難點02半命題作文-2023年中考語文專練

難點02半命題作文半命題作文既要讀懂所給的一部分題目內(nèi)容，還要根據(jù)所選的作文素材，把題目空白部分補充完整，且要注意所填詞語與所給內(nèi)容必須恰當搭配。半命題作文主要有兩種形式：一種是直接半命題作文，即作文題目只給出需要補充的作文的標題，除了寫作要求之外，不帶任何材料與說明。另一種是材料半命題作文，這類作文題先引用一則材料，然后給出需要補充的作文的標題。一、審題既要看懂題目的要求，又要認識到選材的廣度。半命題作文要寫精彩，一半需要切合所給的題目內(nèi)容，一半需要切合所填的題目內(nèi)容。要充分吸取題中的隱含信息。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。其次，要關(guān)注題目中隱含的中心提示，如《生活需要

》一題，提示語中“追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……”是情境的提示，而后面的“甜蜜的微笑”、“溫馨的話語”才是文章的關(guān)鍵，這正是作文的重心所在，抓住這個重心選材立意，作文就不會偏題。第三，要注意選詞補題的要求，半命題作文一般要提供詞語，審題和作文時要注意，如果是要求只能用提供的詞語作文，那么你可從中選擇一個詞語；如果在提供的詞語后面打上省略號或者出現(xiàn)“等等”字樣，則暗示你可用提供的詞語，也可自選詞語。同樣是《生活需要

》一題，要求“橫線上可填上適當?shù)脑~語（如歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……）”，括號內(nèi)用不完全例舉的方式提供選擇指向，我們可以超出題目列舉的范圍；如果它的要求是“從中選取恰當?shù)脑~語填入橫線”，我們就不能超出其給定的范圍了。填題時要充分考慮和吸取題中的隱含信息，力求使填好的題目穩(wěn)妥而恰當。有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。二、選材新穎，立意深刻考生平日應該開闊生活的視野，留意身邊發(fā)生的事，這樣寫作時選材才能突破俗套，給人耳目一新之感。立意不要局限于“媽媽愛我”“奶奶愛我”等，需要關(guān)注包括媽媽在內(nèi)的身邊人物的高尚品格、高雅情趣、人生智慧等；需要關(guān)注自己經(jīng)歷的些校內(nèi)外活動，捕捉活動中“我”的發(fā)現(xiàn)與成長；也可以關(guān)注生命，關(guān)注自然，拓展選材的廣度。半命題作文在調(diào)動學生生活儲存方面，為同學們作文提供了方便、自由。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實、重點突出的好文章來。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應手、揮灑自如的境地。三、切合題意，凸顯中心，構(gòu)思清晰動筆前，一定要先有整體的構(gòu)思。根據(jù)作文的要求選素材，依據(jù)素材表現(xiàn)中心。確立了中心后，要處理事件的詳略。想好后，再寫個提綱，想好每段寫什么內(nèi)容。列出事件一步一步發(fā)展的過程。隨著事件發(fā)展，寫出人物情感的變化。最能表達中心的情節(jié)，要精雕細刻。起因略寫，入題就能快了，就可以避免開頭部分詳略不當?shù)拿　?．根據(jù)要求作文。親愛的同學，借助這份試卷，我們一起完成了這趟中國傳統(tǒng)文化探尋之旅。在探尋的過程中，是不是有一些題目喚醒了你的某些記憶呢？請以“這道題讓我想起了______”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀?！敬鸢浮坷模哼@道題讓我想起了語文帶給我的觸動看著試卷上的詩文鑒賞題，讓我想起了語文帶給我的觸動……推開古樸沉重的歷史大門，穿過悠長深遠的歷史大道，你一襲長袍，陪伴于我身旁。因為有你，讓我更深入地了解古代詩人。于是我讀懂了李太白的杯中酒，曹雪芹的夢中淚……我讀懂了于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的愛國壯志；杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大抱負；李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻……我讀懂了，我看到了，因為有你，我不再只看到詩人的表面，而感悟到他們的豪情與精神。我學會了如何從三言兩語的文字中，感受其寓意所在，其情感所存，從而提煉出來，提升人的品味與人格的崇高，滋養(yǎng)我的生命……因為有你，我看到歷史長河閃爍光芒，經(jīng)久不息。從秦始皇的暴政到唐太宗的“貞觀之治”；從春秋戰(zhàn)國時期商人的出現(xiàn)到唐代的繁榮……留下了多少令世人慨嘆的痕跡。我明白了，我領(lǐng)悟了，因為有你，我才如此深刻地了解到歷史長河每一顆曾經(jīng)璀璨的星體，以及中華民族博大精深的文化。因為有你，我才懂得感受歷史的蘊味，吮吸它們的精華。因為有你，我的人生不再在迷茫中徘徊。多少次，我手捧清茶，坐在窗邊，細細品讀你細膩而又意味深長的詞藻。你好比一縷清風，滌蕩著我的心海，使我的天空四季蔚藍；你好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存；你好比一陣細雨，滋潤我的心田，使我的人生永不枯竭。于是我懂得了做人要寬容，要善良，要樂觀豁達，我的人生從此變得色彩斑斕，充滿喜悅。因為有你，我有了依靠，毅然前行，我望見彩虹掛在遠方；因為有你，我擁有了理想，披荊斬刺，腳下通衢大道一條條；因為有你，我擁有了自信，撥開重霧，嗅到成功彼岸的芬芳。你，博識的你——語文！啊！語文，有了你，因為有你，我的生活才會豐富多彩。若我真的是一葉孤舟，那么我的航向，就是你廣闊無垠的海洋?？粗鴰в心愕奈淖?，觸摸著古老而意蘊深厚的文字，這道題又重新帶我回憶起了曾經(jīng)語文帶給我的觸動。語文，因為有你，我的生命變得豐盈?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一，審題立意。本篇習作要求以“這道題讓我想起了”為題進行創(chuàng)作，“這道題”為代詞，指代的是具體的某一道題或是某一類題型；文題中的“我”字提示我們應以第一人稱的口吻進行創(chuàng)作，記敘與自己相關(guān)的事，“想起了”的定然是已經(jīng)發(fā)生的，印象深刻、影響深遠的事。