統(tǒng)編版部編人教版小學(xué)語文5五年級(jí)下冊(cè)（全冊(cè)）測評(píng)試卷【附答案】

五年級(jí)語文（下）第一單兀測試卷【新教材】

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

姓名：得分:

一、看拼音，寫詞語。（10分）

yingtoochandigecao

shuipiaozhouyesangshii

拔（)瞎（)澆（）狂（）

撥（)割（)曉（）逛（）

把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填到句子中。（11分）

頂（）立（）恍然（）（）樂此（）（）相映（）（)

頗負(fù)（）（）（）（）絕倫（）辰（）景（）（）背井

1.他對(duì)這項(xiàng)工作倍感興趣，常常夜以繼日地鉆研，卻。

2.這件器具的設(shè)計(jì)真是,令人賞心悅?cè)铡?/p>

3.的中國人民決不會(huì)向敵人乞求憐憫。

四、選擇題。（12分）

1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）。

A.椎子（zhi）明顯晃（hudng）碧波萬壩（qing）

B.眷戀（judn）供耕織（gbng）葬身異國（zang）

C.蚌殼（bGng）年蒙湖（Idi）風(fēng)光旖嫂（ni）

2.依次填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是（）。

（1）（）櫻桃和李子都不大結(jié)果子，（）我覺得它們并不存在。

⑵在我這個(gè)小孩子眼中，大葦坑（）不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣

有氣派，（）也頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之勢(shì)。

⑶一個(gè)中國人，（）在怎樣的境遇里，（）要有梅花的秉性才好!

A.因?yàn)椤浴词埂病瓱o論……總……

B.如果..就...雖...但...不管...總....

C.因?yàn)?..所以...雖...但...無論...總....

3.與“一枝畫梅，有什么稀罕的呢”意思不同的一項(xiàng)是（）。

A.一枝畫梅，沒什么稀罕的。

B.一枝畫梅，很稀罕的。

C.一枝畫梅，不稀罕。

4.下列句子中，是比喻句的一項(xiàng)是（）o

A.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像

一個(gè)小毛球。

B.白云來了，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的

草帽上。

C.想不到外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來……

5.對(duì)“這清白的梅花，是玷污得的嗎”這句話理解正確的一項(xiàng)是()。

A.外祖父認(rèn)為這么好看的梅花圖不應(yīng)該弄臟。

B.外祖父認(rèn)為這幅梅花圖價(jià)值連城，不應(yīng)該弄臟。

C.外祖父認(rèn)為梅花是中國最有名的花，梅花就是祖國的象征，祖國是不容

玷污的。

6.下列說法中不正確的一項(xiàng)是()o

A.《祖父的園子》重點(diǎn)寫了祖父的園子里充滿生機(jī)的景象。

B.《月是故鄉(xiāng)明》一文首尾呼應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)深深的懷念之情。

C.《梅花魂》中的“魂”指精神。

五、照樣子，寫句子。(6分)

1.祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

，我就;

，我就。

2.這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。

，無論如何比不上o

3.八月，天多熱。雞熱得宜拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何

是好。

臘月，天真冷。___________________________________________________

___________________________________________________________________O

六、排列句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。(6分)

()媽媽聽了直笑：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長？”

()我天天來看它，盼它快長大。在它身上，我用小刀刻下一個(gè)記號(hào)，每

天早上都要跑到它的身旁，比一比，看看我長沒長高。

()哦！可我還是想快些長大，做個(gè)大人，到外面的世界里闖一闖。

()院中有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

()窄窄的小院靜靜的，聽不到一絲聲響，只有灑滿院子的陽光。

()時(shí)間過得好快。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象：我的頭比那個(gè)記號(hào)

矮了一截。呀！我怎么變矮了？

七、先解釋加點(diǎn)的詞，再寫出詩句的意思。(8分)

1.晝出和用夜綠廨，村莊兒女各當(dāng)家。

耘田：績麻：

2.稚于金盆脫曉冰，彩絲穿取肖銀斑。

稚子：皺：

八、積累填空。(16分)

