湖南省婁底市2024年七年級上學(xué)期語文期中試卷【附答案】

湖南省婁底市七年級上學(xué)期語文期中試卷一、語言積累與運(yùn)用（30分）1．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．狹隘（ài）發(fā)髻（jì）咄咄逼人（chū）B．憔悴（cuì）坍塌（dān）風(fēng)流倜儻（tǎng）C．確鑿（záo）高蹺（qiāo）人跡罕至（hǎn）D．窠巢（guǒ）匿笑（nì）拈輕怕重（niān）2．下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．健壯抉別蒞臨指導(dǎo)山花爛漫B．取決慈善各得其所精神抖擻C．淵博綻開和靄可親混為一體D．純粹慷慨不毛之地莫不關(guān)心3．下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．記者也不例外，駐足在五星紅旗下，自然油然而生的是對祖國的自豪感。B．在解決問題時，我們不能太刻板，要有創(chuàng)新精神，做到見異思遷，靈活調(diào)整。C．車?yán)镞€有四五個乘客人，我們一定要刨根問底，想盡一切辦法把他們救出來。D．原本還擔(dān)心初中學(xué)習(xí)環(huán)境不如人意，眼前的景象卻讓人喜出望外。4．下列各句中，沒有病句的一項(xiàng)是（）A．“天宮課堂”激發(fā)了青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘的興趣。B．學(xué)校是否把“雙減”政策落到實(shí)處，關(guān)鍵在于提高教育教學(xué)質(zhì)量。C．由于采用了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了較大幅度的改動D．因?yàn)槲覐男∩钤诤扇~鎮(zhèn)，所以曾國藩的故事對我卜點(diǎn)也不陌生。5．下列語句的排序，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①怎樣才能寫得有感情呢？②這是更高的要求。③關(guān)鍵是要寫自己親身經(jīng)歷的、有真切感受的事，說發(fā)自內(nèi)心的話。④很多時候，記事也是為了傳達(dá)情感，分享體驗(yàn)，因此，還要學(xué)會寫得有情感。A．④③①② B．④①②③ C．④②①③ D．④①③②6．古詩文默寫填空。（1），若出其中；，若出其里。（《觀滄?！罚?），小橋流水人家，。（《天凈沙·秋思》）（3）《次北固山下》一詩中游子思鄉(xiāng)情深的詩句是：？。（4）《〈論語〉十二章》中的“，”兩句，強(qiáng)調(diào)一個人要捍衛(wèi)自己的人格，堅守氣節(jié)；，兩句闡明有修養(yǎng)的人不會因?yàn)閯e人不了解自己而影響心境。7．名著閱讀?！疚亩我弧扛赣H故去之后，我也還常到衍太太家里去，不過已不是和孩子玩耍了，看的和吃的，只是沒有錢。有一天談到這里，她便說道：“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？”我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道：“也許你沒有留心，到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……”【文段二】這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對……（1）兩段文字節(jié)選自所著的散文集《》。（2）文段二中的“他”是誰？結(jié)合原文，概括“他”是一個怎樣的知識分子。8．完成下面綜合性學(xué)習(xí)題。每年的4月23日是“世界讀書日”，為了響應(yīng)“世界讀書日”“全民閱讀”的號召，你所在班級開展了“少年正是讀書時”為主題的讀書活動，請你積極參與并完成下列任務(wù)。（1）請你圍繞主題，為本次活動擬一則宣傳標(biāo)語。（2）班委會準(zhǔn)備將下面這幅宣傳畫張貼在教室里。請你為大家介紹畫面內(nèi)容。二、閱讀（40分）閱讀下面的文段，回答問題。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以盛塋淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！9．下列各句中，加點(diǎn)詞語的解釋正確的一項(xiàng)是（）A．非淡泊無以明志（明白） B．非學(xué)無以廣才（）C．淫慢則不能勵精（鼓勵） D．險躁則不能治性（輕?。?0．下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（）A．非淡泊/無以明志 B．夫君子/之行C．險躁/則不能治性 D．將復(fù)/何及11．下面對選文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．