【課件】多姿多彩的民間藝術(shù)（第二課時）課件四年級下冊道德與法治

新知導(dǎo)入舞獅，是中國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，古時又稱為“太平樂”。獅是由彩布條制作而成的，每頭獅一般由兩個人合作表演，一人舞頭，一人舞尾。表演者在鑼鼓音樂下扮成狗或者其他瑞獸（如貔貅[píxiū]

、獅子）的樣子，作出各種形態(tài)動作，以圖喜慶與吉祥。在表演過程中，舞獅者要以各種招式來表現(xiàn)南派武功，非常富有陽剛之氣。許多影視劇中都有舞獅的片段，你能猜一猜這些故事可能發(fā)生在哪個地區(qū)嗎？電影《黃飛鴻》舞獅片段多姿多彩的民間藝術(shù)第2課時我們這里的民間藝術(shù)第四單元感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展11新知講解

只要用心去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)在你生活的地方也有不少令人驕傲的民間藝術(shù)。學(xué)習(xí)活動了解當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)，增強熱愛我國民間藝術(shù)的情感

這三幅圖分別呈現(xiàn)了山西省壽陽縣的“得勝鼓”、浙江省杭州市的“余杭滾燈”和云南省石林彝族自治縣的民間敘事長詩《阿詩瑪》，向我們展現(xiàn)了這三個地方特有的地方文化和地域風(fēng)情。解讀

我家住在山西省壽陽縣，這里的“得勝鼓”很有名。這種鼓打法簡單，但變化無窮，越打越起勁兒。

我家住在浙江省杭州市，這里的“余杭滾燈”是具有強烈競技特點的民間舞蹈。

我家住在云南省石林彝族自治縣，這里的民間敘事長詩《阿詩瑪》很有名。當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)的名稱你對它的了解解讀

引導(dǎo)我們對自己家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)做進一步的了解。新知講解活動過程：

1.課文內(nèi)容填一填。仔細看圖，認真閱讀圖下的文字，弄清課文都介紹了哪些民間藝術(shù)，各有哪些特點。小組合作完成下表。學(xué)習(xí)活動了解當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)，增強熱愛我國民間藝術(shù)的情感具有濃郁的民族特色云南省石林彝族自治縣民間敘事長詩《阿詩瑪》具有強烈競技特點浙江省杭州市余杭滾燈打法簡單，變化無窮，越打越起勁兒山西省壽陽縣得勝鼓藝術(shù)特點所在地區(qū)藝術(shù)名稱新知講解

2.民間藝術(shù)說一說。你了解哪些民間藝術(shù)？和同學(xué)們說一說。學(xué)習(xí)活動了解當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)，增強熱愛我國民間藝術(shù)的情感我了解的民間藝術(shù)是江蘇無錫惠山泥人。代表作品是大阿福。它是根據(jù)民間傳說創(chuàng)作的，有著降福的寓意。大阿福早已走出國門，成為中外文化交流的使者，遠涉重洋，為越來越多的國家和人民所接受和珍愛。新知講解

2.民間藝術(shù)說一說。你了解哪些民間藝術(shù)？和同學(xué)們說一說。學(xué)習(xí)活動了解當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)，增強熱愛我國民間藝術(shù)的情感我了解的民間藝術(shù)是雙面繡。雙面繡也叫兩面繡，是中國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝之一，屬于手工類，始于宋代。在同一塊底料上，繡出正反兩面圖像，輪廓完全一樣。圖案同樣精美。雙面繡主要體現(xiàn)在中國四大名繡（湘繡、蘇繡、粵繡、蜀繡）的作品中。現(xiàn)在蘇州的雙面繡產(chǎn)品，多作為國家的禮展品，得到了中外人士的高度贊揚。新知講解

3.當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)寫一寫。你對當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)了解多少？把它寫下來吧。學(xué)習(xí)活動了解當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)，增強熱愛我國民間藝術(shù)的情感當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)的名稱你對它的了解你知道嗎？我們的祖國地域遼闊，民間藝術(shù)多姿多彩、魅力無窮。家鄉(xiāng)也有不少聞名遐邇的民間藝術(shù)，這些都是值得我們珍視和保護的“瑰寶”。新知講解