1.《村晚》是宋代詩人所寫。詩中描寫山村傍晚自然景色的句

子是：“,J

2.慈母手中線，游子身上衣。,。

,=這首詩的題目是《》，

作者是唐代詩人。

3.《梅花魂》一文依次寫了讀唐詩宋詞流淚、、不能回國、

、這五件事，表現(xiàn)了外祖父。

4.把下列句子補(bǔ)充完整。

（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。

（2）自在飛花輕似夢(mèng)，o

（3），王孫歸不歸？

九、閱讀課文片段和短文，完成練習(xí)。（27分）

（一）祖父的園子（節(jié)選）（11分）

花開了，就像似的。鳥飛了，就像似的。蟲子叫了，就像

蟲子似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，

都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵

花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié),

一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，

也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭

上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。

（作者：蕭紅）

1.選擇合適的短語填在片段中的橫線上。（填序號(hào)）（1.5分）

A.在天上逛B.在說話C.睡醒了

2.“蝴蝶隨意地飛”中“隨意”的意思是。和它意

思相近的詞語還有、、。（2分）

3.片段主要是圍繞哪兩句話來寫的？用“一一”在片段中畫出來。（2分）

4.在祖父的園子里，一切都充滿著勃勃生機(jī)，一切都在盡情地呼吸著自由

的空氣：、、是自由的，、、

、也是自由的。（3.5分）

5.園子里還會(huì)有什么景象？用“……愿意……就……”的句式寫一句話。

（2分）

（二）講故事的人（節(jié)選）（16分）

莫言

①小時(shí)候，我迷戀故事。

②有一段時(shí)間，集市上來了一個(gè)說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了母親分

配給我的活兒。為此，母親批評(píng)了我。晚上，當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉

衣時(shí)，我忍不住將白天聽來的故事復(fù)述給她聽。起初她有些不耐煩，漸漸地被吸

引了。以后每逢趕集日，她便不再給我安排活兒，默許我去集市上聽書。為了報(bào)

答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會(huì)把白天聽到的故事繪聲繪色地

講給她聽。

③我小學(xué)未畢業(yè)即輟學(xué)，因年幼體弱，干不了重活，只好去放牧。我把牛羊

帶到草灘，讓它們自己吃草。藍(lán)天如海，草地一望無際，周圍看不到一個(gè)人影，

只有鳥兒在天上嗚叫。我感到很孤獨(dú).很寂寞，心里空蕩蕩的。有時(shí)候，我躺在

草地上，望著天上懶洋洋地飄動(dòng)著的白云，腦海里便浮現(xiàn)出許多莫名其妙的幻想。

我們那地方流傳著許多狐貍變美女的故事。我幻想著能有一只狐貍變成美女與我

做伴，但她始終沒有出現(xiàn)。但有一次，一只火紅的狐貍從我面前的草叢中跳出來

時(shí)，我被嚇得一屁股坐在地上。狐貍跑得沒了蹤影，我還在那里顫抖。有時(shí)候我

會(huì)蹲在牛的身旁，看著湛藍(lán)的牛眼和牛眼中我的倒影;有時(shí)我會(huì)模仿鳥兒的叫聲，

試圖與天上的鳥兒對(duì)話；有時(shí)我會(huì)對(duì)著一棵樹訴說心聲。但鳥兒不理我，樹也不

理我。

④許多年后，我成為一個(gè)小說家，講自己的故事。當(dāng)年的許多幻想，都被我

寫進(jìn)了小說，用我所熟知的集市說書人的方式，就是我的爺爺奶奶、村里的老人

們講故事的方式。坦率地說，講述的時(shí)候，我沒有想到誰會(huì)是我的聽眾，也許我

的聽眾就是那些如我母親一樣的人，也許我的聽眾就是我自己。我自己的故事，

起初就是我的親身經(jīng)歷。

⑤后來，我就講他人的故事。我的親人們的故事，村民們的故事，以及我從

老人們口中聽到過的祖先們的故事，就像聽到集合令的士兵一樣，從我的記憶深

處涌出來。當(dāng)然,我對(duì)他們都進(jìn)行了文學(xué)化的處理，使他們超越了自身，成為文

學(xué)中的人物。

⑥我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事，我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

