恒興中學防抗地震應(yīng)急演練方案

第第頁恒興中學防抗地震應(yīng)急演練方案興恒中學防抗地震應(yīng)急演練方案依據(jù)安教（20**）242號文的要求，在地震應(yīng)急預案的基礎(chǔ)上，學校地震領(lǐng)導組決議在本學期舉辦兩次應(yīng)急演練，為了使演練高效、安全、有序，特訂立本演練方案：一、1、領(lǐng)導機構(gòu)：總指揮長：z（校長）副總指揮長：z（書記）z（副校長）z（副校長）z（副書記）成員：zz各年段長2、職責：（1）、演練前向各工作小組布置演練實在事宜。（2）、向全校師生進行演練動員，提出目標要求和注意事項。（3）、全面負責演練組織及現(xiàn)場指揮，發(fā)布演練過程全部指令。聽取各工作小組，演練前的準備工作情況和演練后的工作小結(jié)。進行演練后的總結(jié)、評估向上級報告演練結(jié)果。二、指揮部下設(shè)四個工作小組：（1）秘書組：組長：z副組長：z成員：z（廣播員）職責：1、訂立應(yīng)急演練方案2、協(xié)調(diào)各工作小組之間的緊急救援工作3、負責上情下達，下情上報，收集演練中教職員工到位情況、好與差的典型事件。做好通報與稱贊的工作。4、做好演練工作的書面總結(jié)。5、發(fā)布指揮部各種有關(guān)演練的指令。（2）緊急避險，疏散組。組長：（指揮）z副組長：（副指揮）z成員：z各年段長各班主任、科任老師生管人員z（心理老師）職責：1、初震的第一時間，組織學生就地避險，并檢查、引導矯正學生避險姿勢，地方是否安全、正確。2、在初震過后約一、二分鐘，震情安靜一分鐘時，（要依據(jù)指揮部指令），立刻組織學生，依據(jù)各人所處位置和既定的疏散路線、樓梯、快速有序的撤離到所指定的避險區(qū)。3、教學時間演練，班主任要負責清點人數(shù)，未到避險區(qū)的要查明原因去向；向指揮部報告，就寢時間演練，此項工作，由班主任和生管人員負責，生管人員還應(yīng)檢查是否有人滯留宿舍。4、心理老師要幫忙班主任做好，學生的思想與心理幫扶工作。5、當疏散線路途中受阻時，要當機立斷，變化線路，引導學生快速轉(zhuǎn)移到安全地段。疏散組人員應(yīng)攜帶半導體擴音話筒。6、演練結(jié)束，要廣泛收集，演練中存在的弊病，孱弱環(huán)節(jié)，存在問題，匯總后用書面報告指揮部，以便檢查應(yīng)急預案中的人員疏散通道、樓梯調(diào)配是否合理，是否需要修改。以便預案使更加高效，更加可操作性。（3）搶險救援組：組長：（指揮）z副組長：（副指揮）z成員：z全體體育老師職責：1、對傷亡人員，被困人員進行搶救，并轉(zhuǎn)移到安全避險區(qū)，對重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。2、排出受破壞建筑物的險情，一時無法排出的要劃出警戒線或設(shè)警示標志。搶險人員必需戴頭盔著防護服、手套、帶工具等。3、除掉疏散途中的障礙物。4、撲滅地震時發(fā)生的火災(zāi)。5、適時搶救寶貴物品，緊要檔案。6、組織人員盡快修復受地震破壞的供水、供電系統(tǒng)。7、統(tǒng)計傷亡人數(shù)和建筑物及教學設(shè)備設(shè)施受損情況，書面向指揮部報告。8、向指揮部要求需要外部專業(yè)搶險幫助的事宜。（4）后勤保障組組長：（指揮）z副組長：（副指揮）z成員：z職責：1、負責防震救災(zāi)的各種生活物資儲備。2、添置和完善各建筑物應(yīng)急疏散照明燈。3、配置確定數(shù)量的搶險工具和防護用品，如鐵鏟、鐵鎬、鋼釬、鋤頭、纜繩、竹杠、割機、鋼筋剪、大錘、雨衣、雨鞋、手套、頭盔。4、為醫(yī)務(wù)室配備確定數(shù)量的擔架、急救藥品、醫(yī)療器械。演練時要模擬訓練。5、演練前要檢查廣播中心直流備用電源，保證演練時指令暢通，配置10支半導體擴音話筒。三、應(yīng)急演習科目與目標要求依據(jù)每天學生滯留部位的時間長短，指揮部決議在教學樓、科學樓和教學公寓（教學時間學生就寢時間）于本學期內(nèi)分別舉辦一次演習。（日間和夜間各一次）。應(yīng)急演練緊要對象是學生，緊要科目是緊急避險和緊急疏散，全體學生緊急避險中假如選擇部位相對較安全，姿勢正確，用書包、書本、枕頭等柔嫩護頭，在緊急疏散過程中假如全體學生能做到聽從指揮，雷厲風行，快速有序。選擇有利時機，疏散到安全避險區(qū)，都可取得大幅度減少傷亡的效果。因此演習中指揮部關(guān)鍵是從高標準嚴要求抓好這兩項工作。