選文開篇提出“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的觀點(diǎn)，并用“靜以修身”闡發(fā)“靜”的價值。B．選文接著從正反兩個方面，論述“靜”與“學(xué)”“才”“學(xué)”的關(guān)系，而“學(xué)”是實(shí)現(xiàn)志向的核心。C．選文最后一句，從反面論述，強(qiáng)調(diào)勤學(xué)刻苦，不能荒廢學(xué)業(yè)，即勸誡要珍惜時光，有所作為。D．選文邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，前后相承，言語雖短卻意蘊(yùn)深長；句式整齊，讀來朗朗上口。12．用現(xiàn)代漢語寫出翻譯下面的文言語句。①靜以修身、儉以養(yǎng)德。②非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。13．關(guān)于成才，諸葛亮有哪些主張？這些主張之間有什么關(guān)系？閱讀下面的詩歌，回答問題。行軍九日思長安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。14．“無人送酒來”一句化用陶淵明的典故，有什么作用？15．詩的三、四句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？閱讀下面的文段，回答問題。紀(jì)念白求恩（節(jié)選）毛澤東①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。②白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。③我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且?yàn)槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。16．下列對第①段作者觀點(diǎn)的概括，最正確的一項(xiàng)是（）A．每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。B．白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作負(fù)責(zé)任。C．每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志對同志對人民的極端的熱忱。D．每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。17．選文第①段和第②段都談到了白求恩同志的工作，是否重復(fù)？為什么？18．選文第③段中的畫線句運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？閱讀下面的文段，回答問題。一針一線皆關(guān)情蔡勛建①父親常說“做出衣裳的是針線”，按說這沒有什么創(chuàng)意，但從一名鄉(xiāng)間職業(yè)裁縫口中說出，卻有權(quán)威性和說服力。父親一生以裁縫為業(yè)，受鄉(xiāng)親敬重，行走鄉(xiāng)間方圓二三十里，甚至跨出湘鄂邊界為人縫制衣裳。②他十二三歲拜師學(xué)裁縫，頭年多半時間給師父家挑水打柴干家務(wù)活，漸漸地開始學(xué)縫扣眼、絞襦1子、釘扣子。翌年學(xué)習(xí)縫制衣服，第三年開始學(xué)珩②棉做棉衣，最后學(xué)剪裁。師父手藝高超，很嚴(yán)厲，連立身坐姿、穿針引線也有規(guī)矩，弄不好便舉起尺子打過來。父親說，他沒少挨師父訓(xùn)罰，怎樣打罰都必須忍著，熬過了三年，便有出頭之日了。三年后他便提著裁剪刀行走鄉(xiāng)里，獨(dú)當(dāng)一面，還真是多虧了師父的言傳身教。③在我的記憶深處，父親有些絕活兒。④父親沒學(xué)過美術(shù)繪圖，可他裁布料用畫粉時，總是從容果斷，絕不拖泥帶水。畫線時用的是畫粉袋，一條紗線從裝有畫粉的小布袋里左貫右出，其原理與木匠的墨斗無異。比如絎棉衣棉褲，父親在鋪好絮棉的布面上，左手捏著畫粉袋口．將線頭置于棉褲一端，右手拉粉線，再用右肘根壓住粉線另一端，右手拇指食指拈起粉線，輕輕一彈，不偏不倚完成一條白線。如此反復(fù)，他的徒弟再照線舉針絎棉。⑤父親擅長做開襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盤扣。男服多用蜻蜓扣、春蠶扣（也叫一字扣），女服多用蝴蝶扣、菊花扣，還有男女通用的琵琶扣、樹枝扣。一個個蜻蜓頭，一對對蝴蝶結(jié)，公扣母扣，結(jié)對成雙。這種衣服全用布扣，杜絕塑料扣子或有機(jī)玻璃扣子，著實(shí)漂亮。⑥父親喜歡在左胸前袋口插上一支鋼筆，不過這筆大抵在算賬立據(jù)時才派上用場。父親有“兩不記”：一是收入布料不記，客戶來料，只要說明你要做什么衣服什么樣式，他隨手往那衣料堆里一放，絕不會張冠李戴；二是量體裁衣，他拿皮尺在來人身上左一拉右一扯，嘴里念叨著，只量體并不當(dāng)面記錄，也不開制衣單，顧客按期取衣，從不出錯。⑦他的裁縫工具很簡單，裁剪刀、竹尺、皮尺、畫粉、手針、頂箍，再就是熨斗。