民間藝術(shù)由勞動者創(chuàng)造，用來滿足生活和審美的需求，表達人們的美好愿望。學(xué)習(xí)活動探究民間藝術(shù)產(chǎn)生的原因我家住在河南省沁陽市，人們在婚喪嫁娶、開業(yè)慶典、生日祝壽等活動上會請嗩吶班吹奏。我們這里很多人的嗩吶技藝很高超。我家住在甘肅省慶陽市，這里的香包制作技藝精湛。人們常常把香包掛在門庭或者送給親友，以此表達祥和平安的美好祝愿。我家來自東北，這里的“二人轉(zhuǎn)”很受老百姓歡迎。聽爺爺說，以前沒有電視的時候，人們會聚集到廣場去觀賞“二人轉(zhuǎn)”，這豐富了他們的閑暇生活。

這三幅使我們明白了民間藝術(shù)與人民生活息息相關(guān)。它是勞動者勞動智慧的結(jié)晶，更是人們精神生活和物質(zhì)生活的追求與表現(xiàn)，同時，也表達了人們對幸福生活的向往。解讀新知講解

小主持人的提問，引導(dǎo)我們在了解不同地方民間藝術(shù)的特點后，跟同學(xué)說一說自己家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)。解讀這些民間藝術(shù)滿足了人們哪些需求，或表達了人們哪些愿望？你們那里有哪些民間藝術(shù)呢？學(xué)習(xí)活動探究民間藝術(shù)產(chǎn)生的原因新知講解學(xué)習(xí)活動探究民間藝術(shù)產(chǎn)生的原因活動準備：

收集全國各地的民間藝術(shù)資料，了解其滿足的需求或表達的愿望。活動過程：

1.讀懂課文內(nèi)容。仔細看圖，認真閱讀文字，弄清課文講了哪些地方的民間藝術(shù)，這些民間藝術(shù)滿足了怎樣的需求或表達了怎樣的美好愿望。豐富閑暇生活“二人轉(zhuǎn)”東北表達祥和平安的美好祝愿制作香包甘肅省慶陽市增添熱鬧的氣氛嗩吶吹奏河南省沁陽市需求或愿望藝術(shù)名稱所在地區(qū)新知講解學(xué)習(xí)活動探究民間藝術(shù)產(chǎn)生的原因活動過程：2.你還知道哪些民間藝術(shù)？表達了人們怎樣的美好愿望？跟同學(xué)們交流。山東濰坊風(fēng)箏制作技術(shù)歷史悠久，工藝精湛。在春秋兩季的清晨和傍晚，特別是在節(jié)假日里，多姿多彩、形態(tài)各異的風(fēng)箏在天空中競相飛舞。風(fēng)箏寄托著人們對未來的美好憧憬。新知講解學(xué)習(xí)活動探究民間藝術(shù)產(chǎn)生的原因活動過程：2.你還知道哪些民間藝術(shù)？表達了人們怎樣的美好愿望？跟同學(xué)們交流。延慶最著名的民間藝術(shù)就是旱船了。延慶旱船深受人民群眾的喜愛，數(shù)百年傳承不息，而且在傳承中不斷得到更新、發(fā)展和提高。每當(dāng)過節(jié)或慶祝時，尤其是在每年的正月十五前后三天，都要聚眾表演，其場面十分壯觀、熱鬧非凡。舞獅是廣東最著名的民間藝術(shù)。每逢佳節(jié)或集會慶典，民間都以舞獅來助興。每頭獅子由兩個人合作表演，一人舞頭，一人舞尾。表演者在鑼鼓音樂下，裝扮成獅子的樣子，做出獅子的各種形態(tài)運作。新知講解閱讀角