四、演練行動指令信號商定1、有電時使用電鈴。緊急避險是：鐺鐺鐺鐺應(yīng)急疏散是：鐺鐺鐺鐺（連續(xù)響鈴）使用報警器。緊急避險是：急促報警聲。應(yīng)急疏散是：緩慢報警聲。2、停電時，使用口哨。緊密避險是：嘟、嘟，嘟、嘟，緊急疏散是：嘟、嘟（連續(xù)哨聲）五、應(yīng)急演練程序。（臨時指揮部設(shè)在體育館）1、指揮長向體校師生進行演練前關(guān)于演練科目、目的、意義、注意事項的簡短動員。2、宣布演練開始3、宣布初震到來，進入緊急避險。（可以進行5分鐘，讓避險疏散人員檢查學生避險姿勢，選擇避險部位是否正確，并及時矯正）。4、宣布緊急疏散。全體師生快速撤到指定避險區(qū)。十分鐘后各班主任或科任老師清點本班人數(shù)，匯總后由疏散組長向指揮部報告。救援組向指揮部報告建筑物，設(shè)備設(shè)施受損和人員被困傷亡情況，秘書組報告教職員工到崗情況。5、指揮部依據(jù)險情，發(fā)出指令：①派救援組搶險搶救受傷和被困人員，對危房設(shè)置警戒線（標志）。②指令秘書組向上級抗震指揮部求援。6、后勤組向救援組發(fā)放工具、防護物品。7、指揮長發(fā)出演練結(jié)束，并現(xiàn)場進行講評和總結(jié)。六、學生公寓緊急疏散方案及崗位人員布置：指揮長發(fā)布初震到來，全體師生進入緊急避險程序的指令后（避險鈴聲）全體行政人員、年段長、班主任、生管人員都應(yīng)立刻趕赴自身的崗位（學生公寓），生管人員，要打開小區(qū)對外的鐵門，并用口哨催趕學生起床避險。z到女生六幢、七幢，z到男生三、四、五幢；陳洪祺到男生一、二幢。各班班主任要到各自崗位的樓層樓梯拐角處值勤（見示意圖），z老師到老師公寓一、二幢，其他科任老師也必需到自身任課年段班級的學生宿舍引導學生避險，引導學生緊急疏散，（男老師到男生宿舍，女老師到女生宿舍），當聽到緊急疏散的指令信號后，生管人員、老師要立刻催趕學生按既定的疏散方向、路線、下樓的樓梯、撤離宿舍到指定的避險區(qū)。疏散線路，樓梯調(diào)配如下：①學生公寓1幢、2幢全部疏散到教學樓前廣場，一層直接到廣場；一幢201208，301308，401408，501508，601608，從西側(cè)樓梯下樓，209212，309312，409412，509512，609612從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓；2幢201208，301308，401408，501508，601608從西側(cè)樓梯下樓；209212，309312，409412，509512，609612從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓。②學生公寓3幢、4幢、5幢全部疏散到體育場，一層直接到體育場；三幢201206，301306，401406，501506，601606從西側(cè)樓梯下樓；207210，307310，407410，507510，607610從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓，四幢201206，301306，401406，501506，601606從西側(cè)樓梯下樓；207、208、307、308、407、408、507、508、607、608從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓；五幢201206，301306，401406，501506，601606從西側(cè)樓梯下樓；207211，307311，407411，507511，607611從東側(cè)樓梯下樓。③女生公寓6幢疏散到體育場，7幢疏散到教學樓前廣場；6幢201206，301306，401406，501506，601606從南側(cè)樓梯下樓；207212，307312，407412，507512，607612從北側(cè)樓梯下樓。7幢201206，301306，401406，501506，601606從南側(cè)樓梯下樓；207212，307312，407412，507512，607612從北側(cè)樓梯下樓。④老師公寓一幢、二幢一樓學生全部疏散到教學樓前廣場，101110學生出宿舍往東疏散。111117的學生從生管宿舍后門疏散。5、教職員工家屬緊急避震地方是行政樓東側(cè)籃球場。（見學生公寓疏散圖）6、緊急疏散時每個樓梯的一至五樓都必需有一個班主任或科任老師維持秩序。