⑦今后的歲月里，我將繼續(xù)講我的故事。

1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）

L小時(shí)候，“我”迷戀故事

一許多年后，“我”講.講故事的

講故事的人方氏

一后來，“我”講

1—今后的歲月里，“我”將繼續(xù)講“我”的故事

2.小時(shí)候，“我”忍不住將白天聽來的故事復(fù)述給母親聽，這是因?yàn)?/p>

;以后每逢趕集日，“我”會(huì)把白天聽到的故事

繪聲繪色地講給母親聽，這是為了o（3分）

3.短文第②自然段中f不耐煩一被吸引一"這些詞語

寫出了母親對(duì)“我”聽書態(tài)度的變化，從中可以體會(huì)到

___________?（4分）

4.短文第③自然段主要寫,

表達(dá)了“我”的心情。（2分）

5.讀讀第⑤白然段中面線的句子，說說作者這樣表達(dá)的效果。（3分）

十、習(xí)作。

作家莫言說：“我是一個(gè)講故事的人?！彼墓适吕镉胸S富的現(xiàn)實(shí)生活，奇幻

的想象世界，大量的民間傳說……同學(xué)們，我們也有屬于自己的故事，故事里可

能有家人、朋友、老師……請(qǐng)選擇其中一個(gè)故事寫下來。

要求：內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)，書寫工整，題目自擬，不少于400

字。

參考答案

第一單元測試卷

一、蝴蝶螞蚱櫻桃鏟地割草承認(rèn)拴著水

瓢晝夜桑樹

二、示例:拔草撥動(dòng)瞎鬧割草澆水通嘵狂

風(fēng)逛街

三、天地大悟不疲成趣盛名美妙良美

離鄉(xiāng)1.樂此不疲2.美妙絕倫3.頂天立地

四、1.B2.C3.B4.A5.C6.A

五、示例：1.老師唱歌唱歌老師跳舞跳舞2.這

里的桂花再香家鄉(xiāng)院子里的桂花3.北風(fēng)呼呼地刮

著，玻璃上結(jié)滿了冰花，街上行人稀少，偶爾幾個(gè)走在路

上的人都把自己裹在厚厚的棉衣里

六、536214

七、1.在田間鋤草。把麻搓成線。白天在田間鋤

草，夜晚在家搓麻線,村中的青年男女各自承擔(dān)著農(nóng)務(wù)。

2.幼小的孩子。一種金屬打擊樂器。幼小的孩子

早晨從金屬盆里把冰取出來，穿上彩線,當(dāng)作錢來敲打。

八、1.雷震草滿池塘水滿陂山銜落日浸寒漪

2.臨行密密舞意恐遲遲歸誰言寸草心報(bào)得三春

暉游子吟孟郊3.珍愛梅花圖贈(zèng)送梅花圖碼

頭送別對(duì)祖國的深切熱愛和對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情

4.（1）每逢佳節(jié)倍思親（2）無邊絲雨細(xì)如愁（3）春

草明年綠

九、（一）1.CAB2.任憑自己的意思示例:任意

隨便隨性3.一切都活了，要做什么，就做什么。要

怎么樣,就怎么樣,都是自由的。4.花鳥蟲子

倭瓜黃瓜玉米蝴蝶5,示例：白菜愿意長多大,

就長多大。（二）1.自己的集市說書人的方式他

人的文學(xué)化的處理2.“我”忘記了母親分配的活兒,

想彌補(bǔ)自己的過失報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀

“我”的記憶力3.批評(píng)默許“我”講故事的水平不

斷提高.漸漸羸得了母親的支持4.“我”在草灘放牧?xí)r

的所見所想孤獨(dú)寂寞5.這句話把從“我”記憶深處

涌出來的故事比作聽到集合令的士兵，生動(dòng)形象地寫出

了“我”頭腦中積累的故事很多，同時(shí)也說明這些故事激

發(fā)了“我”巨大的創(chuàng)作熱情與靈感，讓“我”文思如泉，筆下

生花。

十、略

五年級(jí)語文(下)第二單兀測試卷【新教材】

(部編版)(滿分：100分時(shí)間：90分鐘)

姓名：得分：

一、聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。

1.港珠澳大橋由()三個(gè)部分組成。

A.西人工島、東人工島、海底隧道

B.海中部分主體工程、三個(gè)口岸人工島、兩條連接線

C.海中部分主體工程、西人工島、東人工島

2.港珠澳大橋是集()于一體的綜合跨海工程。

A.橋、島、鐵B.橋、鐵、隧C.橋、島、隧

3.港珠澳大橋全長約為()

A.55千米B.29.6千米C,45千米

二、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()

A.弓萼(1U)稹書(kdi)解開(chdng)恰似(q?

B.咆哮(xiao)頑冬(14)抽回(ti)期骨Qei)

C.丞相(chen)踉蹌(liGng)瞑目(ming)霹靂(pl)

三、拼寫樂園。

1.根據(jù)語境寫詞語。

(1)諸葛亮攻打shuizhai()時(shí)，下令船上的軍士一邊16igu

(),一邊大聲ndhan()。

(2)這位俠客ybujlyouke()地走下shdngang(),

突然看到了官府張貼的抓捕老虎的bdngwen(),他毫不猶豫地揭了下來。

(3)dudu()非常diiji()諸葛亮的才干，所以想用yinmoug

uiji()打敗諸葛亮。

2.寫同音字。

[tuo](）延拜（)逃（)

[tang]胸（)課（)(）果

Ewei](）派(）巴枯（)

(）骨勞（)眼（)

四、依次填入下列句子中的橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

1.武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從

半空_____將下來。

2.那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，草木，澗泉，采山花，覓樹果。

A.輪劈飲食B.拿打食飲

C.輪劈食飲D.拿劈飲食

五、寫出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。（填序號(hào)）

A.環(huán)境描寫B(tài).心理描寫C.動(dòng)作描寫D.語言描寫

1.諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！保ǎ?/p>

2.那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了

十步遠(yuǎn)。（）

3.武松尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！保ǎ?/p>

4.那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。

四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。（）

六、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.魯肅說：“都是你自找的，我怎么幫得了你的忙！”

B.寶玉又興頭起來，也打發(fā)個(gè)小丫頭子家去，說：“把昨日賴大娘送的那個(gè)

大魚取來?！?/p>

C.原來那大蟲拿人，只是一撲、一掀，一剪，三般提不著時(shí)，氣性先自沒了

一半。

D.一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱：千歲大王。

七、下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰。

1.身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。

一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。)

