比達咨詢：2024年第一季度中國K12在線教育APP市場研究報告（簡版）

數(shù)據(jù)來源概念定義研究方法數(shù)據(jù)來源/概念定義/研究方法數(shù)據(jù)來源概念定義研究方法K12在線教育：是指將傳統(tǒng)K12教育內(nèi)容通過工具手段、錄制、直播等技術(shù)和方法，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介為青少兒提供教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工具等服務(wù)的線上教育方式。學(xué)習(xí)者可隨時隨地采用終端設(shè)備(筆記本、手機、iPad等)進行知識獲取、交流、報告采用定性和定量研究結(jié)合的方法得出研究結(jié)果，并根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果和相關(guān)信息做出調(diào)研平臺：比達咨詢(BigData-Research)數(shù)據(jù)中心用戶調(diào)研平臺調(diào)研對象：國內(nèi)K12在線教育APP用戶調(diào)研時間：2024年4月份有效樣本量：收集樣本量3256份，篩選出有效樣本量2670份在線教育產(chǎn)品類型多元化，K12教育、職業(yè)教育APP占比高突破了時間和空間的限制，提升了學(xué)習(xí)效率，解決因地域差異造成的教育資源不平等分配問題。同時，教學(xué)內(nèi)容也呈現(xiàn)多樣化發(fā)展，除了K12教育、高等教育、職業(yè)教育等外，興趣教育和素質(zhì)教育也受了前所未有的重視。我國在線教育APP類別多樣，滿足了不同用戶的學(xué)習(xí)需求。2024年第一季度，我國教育APP用戶中，學(xué)生(60.2%)和家長(17.1%)占主導(dǎo)地位；在線教育APP類別分布方面，K12教育(25.3%)、職業(yè)教育(20.23%)和學(xué)前教育(16.6%)占比居前三位。2024年第一季度我國教育APP用戶職業(yè)分布2024年第一季度我國教育各類別APP數(shù)量占比■在校學(xué)生■家長■在職人員■教育從業(yè)者■準父母其他7.0%K12教育職業(yè)教育學(xué)前教育興趣教育高等教育素質(zhì)教育興趣教育語言教育大數(shù)據(jù)與AI技術(shù)賦能K12在線教育在線教育迎來全“大數(shù)據(jù)+AI+教育”時代。智能作業(yè)批改、人臉識別技術(shù)、個性化推薦、A老師、助教等A技術(shù)陸續(xù)被運用到在線教育人識別技術(shù)AI作業(yè)批改AI已經(jīng)取代了部分老師的工作，如作業(yè)批改、打分、英語口語測評、糾正發(fā)音等，減少重復(fù)性工作，提高工作個性化推薦通過大數(shù)據(jù)與機器學(xué)習(xí)等核心算法，精準定位用戶的知識點掌握程度等級及知識薄弱點，使每個用戶可以獲得容詢?nèi)菰僈12在線教育家長用戶具有較明顯的性別和年齡差異性。女性用戶(53.4%)占比高于男性用戶(46.6%);家長用戶年齡分布方面，54.9%的家長用戶年齡在35歲以下。由此可見，K12在線教育APP用戶群體以年輕父母為主，對K12在線教育接受度更高，女性家長在家庭教育男，46.6%女，53.4%男，46.6%女，53.4%數(shù)據(jù)來源：比達咨詢(BigData-Research)數(shù)據(jù)中心25歲以下26-35歲36-45歲46-55歲55歲以上K12教育APP:湖南河北河南用戶數(shù)居前三位，作業(yè)幫活躍用戶行業(yè)領(lǐng)先在線教育的核心在于教育，最終目的是幫助孩子進行更好的學(xué)習(xí)，因而學(xué)習(xí)效果是家長選擇在線教育品牌的重要指標。2024年第一季度，K12在線教育APP用戶地區(qū)分布中，湖南、河北和河南的用戶數(shù)占比居前三位。2024年3月份，主要K12在線教育APP月活躍用戶數(shù)方面，作業(yè)幫行業(yè)領(lǐng)先，達13070.4萬人，其次為快對作業(yè)(2008.3萬人)和小猿搜題(1484.3萬人)。智學(xué)網(wǎng)猿輔導(dǎo)納米盒626.4612.7542.360.1%直播教學(xué)動畫課程在線刷題直播教學(xué)動畫課程在線刷題■小學(xué)■初中高中■一線城市■二線城市三四線及以下城市K12教育APP:用戶常搜題或?qū)︻}，對AI應(yīng)用滿意度高伴隨著圖像識別、機器學(xué)習(xí)等AI技術(shù)加大在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，AI滲透至在線教育的各個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)更精細化的分工，通過A的有效結(jié)合，將實現(xiàn)教學(xué)效果的優(yōu)化和學(xué)習(xí)效率提升。用戶使用K12APP時，最常用來搜題或?qū)︻}，而對于IT技術(shù)在K12在線教育APP應(yīng)用，用戶的滿意程度高，滿意度達76.6%。2024年第一季用戶喜歡使用K12A