父親剪裁時輕松自如，用剪吃布很干脆——咔哧，咔哧，咔哧，這像極了農(nóng)夫耕田犁地，當(dāng)犁尖插入土地，只聽得一聲吆喝，那黑色土壤便順著犁頭往右翻去。咔！最后一聲特別干脆，聽起來很果斷，那肯定是剪刀將出，剪斷布頭了。⑧剪裁用的案板是杉木的，那案面上有許多凹坑，密密麻麻。有次我看到父親握著剪刀，在畫有縱橫交錯線條的布面上，讓剪刀隨意地疾走，剪刀在案面上發(fā)出“咚咚咚”的聲響，頓一下，布面一個窩，案板上一個坑。我揣測這種“停頓”絕不是率性而為，一定是有講究的，應(yīng)該是父親為后來的縫紉制作留下的暗記，比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“記號”，讓我長久思索……⑨除了在家等客上門做衣，很多時候是做“鄉(xiāng)工”，也稱“上門工”。這種方法是按天計收工錢，東家只管三頓飯，不需一件件算錢。但父親并沒有因此懈怠，只管埋頭干活。平常東家客氣，也有上煙上酒的，可父親從來不沾，只吃些茶飯。⑩早年，父親行走鄉(xiāng)里一直是手工制作，后來母親加盟。不久有了縫紉機(jī)，一臺“蝴蝶”牌縫紉機(jī)與他們“白頭偕老”。父親擔(dān)綱剪裁，母親負(fù)責(zé)縫制，從此父母同出同歸。小時候我還沒念書，就經(jīng)常隨父母去做“上門工”。一大早，東家挑一副挑子走在前頭，一頭是縫紉機(jī)頭，一頭是機(jī)腳，我緊跟父母在后，父親說我從小就隨他吃“百家飯”。?在鄉(xiāng)間，這個行業(yè)有個笑話段子：“裁縫不落布，穿個冒襠褲。”少時我不解，便問父親何意，父親笑了，告訴我意思是說，如果哪個裁縫不留下布頭，那他肯定穿著個沒有褲襠的褲子。父親從來不做那種“貪墨”糗事，每上門做完一家的衣服，他就將剩下的布頭交給東家；若是在家，每做好一件衣服，他也將剩下的邊角布料扎成一綹，塞進(jìn)衣主的新衣荷包里。衣主自然高興，因?yàn)檫@些邊角布料又可去做千層布鞋底。?父親從事職業(yè)裁縫五十年，他從手工到機(jī)制，見證了民間服裝的演變發(fā)展，親自經(jīng)歷了這些服裝的全部制作過程。父親就像一枚絎針，行走鄉(xiāng)間，縫緊了鄉(xiāng)情，縫暖了家庭，縫美了生活。（選自《人民日報》有刪改）【注釋】①謬（pàn）子：用布做的扣住紐扣的套。②紆（háng）：縫紉方法，用針線固定面兒和里子以及所絮的棉花等。19．選文第③段寫道：“在我的記憶深處，父親有些絕活兒?！备赣H有哪些絕活？請簡要概括。20．請從描寫方法的角度，賞析選文第④段中的畫線句。21．結(jié)合選文內(nèi)容，簡要分析父親這一人物形象。22．選文標(biāo)題“一針一線皆關(guān)情”，是否可以換為“一位行走鄉(xiāng)間的裁縫”？請說說你的理由。三、寫作（50分）23．根據(jù)下面提供的題目，任選一題，按要求寫一篇文章。題目：（一）《最美麗的相遇》（二）《那件事讓我》（先在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語或短語再寫作）要求：①寫成一篇不少于500字的記敘文。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

答案1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】C6．【答案】（1）日月之行；星漢燦爛（2）枯藤老樹昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬（3）鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽邊（4）三軍可奪帥也；匹夫不可奪志也；人不知而不慍；不亦君子乎7．【答案】（1）魯迅；朝花夕拾（2）范愛農(nóng)他是個思想激進(jìn)、正直倔強(qiáng)、不趨炎附勢的知識分子。8．【答案】（1）【示例1】讀書是生命飛翔的羽翼；示例二：讀書成就夢想，知識照亮未來。（2）示例：宣傳畫的主體是三本扣放著的呈“人”字造型的書，三本書又結(jié)合形成“山”的形態(tài)。圖案上方寫著“4·23世界讀書日”，下方寫著“千里之行，始于足下?！薄敬鸢浮?．D10．B11．A12．①以寧靜來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。②不能淡泊自守，就無法明確志向；不能寧靜專一，就無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。13．以儉養(yǎng)德，以靜求學(xué)，以學(xué)廣才，這三者是互相聯(lián)系的，缺一不可的。志是成才的前提和基礎(chǔ)，志向的培養(yǎng)又必須砥礪品德?！敬鸢浮?4．表現(xiàn)了旅況的凄涼，與題目中的“行軍”相照應(yīng)。15．表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念，更寄托了對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的