2.身長八尺，面如冠玉,頭戴綸巾，身披鶴鱉，飄飄然有神仙之概。

)

3.身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有

萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂,吐千丈凌云之志氣。)

八、下列選項(xiàng)中古今說法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.榜文一一告示墨客----文人

B.印信----公章驛站----旅店

C.店家一一老板郎中----護(hù)士

D.貨郎一一商販客舍----酒店

九、句子天地。

1.周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述

句）

2.十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

3.大蟲大吼一聲。（改為夸張句）

十、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。

1.周瑜嫉妒諸葛亮的才干，設(shè)“三天造十萬支箭”的毒計(jì)來陷害諸葛亮。

2.《猴王出世》是按照時(shí)間先后的順序來描寫的。（）

3.諸葛亮知道魯肅忠厚守信，顧全大局，所以找他幫忙。（）

4.《紅樓春趣》中主要寫寶玉、黛玉等人在大觀園里放風(fēng)箏的故事。文中放

風(fēng)箏是為了放晦氣。（）

十一、課文內(nèi)容回顧。

1.《猴王出世》是我國古典名著《》中的一個(gè)片段，文中石猴因

敢于，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴的特點(diǎn)。

2.《景陽岡》節(jié)選自我國古典小說《》，作者是,課文

是按照“喝酒—--下岡”的順序記敘的，表現(xiàn)了武松―

的性格特點(diǎn)。

3.《草船借箭》一文節(jié)選自《》，作者是,從課文中

我們可以知道諸葛亮是一個(gè)的人，周瑜是一個(gè)

____________的人。

4.《紅樓春趣》描寫了里眾人的情景，寶玉放的是一

風(fēng)箏,探春放的是風(fēng)箏，寶釵放的是風(fēng)箏,

寶琴放的是風(fēng)箏，表現(xiàn)了眾人放風(fēng)箏的趣味。

5.人閑,春山空。月出驚山鳥，。

第二單元測試卷參考答案

一、聽力材料：

舉世矚目的港珠澳大橋是集橋、島、隧于一體的綜合跨海工程。它從構(gòu)想到

建設(shè)再到通車，前后歷時(shí)幾十年。無數(shù)的技術(shù)創(chuàng)新，一個(gè)又一個(gè)的奇跡，為我國

橋梁史增添了濃墨重彩的一筆。

港珠澳大橋全長約55千米，是世界上最長的跨海大橋，由海中部分主體工

程、三個(gè)口岸人工島（香港口岸、珠?？诎?、澳門口岸）、兩條連接線（香港接線、

珠海接線）組成。其中，海中部分主體工程包括西人工島、東人工島和海底隧道

三部分，總長約29.6千米。

港珠澳大橋是目前內(nèi)地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)最高的橋梁。它的設(shè)計(jì)使用壽命是120年，

能抗16級(jí)臺(tái)風(fēng)。港珠澳大橋的通車，使杳港、珠海、澳門三地間的時(shí)空距離大

大縮短。通車前駕車從香港到珠海、澳門，至少要花費(fèi)3小時(shí)，而港珠澳大橋的

開通則使通行時(shí)間縮短至45分鐘，珠三角西部都將納入香港3小時(shí)車程范圍。

港珠澳大橋是我國繼三峽工程、青藏鐵路之后又一重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，它的

建成，為香港、澳門、珠海乃至整個(gè)廣東省的發(fā)展都將帶來更大的空間。

l.B2.C3,A

二、B

四、C

五、l.D2,C3.B4.A

六、B

七、1.美猴王2.諸葛亮3.武松

八、C

九、1.周瑜大吃一驚，長嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。

2.十萬支箭，三天造不成。

3.大蟲大吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂。

十、1.V2.X3.V4.V

十一、1.西游記第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞勇敢無畏、敢作敢為

2.水滸傳施耐庵上岡打虎豪爽、勇武、機(jī)敏

3.三國演義羅貫中有膽有識(shí)、才智過人心胸狹隘、嫉賢妒能

4.大觀園放風(fēng)箏美人軟翅子大鳳凰一連七個(gè)大雁大蝙蝠

5.桂花落夜靜時(shí)鳴春澗中

五年級(jí)語文（下）第二單兀測I試卷【新教材】

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

姓名：得分:

一、常識(shí)填空。（11分）

1.漢字產(chǎn)生距今大約有年的歷史。

2.漢字的演變順序大體是：甲骨文--篆書--楷書。另外，草書和行

書則分別由和衍生而成。

3.王懿榮是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究的人。

4.你知道下面幾位大書法家的書法代表作品嗎？請(qǐng)寫下來。

王羲之：《》歐陽詢：《》

柳公權(quán)：《》顏真卿：《》

5.“四月的冰河一開動(dòng)（凍）了”這樣的歇后語是根據(jù)漢字的特點(diǎn)創(chuàng)作的。

二、下列形聲字按類型分類，完全正確的一組是（）。（2分）

①騎②悶③管④豪⑤凳⑥爸

⑦雄⑧竅⑨園⑩編?慈?晨

A.①③⑦⑩B.（W⑥⑨C.③???D.⑤⑨??