聯(lián)系材料“親愛的同學，借助這份試卷，我們一起完成了這趟中國傳統(tǒng)文化探尋之旅。在探尋的過程中，是不是有一些題目喚醒了你的某些記憶呢”可知，本篇習作可圍繞有關(guān)“中國傳統(tǒng)文化”的試題聯(lián)想到的內(nèi)容進行創(chuàng)作，如：這道題讓我想起了非遺文化，這道題讓我想起了非遺進校園活動，這道題讓我想起了初識語文的時候，等等。亦可以圍繞曾經(jīng)做的題觸發(fā)的思考進行創(chuàng)作，如：這道題讓我想起了老師的諄諄教誨，這道題讓我想起了考試失利的那次，等等。根據(jù)補充內(nèi)容的不同，立意方向也會不同。第二，文體及思路。本篇習作適合寫成記敘文。開篇直接點明看到了哪道題不禁聯(lián)想到什么，接下來敘述具體的事件，如：這道難題讓我想起了那時候貪玩忽視學習結(jié)果被請家長，媽媽沒有批評我，我卻在夜里偶然看到母親看著我的試卷抽泣；這道人物傳記類的文言文讓我想到曾經(jīng)令我印象深刻的某人，或是想起了曾經(jīng)苦學文言文的事等等。結(jié)尾通過表達感悟來深化中心。2．請以“再看_______”為題，寫一篇文章。要求：①補全題目；②立意自定，文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④不少于600字。【答案】例文：再看那間藥鋪回到鄉(xiāng)下，再看看那間藥鋪，雖然它已然沒有了我童年時期的熱鬧，變得空蕩蕩的，只有一張木桌孤零零地放在那兒。但是這里留下了我童年的記憶，留下了那段溫暖時光。爺爺是一位老中醫(yī)，家中總是堆滿了各式各樣的中藥，我小時候總是喜歡端著凳子坐在一旁，靜靜地看爺爺磨藥熬湯，當那一縷縷藥味逐漸彌漫整個屋子時，我的心都醉了。藥鋪里的一切對于我來說都是一道道綺麗的風景線：高大的柜臺，黑褐色的漆面，發(fā)黃陳舊的標簽，真的都太熟悉了，一桿小秤，一雙巧手，在藥柜之間穿梭不歇，這便是爺爺每天的工作，他時常會像變戲法似的，將一兩片甘草放入我的口中，那甜甜的滋味縈繞舌尖，長久相伴，揮去不散。童年時期的我體弱多病，爺爺就會熬中藥給我喝。小小的藥罐，不斷舔舐著藥罐底部的藍色火苗，從藥罐里冒出的熱氣，這些都刻在時光碎片上，至今我還十分想念，藥香充斥在屋子的每個角落，不斷徘徊，那股味道立刻讓我“毛骨悚然”。當時的我就會想：一會兒我就要喝那難以下咽的苦水了，可為難了我的肚子嘍！不久，爺爺端著白瓷碗來到我的身邊，里面盛著的是紅褐色的藥湯，碗底還可以看到幾棵草藥，爺爺知道我還小，接受不了中藥那股味兒，所以手中不免會多了一兩塊冰糖，那一兩塊冰糖躺在爺爺?shù)氖中?，顯得十分可愛。晶瑩剔透的它折射出了爺爺對我的愛。爺爺翻攪著勺子，笑瞇瞇地來到我跟前，對我說：“乖孩子，良藥苦口利于病，喝了藥病就好了。”我老老實實地喝下。那縷藥香逗留在齒縫間，那滋味悠長相伴！苦澀的藥香，早已成為我心中最香醇的余味與芬芳。似乎變成一種獨特的旋律，散落在城市與鄉(xiāng)村之間，帶給我快樂與健康。它伴隨著爺爺?shù)膼叟阄叶冗^童年時光，細致綿軟。再看看那件藥鋪，將它的模樣與回憶都永記心間?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一，審題立意。本篇習作要求以“再看”為題進行創(chuàng)作；“再”表示再一次；“看”有“看見、回首”之意?！霸倏础钡膶ο罂梢允蔷唧w的物，如：照片、語文書、錯題本、門前柳樹，等等；可以是某個地點，如：鄉(xiāng)村小院、校園一角，等等；也可以是自己的感觸，如：母愛、友情，等等，可以是某個人，如：奶奶、老師，等等。根據(jù)所補充文題的不同，其立意也有區(qū)別。可圍繞懷念、親情、友情、師生情、人生感悟等角度立意。第二，文體及思路。本篇習作適合寫成記敘文?！霸倏础庇性倩厥祝俅纹肺吨?，所以與當初的情感體驗可能是有所區(qū)別的，可能是更深刻的，故而可以主要運用襯托、對比的手法來行文。開篇可寫剛開始對某件事的不理解，如：認為母親不近人情，嚴苛，總是命令我多讀書，多復習等等。接下來寫經(jīng)歷某事再回首（再看）某人的舉動中盡是道不清的綿綿愛意，如：以優(yōu)異成績考上重點的初中，不斷地接近自己的夢想，等等。若以此為例的話，結(jié)尾要通過“再看”表達對母親的理解與感激來深化中心。3．作文。賞留園，覓得江南園林的故事；習方言，解鎖傳統(tǒng)文化的密碼；訪博物館，洞見人類文明的星火……大千世界，學問無處不在，但它常常隱藏在物之后，事之中，需要我們用心去探尋，去發(fā)現(xiàn)。請以“學問藏在_______里”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名?！敬鸢浮坷模簩W問藏在滄浪亭里那—山一水、一亭一物、一動一靜，滄浪亭的每一隅都蘊含著學問。若非細心之人，如何洞察到呢？姑蘇的樹葉被夏日染黃，我們穿過馬路、越過小橋、繞過人群，終于來到了心馳神往的“滄浪亭”。在這里，我們將領(lǐng)略這座園林的魅力。古樸的白墻灰瓦，訴說著屬于它的過往。那潺潺流水，像極了它的名字，《滄浪歌》中“滄浪之水清兮，可以濯我纓;滄浪之水濁兮，可以濯我足?！保魂囷L吹來，送來縷縷清涼。不知是哪位大家，有如此雅致，建了這所園林，讓后人仰慕不已。經(jīng)老人介紹，這是蘇舜欽取名并修建的園林。時光讓我們回到了北宋，來到了汴京城內(nèi)，那—場荒謬的彈劾，說他監(jiān)守自盜，被罷官，旅居蘇州。這一沉重打擊，讓蘇舜欽看到吏政不清，買下廢園，取名“滄浪亭”，以滄浪之水，來排解內(nèi)心的悲憤，借以抒懷。一陣風吹來，清涼依舊，但這水中蘊含的學問，令人沉思。既然政治不得已，不如隨世沉浮，取得自勝之道。那正廳的桌椅，雕刻精致，那盛開的花朵，似乎經(jīng)過雨的滋潤，剛剛展開一樣。秋風吹過，送來縷縷的桂花香，若不是人來人往的驚動，讓人感覺這香就是那雕刻的花。那精致的茶幾，還有那支撐花盆的幾案，令人暗自叫絕。老人說，你看這些幾案、桌椅，沒有用一個釘子，而且這些家具已經(jīng)好幾百年了?？次覀凅@詫，他笑著說:“古人打造家具，用隼鉚結(jié)構(gòu)，相互掣肘，又毫無痕跡，而且選材、打磨、安裝，一件或花上半年到幾年的時間呢!“這些話語敲打著我們的心，我們佩服古人的傳統(tǒng)工藝的智慧，也驚詫他們的審美，更佩服的是他們的“慢功夫”，慢功夫，才能出細活啊。是啊，這一景一物，一山一水中藏著的為人哲學、處世之道、做事態(tài)度的學問，讓我們終生受益啊。現(xiàn)代快速的生活，讓我們來不及停留，有時候，我們需要停下來，去聆聽、去觀看、去思考人生的學問。