2020年北京市中考滿分作文《我的太空禮物》

2020年北京市中考滿分作文【真題回放】從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。（滿分40分）題目二：如果你得到一個神奇的控制器，可以讓時間放緩、快進、后退和暫停，你會在什么情況下使用？使用后會發(fā)生什么事情？請你以“此刻，我按下時間控制器”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：(1）請將作文題目寫在答題卡上。(2）作文內(nèi)容積極向上。(3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。(4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。我的太空禮物此刻，我按下時間控制器，姐姐就抓不到我了。真驚險?。∪绻麤]有時間控制器的幫忙，這次我非得挨一頓訓(xùn)不可。原來，姐姐因為我學(xué)習(xí)成績太差，所以十分生氣。當(dāng)她正要來抓我時，我將時間控制器調(diào)到了后退模式，把時間調(diào)到了姐姐發(fā)怒前，這才算是躲過了一劫。提到時間控制器，還得從上周六說起。那天傍晚，機器人樂迪送來了包裹，原來這個包裹是來自太空009號星球的快件，外包裝上寫著“時間控制器”。我急忙打開包表，細(xì)細(xì)地閱讀時間控制器的使用說明書，原來時間控制器可以讓時間放緩、快進、后退和暫停，有了它，我就可以隨意地控制時間了。為了驗證它的效果，在姐姐將要抓到我時，我將時間控制器調(diào)到了后退模式，這才上演了剛才的一幕。這時間控制器真的很神奇呢！如果它落到壞人手里，被他們用來犯罪的話，那可不得了。我絕不能讓它落到壞人手里。正當(dāng)我陷入沉思的時候，忽然有一個留著“殺馬特”發(fā)型、戴著一副大墨鏡、穿著一身黑衣服的高個子男人闖進我的家，慢慢向我遢近，而且他把手伸到我面前，好像要我把這個時間控制器交給他。看著這個男人，我心里發(fā)慌，感覺他根本不像是個好人。于是我靈機一動，把時間控制器調(diào)節(jié)到時間后退模式，后退到我在沉思的那一刻，我看著那個男人在向后退，一步一步地退到了門外，然后消失不見了。我這才匆匆跑到了樓下，看看有誰需要我的幫助。咦？這里有一群小螞蟻，它們正在緊張地勞動，要搬動一顆糖呢。于是我把時間問為快進模式，時間調(diào)快了，那群螞蟻以每小時300米的速度搬運著。然而真不巧，那個黑衣服的高個子男人又來到我的面前，想要奪走時間控制器。為了擺脫男人的糾纏，我趕快將時間控制器調(diào)整到超速模式，引發(fā)空間跳躍。我縱身一跳，前往保密局。我要盡快把時間控制器送過去，這個東西放在我這里不安全。很快，我來到了保密局，果斷地將時間控制器交給了工作人員。我的心情忽然變得輕松了！希望時間控制器不要被壞人得到并利用??！【名師點評】1．選材新奇，富有波瀾。文章由時間控制器發(fā)揮作用，阻止了姐姐對“我”的一頓訓(xùn)寫起，然后詳細(xì)描寫時間控制器的來源及功能，再寫“我”的沉思以及與黑衣服的高個子男人的兩次周旋，最后寫“我”將時間控制器交到了保密局。文章構(gòu)思新奇，情節(jié)一波三折，引人入勝。2．語言靈動，鮮活亮麗。文中“這里有一群小螞蟻，它們正在緊張地勞動……”等句子，語言生動，描寫形象，十分有趣。3．?dāng)⑹銮逦?，層次分明。文章圍繞著時間控制器的效果，寫了“我”前后幾次啟動時間控制器的情景?？忌脮r間順序敘述全文情節(jié)，層次清晰、分明?！久麕熃忸}】2020年北京卷的中考作文題與前三年一樣，仍保持二選一的形式。只不過，題目一不再是半命題作文，而是全命題作文；題目二仍為材料作文，提供了具體的情境及文章的開頭，要求考生發(fā)揮想象寫一篇故事。如此一來，自是很好地保持了考題的穩(wěn)定性與連續(xù)性。在命題內(nèi)容上，題目一具有鮮明的時代性，緊扣新冠肺炎疫情。事實上，“2020”本身就是鮮明的時間點，提示語中概括了2020年的“不同尋?！保鋵嵕褪且?guī)定了選取材料的范圍。題目二明確要求寫想象作文，重視激發(fā)考生的想象思維，巧妙地考查考生的思維發(fā)散能力和創(chuàng)新能力。就寫作內(nèi)容及思路的拓展而言，題目一首先要確定的是寫作重點。很顯然，與“2020，我的中考”這個作文題相關(guān)的內(nèi)容有很多，如在這樣一個“不同尋常的年份”里，“我”是如何迎考備考的？為了“我的中考”，又有多少人默默無聞地付出與奉獻？在這一過程中，“我”又有怎樣的體會與感悟？