七上第一章A（原卷版）

七上第一章A[分值：100分時(shí)間：100分鐘]一、選擇題(共15小題,1∽10小題每題1分,11∽15小題每題2分,共20分)1、如圖所示,不屬于自然現(xiàn)象的是（▲）A.雨后彩虹B.火箭升天C.流星劃破夜空D.大雁遷徙2、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一些危險(xiǎn)品存放于特別指定的地點(diǎn),危險(xiǎn)品的容器外有相應(yīng)的警告標(biāo)志。圖中警告標(biāo)志表示有毒的是（▲）ABCD3、下列儀器的用途錯(cuò)誤的是（▲）A、試管是進(jìn)行少量試劑反應(yīng)的容器B、停表可以測(cè)量時(shí)間間隔C、酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的熱源D、藥匙主要用于取用少量液體藥品4、下列單位換算過(guò)程中正確的是（▲）A、1.8米=1.8×1000=1800毫米B、1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米C、1.8米=1.8米×1000=1800毫米D、1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米5、不借助儀器憑眼睛觀察,有一定的局限性。下列有關(guān)觀察的說(shuō)法不正確的是（▲）A、用放大鏡觀察指紋更清晰B、用顯微鏡可以觀察到人眼看不到的微生物C、使用工具后的觀察結(jié)果肯定正確D、用天文望遠(yuǎn)鏡觀察天體能獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)6、如圖所示,點(diǎn)燃和熄滅酒精燈的操作中正確的是（▲）A、①④B、②③C、①③D、②④7、如圖所示,在圖中,讀數(shù)方法正確的是（▲）A、甲B、乙C、丙D、都對(duì)8、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（▲）9、實(shí)驗(yàn)室里的量筒常常做得細(xì)而高,而不做成矮而粗的形狀,這主要是為了（▲）A、美觀、好看B、提高穩(wěn)度C、便于操作D、提高測(cè)量的精確度10、用“小方格法”測(cè)不規(guī)則物體的面積,下列說(shuō)法正確的是（▲）A、若不占有整個(gè)小方格就不算入該物體面積B、只要占有小方格就應(yīng)算入該物體面積C、用這種方法可以測(cè)出葉片的真實(shí)面積D、方格越小測(cè)出的面積越接近真實(shí)值11、如圖所示,用刻度尺和三角板測(cè)量一個(gè)圓柱體直徑,其中測(cè)量方法最佳的是（▲）12、某同學(xué)在森林公園游玩時(shí),發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在竹林里出現(xiàn)。松鼠是吃松果的,應(yīng)該在松樹(shù)上,怎么會(huì)在這里出現(xiàn)呢?它是不是也吃竹筍呢?為了驗(yàn)證自己的疑問(wèn),他拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊,然后靜靜地躲在一旁觀察,一段時(shí)間后還真發(fā)現(xiàn)松鼠抱著竹筍津津有味地啃了起來(lái),就“拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊,然后靜靜地躲在一旁觀察”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的（▲）A、提出問(wèn)題B、建立猜測(cè)和假設(shè)C、制定計(jì)劃D、獲得事實(shí)與證據(jù)13、某學(xué)生用量筒量取液體,將量筒平放且面對(duì)刻度線,初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為20毫升,倒出部分液體后,向下俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為5毫升,則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是（▲）A、肯定大于15毫升B、肯定小于15毫升C、肯定等于15毫升D、可能大于也可能小于15毫升14、如圖所示,下列用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度,正確的是（▲）ABCD15、一量筒中原有50毫升水,現(xiàn)在往里面放入一干燥的木塊,木塊同時(shí)從量筒中吸收了四分之一木塊體積的水,假設(shè)木塊吸收了水后體積不膨脹,木塊靜止時(shí)有二分之一體積浸入水中,量筒中水位上升到56毫升,則這塊木塊的體積是（▲）A、6厘米3B、18厘米3C、12厘米3D、24厘米3二、填空題（共8小題,每空1分,共30分）16、按下列要求將儀器名稱填在橫線上：（1）用于攪拌、過(guò)濾或轉(zhuǎn)移液體的儀器是▲。