夕陽西下，從園子出來，我們依然似乎在夢中巡游，在畫中暢游。不僅僅是園子的美，藏在其中的學問，更美?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。首先是審題?！皩W問”意為指在學習和實踐中得到的知識。這個知識淺層次可以指單純的學科知識，但更適合的是收獲的成長感悟，人生哲理?！安亍敝覆幻黠@的，需要用心去觀察、學習、體會的。“物之后，事之中”，這道題的限制很少，補題時可以選擇背后藏有學問的事件，也可以選擇背后藏有學問的事物。其次是選材?？梢赃x擇由事件得出感悟。如在自己的學琴曲折中獲得學問。從最初的羨慕彈琴的姿態(tài)音樂美，萌生學琴的愿望。到開始學琴體驗到樂理的艱澀，練琴的枯燥，產(chǎn)生退卻之意，受到先學的姐姐的鼓勵和鞭策，決定再堅持堅持，終于有了第一次舞臺大的展示，雖不完美，但堅定了自己的信心。最后感悟到不管是干什么都不是僅憑興趣就能成功的，還需要由面對挫折的勇氣，堅持的毅力，方能成功。也可以選擇由一物得出感悟。如在一次游歷滄浪園時，背眼前的美景所震撼。在了解了滄浪園之后，更是被歷代園主高潔正直的品質(zhì)，建園工匠高超的技藝所折服。感悟到古代建筑中蘊含的民間智慧，古代士人高尚情操的代代傳承。最后是寫法。寫事件要注意突出事件中蘊含哲思的關(guān)鍵情節(jié)，如學琴時學姐的鼓勵和鞭策。寫事物也要突出這一事物蘊含學問的特點。如有與滄浪園有關(guān)的歷史典故，工匠特殊的建造工藝等。4．作文。2022的蘇州面臨著一段艱難的歷程。疫情，改變了我們的學習方式、工作方式和生活方式，然而，在一系列看得見的變化中，也有一些東西并未改變。請你以“依舊”為題寫一篇不少于600字的文章，文體不限。要求：①將題目抄在答題卡上；②除詩歌、劇本外文體不限；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名?！敬鸢浮糠段模呵嗌揭琅f青山依舊在，只是夕陽紅?！度龂萘x》青山，象征著歸宿，象征著淡泊。是大風大浪后寧靜的港灣，是風塵仆仆后遮陰的涼亭。多少人在繁雜的社會中迷失了自己，找不到回家的路，其實青山依舊在，就在我們的身后。青山中，有坦然。當比爾蓋茨這個名字已成為金錢與成功的代名詞時，他沒有迷失在贊美的海洋中，將數(shù)百億家產(chǎn)，傾囊捐贈。他或許早已明白，金錢不代表一切，縱使將所有的財富都聚集到一起又有何用。與其獨樂樂，不如與眾樂樂。我想當比爾蓋茨將所有家產(chǎn)捐出之后，他的心是坦然的。數(shù)不盡的人于金錢中迷失自己，裹足不前，他們也慨嘆過這種生活的索然無趣，茫然失措。然而他們不知道，青山依舊在，當深陷物質(zhì)的泥淖時，不如精彩轉(zhuǎn)身，去擁抱自己的青山，那里，坦然常在。青山中，有寧靜。世俗的喧囂沖擊著我們的耳膜，空氣的渾濁刺激著我們的心脾。多少人惆悵于車水馬龍的都市帶來的壓力之中。其實，擁有一個怎樣的生活完全是我們的自己的選擇。想想那不為五斗米折腰的陶淵明，不也在鄉(xiāng)村的寧靜中生活得怡然自得嗎？“悅親戚之情話，樂琴書以消憂”，青山之中，自是如此的寧靜，保持著精神王國的純凈。如果我們真的無法容忍都市文明帶來的名利的叨擾，不妨讓自己的心靈輕輕轉(zhuǎn)身，那里，青山依舊等著我們，寧靜常在。青山中，有豁達。當世人皆醉時，蘇軾保持著清醒。當誹謗鋪天蓋地而來時，蘇軾保持著豁達。于是，他被一貶再貶，心胸卻一次又一次地不斷擴展著。我想，在不斷的貶謫中，蘇子傷痕累累的心靈終于找到了自己的青山，在那里棲息滋養(yǎng)，于是釋放了人生最耀眼的光芒。并不是每個人都可以做扼住上帝的咽喉的偉丈夫，而卻可以選擇豁達地面對上帝給予我們的磨難。沒必要在現(xiàn)實面前被撞得頭破血流，不妨悄悄地轉(zhuǎn)個身。那里，青山依舊在，我們依舊可以找回人生的價值。青山之中，豁達常在?！熬棒梏枰褜⑷耄B倦飛而知還?！睕]有什么比找到一個心的歸宿更為重要。其實，無論我們走得多遠，只要舍得放飛，一轉(zhuǎn)身，青山依舊?！驹斀狻窟@是一篇半命題作文。審題立意。前面有提示性語言幫助我們打開思路，降低了寫作難度。“依舊”意味著“要堅持什么”，“依舊”意味著曾經(jīng)的堅守不變，橫線上要填的詞語一般應該是抽象的，如信念、夢想、追求、友情之類。選擇立意的時候要力求新穎，比如在大家都選擇信心、勇氣、理想的時候，可以另辟蹊徑，選擇“謙卑”，回避了撞車現(xiàn)象。因為是“依舊”，所以要鋪墊一下“失去”的情況或者狀態(tài)，這部分應該略寫；然后，圍繞“為什么”要“堅守”展開情節(jié)，或者寫自己“失去”之后是“怎么做”的，這一部分要詳寫；最后再適當?shù)攸c一下題。選材構(gòu)思：可選取一個精彩的鏡頭，前鋪后墊，發(fā)展成一個動人的故事，寫成中心突出、情節(jié)曲折、充滿人性光輝的記敘文。如我依舊對爺爺奶奶懷有眷戀，你依舊不曾改變對我的呵護，偶像依舊不曾改變對理想的追求，中華兒女依舊不曾改變寬容的氣度，人類依舊不曾改變對真善美的追求等。除了寫自己親身經(jīng)歷外，還可回眸歷史中的人物，如補題為“堅守依舊”：伯夷拒食周粟，餓死首陽山中，堅守了愛國節(jié)操；陶淵明辭官歸隱，采菊東籬下，堅守了高潔人格……構(gòu)思時，無論取材何種“堅守依舊”，筆鋒務必指向堅守者的心靈，展示那道無形的底線，滲透進你的感悟與深思，謳歌某種偉大的品格，或者闡發(fā)某種深刻的哲理。堅守的對象林林總總，但是你只能擷取其中一個新穎而小巧的角度來演繹真情故事，描繪生活圖景，論證真實道理。不可蜻蜓點水，泛泛而談。5．作文戰(zhàn)嗎？戰(zhàn)?。∫宰畋拔⒌膲?。戰(zhàn)嗎？戰(zhàn)??！以最孤高的夢?！豆掠抡摺分械倪@兩句歌詞引起了你的聯(lián)想和思考。請以《最_____________________的夢》為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）不少于600字，文體不限（詩歌除外）；（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等相關(guān)信息。【答案】范文最偉大的夢親愛的老師、同學們：大家好！今天我演講的題目是《最偉大的夢》。每個人都有自己的夢想，然而每個人的夢想都必須要以國家的強大為堅強后盾，因為每一個人的夢想?yún)R聚在一起就是最偉大的夢——我們的中國夢。上個世紀火得一塌糊涂的美國夢，都是以美國強大的經(jīng)濟實力和文化實力為依托的，而那正是美國經(jīng)濟最繁榮的一段時期。