三、某校開大會(huì)向同學(xué)們宣布了一條規(guī)定，內(nèi)容是：除了?；?，胸前①別②別③別的。請(qǐng)

你分別說說三個(gè)“別”字的意思，根據(jù)它們的意思再各組一個(gè)詞。（6分）

①“別”意思組詞:

②“別》意思組詞:

③“別”意思組詞:

四、在方框里填上恰當(dāng)?shù)淖?。?分）

某實(shí)驗(yàn)小學(xué)用五個(gè)讀音相同的字作為校訓(xùn)，激勵(lì)師生努力創(chuàng)造良好校風(fēng)：環(huán)境整潔突

出一個(gè)“凈”字；秩序安定突出一個(gè)“匚字；文明禮貌突出一個(gè)“口”字；力爭上

游突出一個(gè)“匚字；強(qiáng)身健體突出一個(gè)“匚!”字。

五、補(bǔ)全下列歇后語。（4分）

1.一只筷子吃藕——2.孔夫子搬家一:

3.狗咬呂洞賓——4.隔著門縫吹喇叭——

六、補(bǔ)全下列諺語。（6分）

1.讀萬卷書,。2.久晴大霧陰,。

3.千里之行,。4.臺(tái)上三分鐘,

5.欲知山中事,06.瓜熟蒂落,o

七、漢字是音形義的結(jié)合體.字謎就常常借助漢字的間架結(jié)構(gòu)和偏旁來設(shè)計(jì)。下列字謎不

屬于按照漢字的間架結(jié)構(gòu)和偏旁來設(shè)計(jì)的一項(xiàng)是（）o（2分）

A.上下平行，左右勾連。（打一字）謎底：互

B.畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長。（打一字）謎底：日

C.一點(diǎn)一橫長，口字在中央，大口張著嘴，小口里面藏。（打一字）謎底：高

D.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。（打一字）謎底：兆

八、連一連。（4分）

月

隸書甲骨文小篆金文

九、漢字的來歷很有趣，下面是對(duì)三個(gè)古文字的說明，請(qǐng)?jiān)囍馕鲆粋€(gè)其他字。（3分）

句這個(gè)字是“犬”，突出了狗的“勾尾”的特征。

養(yǎng)這個(gè)字是“飛二像鳥兒飛行時(shí)伸長脖子展開翅膀的樣子。

這個(gè)字是“兵”，下面表示兩只手，手里拿著短斧。

十、對(duì)聯(lián)是中國漢族傳統(tǒng)文化的瑰寶，極富藝術(shù)性和趣味性，請(qǐng)根據(jù)所知對(duì)聯(lián)知識(shí)，回答

下面問題。（4分）

1.分析下面對(duì)聯(lián)與哪個(gè)行業(yè)相關(guān)。（2分）

（1）上聯(lián)：修就一番新氣象下聯(lián)：翦去千縷舊東西（）

（2）上聯(lián)：懸將小日月下聯(lián)：照徹大乾坤（）

2.請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)空缺部分。（2分）

上聯(lián)：閑看門中月下聯(lián)：（）耕心上田（注：“閑”字的繁體為“町）

十一、判斷下列說法是否正確，正確的打“M”，錯(cuò)誤的打“X”。（6分）

1.“有人不是我，有馬飛跑過，有水能養(yǎng)魚，有土莊稼活J這則謎語的謎底是漢字

“也”。（）

2.“琵琶”和“枇杷”的讀音相同。（）

3.金文又稱銅器銘文，主要在商周時(shí)期使用。（）

4.楷書的形成，成為漢字發(fā)展史上古今文字的分水嶺。（）

5.我國最早的統(tǒng)一的文字是大篆。（）

6.唐朝時(shí)，“李”為國姓。（）

十二、請(qǐng)你參加“關(guān)注《中國漢字聽寫大會(huì)》”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（5分）