緊急疏散時，科任老師引導學生一起到避險區(qū)，班主任押后，生管人員要檢查各自轄區(qū)的宿舍，看看是否還有滯留的學生。七、演練過程中應(yīng)注意事項:1、由于是夜間演練，光線不足，緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯拐角值勤的班主任務(wù)必需百倍警惕，盡職盡責，杜絕次生事故發(fā)生。2、要求全體學生在緊急疏散時要觀前顧后，要弘揚團結(jié)互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學伸出友情之手。3、避險疏散組指揮員要記錄從疏散開始至全員到達避險區(qū)共需多少時間是否實現(xiàn)指揮部的要求。4、演練中，全體師生員工要做到“聽從命令，聽從指揮，聞風而動，雷厲風外，令行禁止，盡職盡責”。5、各工作小組要在數(shù)次演練中不絕總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，發(fā)現(xiàn)孱弱環(huán)節(jié)，揚長避短，使每次演練效果不絕提高。以便日后能從容應(yīng)對破壞性大地震。報：教育局、地震辦發(fā)：各處室、年段存檔。二0一五年三月十五日z興恒中學篇2:區(qū)幼兒園防空應(yīng)急演練方案區(qū)幼兒園20**年防空應(yīng)急演練方案一、防空應(yīng)急演練引導思想與目的以新時期軍事戰(zhàn)略方針為引導，以將來可能顯現(xiàn)的戰(zhàn)爭、自然或人為禍害為背景，以人民防空預案為依據(jù)，通過組織全園教職工和幼兒緊急疏散演練，進一步激發(fā)廣闊教職工和幼兒牢記使命、勿忘國恥的愛國熱誠，加強教職工和幼兒的國防意識和在遇到公共突發(fā)事件時的自我逃命保護本領(lǐng)，全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體本領(lǐng)，建立完善我園防空組織指揮體系，探討新時期人防工作的新路子，樂觀探究防空防災(zāi)緊急疏散的指揮程序與方法。二、防空應(yīng)急演練活動時間20**年9月18日（星期二）上午10：00三、防空應(yīng)急演練地方：z區(qū)幼兒園。四、參加演練人員：幼兒園全體師幼五、防空應(yīng)急演練內(nèi)容：結(jié)合警報鳴放組織全體教職工和幼兒進行防空防災(zāi)應(yīng)急疏散；六、防空應(yīng)急演練組織機構(gòu)總指揮：z（園長）指揮部下設(shè)2個小組：1、疏散組組長：z組員：zz及各班老師。職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、次序有秩序地進行疏散全體師幼到安全地帶，疏散過程中，躲避擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。2.安全保障組組長：z組員：z職責：負責維持前后院幼兒秩序，了解園內(nèi)各區(qū)域的情況。3.攝像z（攝像）z（照相）七、防空應(yīng)急演練準備工作1．各班召開安全教育主題班會，讓幼兒熟識防空應(yīng)急的正確方法，分析防空應(yīng)急的環(huán)境條件，明確防空應(yīng)急演練的緊要意義，講明演練的程序、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是防備性、模擬性練習，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。2．演練前對疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”進行實地認真檢查，對存在問題及時進行整改，除掉障礙和隱患，確保線路暢通和安全。3．演練時各班撤離路線如下：一樓?。?）班直接從A樓門撤出到操場集中。一樓小（2）班、?。?）班直接從B樓門撤出到操場集中。一樓?。?）班直接從B樓后門撤出到后院集中。二樓中（4）班、中（3）班經(jīng)A樓梯下樓到操場集中。二樓中（2）班、中（1）班經(jīng)B樓梯下到后院活動場合集中。三樓大（1）班、大（2）班經(jīng)A樓梯下樓到操場集中。三樓大（3）班、大（4）班經(jīng)B樓梯下到后院活動場合集中。