綜合國力的同樣，隨著我們中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，綜合國力的日益增強，國際地位的顯著提高，我們現(xiàn)在完全有資本、有能力暢談“我的夢，中國夢”。以前我們國家積貧積弱，飽受欺凌，那時候每一個中國人都夢想自己的祖國強大。祖國強大了，我們才能過上幸福的生活。國家，國家，先有國后有家。讓祖國強大起來，讓人民站立起來，這是我們上輩人執(zhí)著追尋的夢，我們祖輩的中國夢！經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，上輩人的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了。作為上輩人夢想的見證者，我們感到榮幸，也深感責任重大，他們把更大的夢想交給了我們。時至今日，我的夢就是要將這中國夢繼承下去。我們的祖國現(xiàn)在強大了，人民富足了，我們沒有理由做得比上一輩差。我的夢，也是中國夢，就是繼承上一輩人的執(zhí)著，讓祖國更強大，人民更富有。同時，讓我們的下一代有更好的條件實現(xiàn)他們的夢，他們的中國夢。中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國貢獻出自己的一切力量，繼承上一輩人的中國夢，為下一代人的中國夢奠定堅實的基礎(chǔ)，這就是我的夢，中國夢！雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢想的追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執(zhí)著！來吧，讓我們攜起手來，響應時代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進！為實現(xiàn)我的夢而奮斗，早日圓我的中國夢！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！【詳解】這是一道半命題作文。1.審題?！白頮_______的夢”指追求某種夢想。“夢”顯然不是指睡覺時做的夢，而應該指夢想、追求；“夢”激勵我們要實現(xiàn)夢想，就要為夢想而奮斗。就個人層面而言，“夢”可以指成功，要為了成功，敢于拼搏。從國家層次來說，“夢”可以指中華民族的偉大復興之夢，我們要為了實現(xiàn)這個夢想，無私奉獻，無悔堅守，至誠報國?！皦簟笔且粋€過程，寫作時，我們應以“追逐夢想”為文章的落腳點，強調(diào)行動的重要性，以及如何通過行動來實現(xiàn)自己的夢想，從而闡明為夢想付諸行動的重要?！皦簟笔俏恼碌闹饕诵模虼?，在我們的作文時，我們要圍繞“夢”寫一寫自己有什么樣的夢。補題的內(nèi)容比較廣泛，如：“最難圓的夢”“最偉大的夢”“最卑微的夢”“最振奮人心的夢”等。2.立意。要圍繞“夢”來寫，這個夢是如何產(chǎn)生的，自己是如何為這個夢而努力的，在努力的過程中有什么樣的感受或收獲等都可作為文章的立意點?？梢詫懽分饌€人夢想，可以談對追夢的感悟，可寫“追夢”的意義；也可以寫要做什么樣的追夢人，追什么樣的夢；還可以如何追逐夢想等。注意圍繞一個與“追逐夢想”有關(guān)的中心，切不可面面俱到。3.構(gòu)思。文體可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。寫作時，我們要打開寫作思路。這個夢可以是個人的小想法，小愿望，如對個人品德、生活、前途、命運等的構(gòu)想；也可以是關(guān)于國家甚至世界的大構(gòu)想、大想法，如針對和諧社會的構(gòu)想、對于和諧人際關(guān)系的期盼、對自然環(huán)境綜合治理的渴望等。還可以將個人夢想與家國大夢想結(jié)合起來，例如，文題可擬“最偉大的強國夢”，開篇寫中國夢是由千千萬萬個“我的夢”組成的，我們火熱的中國情，自強不息的藍色中國夢；緊接著描述時代在召喚，青春在舞動；結(jié)尾抒發(fā)情感，發(fā)出倡議：我們要為實現(xiàn)中國夢而不懈努力。6．作文噴泉之所以漂亮，是因為他有壓力；瀑布之所以壯美，是因為他沒有退路；滴水之所以穿石，是因為他永遠堅持。你拼命的樣子或許很狼狽，但你靠自己的樣子真的很美。請以“______真的很美”為題寫一篇作文。要求：①請補全題目。②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。③字數(shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述?！敬鸢浮坷奈艺娴暮苊老肫鹉谴危斘业淖孕攀湓谝粋€遙遠的童話里。我整日慵坐在窗前，不再關(guān)心任何事物，心兒像受了潮的糖果。在一個角落里，慢慢地被人遺忘……就像鳥兒失去了天空；就像魚兒失去了溪水；就像蘋果失去了水分；就像花兒失去了芬芳。它們不再擁有自由，不再擁有美麗，留給它們的只有失落、寂寞、苦澀。和我一樣，沒有了目標、斗志，沒有了愛與拼搏。我就像一只小船，在大海中即將沉沒。那時，我坐在屋里，天色漸漸暗了下來，我卻沒有開燈。突然，有幾瓣梨花在空中舞著，接著便是更多。“?。∠卵┝??！蔽业男拟袢灰粍?。很快雪便紛紛揚揚起來，是的，白雪覆蓋了一切。我終于站了起來，披上大衣走了出去。下雪天，并不寒冷，空氣清冽得猶如剛從冰箱中取出的雪碧。我在雪地上踩著圖案，鞋底與疏松的雪層摩擦發(fā)出輕柔的沙沙聲。我在踩出一個笑臉時想起了海明威的一句話：“人可以被毀滅，但不可以被打?。　蔽彝Ｖ沽瞬忍?，抬頭望著。世界沒有了一絲雜色，地上那白是毛絨絨的白。天空中的星星閃爍著，桔黃色的星光在夜空中淺淺地綻放，柔柔地鋪滿了整個世界！不要這么容易就想放棄。就像我說的，為自己的人生鮮艷上色。笑一個吧！功成名就不是目的，讓自己快樂這才叫做意義。童年的紙飛機，現(xiàn)在終于飛回我手里?！拔艺娴暮懿诲e！”我對這個世界喊著。一種安靜而又甜美的感覺在我心中升騰。在我心靈最苦的那段日子里，我不再冷落身邊的事。依舊坐在樹下看最凄美的落日，依舊挑燈拼搏奔向成功。聽那雪花的聲音，我呼吸到了陽光的味道，因為世界又多了一個嶄新的我，因為我真的很美！【詳解】本題考查半命題作文。第一，審題立意。題目為“真的很美”，關(guān)鍵詞是“真的”“很美”。“真的”表示確信無疑，肯定；“很美”不單單是外表美，更重要的是心靈美、內(nèi)在美。橫線處如果填寫當今生活中的人物，就是對人物的言行、作法贊同的意思，整個題目即某人做了一件正能量的事情，自己表示非常認同，還可以是歷史上的人物，寫他們做出了杰出貢獻，表達“很美”的感受。