《中國漢字聽寫大會(huì)》是最具代表性的中國文化類原創(chuàng)節(jié)目，節(jié)目掀起收視熱潮，更引

起了全社會(huì)對(duì)于國學(xué)、文化的思考?！皶鴮懙奈拿鱾鞒?，民族的未雨綢繆”是節(jié)目的宣傳語。

【活動(dòng)一：寫字】請(qǐng)你在下面的田字格中，用正楷字書寫“未雨綢繆”四個(gè)字。（1分）

【活動(dòng)二：悟理】“未雨綢繆”的本義是天還沒有下雨，先修繕房屋門窗。后比喻事先

做好準(zhǔn)備工作。請(qǐng)結(jié)合節(jié)目宣傳語，談?wù)勀銓?duì)“民族的未雨綢繆”的理解。（2分）

【活動(dòng)三：宣傳】“提筆忘字”已經(jīng)成為不可忽視的社會(huì)現(xiàn)象，針對(duì)此現(xiàn)狀，請(qǐng)你擬一

條讓人們熱愛漢字并正確使用漢字的宣傳廣告語。（要求：必須使用一種修辭手法）（2分）

十三、看圖答題。（10分）

1.認(rèn)真辨一辨，再選一選。（3分）

①/②午③#④而⑤露⑥余

羊（）家（）人（）鳥（）井（）雨（）

2.（1）看了右面這個(gè)石刻，你有什么發(fā)現(xiàn)？（2分）

（2）這個(gè)石刻上刻了一句什么話？請(qǐng)用正楷字把它寫下來。（2分）

（3）這句話的意思是什么？請(qǐng)用一句名言概括。（3分）

十四、閱讀短文，完成練習(xí)，（17分）

成語與廣告

國內(nèi)最先運(yùn)用成語作為廣告詞的已不可考證。至今還令我印象深刻的廣告用語是日本

人做的，用的也不是成語，是俗語，說“車到山前必有路，有路必有豐田車”。驀然回首，

如今滿街跑的豐田車，早已無人稱奇。

由俗語到成語，廣告人像約好了似的，一窩蜂地將廣告語結(jié)成了對(duì)。你有“‘咳’不容

緩”（藥品），我有“‘騎’樂無窮”（山地車）；你有“默默無‘蚊（蚊香），我有“無可

替‘帶（透明膠帶）……沒人預(yù)告，亦未履行合法手續(xù)，成語已經(jīng)“嫁”給了廣告，并

堂而皇之地添丁進(jìn)口，毫無汗顏，合適嗎？

意見顯然難以統(tǒng)一。有的人認(rèn)為沒有什么不合適，以成語或“篡改”之后的成語充當(dāng)

廣告詞，借用了成語本身具有的“知名度”，移花接木，貌合神離，既廣而告之，又易于傳

誦，而且頗具中國特色的文化氣息，一舉多得，焉有不妙？有的人認(rèn)為不合適，因?yàn)閺V告

詞貴在新意，然而現(xiàn)在大批廣告人一股腦地全跑到成語中去偷梁換柱，并自詡高明，成語

之林就快成為廣告用語的木材基地了。還有人認(rèn)為對(duì)于廣告記憶和傳授得最多的人群是中

小學(xué)生。如此這般移花接木、偷梁換柱，最終將誤導(dǎo)中小學(xué)生把“廣告用語”當(dāng)成“成語

詞典擴(kuò)大版”去研習(xí)、記憶，其負(fù)面影響令人擔(dān)憂。

1.請(qǐng)將下列廣告用語改為正確的成語。（4分）

“咳”不容緩（）默默無“蚊”（）

“騎”樂無窮（）無可替"帶"（）

2.廣告人使用“‘騎’樂無窮”是想表達(dá)什么意思？（3分）

3.聯(lián)系上下文，說說“貌合神離”和“一舉多得”在文中的含義。（4分）

“貌合神離'，指________________________________________________________________

“一舉多得“指____________________________________________________：____________

4.對(duì)成語維'給廣告的現(xiàn)象，文中寫了哪幾種意見？請(qǐng)加以概括。（4分）

5.還有哪些廣告語用了成語或俗語？請(qǐng)舉出兩個(gè)來。（2分）

十五、作文。（20分）

小學(xué)生頻繁使用或玩手機(jī)的情況越來越多，這種情況的出現(xiàn)，是利大還是弊大？請(qǐng)以

你周圍使用手機(jī)的同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，做一項(xiàng)調(diào)查工作，試著寫一篇簡單的調(diào)查報(bào)告。（作文

紙自備）

附加題。（10分）

根據(jù)解釋補(bǔ)全成語。

1.（）言（）語：簡短的話。

2.（）言（）語：虛偽而動(dòng)聽的話。

3.（）言（）語：為討人喜歡或哄騙人而說好聽的話。

4.（）言（）語：背后制造、散布的誣蔑、誹謗之類的話。

5.（）言（）語：豪邁雄壯的話。

參考答案

第三單元測試卷

一、1.三四千2.金文隸書隸書楷書

3.甲骨文

4.蘭亭集序千字文玄秘塔碑多寶塔碑

5.諧音

二、C

三、①不要。別去②戴，掛。別針

③另外，其他。別人

四、靜敬競勁

五、L專挑眼2.凈是輸(書)3.不識(shí)好人心

4.名(鳴)聲在外

六、I行萬里路2.久陰大霧晴3.始于足下

4.臺(tái)下十年功5.須問打柴人6.水到渠成

七、B

八、提示：圖1一甲骨文圖2T文圖3—小篆

圖4—隸書

十、L(1)理發(fā)店(2)眼鏡店2.思

十一■、1.v'2.3.，4.x5.x

6."