樓層疏散引導員：教學樓A樓梯：z：A樓一樓樓梯口z：A樓一層、二層拐彎處z：A樓二樓樓梯口z：A樓二樓、三樓拐彎處z：三樓樓梯口教學樓B樓梯：z：B樓一樓樓梯口z:B樓后門口z：B樓一層、二層拐彎處z：B樓二樓樓梯口z：B樓二樓、三樓拐彎處z：B樓三樓樓梯口職責：在拐角處維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑，依據(jù)本樓層幼兒疏散的現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整，躲避幼兒誤入不安全區(qū)域；要阻攔幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立刻扶起，防止踩踏事故發(fā)生。檢查各班幼兒是否都疏散，疏散完畢向應(yīng)急疏散總負責人報告。八、防空應(yīng)急演練工作要求：1.不要驚惶,聽從指揮,聽從布置。2.帶班老師要給小伙伴做示范動作（抱頭、捂鼻）。九、防空應(yīng)急演練程序：（一）預先警報。9月18日上午10：00，發(fā)放預先警報（鳴響方式為：警報鳴36秒、停24秒，反復3遍，3分鐘為一周期）。當聽到預先警報信號后：師幼做好疏散準備，樓層疏散引導員快速就位，準備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，接應(yīng)撤向后院的孩子。（二）空襲警報。9月18日上午10：10，發(fā)放空襲警報（鳴響方式為：警報鳴6秒、停6秒，反復15遍，3分鐘為一周期）。當聽到空襲警報信號后：師幼依照預定方案進行疏散。樓層疏散引導員指揮幼兒有序疏散。（三）解除警報。9月18日上午10：30，發(fā)放解除警報（鳴響方式為：警報信號連續(xù)鳴3分鐘）。當聽到解除警報信號后：師幼恢復正常工作秩序秩序。十、防空應(yīng)急演練總結(jié)1、園長（總指揮）講話。2、宣布演練結(jié)束。篇3:林屋學校消防應(yīng)急演練方案林屋學校消防應(yīng)急演練方案為了保護生命，打造平安學校，提高學校處理突發(fā)事件的本領(lǐng)，加強學生的安全意識、強化學生的安全逃命技能，在學校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特訂立本應(yīng)急疏散演練方案，并進行實際演練。本次參加演練的為全體師生。一、學校消防安全疏散演練指揮小組：組長：z副組長：z成員：z各班主任二、演練時間：20**年12月1日下午第二課三、報警程序：1、依據(jù)火情如需報警立刻就近用電話或移動電話報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“林屋學校發(fā)生火災(zāi)，請快速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后才略掛機（火情第一發(fā)現(xiàn)老師負責）；并快速向校長匯報，校長向教育局領(lǐng)導匯報情況。2、門衛(wèi)值班人員負責打開學校大門，然后路口等待引導消防車輛，張小建主任檢查疏散學校消防通道；如情況需要，繆德高老師負責關(guān)閉學校總電源。四、組織實施布置：1、消防安全疏散演練指揮小構(gòu)成員快速組織全校師生疏散逃命，中層以上領(lǐng)導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及那時候上課的老師負責組織本班學生疏散逃命。2、實在疏散工作布置：按安全、快速、有序的原則進行。（1）樓梯口疏散指揮員布置：新教學樓梯口疏散指揮員：z（三樓），學生：六班級新樓梯口疏散指揮員:z（二樓）、z（一樓）學生：七、九班級老教學樓梯樓梯口疏散指揮員：z（一樓），z（二樓）z（三樓）學生：七九班級操場秩序指揮：z（2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員布置：①那時候在教室上課的老師快速組織學生排隊，率領(lǐng)學生有秩序下樓疏散（靠近門的一半學生走前門，另一半學生走后門）②那時候在辦公室內(nèi)辦公的班主任、任課老師立刻前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立刻協(xié)同任課老師率領(lǐng)本班學生到操場集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導指揮，疏散到安全地帶）；③上體育課的班級立刻在操場集合，由上課的體育老師率領(lǐng)