橫線處也可以是物，如大海、高山、小草等，寫出它的精神之美。這幾種思路都可以，記敘文、議論文都可以。第二，選材立意?？梢砸宰约夯蛩耍ㄍ瑢W）為選材進行寫作，表現(xiàn)自己在學習上的刻苦勤奮，為人方面的熱情周到，對待家人善解人意等方面的優(yōu)秀品質(zhì)；也可以表現(xiàn)對社會上某一職業(yè)的特殊人物進行寫作，贊美他們身上獨特的美德。如抗疫一線上的醫(yī)護人員舍小家顧大家的優(yōu)秀品質(zhì)、警察叔叔為保一方安寧的付出、老師為我們艱辛的守護等。也可以把自然景物等作為選材，表現(xiàn)山水之美，自然之幽。如森林之美、清泉之美、大山之美等。7．按要求作文周末，一家人聚在一起。奶奶對肥胖的爺爺說：“你把體重減下來，才會更健康?！眿寢寣ψ錾獾陌职终f：“你把價格減下來，回頭客才會更多。”外婆對做老師的媽媽說：“你把作業(yè)量減下來，孩子們才會更快樂?！睜敔攲﹂_辦工廠的外公說：“你把污水排放量減下來，環(huán)境才更美好?！闭埜鶕?jù)你的感觸，補全文題“減中有”，寫一篇記敘文。要求：①感情真摯，不得抄襲和套作；②文體自選，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息；④書寫，請認真書寫?！敬鸢浮糠段模簻p中有智慧堅強而脆弱的生命里有許多不堪承受的東西，需要做減法。學會做減法，可以減去過錯；學會做減法，可以減去沉重的心理負擔；學會做減法，可以減去學習上的壓力和煩惱。前一陣子，學校舉行學習大比拼活動，我毫不猶豫的在目標欄里填寫了“年級第一”。為了實現(xiàn)這個目標，我拼命地學習，甚至把鐘愛的電腦也封存柜中。挑三更燈，起來背書；熬五更夜，攻克難題。就連節(jié)假日都成了用來查缺補漏的學習黃金段。按理說，我的成績應該突飛猛進，讓老師和同學們目瞪口呆才是?？烧l曾想，成績單發(fā)下來，我不但不是年級第一，就連班級第一也不是！一時間，我感到無所適從，只覺得付出地努力全白費了，整天都恍恍惚惚地。老爸看我垂頭喪氣地樣子，對我說：“走，陪我去買個西瓜?！币宦飞?，我滔滔不絕地向老爸大倒苦水，老爸也深表同情。不知不覺，我們走到了王叔地瓜攤前。王叔是我家鄰居，以賣瓜為生。他有一個絕活：能不用稱徒手掂出瓜地重量。我挑了一個瓜遞給王叔，王叔單手一托：“六斤七兩！”我將瓜放在電子秤上檢驗，驚呼道：“哇，王叔，您可真神！”這時，老爸從懷里掏出兩張百元大鈔，擺在桌子上，說：“老王，你要是把我手中這個瓜的重量估準了，這兩百塊就歸你，敢不敢試試？”王叔猶豫了一下，應了。老爸挑了一個西瓜遞給王叔，王叔先用單手掂了掂，為了保險，又用雙手掂了掂。他不斷交換著手掂，可卻遲遲不開口，最后硬著頭皮說：“七斤半！”我把瓜放到稱上一稱，“?。×锇?！”竟然相差了整整一斤！在回家的路上我問爸爸：“王叔為什么沒有估準呢？”爸爸語重心長地說：“王叔是被自己打敗了，面對那兩百塊錢，他有了欲念，正是這精神上的負擔導致了他的失誤，孩子，你又何嘗不是如此呢？”突然間，我如醍醐灌頂！我們在生活中要學會運用減法，只有減去了纏繞在心頭的雜念，才能心無旁騖、一身輕松地做好自己應該做的事。好一個生活的減法！【詳解】本題考查半命題作文。第一，審題。要求以“減中有……”為文題，寫一篇作文。題干給出了材料信息，內(nèi)容為一家人希望對方減掉的東西，目的也都是為了對方好。“減掉”可以理解為舍棄放棄，所以本篇作文可以理解為：舍棄放棄一些東西、事物、想法而讓自己、他人、環(huán)境更加美好。第二，立意。材料中每個人減掉的東西都和自己的職業(yè)、身份有著密不可分的聯(lián)系。肥胖的爺爺要減體重；做生意的爸爸要減價格；老師媽媽要減作業(yè)；開工廠的爺爺減污水排放量。所以寫之前要等位好自己的身份和職業(yè)：學生、孩子。作為在校的學生需要減的可以有：貪玩、自私、勝負欲等。作為在家的子女，需要減掉的可以是：脾氣、謊言、懶惰等。減去的一定都是負面的，對現(xiàn)在的學習或生活有負擔的。第三，選材。題干中要求“講一個自己經(jīng)歷的故事”，因此本篇為記敘文。寫作時要注意記敘文的六要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。缺一不可，但要詳略得當。一定要選擇自己親身經(jīng)歷過的事情去敘述，以第一人稱的角度，結(jié)合人物描寫更為生動。內(nèi)容可大致分為做減法前和做減法后，減法前突出苦惱、沉重的感覺，減法后突出輕松和收獲，從而凸顯出減法在生活中的必要性。8．寫作以素為絢，得溫潤與靜觀，小筑四目見古湛；以真為本，得平淡與明道，斗室隨處滿幽曠。所謂“風雅”，并非不食人間煙火，而是一種不將就的生活態(tài)度，一種慢下來感知美好事物的細膩情懷。一個舉動，風度彰顯；一件小事，浪漫畢現(xiàn)；一點愛好，雅興難掩……請你結(jié)合自身感悟，以“_______亦風雅”為題，完成作文。要求：①立意自定，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！敬鸢浮坷模涸娫~亦風雅清淺的云層間漏下破曉的光，像瀑布般從縫隙里灑入，空氣里微塵浮動。我手執(zhí)一冊泛黃的古籍，輕拭去它面上的灰塵與褶跡。只身墜入久遠的故事里，企圖尋找詩詞中的風雅。南山邊。一圍籬笆一山菊。啁啾的鳥鳴聲劃破這暮色的孤寂，他一身長衫玉立，與那漫山的秋菊撞了個滿懷。落日余暉泛著胭色，驚落他一身光華。他輕輕采擷的一株雛菊，還殘留著山間霧氣。這云霧繚繞纏綿，萬物皆縹緲。是鳥兒要歸巢，似游子要歸家。他轉(zhuǎn)身，驚見南山籠在暮色里?！安删諙|籬下，悠然見南山?！彼鸵餍≡娨皇?，贈這場氤氳的盛意。南山邊的淡然處之，亦獨具風雅。藕花深處。紅泥小火爐，燒得一壺風月情。她舉杯遙對友人，眸中眼波流轉(zhuǎn)，一飲而盡，含笑顯英豪。已是日暮，她仍是不舍，卻只得棹著小舟歸家。浮光隨日度，漾影逐波深。她輕搖一葉扁舟，余光忽得闖入一片藕花叢。她驚，她尋去。“爭渡！爭渡！”卻不曾料想會驀然將竹蒿打翻，驚飛了一灘白鷺，編織起一場沉溺于暮色的夢境。她深陷其中，她不能自拔，只念叨著“沉醉不知歸路”。藕花深處的快樂時光，亦獨具風雅。臨安春雨里。下雨了。他站在小樓窗欞前，眉眼是化不開的愁。他聽雨打窗欞，他聽行人涉水，他聽雨罩小巷。一聲又一聲，譜成了一首來自遙遠國度的歌謠，又輕又緩，還帶著跨越千山萬水的清涼。旦日，他仍倚著窗欞。往下見，是一馬車的杏花，明媚了深幽的小巷，馨香撲了他一胸腔，也化了他心頭的惆悵。他起身，“矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶?！迸R安春雨里的細膩情懷，亦獨具風雅。