2020年貴州遵義中考滿分作文《畢業(yè)前夕》4

2020年貴州遵義中考滿分作文【中考真題】以“畢業(yè)前夕”為題，按要求寫作文。(60分）要求：①角度自選，立意自定。②不得少于600字，除詩歌外，文體不限。③文中不能出現(xiàn)有關(guān)考生信息的人名、校名、地名等。④不得抄襲和套作。畢業(yè)前夕畢業(yè)前夕，大家即將與一張張熟悉的臉龐離別。在千般不舍、萬般惆悵中，我的心中還有一份與恩師老師永別后的思念。那是在新型冠狀病毒猖獗，全國抗疫，全國人民居家隔離的日子。那天，剛上完網(wǎng)課的我正坐在沙發(fā)上與媽媽聊天。突然，正在看朋友圈的媽媽用震驚的語氣說：“老師去世了，教你二胡的老師！”媽媽的話使我倍感震驚，我癱在沙發(fā)上，半晌說不出話來。我死死地盯著朋友圈里的視頻，眼睛像壞了的水龍頭，淚水在臉上肆意地流淌……我將拳頭握得生疼，不斷告訴自己，這不是真的，不是！可這的確是真的，視頻中的影像告訴我。視頻拍攝于醫(yī)院。老師面容憔悴，已經(jīng)瘦得不成人樣。有人介紹說，老師臨終前反復叮囑醫(yī)務(wù)人員，說要捐獻他的遺體，用于醫(yī)學研究。說這些時，他的眼里竟然充滿了光芒，仿佛完成了人生中一項最重大的決定！此刻，我被深深地震撼了，悲傷和思念之情仿佛開閘的洪水傾瀉到心中。但視頻中有人告誡我們，抗疫期間不能聚眾吊唁，于是我只能把哀痛深深地埋藏在心里。和楊老師相處的點點滴滴如在眼前。我想起他和我們一起演出時暢快灑脫的笑容，想起他帶領(lǐng)我們欣賞卓別林的經(jīng)典影片時所說的感言，想起他神采奕奕地談?wù)摃r局的樣子，想起他全身心地投入演奏的神情，想起他耐心、專注地教學的舉止……一切的一切，仿佛就發(fā)生在昨天，現(xiàn)在如電影般一幕幕在我的眼前閃現(xiàn)。他時常跟我們說，拉二胡要融入感情，要用琴聲述說自己對生活、對世界的愛。他教的不僅是二胡，還有為人處世的態(tài)度，以及對生活的執(zhí)著！陽光透過窗戶照射著墻上的二胡，我想起他第一次小心翼翼地將二胡放到我手中的情景，他看著我說：“不開心的時候，拉拉二胡，你就會忘記所有讓你不高興的事情?！蔽夷孟聣ι系亩?，把自己的心情和感受注人琴聲，一個個音調(diào)都在述說著思念、感激，指尖那熟悉的感覺就在這一瞬間復蘇，并將在我的心靈中成為水恒的記憶……楊老師，我就要畢業(yè)，告別與您共同生活過的母校，開始新的生活了。楊老師，我永遠愛您！【名師解讀】①形象豐滿，真實自然。比如“楊老師面容憔悴，已經(jīng)瘦得不成人樣”“臨終前反復叮囑醫(yī)務(wù)人員，說要捐獻他的遺體，用于醫(yī)學研究。說這些時，他的眼里竟然充滿了光芒，仿佛完成了人生中一項最重大的決定”等描寫，既繪形，又繪神，展現(xiàn)出人物獨特的性格、豐滿的精神世界，將人物形象真實、自然、立體地呈現(xiàn)了出來。②意境深遠，聯(lián)想豐富。比如“媽媽的話使我倍感震驚，我癱在沙發(fā)上，半晌說不出話來”，考生悲痛欲絕的感情，以含而不露、流而不溢的形式，自然地滲透在生動象的對比、描述之中。又如“指尖那熟悉的感覺就在這一瞬間復蘇，并將在我的心靈成為水恒的記憶……”通過比擬式的聯(lián)想把人的精神氣質(zhì)移注到描寫對象中去，寫出亦虛亦實、形神兼?zhèn)涞男Ч??！舅悸芬c】2020年遵義市中考作文題從2019年的“材料＋話題”作文改為傳統(tǒng)式命題作文。2020年的考生經(jīng)歷過疫情防控、脫貧攻堅戰(zhàn)役的考驗，隨著生活環(huán)境的改變，他們的思想觀念、人際關(guān)系、生活習慣也發(fā)生了巨大變化。因此，“畢業(yè)前夕”這一命題有利于考查考生自信自愛、堅強樂觀、誠信友善、寬和待人、感恩報恩等思想品質(zhì)；有利于考查考生的想象思維、語言表達和辨別是非的能力；有利于傳揚中學生“勤奮刻苦”“責任擔當”等正面品質(zhì)。題目“畢業(yè)前夕”只限定了時間，因此考生寫畢業(yè)典禮、畢業(yè)前的一切準備活動、畢業(yè)前的人和事等，都符合題目的要求。