《原地運(yùn)球之與球?yàn)橛选方虒W(xué)設(shè)計(jì)

《原地運(yùn)球之與球?yàn)橛选方虒W(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《原地運(yùn)球之與球?yàn)橛选方虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容《原地運(yùn)球之與球?yàn)橛选方虒W(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課選自小學(xué)體育教材《快樂體育》第三章“籃球基本技能訓(xùn)練”中的第三節(jié)“原地運(yùn)球”。主要內(nèi)容包括：

1.原地運(yùn)球的定義與重要性。

2.原地運(yùn)球的正確姿勢與動(dòng)作要領(lǐng)。

3.原地運(yùn)球的訓(xùn)練方法與技巧。

4.原地運(yùn)球在籃球比賽中的應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德核心素養(yǎng)。通過原地運(yùn)球的訓(xùn)練，學(xué)生將提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性和力量，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)生將在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、尊重對(duì)手、頑強(qiáng)拼搏，形成積極向上的體育態(tài)度，為終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是原地運(yùn)球的正確姿勢和動(dòng)作要領(lǐng)。具體包括：

-掌握正確的手腕和手臂的運(yùn)動(dòng)幅度，以及球的落點(diǎn)位置。

-學(xué)會(huì)通過膝蓋的微彎來保持身體重心，確保運(yùn)球時(shí)的穩(wěn)定性。

-理解和運(yùn)用不同類型的原地運(yùn)球技巧，如低運(yùn)球、高運(yùn)球等。

例如，在講解原地運(yùn)球的正確姿勢時(shí)，教師需要強(qiáng)調(diào)手腕的靈活性和用力，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地將球彈起并控制在適當(dāng)?shù)母叨?，這對(duì)于學(xué)生掌握原地運(yùn)球技巧至關(guān)重要。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)于原地運(yùn)球的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感的掌握。具體包括：

-學(xué)生在運(yùn)球過程中，手腕和手臂的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，以及身體重心的控制。

-在不同速度和節(jié)奏下，保持球的穩(wěn)定性和對(duì)球的控制力。

-在實(shí)戰(zhàn)中，如何靈活運(yùn)用原地運(yùn)球技巧，根據(jù)比賽情況做出快速反應(yīng)。

例如，學(xué)生在嘗試原地運(yùn)球時(shí)，往往會(huì)遇到手腕和手臂不夠協(xié)調(diào)的問題，導(dǎo)致球的彈跳高度和力度不均勻。教師需要通過反復(fù)示范和個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破這一難點(diǎn)，使其能夠流暢地進(jìn)行原地運(yùn)球。同時(shí)，教師還需要設(shè)計(jì)一些練習(xí)，讓學(xué)生在變化的速度和節(jié)奏中練習(xí)運(yùn)球，以提高他們的控球能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過詳細(xì)講解原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，使學(xué)生理解并掌握正確的運(yùn)球方法。

2.演示法：教師親自示范或播放專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球視頻，讓學(xué)生直觀地感受動(dòng)作的規(guī)范性和流暢性。

3.實(shí)踐法：組織學(xué)生分組練習(xí)，通過反復(fù)實(shí)踐來鞏固和提升運(yùn)球技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示運(yùn)球動(dòng)作的分解圖，幫助學(xué)生更好地理解動(dòng)作細(xì)節(jié)。

2.視頻教學(xué)：播放原地運(yùn)球的教學(xué)視頻，讓學(xué)生通過視覺觀察來模仿和學(xué)習(xí)。

3.互動(dòng)教學(xué)：利用教學(xué)軟件，進(jìn)行原地運(yùn)球的虛擬模擬，增加學(xué)生的互動(dòng)性和趣味性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)原地運(yùn)球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們在籃球場上最常見的動(dòng)作是什么？”

-展示一些籃球運(yùn)動(dòng)員精彩的原地運(yùn)球瞬間，讓學(xué)生初步感受原地運(yùn)球的魅力。

-簡短介紹原地運(yùn)球的基本概念和其在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.原地運(yùn)球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解原地運(yùn)球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

過程：

-講解原地運(yùn)球的定義，包括其主要?jiǎng)幼饕I(lǐng)，如手腕的靈活運(yùn)用、球的落點(diǎn)控制等。

-詳細(xì)介紹原地運(yùn)球的技巧，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解動(dòng)作細(xì)節(jié)。

-通過籃球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球?qū)嵗?，讓學(xué)生更好地理解原地運(yùn)球在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。

