2023-2024學年廣東省廣州市景中實驗中學九年級（上）月考化學試卷（10月份）

2023-2024學年廣東省廣州市景中實驗中學九年級（上）月考化學試卷（10月份）一、選擇題（共42分）1．（3分）廚房中發(fā)生的下列變化屬于化學變化的是（）A．水果榨汁 B．食物腐爛 C．冰塊融化 D．研磨姜粉2．（3分）“神箭沖碧宇，天和傲蒼穹”。近期，神舟十三號“出差三人組”進駐中國空間站（）A．研制火箭的燃料 B．空間站內氧氣的制取 C．計算返回艙落點 D．返回艙外層耐高溫涂料的制造3．（3分）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法不正確的是（）A．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品的防腐 B．燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷 C．空氣的成分按質量計算，氧氣大約占21% D．禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染4．（3分）“綠色化學”要求從根本上減少或杜絕污染，下列做法中符合綠色化學理念的是（）A．化工生產中使原料盡可能地轉化為產品 B．對廢舊電池作深埋處理，消除其污染 C．實驗室將廢液直接倒入下水道 D．實驗中未說明藥品用量時，取用較多量藥品進行實驗5．（3分）下列物質性質的描述中，屬于化學性質的是（）A．高錳酸鉀是紫黑色固體 B．鎂條可以在空氣中燃燒 C．金剛石在自然界中硬度最大 D．金屬汞常溫下是液體6．（3分）用如圖所示方法探究吸入空氣和呼出氣體的不同，實驗2中觀察到燃著的木條在呼出氣體中先熄滅。下列敘述正確的是（）A．通過實驗1可以得出呼出氣體中全部為二氧化碳 B．可以用排水法收集呼出的氣體，說明呼出氣體的所有成分都不溶于水 C．通過實驗2可以得出呼出氣體中的O2含量比空氣中的低 D．通過實驗2可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高7．（3分）北峰山是江門地區(qū)著名的風景名勝區(qū)，下列對其景色的微觀解釋錯誤的是（）選項景色解釋A春天花香四溢分子在不斷運動B夏天云消霧散水分子間隔發(fā)生了變化C秋天層林盡染分子種類不同，性質不同D冬天凝霜結冰水分子的組成、結構發(fā)生了變化A．A B．B C．C D．D8．（3分）下列化學實驗基本操作正確的是（）?A．向燃著的酒精燈里添加酒精 B．用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦拭干凈 C．滴瓶上的滴管用過后，先用水洗凈再放回滴瓶 D．為了節(jié)省實驗時間，固體藥品直接在量筒里溶解9．（3分）疫情期間，很多地方用84消毒液進行消毒。小明想知道84消毒液為什么能消毒殺菌。就小明的“84消毒液為什么能消毒殺菌”，這屬于科學探究中的是（）A．提出問題 B．建立假設 C．收集證據 D．獲得結論10．（3分）某學生用托盤天平稱量6.8g固體藥品時，在讀數(shù)6.8g時，發(fā)現(xiàn)指針向右偏，則（）A．添加砝碼 B．減少砝碼 C．減少藥品 D．添加藥品11．（3分）下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．在空氣中加熱汞：銀白色液體變成紅色粉末 B．木炭在空氣中燃燒，發(fā)紅放熱，生成二氧化碳氣體 C．鎂在空氣中燃燒，產生白色火焰，生成白色煙霧 D．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧12．（3分）下列實驗操作中，正確的是（）A．滴加液體 B．向試管內加藥品 C．將殘留試液的滴管倒放 D．手按短柄加熱液體13．（3分）下列反應既是化合反應，又是氧化反應的是（）A．氧化汞汞+氧氣 B．鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣 C．蠟燭+氧氣水+二氧化碳 D．銅+氧氣氧化銅14．（3分）圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，圖2是用該裝置測得實驗過程中集氣瓶內氣壓與時間關系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內初始氣壓）。下列說法正確的是（）A．紅磷的多少對實驗結果無影響 B．集氣瓶中氣壓瞬間變大是O2迅速消耗造成的 C．c點時反應剛好停止 D．