子三、I.羊②家⑥人①鳥⑤井③雨④

2.(1)四個(gè)字共用一個(gè)F"字。

(2)唯吾知足。(3)知足者常樂也。

十四、1.刻不容緩默默無聞其樂無窮無可替代

2.想表達(dá)騎山地車很快樂。

3.被用作廣告詞的成語與此成語本身意義相去甚遠(yuǎn)。

被用作廣告詞的成語既能起到做廣告的效果，易于傳誦，

又有中國特色的文化氣息。

4.第一種意見是蔑視，認(rèn)為玷污了成語；第二種意見

是贊同，認(rèn)為頗具中國特色的文化氣息；第三種意見是

認(rèn)為不合適，使成語之林成為廣告用語的木材基地；第

四種意見是反對(duì)，認(rèn)為影響了中小學(xué)生對(duì)成語的正確學(xué)

習(xí)與運(yùn)用。

附加題：】.三兩2.花巧3.甜蜜

4.流蜚5.豪壯

五年級(jí)語文（下）第四單兀測試卷【新教材】

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

姓名：—得分:

一、看拼音，寫詞語。（10分）

chongqingniGnlingshenshiduanlianjuanlian

bengdairongxingbenfuteshuqianzi

二、按要求完成練習(xí)。（21分）

1.比一比，再組詞。（4分）

診（）哀（）瑞（）似（）

珍（）衷（）端（）擬（）

2.把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填到句子中。（7分）

一（）見血（）然起敬情不自（）若有所（）

血肉之（）（）己為公（）天雪地大雪（）飛

（1）面對(duì)英雄，在場的每一個(gè)人無不o

（2）她靜靜地站在湖邊，o

（3）那株在里開放的蠟梅好看極了。

3.在括號(hào)里填上合適的量詞。（3分）

一（）大腦一（）電報(bào)一（）時(shí)表

-（）水筆一（）豹子一（）榴彈

4.寫出下列句子中加點(diǎn)閱的反義間。（3分）

（1）沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。（）

（2）涉藥，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多網(wǎng)難的地方！

（）

（3）單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。)

5.選詞填空。（4分）

傾瀉傾斜傾注

（1）岸英是毛澤東最心愛的長子，在他身上（）了無限的父愛。

（2）愛心是一場（）在夏日的大雨，使渴望幫助的人得到真情的援助。

雖然……但是……因?yàn)椤浴绻搿?/p>

（3）（）劉伯承為了不損傷大腦，（）堅(jiān)持不打麻醉劑。

（4）（）方志敏經(jīng)手的款項(xiàng)，總在數(shù)百萬元，（）為革命而籌集的金錢,

是一點(diǎn)一滴都用之于革命事業(yè)的。

三、選擇題。（14分）

1.下列三組字中，都是形聲字的一項(xiàng)是（）。

A.革襠黯B.匪劑施C.躊躇吭

2.下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

A.沃克(wCi)單德懷（p者ng）另持不茍（jTn）

B.g望(qi)

暈過去（yijn）一聲不吭（kOng）

C.嬴嚇(xid)

汗幫'褲（gud）深山塢（wij）

3.下列三組詞語中，加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）。

A.攀稱狼狽不季B.奔赴虺湯蹈火C.斛新野露頭角

4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。

A.王寧發(fā)言積極，每逢老師提問，總是第一個(gè)舉手。

B.這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。

C.聽了科學(xué)家的報(bào)告，讓我們都感動(dòng)地流淚了。

5.下列句子關(guān)于修辭手法的判斷有誤的一項(xiàng)是（）。

A.三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（夸張）

B.大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。仕匕喻）

C.這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?？（反問?/p>

6.對(duì)《軍神》一課的情節(jié)排列正確的一項(xiàng)是（）。

①手術(shù)前，劉伯承堅(jiān)持不打麻醉劑。

②手術(shù)后，劉伯承告訴醫(yī)生，他在數(shù)手術(shù)的刀數(shù)。

③沃克醫(yī)生稱贊劉伯承為“軍神”。

④手術(shù)中，劉伯承雙手緊抓床單，一聲不吭。

⑤劉伯承受傷，進(jìn)入診所，請(qǐng)求治療。

⑥沃克醫(yī)生識(shí)破了劉伯承軍人的身份。

A.⑤⑥①③②④B.⑤⑥①④②③C.⑤④③⑥①②

7.下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）。

A.《青山處處埋忠骨》一文表現(xiàn)了毛澤東主席常人的情感和偉人的胸懷。

B.《清貧》選自《可愛的中國》，作者是方志敏。

C.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”出自范仲淹的詩作。

四、按要求寫句子。（6分）

1.土匪打傷了劉伯承的眼睛。（改為“把”字句）

2.寫字臺(tái)上？放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發(fā)來的，由司令員彭德懷