…………題目二實際上提供了四種具體情境；時間的“放緩”“快進”“后退”“暫?！?。如此一來，我們想象的重點便是：在什么情況下使用時間控制器？用時間控制器做了什么？后來發(fā)生了什么事情？自己的所見、所聞、所感又有哪些？………【真題解讀】2020年北京卷中考作文命題依舊堅持立德樹人的原則，引導(dǎo)考生培養(yǎng)積極健康的價值觀和人生觀。就其題目而言，2020年延續(xù)了2019年兩篇大作文的形式。其中，題目一是一篇命題作文，與2019年的題目相比，增加了導(dǎo)語；題目二雖然還是要求寫想象作文，但是在出題形式上有所創(chuàng)新。如果說2019年的題目二是有導(dǎo)語的命題想象作文，那么2020年的則是有導(dǎo)語并且給出了開頭第一句話的自命題想象作文。2020年北京卷中考作文題具有較強的兼容性。兩道題都是側(cè)重于記敘的考題，重視考查考生記人敘事的能力。但題目一強調(diào)寫實，題目二則側(cè)重想象，讓考生能夠立足于自已的能力和特長，根據(jù)自己的寫作喜好自由選定寫作題目，體現(xiàn)出較強的兼容性。同時，作文的要求相對穩(wěn)定，在這幾個要求中，題目的落腳處、字?jǐn)?shù)和保密要求，多年來保持一致；作文的內(nèi)容積極向上，和2019年的題目一致，延續(xù)了2019年的寫作要求，便于考生備考?？紤]到初中階段的考生好奇心強、想象力豐富、側(cè)重形象思維等特點，因此題目二意在激發(fā)考生展開豐富的聯(lián)想、想象，創(chuàng)造性地使用語言，表達自己的感受和個性化的認(rèn)識。本題重在考查考生的綜合素質(zhì)。所給的引導(dǎo)性材料對“時間控制器”的功能做出說明，把考生帶入必要的情景中，啟發(fā)考生大膽想象，講述故事，一展所長，體現(xiàn)出對考生綜合素質(zhì)，特別是想象能力和創(chuàng)新能力的重視。同時，題目中隱含的控制時間、加強自律、當(dāng)好主人等信息，也是對考生很好的教育?！究碱}分析】第二篇作文難度稍大，選材更廣，將想象與現(xiàn)實結(jié)合，看似天馬行空，實則更接地氣，是對現(xiàn)實和時代的折射與展望?？忌猩羁痰乃枷?，要有積極的表達，要把個人的人生價值觀融人故事敘述中，同時注意題目要求，要求寫一篇故事，便要以記敘文文體為主，要有具體而生動的事件，敘議結(jié)合，切忌空談觀點和理想?！舅悸穼?dǎo)航】題目二的導(dǎo)語中提到“你會在什么情況下使用時間控制器”，最關(guān)鍵的是要在敘述故事前做出選擇，選擇什么題材，凸顯什么主題。最主要借助故事載體，表達個人的價值觀。比如，可以穿越到古代，讓某一段歷史“復(fù)活”，借此表達自己觀點；也可以放慢或暫停某個難忘的瞬間，表達自己對那個瞬間的深刻情感；也可以快進到某個時間，表達你心理的期望和訴求。總之，選材可大可小，大到一段歷史，小到自己的某個經(jīng)歷。但重要的是，一定要把想象和現(xiàn)實相結(jié)合，要有“我”的情感存在。同時也要注意，這是一篇記敘文，要有具體的敘述事件，要有時間、地點、人物，起因、經(jīng)過、結(jié)果，要在敘述中加人相應(yīng)的描寫和一些寫作手法，使文章飽滿生動?！舅悸穼?dǎo)航】1、寫讓時間快進后的故事。因為好奇未來的世界，“我”把時間調(diào)到了100年后，發(fā)現(xiàn)許多人前往其他球旅行——原來人類發(fā)現(xiàn)了新的適宜人類居住的星球，并充分利用那里特殊的環(huán)境發(fā)展旅游業(yè)；“我”把時間調(diào)整成100年后的未來，看到了在天上飛的汽車和在半空中飄浮的房子這是一個科技高度發(fā)達的世界。2、寫讓時間暫停后的故事?！拔摇笨吹接袀€老奶奶馬上要被汽車撞上了，連忙按下暫停鍵，救下了老奶奶；“我”看到有個小偷偷別人的錢包，“我”趕緊按下暫停鍵，抓住了小偷。3、寫讓時間倒退后的故事?！拔摇币驗闆]有好好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試成績下降了不少，于是“我”按下了時間后退鍵，認(rèn)真?zhèn)淇?，最后取得了好成績?！久麕熃庾x】一、命題特點2020年北京卷中考作文題與前三年一樣，仍保持“二選一”的兩道大作文題的形式，只不過，題目一不再是半命題作文，而是全命題作文；題目二仍為材料作文，提供了具體的情境以及文章的開頭，但依然明確為想象作文。如此一來，既很好地保持了考題的穩(wěn)定性與連續(xù)性，又為學(xué)生備考提供了極大的方便。在命題內(nèi)容上，命題一具有鮮明的時代性，緊扣今年疫情。