b、c、d點時集氣瓶中所含物質相同二、填空題（28分）15．（5分）請按要求填寫下列表格（要規(guī)范書寫，名稱符號要一一對應）。名稱氟氖符號AuAlCa名稱氯碘銅符號HgBa16．（5分）化學來自生活，請用化學知識解釋生活中的實際問題：（1）餅干在空氣中放置會變軟，是因為空氣中含有。（2）澄清石灰水放置在空氣中較長時間變渾濁，是因為空氣中含有。（3）下列常用醫(yī)藥試劑屬于純凈物的是。A.碘酒B.眼藥水C.葡萄糖注射液D.冰水（4）下列不屬于緩慢氧化的是。A、動植物的呼吸B、食鹽的溶解C、酒和醋的釀造D、蘋果的腐爛（5）空氣質量指數(shù)簡稱AQI。下列不計入空氣質量評價的主要污染物的是。A．一氧化碳B．二氧化硫C．二氧化碳D．可吸入顆粒物17．（8分）化學是一門以實驗為基礎的科學，化學實驗要遵守實驗規(guī)則和規(guī)范的操作，才是實驗成功的保證。請根據要求回答問題：（1）填寫下列儀器的名稱：①；②；③。（2）給試管里的液體加熱時，應使用試管夾，夾在離試管口約處，試管里液體體積不超過試管容積的，試管要與桌面成45°的角，試管口不要對著自己或旁人。（3）把容器放在桌上使勁塞塞子，造成的不良后果是。（4）實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最便捷的滅火方法是。（5）圖中量筒部位畫出量取36mL水的位置。18．（6分）根據如圖所示研究氧氣的性質。（1）木炭在氧氣中燃燒的文字（或符號）表達式為。（2）圖2實驗中觀察到細鐵絲劇烈燃燒、放出熱量、。該反應的文字（或符號）表達式是。（3）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是。（4）圖1中石灰水的作用是，圖2中水的作用是。19．（4分）Y形管是一種簡易實驗儀器，同學們用Y形管進行了如圖所示的分子的性質的驗證實驗（1）一段時間后，B管內觀察到的現(xiàn)象是，由此得出的結論是；（2）A、B、C三個裝置中最先看到實驗現(xiàn)象的是，由此又可得出的結論是。三、實驗探究題（共20分）20．（8分）根據下列實驗裝置圖，回答問題。（1）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，反應的文字（或符號）表達式為?？蛇x擇的裝置組合是（填字母）。（2）用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填字母），可以用E收集氧氣的依據是。（3）若選用A、E裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，有下列操作：①熄滅酒精燈；②裝藥品；③檢查裝置氣密性；④收集氣體；⑥點燃酒精燈，加熱。A.⑦②③①④⑤⑥B.⑤③②⑥④①⑦C.⑤③②⑥④⑦①D.⑤②③⑥④①⑦（4）如圖所示裝置有許多用途：①用于排空氣法收集氧氣，氧氣應從端通入。②用于排水法收集氧氣，瓶中先裝滿水，氧氣從端通入。21．（5分）小柯同學用如圖的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)（量筒和集氣瓶內水足量）。（1）寫出紅磷燃燒的文字（或符號）表達式為。（2）有同學提出如圖裝置中的橡膠管處缺少止水夾，你認為沒有使用止水夾對實驗結果（填“有”或“沒有”）影響。（3）實驗過程中集氣瓶內液面的變化情況是。（4）分析該改進裝置較教材實驗裝置的優(yōu)點是（要給出理由，答一點即可）。22．（7分）“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣?！咎岢鰡栴}】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象Ⅰ、分別量取5mL8%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入6g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象Ⅱ、待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃Ⅲ、將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為6g。Ⅳ、分別量取5mL8%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入6g氧化鐵粉末，向D試管中加入6g二氧化錳粉末【實驗結論】（1）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的和在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；（2）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字（或符號）表達式?！