不過要提醒考生，由于“畢業(yè)前夕”是一道傳統(tǒng)式作文題，因此寫作時容易陷入師生情、同學友誼、感恩母校、報答父母等常規(guī)思路，忽略疫情防控和脫貧攻堅的大環(huán)境、大時代背景下師生、同學、親人間同呼吸共命運的點點滴滴。比如中考前家長、師生都要配合有關(guān)部門，接受防控中心14天體溫監(jiān)測摸排及隔離觀察，確保所有相關(guān)人員的生命安全，這其中每一個很小的信息，都能寫出震撼人心的好文章。舊壺裝新酒，只有跳出窠臼，才能譜寫時代新篇。【構(gòu)思角度提示】1．童話。運用擬人手法，賦予課桌人的思想、情感，通過寫由于疫情停課而與課桌分別后的情感對話，表達對安定的學習環(huán)境的熱愛、懷念之情。2．記敘文。通過寫復課后班級調(diào)整，與新同學交往的過程，表現(xiàn)同學之間難舍難分的情誼。文章需要采用細節(jié)描寫，展現(xiàn)人物的神態(tài)、言行、心理和所處環(huán)境。3．議論文。通過在疫情中的成長，闡述“經(jīng)歷一次（畢業(yè)），就蛻變一次，人在蛻變中長大”的觀點，表現(xiàn)人的成長，體現(xiàn)“小我服從大我，小家為了大家”的時代特征。4．散文。通過寫疫情導致的悲歡離合，表現(xiàn)師生間的情感變化，在這些情感變化中，體現(xiàn)人物堅強樂觀、有責任、有擔當?shù)钠犯?，表達改變世界、改造人生的主題?！久麕熃庾x】一、命題特點2020年遵義市中考作文題從往年的材料作文、材料＋話題作文改為傳統(tǒng)式命題作文。從內(nèi)容上看，主要考查以人為本的意識，尊重、維護人的尊嚴和價值，關(guān)注人的生存、發(fā)展和幸福等?；?020年的考生經(jīng)歷過疫情防控、脫貧攻堅的戰(zhàn)役，隨著生活環(huán)境的改變，他們的思想觀念、人際關(guān)系、生活習慣也發(fā)生了巨大變化。所以，作文題“畢業(yè)前夕”有利于考查考生自信自愛、堅韌樂觀、誠信友善、寬和待人、感恩報恩等思想品質(zhì)；有利于考查考生辨別是非、聯(lián)想想象和語言表達的能力；有利于在中學生群體傳播“立德樹人”“責任擔當”等正能量。二、寫作思路題目“畢業(yè)前夕”受時間限制，考生無論是寫畢業(yè)典禮，寫畢業(yè)前的一切準備活動，還是寫畢業(yè)前的人和事，都符合題目的要求。比如中考前家長、師生都要配合政府，接受防控中心14天體溫監(jiān)測摸排及隔離觀察，不給政府添亂，確保生命安全。這其中的每一個很小的信息，都能寫出震撼人心的好文章。對于這種傳統(tǒng)式的命題作文，每個考生都能有話可說、有情可抒、有感可發(fā)，但要獲取高分，還需在創(chuàng)新方面下功夫，寫出具有創(chuàng)新意識的作文。創(chuàng)新意識的作文，是指觀點新穎、題材鮮活、表現(xiàn)獨特，在同齡人中具有率先意識。“有創(chuàng)新”是對作文立意、選材、結(jié)構(gòu)等方面的要求，它包括見解新穎、材料新鮮、構(gòu)思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。角度1：童話。通過疫情停課，與課桌分別后的情感對話，表達對安定學習環(huán)境的懷念之情。文章需要用擬人手法，賦予課桌以人的思想情感，便于人與物之間的情感交流。角度2：記敘文。通過復課后的班級變化、與同學交往的過程，表現(xiàn)出同學之間難舍難分的情誼。文章需要選取細節(jié)，對人物的神態(tài)、言行、心理和故事發(fā)生的環(huán)境進行描寫。角度3：議論文。通過寫在疫情中的成長，闡述“經(jīng)歷一次畢業(yè)，就蛻變一次，而人也在蛻變中長大”的觀點。人的成長，要體現(xiàn)“小我服從大我，小家為了大家”的時代特征。角度4：散文。通過疫情導致的悲歡離合，寫師生間的情感變化。在這些情感變化中，表現(xiàn)人物堅韌