3.原地運(yùn)球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解原地運(yùn)球的特性和技巧。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的原地運(yùn)球案例進(jìn)行分析，如明星球員的運(yùn)球技巧、比賽中的運(yùn)球突破等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、動(dòng)作細(xì)節(jié)和技巧，讓學(xué)生全面了解原地運(yùn)球的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際籃球比賽的影響，以及如何應(yīng)用原地運(yùn)球技巧提高比賽水平。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論原地運(yùn)球在不同場景下的應(yīng)用和技巧，提出改進(jìn)和創(chuàng)新的想法。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與原地運(yùn)球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如提高運(yùn)球速度、增強(qiáng)控球穩(wěn)定性等。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)原地運(yùn)球的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)原地運(yùn)球的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括原地運(yùn)球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)原地運(yùn)球在籃球運(yùn)動(dòng)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用原地運(yùn)球技巧。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于原地運(yùn)球的心得體會(huì)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-籃球技術(shù)視頻：收集一些專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的教學(xué)視頻，特別是原地運(yùn)球的分解動(dòng)作視頻，讓學(xué)生能夠通過觀察和模仿來提高技能。

-籃球比賽剪輯：整理一些籃球比賽中精彩的運(yùn)球突破和控球片段，讓學(xué)生感受原地運(yùn)球在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用和重要性。

-籃球訓(xùn)練書籍：推薦一些籃球訓(xùn)練的書籍，特別是關(guān)于運(yùn)球技巧的章節(jié)，供學(xué)生課后閱讀和學(xué)習(xí)。

-籃球運(yùn)動(dòng)員訪談：收集一些籃球運(yùn)動(dòng)員關(guān)于原地運(yùn)球技巧的訪談內(nèi)容，讓學(xué)生了解專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方法和心得體會(huì)。

2.拓展建議

-觀看籃球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生觀看籃球比賽，特別是注意觀察運(yùn)動(dòng)員的原地運(yùn)球技巧，分析其在比賽中的作用和效果。

-課堂外練習(xí)：建議學(xué)生在課堂外安排時(shí)間進(jìn)行原地運(yùn)球的練習(xí)，可以與同學(xué)組隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，也可以在家中進(jìn)行單人練習(xí)。

-組織籃球比賽：在班級(jí)或?qū)W校內(nèi)組織小型的籃球比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用和鞏固原地運(yùn)球技巧。

-討論與分析：鼓勵(lì)學(xué)生在課后與同學(xué)進(jìn)行討論，分析各自在原地運(yùn)球練習(xí)中的進(jìn)步和存在的問題，互相學(xué)習(xí)和幫助。

-寫作與反思：建議學(xué)生撰寫關(guān)于原地運(yùn)球的學(xué)習(xí)心得和反思，記錄自己的學(xué)習(xí)過程和技巧掌握情況，以便持續(xù)改進(jìn)。

-參加籃球訓(xùn)練營：如果條件允許，鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球訓(xùn)練營，接受專業(yè)教練的指導(dǎo)和訓(xùn)練，提高運(yùn)球技能。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問：在課堂教學(xué)中，通過提問的方式來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)原地運(yùn)球知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。例如，教師可以詢問學(xué)生原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)、技巧以及在比賽中的應(yīng)用等，根據(jù)學(xué)生的回答判斷其掌握情況。

-觀察：教師在學(xué)生練習(xí)過程中，通過觀察學(xué)生的動(dòng)作是否規(guī)范、運(yùn)球是否流暢等，來評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生在練習(xí)中的態(tài)度和參與度，鼓勵(lì)積極的學(xué)習(xí)行為。

-測試：在課程結(jié)束時(shí)，教師可以組織一次小測驗(yàn)，讓學(xué)生現(xiàn)場演示原地運(yùn)球的技巧，以此來測試學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過測試結(jié)果，教師可以了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，并對(duì)存在的問題進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查學(xué)生對(duì)原地運(yùn)球動(dòng)作的理解和掌握程度。在批改過程中，教師應(yīng)記錄下學(xué)生的常見錯(cuò)誤和不足之處，以便在課堂上進(jìn)行講解和糾正。

-點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)批改后，教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)存在的問題提出改進(jìn)建議。通過個(gè)別或集體點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

-鼓勵(lì)：對(duì)于在原地運(yùn)球?qū)W習(xí)中表現(xiàn)出色的學(xué)生，教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，對(duì)于進(jìn)步明顯或努力程度高的學(xué)生，教師也應(yīng)給予積極的反饋，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