緦嶒炘u價】（3）實驗設計Ⅳ的目的是。（4）若實驗Ⅳ觀察到D試管比C試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是?！緦嶒炌卣埂浚?）查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是。A、MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑B、同一個化學反應可以有多種催化劑C、催化劑只能加快化學反應的速率D、用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物

2023-2024學年廣東省廣州市景中實驗中學九年級（上）月考化學試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（共42分）1．【解答】解：A、水果榨汁沒有新物質生成；故選項錯誤；B、食物腐爛生成有害物質；故選項正確；C、冰塊融化沒有新物質生成；故選項錯誤；D、研磨姜粉沒有新物質生成；故選項錯誤；故選：B。2．【解答】解：A、研制運載火箭所需要的燃料涉及到物質的性質和用途；B、空間站內氧氣的制取涉及到物質的性質和用途；C、計算返回艙落點沒有涉及到物質的性質和用途；D、返回艙外層耐高溫涂料的制造涉及到物質的性質和用途；故選：C。3．【解答】解：A、氮氣的化學性質不活潑，如用于食品的防腐。B、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，而增加了新的氣體，不能用硫代替紅磷。C、空氣的成分按體積（而不是質量）計算，故選項說法錯誤。D、禁止燃放煙花爆竹、可吸入顆粒物等的排放，故選項說法正確。故選：C。4．【解答】解：A、化工生產中應盡量提高原料的利用率，故A正確；B、廢舊電池中的重金屬離子會污染土壤和水源，故B錯誤；C、實驗室廢液應先處理后再排放；D、實驗室未說明藥品用量時，故D錯誤。故選：A。5．【解答】解：A、高錳酸鉀是紫黑色固體，屬于物理性質；B、鎂條可以在空氣中燃燒，屬于化學性質；C、金剛石在自然界中硬度最大，屬于物理性質；D、金屬汞常溫下是液體，屬于物理性質；故選：B。6．【解答】解：A、實驗1中澄清石灰水變渾濁，但不能得出呼出氣體中全部為二氧化碳。B、可以用排水法收集呼出的氣體，如二氧化碳能溶于水。C、氧氣能支持燃燒，燃燒越劇烈2含量比空氣中的低，故選項說法正確。D、檢驗二氧化碳使用澄清石灰水2含量比空氣中的高，故選項說法錯誤。故選：C。7．【解答】解：A、春天花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，使人們聞到花香。B、夏天云消霧散，故選項解釋正確。C、秋天層林盡染，故選項解釋正確。D、冬天凝霜結冰，水分子種類沒有發(fā)生變化。故選：D。8．【解答】解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、一不可”，故選項說法錯誤。B、用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦拭干凈，故選項說法正確。C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋。D、固體藥品直接在燒杯（不是量筒）里溶解。故選：B。9．【解答】解：小明想知道84消毒液為什么能消毒殺菌。就小明的“84消毒液為什么能消毒殺菌”。故選：A。10．【解答】解：由于學生用托盤天平稱取6.8g藥固體品，所以在右盤放上6g砝碼，再向左盤放藥品，說明藥品少。故選：D。11．【解答】解：A、在空氣中加熱汞，故選項說法正確。B、木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳氣體是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象。C、鎂在空氣中燃燒，生成一種白色固體。D、紅磷在空氣中燃燒，而不是白色煙霧。故選：A。12．【解答】解：A、用膠頭滴管滴加液體時，不能伸入試管中；B、取用粉末狀固體時，用紙槽將藥品送至試管內壁，故操作正確；C、取用過的試劑的膠頭滴管不能橫放或倒放；D、加熱液體時，液體不超過試管容積的三分之一，故操作不正確。