（2）用于夾持試管的儀器是▲。（3）用于少量試劑的反應(yīng)容器是▲。（4）用于配制溶液和大量試劑的反應(yīng)容器是▲。17、請(qǐng)給下面的測(cè)量數(shù)據(jù)填上符合實(shí)際的單位：（1）我國(guó)長(zhǎng)江的長(zhǎng)度約為6300▲。（2）飲水機(jī)用的一桶水的體積大約是19▲。（3）一層樓房的高度約為3.2▲。（4）電冰箱的總?cè)萘看蠹s為0.175▲。18、如圖所示,用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,讀數(shù)時(shí)視線正確的是▲（選填“A”或“B”）,測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是▲厘米。19、溫度計(jì)(甲)的讀數(shù)是▲℃,（乙）的讀數(shù)是▲℃。20、量筒的用途是▲,測(cè)量前：要看清它的▲和▲；量筒必須▲,視線要跟▲保持水平；實(shí)驗(yàn)室量取7毫升水,應(yīng)選用▲毫升的量筒；如圖中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是▲毫升。21、如圖所示放大鏡的正確使用：（1）方法一：讓放大鏡▲觀察的物體,直至圖像大而清楚。（2）方法二：放大鏡盡量▲眼睛,放大鏡不動(dòng),移動(dòng)物體,直至圖像大而清楚,用放大鏡觀察一些較小的物體時(shí),適當(dāng)?shù)貙⒎糯箸R▲物體,可以獲得大而清晰的圖像。22、小米感覺(jué)身體不舒服,好像發(fā)燒了,她知道人體的正常體溫約為▲℃,她在家里找到兩支溫度計(jì)(如圖所示),但不知用哪支,你認(rèn)為小米應(yīng)該選用▲（選填“甲”或“乙”）溫度計(jì)。小米現(xiàn)在的體溫如圖所示,則現(xiàn)在小米的體溫是▲℃。為慎重起見(jiàn),小米到小區(qū)門口的醫(yī)務(wù)室做進(jìn)一步檢查,醫(yī)生卻告知她的體溫為38.5℃,造成兩次測(cè)量結(jié)果不同的原因可能是▲。23、如圖所示,將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞25圈,25圈的總長(zhǎng)度是▲厘米,細(xì)銅絲的直徑是▲毫米；若由于疏忽,在數(shù)銅絲匝數(shù)時(shí)少數(shù)了一匝,則測(cè)量的結(jié)果將▲（選填“偏大”“偏小”或“不變”,下同）；若在繞線時(shí)銅絲之間有間隙,則測(cè)得的結(jié)果將▲。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題,每空2分,共24分）24、在“測(cè)量物體長(zhǎng)度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小可和同學(xué)們躍躍欲試,都想要測(cè)出最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。小可說(shuō)：“我只要認(rèn)真按老師的要求去做就不會(huì)有實(shí)驗(yàn)誤差；”小軍說(shuō)：“我只要遵守操作規(guī)則就不會(huì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差；”小紅說(shuō)：“我對(duì)同一個(gè)量多測(cè)幾次,求出它們的平均值,就不會(huì)有誤差了；”小麗說(shuō)：只能減小實(shí)驗(yàn)誤差,即使老師測(cè)量也會(huì)有誤差；”（1）你同意▲同學(xué)的觀點(diǎn)；（2）你認(rèn)為可以采取什么方法盡量減小誤差?說(shuō)出兩種即可：①▲；②▲。（3）如圖所示,是小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所測(cè)量的數(shù)據(jù),現(xiàn)請(qǐng)你填寫(xiě)測(cè)量結(jié)果：圖中這段鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)是▲厘米。25、為了探究熱水瓶盛水量與保溫效果之間的關(guān)系,某實(shí)驗(yàn)小組用規(guī)格和保溫性能完全相同的熱水瓶（容積均為2L）,在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)?個(gè)熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水,經(jīng)過(guò)相同時(shí)間,測(cè)量各個(gè)熱水瓶中的水溫,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)經(jīng)計(jì)算繪出圖的圖像。