擬定的電報(bào)。（縮句）

3.從見到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地

吸著煙。（照樣子，把下列情景寫具體）

久別重逢：_______________________________________________________

五、下列句子分別運(yùn)用了哪種描寫方法？請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

A.語言描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫

1.沃克醫(yī)生愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。（）

2.“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”主席想。（）

3.“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒有存；想從我

這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。"我微笑著，淡淡地說。（）（）

4.主席不由自主地站了起來,仰起頭，望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛。（）

六、先解釋加點(diǎn)的詞，再寫出詩句的意思。（8分）

1.卻看辜手愁何在，謾奉詩書喜欲狂。

妻子：漫卷:

2.遺民淚盡陰生里，南望手師又一年。

胡塵：王師：

七、積累填空。（10分）

1.《從軍行》中描寫邊塞景象的詩句是：，c

2.王之渙的《涼州詞》中描寫景物的詩句是:，。

詩人運(yùn)用“”和“”這兩個(gè)含有數(shù)字的詞語，通過少與多

的鮮明對(duì)比，寫出了玉門關(guān)在高山峻嶺之間孤零零的樣子。

3.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是寫的，詩的前兩句是：

4.青山處處埋忠骨，o

八、閱讀課文片段和短文，完成練習(xí)。（27分）

㈠軍神（節(jié)選）（12分）

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。

他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。

脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)

暈過去。”

病人臉色蒼白口他勉強(qiáng)一笑口說口我一直在數(shù)你的刀數(shù)口

沃克醫(yī)生嚇了一跳口不相信地問口我割了多少刀口

口七十二刀口

沃克驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板！你

堪稱軍神！”（作者：畢必成）

1.在片段“口”中填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

2.從“手背青筋暴起，汗如雨下”可以看出,

但從“一聲不吭”這個(gè)詞又能看出-（2分）

3.用“___”畫出沃克醫(yī)生稱贊病人的句子。沃克醫(yī)生把病人比作,

贊揚(yáng)了病人。（3分）

4.沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為“軍神”？（2分）

5.你想用哪些詞語來贊美劉伯承將軍？寫出四個(gè)（至少有兩個(gè)四字詞語）。

（2分）

（二）中國夢(mèng)報(bào)國魂（15分）

2012年11月24日，中國首批艦載機(jī)全部完成航母起降訓(xùn)練，圓了幾代航

空人讓戰(zhàn)機(jī)從陸地跨向海洋的夢(mèng)想。

第二天，遼寧艦返航。羅陽，這位艦載機(jī)研制現(xiàn)場總指揮、沈陽飛機(jī)工業(yè)集

團(tuán)有限公司董事長，卻突發(fā)心梗，以身殉職，年僅51歲。每個(gè)人心中都有一個(gè)

屬于自己的中國夢(mèng)，羅陽不止一次講述過他的夢(mèng)想，那是一代航空人共同的報(bào)國

夢(mèng)想一一讓中國航空工業(yè)和世界最強(qiáng)者的差距，從“”到“”,

力爭未來能夠與其“工然而，才見霓虹君已逝，英雄謝幕海天間。

“遼寧艦”成為他一生戰(zhàn)斗的最后陣地，殲T5成為他航空?qǐng)?bào)國的最后見證。

大家想為他換上一套像樣的衣服，但翻遍他的行李，卻找不到一件西裝。秘

書說：“羅總本來就打算穿平時(shí)的夾克參加慶功宴的。”不少人獲知這樣的細(xì)節(jié)，

驚嘆羅陽出色業(yè)績和淡泊低調(diào)間的強(qiáng)烈反差。但在身邊人看來，“干驚天動(dòng)地事,

做默默奉獻(xiàn)人”，這不正是航空人的“標(biāo)準(zhǔn)像”嗎？

這是他最后的行程一一11月17日22時(shí)，參加完珠海航展的他返回沈陽，

沒來得及回家看看，就連夜趕到艦載機(jī)所在基地。在那里，他把應(yīng)急保障團(tuán)隊(duì)成

員召集來，對(duì)艦載機(jī)進(jìn)行又一輪細(xì)致檢查，直至18日凌晨3時(shí)。早上，同事們

起床，發(fā)現(xiàn)他已在岸邊觀察天氣。

艦上7天，每個(gè)深夜，羅陽房間里的燈都要到近凌晨3時(shí)才熄。他留下的最

后一本筆記里，記滿了數(shù)據(jù)和規(guī)劃。艦栽機(jī)降落，外入看到的是雄健的身影；航

母上的人所感受到的，則是巨大的震動(dòng)和難以忍受的轟鳴。測試人員以外的人，

通常會(huì)選擇站在一個(gè)聲音相對(duì)小的地方，但羅陽不是。他總想離得近些、再近些，

零距離觀測艦載機(jī)著艦的落點(diǎn)和狀況。誰也不知道，他的心臟一次次承受著怎樣

的沖擊。從接到艦載機(jī)任務(wù)那天起，他一直奮戰(zhàn)在研制現(xiàn)場、試驗(yàn)一線。工作節(jié)

奏最初是“7"”，每周干7天，每天干11個(gè)小時(shí);在最后沖刺的1個(gè)月，他沖

到極限，變