事實上，“2020”本身就是鮮明的時間性詞語，導(dǎo)語里的提示語概括了今年的“不尋?！?，這在無形中，也就規(guī)定了選材取材的范圍。題目二明確為想象作文，重視啟發(fā)考生想象思維，巧妙地考查考生的思維發(fā)散能力，繼續(xù)強化考查語文核心素養(yǎng)中的創(chuàng)新能力。二、寫作思路題目二實際上提供了四種具體情景，時間的“放緩”“快進”“后退”“暫?！薄Ｈ绱艘粊?，我們相象的重占便是．在什么情況下使用時間控制器？用時間控制器又做了什么？后來又發(fā)生了什么？自己的所見所聞所感，又有哪些？題目二可以有如下寫作角度：1．讓時間放緩越長大，事情越多，在這時，自然對童年會產(chǎn)生一種懷念之情。如果手拿一個時間控制器，將時間放緩，讓我們成長放慢，讓我們的快樂增多，豈不樂哉？2．讓時間快進2020年里有太多的不尋常，特別是突如其來的疫情，讓全國人民的生活暫停，讓太多的人為防治疫情而辛苦奔波，讓不少人失去了生命……在這時，如果手拿時間控制器，讓時間跑得快些，讓疫情快快過去，讓全國人民盡早恢復(fù)健康幸福快樂的生活，那該多好！3．讓時間后退讓時間后退到抗日戰(zhàn)場，看看英雄們?yōu)榱俗鎳莫毩?，如何拋頭顱灑熱血；讓時間后退到古代，我們與心里仰慕已久的名人交流、談心；讓時間后退到幼兒時代，看看父母為了養(yǎng)育我們，付出了怎樣的辛苦……4.讓時間暫停有太多的瞬間，令人難忘；有太多的瞬間，值得我們永遠(yuǎn)銘記。在這時，將時間暫停，不是能更好地幫助我們記憶嗎？還有，不少案件不好偵破，如果讓時間暫停在案發(fā)之時，那么，還有什么樣案件不能偵破呢？三、考場得失1．想象缺少故事性。題目二要求寫成故事，但是，有不少考生的作文缺少故事性，或故事情節(jié)性不強，沒有連續(xù)性，不能很好地吸引讀者，枯燥無味。2．想象不具體。對于故事的發(fā)展過程中主人公的表現(xiàn)，由于想象不具體，細(xì)節(jié)描寫過少，或想象的內(nèi)容不具體，文章不充實，難以有效地突出文章的主旨。【構(gòu)思角度提示】1、讓時間快進。2020年，突如其來的疫情奪去了不少人的生命，讓無數(shù)人為抗擊疫情而辛苦奔波，讓全國人民的生活停滯不前……在這樣的特殊時期，如果有一個神奇的時間控制器，可以讓時間跑得快些，讓疫情早些過去，讓全國人民盡早恢復(fù)健康、幸福的生活，那該多好!2、讓時間后退。讓時間后退到古代，與仰慕已久的名人雅士交流、談心;讓時間后退到抗日戰(zhàn)爭時期，看看英雄們?yōu)榱嗣褡宓莫毩?，如何拋頭顱灑熱血;讓時間后退到自己的幼兒時期，看看父母為了養(yǎng)育我們，付出了怎樣的辛勞………【考場點擊】在批閱考場作文時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)：一些作文要么背離主題，要么偏離主題，甚是可惜。古文章意為高，“意”就是文章的主題思想或中心主旨。主題鮮明與否，是判斷一篇文章好壞的重要標(biāo)志，正所謂“意猶帥也”。那么，在考場作文中，該如何做到主題鮮明，從而受到閱卷老師的青睞呢？考生可以采用以下四種方法。標(biāo)題點明主題法。顧名思義，即用題目直接點明或揭示主題思想。如優(yōu)秀作文《讓我拯救那笑容》，一看題目，我們就知道考生的寫作意圖，其實就是要贊美“我”作為一名醫(yī)生救死扶傷的精神，以及“那笑容”背后的人生態(tài)度。這一方法，尤其是對于一些寫作平平的考生，值得借鑒。開頭點明主題法。不言而喻，即在文章開頭就點明或揭示主題思想。如蘇洵的名篇《六國論》開頭一段:“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦?！痹谶@里，作者開門見山，直接點明文章的中心主旨。運用這一方法，考生能夠有效地規(guī)避開頭不知所云的尷尬。中間點明主題法。不難理解，即在文章的中間段或過渡段直接點明主題思想。如魯迅的名作《拿來主義》中間一段寫道:“我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿!"讀到這里，自然就明白作者所要闡述的拿來主義到底是什么了，這一句也是文章的中心句。如果考生能夠采用這種方法，寫作時就不會出現(xiàn)“言之無主”的情形。這一方法，跟文中處處點題很類似，考場作文時大可一用。結(jié)尾點明或升華主題法，即在文章的結(jié)尾處用一句(段)點明或升華主題思想。如優(yōu)秀作文《2020，我的中考》結(jié)尾段這樣寫道:“我要把‘你倆’好好保存起來，直到永遠(yuǎn)!”考生表面上保存的是兩張身份證，實際上保存的是一種經(jīng)歷、一種感激、一種美好等;又