我闔上古籍，點了火爐，準備煮一盞清茗，繼續(xù)品味這人間的詩詞，品味這藏在南山邊、藕花深處、臨安春雨里的，嫻靜的，詩詞的獨具的風雅?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一，審題。首先明確題目中的“風雅”是什么意思。結(jié)合寫作導語“所謂‘風雅’，并非不食人間煙火，而是一種不將就的生活態(tài)度，一種慢下來感知美好事物的細膩情懷”可知，題目中的“風雅”指的是一種不將就的生活態(tài)度，一種慢下來感知美好事物的細膩情懷；不將就的生活態(tài)度，就是對生活、對事物不將就，那就是有要求，就是對自己就不會放任自流，習得一種積極的人生態(tài)度；一種慢下來感知美好事物的細膩情懷，就是指悠閑從容地感受事物的美好、生活的美好、自然的美麗，去發(fā)現(xiàn)身邊的平凡也具有小美好的情感體驗。接著明確“亦”是“也”的意思，補題時應注意，把握好“風雅”的含義，扣緊“一種不將就的生活態(tài)度，一種慢下來感知美好事物的細膩情懷”進行深處開掘，選填的詞語應是原先并沒有讓你感覺它有“風雅”的一面，但是經(jīng)過你的感受和探尋，發(fā)現(xiàn)這也體現(xiàn)了“風雅”的生活態(tài)度與情懷。第二，立意。不論選填什么，都要表現(xiàn)你所發(fā)現(xiàn)的不將就的生活態(tài)度，積極的人生態(tài)度或你慢下來從容感受到的身邊美好事物的細膩情懷，從中體現(xiàn)你對于自然、對于社會、對于生活的獨特的思考與感悟。第三，選材?？蓮淖约旱纳顚嶋H出發(fā)，發(fā)現(xiàn)“亦風雅”可以選取一個關(guān)鍵詞，圍繞它的幾個方面來展開，要選擇生活中最讓你有所感覺的方面，觸動你心靈的事物或事件來寫。形式上，如果是寫幾個方面時，可采用加小標題的形式，給人耳目一新的感覺，也可以采用片段式結(jié)構(gòu)，從不同角度表達不將就的生活態(tài)度或慢下來感知美好事物的細膩情懷。9．閱讀以下材料，任選一題作文。2022年北京冬殘奧會火炬手丁玉坤給我們留下深刻印象。她不僅目光鎮(zhèn)定、從容自信，還對殘疾人的運動有著自己的理解：“殘疾其實并不可怕，可怕的是對自己失去信心。作為一名殘疾人，只要熱愛生活，勇敢追求夢想，一樣可以走出精彩的人生。殘奧會不只是一場賽事，更是一次對生命的詮釋，奧運精神鼓舞更多殘疾人追求自我。”上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？題A：請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇議論文。題B：請以“不完美，給我___________”為題目，寫一篇記敘文。要求：①從上述兩題中任選一題寫作。選題A的用2B鉛筆在答題卡上將題號A涂黑；選題B的用2B鉛筆在答題卡上將題號B涂黑，并將題目補充完整后作答。②不少于600字。③不得出現(xiàn)作者真實的校名、人名等相關(guān)信息。【答案】【題A例文】追逐夢想歲月悠悠，飄逸的白云牽走童稚的歌謠，洶涌的江水載走純真的幻想，夢想的天空又多了些許燦爛的云霞，引領(lǐng)著無數(shù)的追夢人為之奔跑，如夸父逐日般執(zhí)著。追逐夢想需要行動。每個人的夢想都是那么美好、遠大，但是，鍥而不舍地去實現(xiàn)夢想的人卻是少之又少，大多數(shù)人都是帶著自己七彩的夢想，平平庸庸、碌碌無為地度過了一生。殊不知，要實現(xiàn)夢想就要付諸行動，實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵就在于能否果斷地付諸行動。吉姆·克拉克是一家通訊公司的創(chuàng)始人，夢想支撐著他走上了成功的道路?？死水厴I(yè)后考上了一所海軍學校，也許他會循規(guī)蹈矩地做一名海軍，但是他并不滿足于現(xiàn)狀，他給自己制定了詳盡的計劃，并且努力學習，積極進修，獲得了學士學位。幾年后他獲得電腦博士學位，隨后創(chuàng)辦了自己的公司?！坝袀ゴ蟮膲簦鸵袆悠饋?。”這是克拉克的座右銘。追逐夢想需要堅持。人生需要堅持自己的夢想，因為漫漫人生路，會遇到無數(shù)的困難。怨天尤人無濟于事，長吁短嘆于事無補。只有在與困難抗衡的過程中，才能不斷地超越自我、積極進取，才能在人生的道路上走得更遠，綻放出絢麗多姿的人生之花。范仲淹曾經(jīng)說過“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這種心懷天下的精神一直廣為傳頌。他少有大志，希望將來能夠從仕為官，讓百姓安居樂業(yè)、為國家出力，或者做一名杏林高手，懸壺濟世，治病救人，普濟眾生。后來，范仲淹做了官，他為官清正廉潔，不忘少年時的夢想，一直致力于造福百姓、報效朝廷，實現(xiàn)了自己的濟世夢想。追逐夢想需要思考。在經(jīng)歷挫折之后，要仔細回味人生的挫折，才能真正領(lǐng)悟到自己的不足和缺失。追逐夢想中的思考會讓人擺脫平庸，從而挖掘潛能，增長才干。人人都渴望夢想成真，可通往夢想的道路往往是平凡生活；人人都渴望夢想成真，但有時以退為進卻是為了積跬步以至千里。如果偏離了正確的方向，追夢終將是南轅北轍。所以，我們在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就會多些人生的智慧。鏟除一切阻礙，輕裝上陣，追逐夢想，讓美夢成真。夢想是一縷陽光，驅(qū)散你前行的陰霾；夢想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。追吧，展開夢想的翅膀去追吧！只有勇敢行動、堅持不懈、善于思考的人，才能進入夢想的輝煌殿堂！【題B例文】不完美，給我勇氣面對不完美，有的人會選擇躲避它，不讓別人發(fā)現(xiàn)；面對不完美，有的人還會視而不見；面對不完美，還有的人會勇敢面對、及時發(fā)現(xiàn)并改正。而我面對不完美時就會選擇后者。如果從不完美的角度去觀察世界，那么世界上就沒有一個完美的人。俗話說“智者千慮必有一失”。無論想的再周到，也是會有不完美的。記得那時一次期中考試后，我的考試成績很差，數(shù)學成績不及格，回到家后把試卷給爸媽一看，爸爸的笑臉立刻消失了，怒氣沖沖的對我說：“你看看你，平時不努力，怎能在考試時考好呢？回你的房間反省去！”我垂頭喪氣地向房間走去，心想：不就是沒考好一次嗎？下次努力不就行了嗎？何必要對我大發(fā)雷霆呢？而此時的媽媽卻在一旁無奈的朝我搖頭?；氐椒块g，我坐在學習桌前低頭沉思，想了好久，忽然我恍然大悟，在上次月考后，我成績還不錯，爸爸媽媽夸獎了幾句，我就開始驕傲了。