故選：B。13．【解答】解：A、該反應是由一種物質生成兩種新物質，而不是化合反應；B、該反應的生成物有兩種，故B不合題意；C、該反應的生成物有兩種，故C不合題意；D、該反應是由兩種物質反應生成另一種新物質；該反應也是物質與氧發(fā)生的反應，故D符合題意。故選：D。14．【解答】解：A．在測定空氣中氧氣的含量實驗中，故A錯誤；B．集氣瓶中氣壓瞬間變大是紅磷燃燒放熱造成的；C．a點溫度最高，在a點時反應剛好停止；D．在a點反應已經結束了，b、c，故D正確。故選：D。二、填空題（28分）15．【解答】解：Au是金的元素符號，氟的元素符號為F，氖的元素符號為Ne，Hg是汞的元素符號，Ba是鋇的元素符號，銅的元素符號為Cu。故答案為：名稱金氟鋁氖鈣符號AuFAlNeCa名稱汞氯鋇碘銅符號HgClBaICu16．【解答】解：（1）餅干在空氣中放置會變軟，是因為空氣中含有水蒸氣；（2）二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，澄清石灰水放置在空氣中較長時間變渾濁；（3）A.碘酒含有碘和酒精，屬于混合物；B.眼藥水含有水和可溶性的物質，屬于混合物；C.葡萄糖注射液含有水、葡萄糖等，錯誤；D.冰水只有水一種物質，屬于純凈物。（4）氧化反應分為劇烈氧化和緩慢氧化：有些氧化反應進行得很慢，甚至不容易被察覺；包括動植物的呼吸、蘋果的腐爛。（5）目前計入空氣質量評價的主要污染物為：二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒物（粒徑小于等于10微米的顆粒物、細顆粒物（粒徑小于等于2.5微米的顆粒物，二氧化碳是空氣成分。故答案為：（1）水蒸氣。（2）二氧化碳。（3）D。（4）B。（5）C。17．【解答】解：（1）儀器的名稱：①水槽；②膠頭滴管；③藥匙。（2）給試管里的液體加熱時，應使用試管夾，試管里液體體積不超過試管容積的三分之一，試管口不要對著自己或旁人。（3）把容器放在桌上使勁塞塞子，造成的不良后果是容器破損。（4）實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最便捷的滅火方法是濕抹布蓋滅。（5）量取36mL水的位置：。故答案為：（1）①水槽；②膠頭滴管；③藥匙。（2）三分之一；三分之一。（3）容器破損。（4）濕抹布蓋滅。（5）。18．【解答】解：（1）木炭在氧氣中燃燒的文字（或符號）表達式為碳+氧氣二氧化碳或C+O2CO2。故答案為：碳+氧氣二氧化碳或C+O8CO2。（2）圖2實驗中觀察到細鐵絲劇烈燃燒、放出熱量，生成黑色固體四氧化三鐵或Fe+O8Fe3O4。故答案為：火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵或Fe+O7Fe3O4。（3）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生刺激性氣味。故答案為：劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生刺激性氣味。（4）圖3中石灰水的作用是檢驗是否生成二氧化碳，圖2中水的作用是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶。故答案為：檢驗是否生成二氧化碳；防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶。19．【解答】解：（1）B管內濃氨水揮發(fā)出的氨分子不斷運動到酚酞溶液中，使酚酞溶液變紅；（2）C中為熱水，溫度越高，A、B、C三個裝置中最先看到實驗現(xiàn)象，分子運動速度越快。故答案為：（1）酚酞溶液變紅；分子不斷運動；（2）C；由溫度越高。三、實驗探究題（共20分）20．【解答】解：（1）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO7+MnO2+O2；該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，可選擇的裝置組合是AE；（2）過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫；可以用E收集氧氣的依據是：氧氣不易溶于水；（3）若選用A、E裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時，檢查裝置氣密性，加熱制取氧氣，實驗結束先撤導管，正確的操作順序為⑤③②⑥④⑦①；（4）①氧氣密度比空氣大，用于排空氣法收集氧氣；②氧氣密度比水