天津“泥人張”天津“泥人張”是清末著名泥塑藝人張明山開創(chuàng)的泥人流派。張明山在泥人的創(chuàng)作上注重寫實，強調(diào)神韻，他的作品深受社會各界的喜愛。張明山（1826—1906），出生于天津一個貧寒的民間藝術(shù)人之家，祖籍浙江。張明山的父親以制作泥玩具為生，小明山在家庭的熏陶下，自幼喜歡玩泥巴，八歲便能協(xié)助父親制作小貓、小狗一類的泥玩具。他在泥巴造型上有很好的感悟與天分，十三歲開始獨立從事彩塑創(chuàng)作，十八歲便聲名遠播。民間藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展離不開民間藝人的聰明才智。民間藝術(shù)的成就里蘊含著這些藝人的努力與智慧。新知講解

閱讀材料簡要介紹了張明山。張明山是天津“泥人張”流派的創(chuàng)始人，他出生于一個藝人之家，受父親的影響，從小就對泥塑很感興趣，再加上自己的不懈努力，最終成為著名的泥塑藝人。解讀閱讀角他熱愛傳統(tǒng)藝術(shù)，吸取眾家之長，融會貫通，并運用到自己的泥塑創(chuàng)作中。他善于觀察社會，把市井的民情風(fēng)俗、百姓愛好和日常情態(tài)等生活細節(jié)都一一記刻在心中，作為自己創(chuàng)作的素材。新知講解閱讀角

小主持人的提問，對我們提出兩個要求：一是閱讀故事，理解為什么張明山會成為著名的泥塑藝人；二是了解更多的民間藝人的故事。解讀為什么張明山會成為著名的泥塑藝人？你還知道哪些民間藝人的故事？泥人張新知講解閱讀目標：了解民間藝人的成長經(jīng)歷，感受民間藝人的聰明才智和辛勤付出。閱讀探究：

1.天津“泥人張”流派是誰開創(chuàng)的？他在泥人創(chuàng)作上有什么特點？

2.他為什么能成為著名的泥塑藝人？閱讀角新知講解閱讀感悟：

閱讀角張明山熱愛傳統(tǒng)藝術(shù)，吸取眾家之長，融會貫通，并運用到自己的泥塑創(chuàng)作中。他善于觀察社會，把市井的民情風(fēng)俗、百姓愛好和日常情態(tài)等生活細節(jié)都一一記刻在心中，作為自己創(chuàng)作的素材。這正是他成為著名泥塑藝人的原因。

“泥人張”是一個泥人流派，是著名的泥塑人張明山開創(chuàng)的。他在泥人的創(chuàng)作上注重寫實，強調(diào)神韻，他的作品受到社會各界的喜愛。新知講解拓展活動：

說一說你知道的民間藝人故事。閱讀角郝萱林是淄博市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目剪紙藝術(shù)第三代傳承人。她自幼跟隨處祖母和母親學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)。她的剪紙作品涉獵廣泛，從傳統(tǒng)的花鳥魚蟲、十二生肖、歷史人物到現(xiàn)代的體育運動，只要她能想到看到的，都會在她的手中變成一幅幅剪紙。

多年來，郝萱林一直奔走在剪紙的道路上，她深入學(xué)校、社區(qū)，無償傳授剪紙技藝。郝萱林為弘揚剪紙藝術(shù)，還在淄博老年大學(xué)任教，吸引了眾多老年學(xué)員前來學(xué)習(xí)剪紙。如今，郝萱林的兩個孫子也都成為了剪紙愛好者，作品還在全國系列剪紙大賽中獲獎。新知講解拓展活動：

說一說你知道的民間藝人故事。閱讀角她說：“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既是歷史發(fā)展的見證，又是珍貴的、具有重要價值的文化資源。隨著時間的推移，剪紙技藝在不斷發(fā)展，可是真正會剪紙的人卻越來越少，我希望通過自己的言傳身教，讓這門傳統(tǒng)的藝術(shù)不斷傳承下去，也希望有更多的剪紙愛好者加入傳承隊伍中，將這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大?！闭n堂練習(xí)填空題1.甘肅省慶陽市的香包制作技藝精湛。人們常常把香包掛在門庭或者送給親友，以此表達（）的美好祝愿。2.泥塑藝術(shù)是我國古老的民間藝術(shù)，以泥土為原料，手工捏制成型，以人物或