從那天以后我努力的程度明顯下降，因為我總想著自己的知識已經(jīng)完全掌握了，根本就不需要再復習了。結(jié)果慢慢地，我就落了一個這樣的下場。哦！這就是我的一個不完美啊——取得一點成績就驕傲。我一定要改正它。找到原因后，我立即找了一張素描紙，寫上了“滿招損，謙受益”六個大字，并將這張紙貼在了我房間的正前方。從那以后，我加強復習力度，就算考好了，也不再驕傲。當他人問起我的這些缺點時，我都會勇于承認的，但我更會給他們講一下我改正缺點的經(jīng)過。每個人都會有不完美的地方，面對自己的不完美，首先你不要躲避它，也不要無視它，而是要勇氣面對它，慢慢地改正它。相反，如果不改正，時間長了，它將成為你人生路上的“絆腳石”永遠阻礙你前行?！驹斀狻款}A：本題考查材料作文。第一，審題。根據(jù)“殘疾其實并不可怕，可怕的是對自己失去信心。作為一名殘疾人，只要熱愛生活，勇敢追求夢想，一樣可以走出精彩的人生。殘奧會不只是一場賽事，更是一次對生命的詮釋，奧運精神鼓舞更多殘疾人追求自我”分析，關(guān)鍵詞是“追逐夢想”，然后圍繞“追逐夢想”立意寫一篇議論文即可。第二，立意。圍繞“夢想”寫作。首先要挖掘“夢想”的內(nèi)涵。夢想是什么？夢想是人生的精神支柱，是照亮靈魂的明燈，是積極健康的人生追求。然后運用擺事實和講道理等論證方法具體的論證論點，最后發(fā)出號召等。第三，思路。選擇議論的文體來表現(xiàn)主題。首先提出論點“追逐夢想”，文章以具有抒情色彩的語句來開頭，將“夢想”形象化、情境化，富有感染力；主體部分，將追逐夢想的過程具體詮釋為“行動，堅持，思考”三個分論點，演繹追夢過程。前兩個論點在亮出分論點后，均是先講道理、后擺事實，說理深入淺出，舉例典型，具有說服力；第三個論點為避免論證方式重復采用了正反講道理的方法來論述“思考”在追夢過程中的重要性。結(jié)尾呼應開頭，總結(jié)三個分論點，發(fā)出號召。全文中心明確，層次清楚，論述具有說服力。題B：本題是半命題作文。第一，審題立意。以“不完美，給我___________”為題目，要求寫成記敘文?！拔摇币蟛捎玫谝蝗朔Q行文，表達真情實感。“不完美”是指自身欠缺或不夠完備的地方。結(jié)合材料“殘疾其實并不可怕，可怕的是對自己失去信心”分析，可以是身體上的缺陷；也可以是指缺點，沒有十全十美的東西，完善都是相對的，一個人總會有他的缺陷；所以要正確認識的不完美，讓不完美變成自己的優(yōu)勢?；蛘咝揎?、掩飾自己的不完美的過程中獲得了那些感悟，從而使自己的心靈上獲得某種情感。從而坦然的面對“不完美”。如不完美促使人加倍奮斗，如用人要用人之長，不能光盯著“不完美”不放；如團隊組合可以彌補個人某一方面的“不完美”。據(jù)此可以用“堅強、勇氣、力量、自信，改變，坦然的心態(tài)”等補題。第二，選材點撥。可以是家庭生活中的情感的不完美，如父母外出打工，留守兒童是如何堅強面對的。或者單親家庭中的孩子如何到當家的；也可以寫學校生活中的不完美，如天賦的不完美，面對數(shù)理化等科目時，學習上特別的困難，又是怎樣去克服的。也可以描寫身體上的不完美（殘疾），面對身體上的不完美，開始的心態(tài)是什么樣子的，記敘一件讓人思想轉(zhuǎn)變的特殊事件，從而思想上更加成熟等。本題要求寫記敘文，注意記敘要素的完整性。10．閱讀以下材料，任選一題作文。疫情下的生活，讓人們對“居家”“旅行”這兩個詞有了更深刻的理解。居家的日子，可以感受親情、領(lǐng)悟生活，可以家事國事天下事事事關(guān)心，可以借助閱讀，讓心走遠。旅行的經(jīng)歷，可以讓我們走進自然、踏入社會、觸摸歷史，可以使我們知得多、看得遠、想得深……題目A：我的居家生活題目B：最的旅行要求：①從上述兩題中任選一題寫作。選題A的用2B鉛筆在答題卡上將題號A涂黑；選題B的用2B鉛筆在答題卡上將題號B涂黑，并將題目補充完整后作答。②不少于600字。③不得出現(xiàn)作者真實的校名、人名等相關(guān)信息?！敬鸢浮俊绢}目A例文】我的居家生活在疫情的影響下，我們學生開啟了漫長的居家模式。先來說說學習吧。上網(wǎng)課真的很新鮮有趣！網(wǎng)課時間短，一堂課就20分鐘，比起我們在學校上課最少要坐40分鐘不知道好哪去了。特別是對于那些屁股“長刺”坐不住的同學，真是一次大解放??！而且網(wǎng)課老師絕對不會拖堂，到點就下課。就沖這一點，我就要給網(wǎng)課老師送上一朵小紅花，外加10086個贊！網(wǎng)課老師講課的速度比較快。特別是數(shù)學課，一個問題你多想一會兒，就可能會跟不上。萬一有上課沒聽懂的地方咋辦呢？別擔心，可以看回放呀，一遍不懂再來一遍，兩遍不懂看三遍，直到你看懂為止。更何況，還有班級老師在線答疑，媽媽再也不用擔心我的學習了，哈哈哈哈。網(wǎng)課時間比較短，我消耗不完的精力讓我媽十分苦惱。因為我是那種“充電五分鐘，鬧騰半小時”的小孩，客廳就跟被臺風橫掃過的茅屋差不多。爸爸和媽媽也精力過剩，天天在家洗呀噴呀，好像要把整個房子消毒個遍。同時，媽媽還忙著組織支部里的叔叔阿姨捐款捐物，我也跟著湊份子，拿出積攢的稿費讓媽媽幫我捐到武漢。另一方面是“閑”，不上網(wǎng)課的日子，我能種一上午的植物，看一下午的書，吃兩個小時的飯，反正也不急，不被時間驅(qū)趕的感覺真好。早上睡到十點多鐘，起床，吃點東西，上樓種種小植物，中午十二點吃飯，午覺賴賴床，三四點再起床看書，這才是我喜歡的一天，真閑呀！但真正的敵人，還是無聊，只能在家里四處走一走，也沒人聊天，唉，哪怕是給我一點兒新鮮有趣的東西也可以呀！說句實話，此時我還真想開學呢，可是疫情當前，我們能做的就是不出門，堅決不出門！我深深體會到能自由地走動、正常地生活是多么值得珍惜啊。寒冬已經(jīng)過去，總會春暖花開！【題目B例文】最難忘的旅行常言道：旅行不在乎看到什么，而在乎心靈的感受。的確，當一場旅行結(jié)束后，很多東西都會被漸漸淡忘，留在心中的，唯有旅途中的收獲。小時候，聽大人們說，村里的南山上有一個山洞，叫“仙人洞”。我便理所當然地覺得洞里一定有仙人。數(shù)年過去了，這個念想在我心頭從未放下。于是，我挑了個晴朗的日子，叫上幾個小伙伴，一同去游仙人洞。南山不高，也就百余米，卻很秀氣。我們一行人走上石橋，跨過小河，便來到南山腳下。我們踏上了上山的路。這一小段山路曲折盤繞，頗有錯落感。頭頂是一片竹蔭，隨風翻滾著綠的波濤。透過枝葉，天空顯得更加蔚藍，金色的陽光穿過枝葉的縫隙，灑在山路上，給路穿上了一條金色的紗裙。突然，我眼前一亮，一竿竿翠竹變成了一行行茶苗，陽光霎時充滿了視野。