（1）該實(shí)驗(yàn)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是盛水量、初溫和▲；（2）由圖像可知,本次實(shí)驗(yàn)中保溫瓶的盛水量為▲時(shí),保溫效果最好。（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是▲。26、小明準(zhǔn)備騎自行車外出時(shí)發(fā)現(xiàn)車胎癟了,他感到很奇怪,昨天還是好好的,是什么地方出了問(wèn)題呢?他應(yīng)用自己對(duì)自行車了解的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)想到,也許是車胎破了,也許是氣嘴的螺絲松了,或者是氣嘴里的小橡皮管壞了......究竟上述哪一種可能是正確的呢?小明開(kāi)始尋找證據(jù)。他仔細(xì)查看了外胎,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有破的痕跡,他又查看了氣嘴的螺絲,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)松動(dòng),后來(lái)他把螺帽卸下,取出氣門芯,發(fā)現(xiàn)小橡皮管也是好的。他給車胎打氣,仔細(xì)查看和傾聽(tīng),一會(huì)兒車胎又癟了,他想,也許是內(nèi)胎的某個(gè)地方出現(xiàn)了一個(gè)小小的孔。后來(lái),他請(qǐng)修車的師傅把內(nèi)胎取出,把充氣的內(nèi)胎放到水中,只見(jiàn)氣泡從內(nèi)胎表面的某處不停地往上冒泡,小明非常高興,自行車胎漏氣的原因終于找到了。分析上述過(guò)程,回答下列問(wèn)題：（1）小明探究的問(wèn)題是什么?▲。（2）小明先后提出了哪幾個(gè)假設(shè)?▲。其中哪些假設(shè)在檢驗(yàn)中被否定?▲。哪一假設(shè)在檢驗(yàn)中被肯定?▲。（3）小明最后得出的結(jié)論是什么?▲。四、解答題（共3小題,27、28小題每空2分,29小題8分,共26分）27、很多學(xué)校都采取晨檢,沒(méi)有紅外線測(cè)溫儀器的學(xué)校都普遍使用普通體溫計(jì)給學(xué)生測(cè)量體溫。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）體溫計(jì)是利用▲的原理制成的。（2）體溫計(jì)和一般溫度計(jì)構(gòu)造有所不同。下列敘述錯(cuò)誤的是▲（選填序號(hào)）。A、體溫計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃B、體溫計(jì)離開(kāi)人體后還能顯示人體的溫度C、體溫計(jì)的刻度一般在35∽42℃之間D、用體溫計(jì)也可以測(cè)量冰水的溫度（3）有位同學(xué)測(cè)量體溫示數(shù)為38℃,他沒(méi)有甩就給小林同學(xué)測(cè)體溫,測(cè)得的示數(shù)仍是38℃,則小林同學(xué)的體溫▲（選填序號(hào)）。A、一定等于38℃B、一定低于38℃C、可能高于38℃D、一定不高于38℃（4）有一支溫度計(jì),當(dāng)它的玻璃泡浸在冰水混合物中時(shí),管內(nèi)水銀面的位置在刻度2℃處,放在沸水中（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）水銀面的位置在刻度98℃處。已知某杯水的真實(shí)溫度是40℃,那么用這支溫度計(jì)測(cè)量這杯水的溫度是▲。28、閱讀短文,將問(wèn)題答案的序號(hào)填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的橫線上。A、小華和小明中午赤腳在海邊玩耍,覺(jué)得沙子很燙；B、小華和小明跳到海水里游泳,感到海水比沙子涼快；C、小華對(duì)小明說(shuō),為什么海水會(huì)比沙子涼很多?D、小明說(shuō),可能是海水的溫度比沙子低，E、傍晚他們倆來(lái)到海邊,仔細(xì)感覺(jué)沙子和海水的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼；F、小明說(shuō),為什么中午海水比沙子涼,傍晚沙子卻比海水涼?G、小華說(shuō),可能是海水和沙子吸(放)熱的本領(lǐng)不一樣；H、小華和小明取同樣質(zhì)量的海水和沙子,在相同的條件下分別用酒精燈加熱,記下相同時(shí)間內(nèi)海水和沙子分別升高的溫度值；移去酒精燈,再記下相同時(shí)間內(nèi)它們降低的溫度值；Ⅰ、小華和小明在筆記本上寫(xiě)道：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,海水吸（放）熱的本領(lǐng)比沙子強(qiáng)。短文的敘