多媒體工作總結(jié)

多媒體工作總結(jié)多媒體工作總結(jié)

多媒體工作總結(jié)

隨著經(jīng)濟社會的進展，科學技術(shù)的進步，多媒體已做為一種幫助教學技術(shù)進入中小學校，進入教室課堂。作為農(nóng)村學校，多媒體教學在課堂中的應用，不僅能拓展學生的視野，更能激發(fā)學生的學習積極性。作為一名農(nóng)村學校教師，我們應當積極探究適合農(nóng)村實際教學狀況的多媒體教學手段，發(fā)揮其積極的作用，更好地為農(nóng)村教育教學效勞，通過幾年的探究，我認為要在農(nóng)村做好多媒體教學工作，要把握好多媒體教學的以下幾個方面：一．讓多媒體成為學生進入課堂的幫助引領者

常言說：“興趣是最好的教師。”八年級學生一開頭想學好物理的求知欲很迫切，但這種奇怪心和迫切心情究竟是短暫的，當他們進入課程教學后，能否保持較深厚的學習興趣，是他們能否學好物理的關鍵．為使學生能自然地、比擬平穩(wěn)地踏上學習物理的軌道，增加對物理的學習興趣，引言課就尤為重要。為上好這節(jié)課，我除充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應用多媒體課件也成為引領學生走進物理學問殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展現(xiàn)在屏幕上去創(chuàng)設情景、進展授課。這些直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強，絢麗的顏色，迷人的畫面，極易吸引學生的留意力，激發(fā)學生學習的興趣，從而引導學生有意、有序地觀看，思索再結(jié)合試驗，把學生的留意力和興趣都調(diào)動起來。學習興趣會使學生產(chǎn)生積極的學習態(tài)度，并以渴望和開心的心情去學習，能使大腦的功能，極大的提高學習效率。使物理學習有好的開端。二．讓多媒體成為學習物理學問的幫助者學生學習的主陣地是課堂，課堂是學習系統(tǒng)的科學文化學問，提高科學素養(yǎng)的主要渠道，它是學校教育教學的核心，如何在最短時間內(nèi)使學生獵取更多的科學學問，科學方法和技能，課堂它是集中學生為一堂，教師細心組織和講授，學生互動的場所，所以課堂教學仍舊是教學的主要陣地，因而課件是采納多媒體教學的重要的內(nèi)容，也是優(yōu)合課堂教學的保證。而物理是一門自然學科，由試驗和理論兩局部組成。為更好的學習和把握物理學問和方法，課件反映信息量大、直觀性強、節(jié)奏快、密度高，也集了圓形、文字、動畫、聲效來刺激學生身體各方面的反響，為提高教學效率供應了重要保證。它可以把抽象的物理概念和物理過程直觀化，活化了教學內(nèi)容，激發(fā)了學生的興趣，收到了良好的教學效果。也成為學生學習物理學問的幫助者。詳細作用如下：

1、彌補傳統(tǒng)教學的缺乏

多媒體課件的使用，能有效地彌補傳統(tǒng)教學的缺乏，化抽象為詳細，把難以理解的內(nèi)容或不簡單觀看到的事物用媒體充分顯示出來，調(diào)動學生的視覺直觀功能，為突破難點制造出良好的氣氛。2、．信息容量大

利用多媒體課件可以做到高密度的學問傳授，增大信息量的優(yōu)化處理，削減了教師繪圖、板書、畫表的時間，大大提高了課堂教學效率。圖形雖然不是語言，但比語言更直觀和形象，比語言包涵的信息量更大。物理與人類的生產(chǎn)，生活關系特別親密，物理學問的應用特別廣泛，利用多媒體可以在有限的授課時間內(nèi)使學生盡可能多的了解物理學問的詳細應用，拓展學生視野，為學生探究課本以外的學問，提高學生自主學習力量供應了條件。例如：在講授初中物理教材中“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，為了能讓學生充分了解課本中的有關凸透鏡成像的規(guī)律的根本內(nèi)容，我利用課件的播放讓學生邊講邊學邊試驗，讓學生對凸透鏡成像的規(guī)律有比擬全面的了解和體會。

3、多媒體教學表達了學生的主體作用

多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學生感知的興趣，激發(fā)了他們的學習動機。例如：初中物理教材中的“連通器和船閘”，教學難度比擬大，特殊是船閘，由于絕大多數(shù)學生都沒有親眼見過，教學難度更大。以往教學時，教師往往是利用船閘掛圖進展講授。由于掛圖缺乏動態(tài)效果，講解費時又費勁，且教學效果仍不抱負。通過下載的課件，把船只從上游經(jīng)過船閘駛向下游的整個過程用電腦動畫形式模擬出來。效果會很好。上課時先讓學生觀看下述動畫：某船處于某河的上游，正預備通過船閘駛向下游；船閘的上游閘門拉起一些，上游的水通過閘門下部流到閘室內(nèi)，閘室里水面漸漸上升，直到和上游的水面保持相平；上游閘門翻開，船從上游經(jīng)閘門駛?cè)腴l室；關閉上游閘門，將下游閘門拉起一些，閘室里的水通過下游閘門流到下游，閘室里的水面漸漸下降，最終和下游

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多媒體教室治理工作總結(jié)

本學期，本人除擔負全校的網(wǎng)絡治理工作和中心機房的治理工作以外，還擔當了初中部多媒體教室的治理工作。由于我校是一所建校年月比擬久的全縣規(guī)模比擬大的全日制完全中學，學校的各種活動特別多，大多數(shù)都在多媒體教室進行，因此，多媒體教室的治理工作特別繁重?，F(xiàn)將本期來的治理工作總結(jié)如下：

一．制定制度，加強治理

①自從接手治理多媒體教室以后，本人結(jié)合市電教站及縣電教站的規(guī)章制度制定了我校的《多媒體教室治理制度》，嚴格按制度治理和使用多媒體教室。

②做到使用先申請，使用后有記錄。二．加強多媒體硬件設備的維護

多媒體教室整套設備都是是國家農(nóng)遠工程裝備的，由于以前沒有專人治理，安裝以后，總是消失這樣或那樣的故障，效果沒有得到預想的好。今年在采暖工程實施的時候，由于線路改造錯誤造成電腦電源燒壞，投影機供電電路板燒毀。事故發(fā)生后為了不耽擱教室上課使用，我利用星期天到邯鄲進展了修理。

三．加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護

①為保證教師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

②為便于治理課件資源，還特地在D：治理員專用文件夾，E：盤建立了初中專用文件夾，并在該文件夾下建立了各學科子文件夾，F(xiàn)：盤建立了高中專用文件夾，并在該文件夾下建立了各學科子文件夾。③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求教師們每次使用U盤前必需先查毒，保證了電腦的安全。

四．加強設備使用培訓

由于學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排教師統(tǒng)一進展培訓。本人便常常利用每次教師上課前的時間對上課教師進展簡潔的設備操作培訓。使教師能正確使用設備。

五．加強財產(chǎn)安全治理

為保證學校的財產(chǎn)安全，每次教師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要叮囑好相關的教師關好電源、和門窗，以防教室財務喪失。

六．加強衛(wèi)生治理

由于多媒體教室使用比擬頻繁，不行能節(jié)節(jié)課課后都安排學生清掃衛(wèi)生，學校安排了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便常常催促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生干凈。

七．存在的問題及建議

由于多媒體設備使用較頻繁，多媒體教室的桌椅都有損壞，有的甚至還