-反饋：教師應(yīng)定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們在學(xué)習(xí)原地運(yùn)球過程中的困難和問題，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。通過持續(xù)的反饋和交流，教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《籃球技巧與實(shí)踐》一書中的原地運(yùn)球章節(jié)，以及相關(guān)的籃球教學(xué)文章，這些材料能夠幫助學(xué)生更深入地理解原地運(yùn)球的技巧和訓(xùn)練方法。

-視頻資源：專業(yè)籃球教練的教學(xué)視頻，特別是針對(duì)原地運(yùn)球的技巧講解和示范，學(xué)生可以通過觀看視頻來模仿和學(xué)習(xí)正確的運(yùn)球動(dòng)作。

2.拓展要求

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主觀看視頻資源，閱讀相關(guān)材料，加深對(duì)原地運(yùn)球的理解和掌握。

-實(shí)踐訓(xùn)練：要求學(xué)生根據(jù)課堂上學(xué)到的知識(shí)和技巧，在課后進(jìn)行至少半小時(shí)的原地運(yùn)球練習(xí)，以提高運(yùn)球技能。

-反思總結(jié)：學(xué)生在每次練習(xí)后，應(yīng)記錄下自己的練習(xí)感受、進(jìn)步和存在的問題，以便在下次練習(xí)時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)。

-疑問解答：學(xué)生如果在自主學(xué)習(xí)或?qū)嵺`訓(xùn)練中遇到疑問，應(yīng)及時(shí)向教師提出，教師應(yīng)提供必要的解答和幫助。

-家長參與：鼓勵(lì)家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，了解孩子在學(xué)習(xí)原地運(yùn)球中的進(jìn)步和困難，為孩子提供支持和鼓勵(lì)。

-拓展活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的籃球活動(dòng)，與其他籃球愛好者一起練習(xí)和交流，提高自己的籃球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課我教授了原地運(yùn)球的基本技巧，整個(gè)教學(xué)過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，也遇到了一些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在我來反思和總結(jié)一下。

在教學(xué)方法方面，我使用了講授法、示范法、實(shí)踐法和小組討論法。通過講授法，我詳細(xì)解釋了原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，讓學(xué)生有了理論上的認(rèn)識(shí)。示范法讓學(xué)生直觀地看到了正確動(dòng)作的示范，有助于他們模仿和學(xué)習(xí)。實(shí)踐法讓學(xué)生親自練習(xí)，加深了對(duì)技巧的理解。小組討論法則鼓勵(lì)了學(xué)生之間的交流和合作。我發(fā)現(xiàn)，這些方法結(jié)合起來，能夠有效地幫助學(xué)生掌握原地運(yùn)球的技巧。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)過程中，我可能過于強(qiáng)調(diào)技巧的準(zhǔn)確性，而沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間去自主探索和嘗試，這可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜情況時(shí)缺乏應(yīng)變能力。

在教學(xué)策略方面，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過案例分析讓學(xué)生理解原地運(yùn)球在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)中不斷嘗試和改進(jìn)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。不過，我也注意到，在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛉狈ψ孕哦辉敢夥e極參與，這需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與度，營造一個(gè)更加包容和鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在教學(xué)管理方面，我盡量維持課堂秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能集中注意力。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生練習(xí)時(shí)，有些學(xué)生可能會(huì)分心或者動(dòng)作不規(guī)范，我需要更加細(xì)致地觀察并及時(shí)給予指導(dǎo)。

在對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)時(shí)，我認(rèn)為學(xué)生無論是在知識(shí)、技能還是情感態(tài)度方面都有了一定的收獲。他們不僅掌握了原地運(yùn)球的技巧，也在練習(xí)中體會(huì)到了籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在面對(duì)不同速度和節(jié)奏的運(yùn)球時(shí)，還需要更多的練習(xí)來提高控球的穩(wěn)定性。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-在教學(xué)過程中，增加學(xué)生的自主探索時(shí)間，鼓勵(lì)他們嘗試不同的運(yùn)球方法，并分享自己的心得。

-在小組討論環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

-在練習(xí)時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，特別是對(duì)動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。

-增加課堂上的游戲和競賽元素，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

-加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①原地運(yùn)球的基本概念：解釋原地運(yùn)球的定義，強(qiáng)調(diào)其在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要性。

②原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)：詳細(xì)列出原地運(yùn)球的動(dòng)作步驟