陽光下，茶樹綠得可愛，一簇簇新芽聚在一起，成為一團團嫩綠的薄霧，煞是好看。腳下，黃泥路透著雨后的泥濘，竟也泛起了一絲油畫般的濕潤。我們一路歡歌，一路笑語，不知不覺間，眼前冒出了一小塊平地，山頂?shù)搅?。頂上有個小亭子，紅漆與翠竹相映，煞是好看；往東面看，矗立著一塊巨石，很是威風，據(jù)說是古時村里一個德高望重的官員去世后化成的。再向西走幾步，有一個洞口，想必這就是仙人洞了，我們紛紛跳下去，想一探究竟。沒過多久，我們卻大失所望：哪兒有什么仙人！這洞口也就一米多寬，稍往里些，連只小狗都鉆不進去！更別指望能找到什么奇花異草了！我們沮喪地離開洞口，決定爬到那塊石頭上去玩玩。大家手腳并用地爬上去，全村風貌盡收眼底：這是你家，那是我家……忽然，一陣狂風襲來，天色轉(zhuǎn)陰，我們唯恐仙人施法，或是那老官被激怒了，便下山去了。說來也怪，山下風平浪靜，陽光明媚，和方才山頂?shù)木跋笸耆煌??；赝仙缴巾敚请[蔽的洞口分明多了幾絲仙氣！難道剛剛真的是什么仙人顯靈嗎？那就無從得知了。這次旅行，固然沒有尋訪到仙人，但我們對南山，對巨石，更對仙人洞，產(chǎn)生了幾分往日沒有的敬意?！驹斀狻俊绢}目A解析】本題考查命題作文的寫作。一、審題立意?！拔业木蛹疑睢?，寫作時需要圍繞疫情期間發(fā)生的故事展開。2020年春節(jié)后三四個月的時間里，面對突如其來的疫情，我們不得不宅在家里，此時的我們應該做些什么，又能做些什么，亦或在家期間我們看到了什么，感悟到了什么都是我們寫作的范圍。二、構(gòu)思選材。文體要寫成記敘文。通過寫疫情期間居家的事，表現(xiàn)這段生活的難忘之處。因疫情而居家的日子，生活內(nèi)容也是豐富多彩了?？蓞⒖家韵陆嵌冗x材寫作：（1）美食的制作。很多人居家不能外出，有很多時間，因此誕生了很多美食家。通過具體的片段，呈現(xiàn)某一種美食的制作過程，展現(xiàn)這一過程帶給自己或家人的快樂，這也是一種精彩。（2）網(wǎng)課的精彩。對于這種新事物，大家一定有很多內(nèi)容可寫，網(wǎng)課上老師的精彩授課，同學們的精彩表現(xiàn)，自己從網(wǎng)課獲得的知識或感悟，都是寫作的素材。（3）居家期間，自己的某項特長大有長進，如繪畫、鋼琴等，這期間有大把的時間做自己喜歡的事，讓日子更精彩。行文時，注意結(jié)合疫情背景，突出“居家”的主題。【題目B解析】本題考查半命題作文的寫作。一、審題立意。這是一道半命題作文，在這文題“最的旅行”中，“最”突出程度之高。標題橫線所填入內(nèi)容則是本文題眼，是本文重點內(nèi)容。把“旅行”這個對象縮小外延，指明內(nèi)涵。“旅行”是寫作對象，“旅行”本指遠行，又指去外地辦事或觀光、游覽的行程。旅行不同于旅游，旅游是游玩，而旅行是指個人在遠行的過程中，觀察身邊的景色和事物，行萬里路，讀萬卷書。并且個人的這種遠行又是很寬泛的，不單指身體的遠行，還可以指精神上的遠行，也就是我們平常所說的“身未動，心已遠”，甚至我們所說的“白日夢”也是一種旅行。另外，往深處說，人生就是一場旅行。由此，可以從以下角度立意：從旅行的本義入手，寫自己或他人的一次旅行經(jīng)歷，注意要突出旅行中所見的景物和感受；從旅行的寬泛義入手，寫自己或他人的一次精神上的旅行，注意要簡要介紹精神上旅行的緣由，突出旅行的過程；從旅行的終極意義上入手，人生就是一場旅行，寫某個人的人生經(jīng)歷，突出人生的意義。二、構(gòu)思選材。從旅行的本義入手，可將題目補寫為“最難忘的旅行”“最溫馨的旅行”“最浪漫的旅行”等，寫自己的旅行經(jīng)歷，注意要突出題眼，圍繞題眼展開，寫出自己旅行過程中的感受、感悟。例如一次參觀無人機公司，通過參觀各種不同種類的無人機，以及觀賞無人機表演，與機器人近距離交流接觸，感受到要掌握更多的知識，探索神奇的科學世界。也可以是第一次來到農(nóng)莊，第一次參與農(nóng)莊的翻地、耕種、澆水、采摘等各種農(nóng)業(yè)勞動，體驗到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，感受到收獲的不易，得出努力得來的收獲應該被珍惜的道理。從旅行的寬泛義入手，可將題目補寫成“最奇妙的旅行”，例如可以是想象自己變成了一只小螞蟻，參與了螞蟻家族建設(shè)螞蟻巢穴，出外搜集食物、搬運食物，改變了以往瞧不起小螞蟻的想法。還可以想象自己成為了宇航員，駕駛宇宙飛船遨游在銀河系，與外星人交朋友。想象的世界沒有太多限制，但要注意對想象的領(lǐng)域有一定的知識儲備。從旅行的終極意義上入手，可將題目補寫成“最幸福的旅程”“最有愛的旅程”等，成長是充滿愛的旅程，有父母、老師、同學、朋友的陪伴，帶來幸福溫暖。本題可寫成記敘文或散文，夾敘夾議，有具體的事例，最好選擇自己親身經(jīng)歷的事件，印象比較深刻。11．請閱讀下面材料，按要求作文世界“雜交水稻之父”袁隆平有一句樸素的名言：“我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上?！彼凇氨匙蒲滋旃猓阏羰钔翚狻敝醒堇[青春的華章，科研的碩果敬獻黨和人民，畢生的心血流淌在五谷豐登的廣袤熱土！風華正茂的你，想在自己的青春歲月里寫下什么呢？請以“把____寫進青春里”為題，寫一篇文章。要求：①請在橫線上填寫恰當?shù)脑~語；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④書寫工整，不少于600字?！敬鸢浮坷模喊褗^斗寫進青春里成長之路上，我以勤奮演奏著自強不息的樂章，演繹著我的青春旋律。寒風蕭瑟，秋日之景似乎唯有草蕭疏，水縈紆。成績單上，紅色筆跡刺痛我的心，自己何時考過如此低的分數(shù)？！閉上眼，將成績單胡亂塞入書包，耳邊依稀聽到同學們的嬉戲打鬧聲，心中難過至極。走在回家的路上，我看見落葉飄零，在空中打旋，漸漸隱入一片沙土中。但仍有幾棵樹倔強地挺立在寒風中，不肯落下片片金黃。我是否也可以？握緊拳頭，不再猶豫，只爭朝夕，我要絕地反擊！夜深，皓月當空，月光如水，灑在書桌上。我握著筆，在白紙上寫下一首首詩歌、一個個單詞、一串串公式、一道道計算題。汗水流淌，滴在一張張草稿紙上，浸出朵朵墨花。天空繁星閃爍，見證著我譜寫的奮斗的樂章。清晨，朝陽躍出地平線，光芒四射。微風輕拂，如摯友陪伴在身旁，同學們穿著各色運動鞋奔跑在操場的跑道上，揚起一路灰塵。在擁擠的人群中，我緊握雙拳，調(diào)整呼吸，奮力邁開雙腿……朵朵白云注視著清晨的操場上活力四射的青春，追隨著奮斗的腳步。時間從未停下匆忙的腳步。宿舍里的同學每人一盞臺燈，坐在書桌前埋頭題海中，不知疲倦。轉(zhuǎn)眼間，三月已悄悄溜走，月考