩文名句默寫。知人論詩，以詩解人，閱讀優(yōu)秀古詩文，穿越字里行間，我們可以感受作者的苦樂悲歡，領略生命之美麗。感受《詩經(jīng)·關雎》中“窈窕淑女，（1）____________________”的美好愛情，感受《木蘭詩》中“愿為市鞍馬，（2）____________________”的拳拳親情，感受陶淵明《飲酒（其五）》中“（3）____________________，悠然見南山”的悠然自得，感受（李白《行路難》）中“（4）____________________，____________________”的積極進取，感受馬致遠《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，（5）____________________”的孤寂愁苦，感受（宋濂《送東陽馬生序》）中“（6）____________________，____________________，俯身傾耳以請”的謙虛恭敬。12．（2022·浙江衢州·統(tǒng)考二模）校園文化長廊墻需要擺放彰顯青年精神的詩文名句展板，請幫忙完成甲、乙、丙展板上的詩文名句。13．（2022·浙江紹興·統(tǒng)考一模）古往今來，正是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)了先賢們的氣質和品質。請根據(jù)批注在橫線填寫相應的詩文名句。對象批注詩句出處任光獻身革命，名垂青史（1）______（2）______文天祥《過零丁洋》馬寅初摧殘和踐踏，哪能讓一個不屈的靈魂低下高傲的頭顱。（3）______（4）______陸游《卜算子·詠梅》竺紹康臨危受命，勇于擔當，民族危難時刻，方顯英雄本色。（5）______（6）______諸葛亮《出師表》王子猷率真任誕的行為中有人生的意義，卻忘了怎樣用語言表達。（7）______（8）______陶淵明《飲酒（其五）》14．（2022·浙江金華·統(tǒng)考模擬預測）名句填空在古代文學長河中，古詩文熠熠生輝。我們學過的古詩文中，有許多文人登臨亭臺樓閣抒發(fā)自己的感情。東漢曹操在觀滄?？吹健阿賍________，百草豐茂”的草木茂盛的生機之景，豪情滿懷；登上咸陽城東樓許渾借“溪云初起日沉閣，②_________”的景象暗示唐朝處于風雨飄搖之中；李益在《夜上受降城聞笛》中抒發(fā)戍邊戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是“③_________，④_________”；辛棄疾登京口北固亭，發(fā)出“天下英雄誰敵手？⑤_________，⑥_________”的感慨；歐陽修在《醉翁亭記》中用“⑦_________，⑧_________”來表達自己意在彼不在此的情致。15．（2022·浙江臺州·統(tǒng)考二模）古詩文名句填空。友誼是什么？是友人來訪時的歡喜：“有朋自遠方來，①_________！”（《論語》）是王勃別友時的豁達：“②_________，③_________?！保ā端投派俑问裰荨罚┦抢畎讓ν醪g的牽掛：“④_________，⑤_________?！保ā堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》）是劉禹錫懷才不遇時的釋懷：“今日聽君歌一曲，⑥_________?！保ā冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》）是陸游的隨興而訪：“⑦_________，拄杖無時夜叩門?！保ā队紊轿鞔濉罚┦勤w師秀等待友人時的悠閑：“有約不來過夜半，⑧_________。”（《約客》）是范仲淹與滕子京的共勉：“⑨_________，⑩_________?！保ā对狸枠怯洝罚?6．（2022·浙江金華·統(tǒng)考一模）馳騁華夏的江河湖海，孕育了璀璨奪目的東方文明。第二小組同學準備布置中國古典詩詞中“江河湖?！钡脑娢恼拱澹埬阋黄鹛骄克c詩人情感的關系。古詩文水的特點日暮鄉(xiāng)關何處是？①_____。（崔顥《黃鶴樓》）情思綿長的江千古興亡多少事？悠悠。②______。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）磅礴大氣的河大漠孤煙直，③______。（王維《使至塞上》）④______，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）壯闊靈動的湖⑤______，綠楊陰里白沙堤。（白居易《錢塘湖春行》）東臨碣石，⑥______。（曹操《觀滄?！罚郷_________長風破浪會有時，⑦______。（李白《行路難》）我的發(fā)現(xiàn)：水無聲，詩有情。詩詞中的水，不再只是“水”，也是表達詩人情感的載體。17．（2022·浙江紹興·統(tǒng)考一模）在“古詩文帶我去旅行”的活動中；小組整理了一組以“遇見”為主題的古詩文，準備運用詩句組織成文，請你一起參與。最美不如初相遇?！昂鋈缫灰勾猴L來，①_______________”，這是岑參在塞外遇見的奇麗雪景?！阿赺______________，風正一帆懸”，這是王灣在北固山下遇見的壯觀江景?！阿踎______________，并怡然自樂”，這是武陵人誤入桃花源，遇見的老幼同樂、幸福和諧的美好場景?！昂嵐淖冯S春社近，④_______________”，這是陸游出游農家遇見的古樸風俗的生動畫卷?！阿輄______________，_______________”，這是蘇軾在《水調歌頭》中與中秋圓月相遇時，發(fā)出的對親友的思念與祝福。雖然前路障礙重重，但李白還是在黑暗的現(xiàn)實中，遇見了“理想之光”，在《行路難》中唱出了滿懷信心的強音：“⑥_______________，_______________”。茫茫詩海中，與你邂逅，是我今生最美的相遇。18．（2022·浙江寧波·模擬預測）班級同學分小組開展了“探討詩歌意象”的閱讀活動，請你幫忙把對話補充完整?！局鞒秩恕客瑢W們，同一意象，在不同的詩歌里韻味各異。請大家分小組討論，任選一個意象，結合所學詩歌，說說你們的發(fā)現(xiàn)?！狙彭嵔M】發(fā)言代表：小寧我們組選擇的意象是“月亮”。溫庭筠晨起早行離開故鄉(xiāng)，路途中，他暫時不去想旅途之苦，轉而關注眼前的景物：“雞聲茅店月，（1）________________。”（《商山早行》）陳與義在月影中夜登小閣，回首往昔那幽雅的杏花、悠揚的笛聲，不禁吟出“（2）________________，（3）________________”。（《臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游》）李白為朋友送別，用形象的比喻描寫水中月、天上云，富有流動感和空間感，充滿了浪漫主義色彩：“（4）________________，（5）________________?！保ā抖汕G門送別》）【古風組】發(fā)言代表：小波我們組選擇的意象是“太陽”。蘇軾出游遇雨，卻不慌不忙，一邊是料峭的春風，絲絲冷意，一邊是山頭斜照，些許暖意，在“（6）________________，（7）________________，（8）________________”中傳達了人生的哲理：寒冷中有溫暖，逆境中有希望，憂患中有喜悅。［《定風波》（莫聽穿林打葉聲）］崔顥登上黃鶴樓，看到晴空下隔水相望的漢陽城，清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，“（9）________________，（10）________________”，為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁做了鋪墊。（《黃鶴樓》）19．（2022·浙江杭州·模擬預測）將下面所引用名句填寫完整。我國通過承辦冬奧會，可以進一步振奮民族精神，宣傳中華燦爛文明和優(yōu)秀文