湖南G10教育聯(lián)盟2025屆高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

湖南G10教育聯(lián)盟2025屆高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（）A.T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞B.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可消滅宿主細(xì)胞內(nèi)的結(jié)核桿菌C.記憶細(xì)胞在二次免疫過(guò)程中產(chǎn)生更快更強(qiáng)的反應(yīng)D.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只能參與非特異性免疫的過(guò)程2．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（）A.基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的形成B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變C.共同進(jìn)化的過(guò)程也是生物多樣性形成的過(guò)程D.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性3．下列各項(xiàng)對(duì)成語(yǔ)或詞句中蘊(yùn)含的生態(tài)學(xué)知識(shí)的理解，正確的是（）A.“狐假虎威”描述的是互利共生關(guān)系 B.“草盛豆苗稀”表現(xiàn)的是種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.“螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之”隱含的是寄生關(guān)系 D.“鳩占鵲巢”體現(xiàn)的是捕食關(guān)系4．下列屬于化學(xué)信息的是（）A.蜜蜂跳圓圈舞 B.大雁悲鳴 C.狗的氣味標(biāo)記 D.蛛網(wǎng)的震動(dòng)5．下圖中，A、B、C表示花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán)上。A放在轉(zhuǎn)盤(pán)的圓盤(pán)上，B放在開(kāi)小窗的暗箱內(nèi)，暗箱放在轉(zhuǎn)盤(pán)正中；C放在轉(zhuǎn)盤(pán)正中，外面套上開(kāi)小窗的暗箱。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的()A.若A花盆隨轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)，花盆中的小苗將會(huì)背離圓心生長(zhǎng)B.若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)，C花盆中的小苗將會(huì)直立生長(zhǎng)C.若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會(huì)彎向單側(cè)光源生長(zhǎng)D.若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會(huì)彎向小窗生長(zhǎng)6．在人體的特異性免疫中發(fā)揮主要作用的是（）A.神經(jīng)細(xì)胞 B.內(nèi)分泌細(xì)胞 C.上皮細(xì)胞 D.淋巴細(xì)胞二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示饑寒交迫時(shí)人體發(fā)生的一些生理變化（圖中①～③為激素，A、B表示器官、組織或細(xì)胞）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）產(chǎn)生冷覺(jué)的部位A的名稱是__________________________。（2）下丘腦通過(guò)B__________________調(diào)控甲狀腺分泌③的調(diào)節(jié)方式稱為分級(jí)調(diào)節(jié)。與炎熱環(huán)境相比，寒冷環(huán)境中精力更充沛的原因可能是__________。（3）寒冷刺激會(huì)導(dǎo)致骨骼肌不自主戰(zhàn)栗，此過(guò)程中突觸后膜發(fā)生的變化是______________________。（4）神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，與電流沿導(dǎo)線的傳導(dǎo)在形成機(jī)理方面的異同點(diǎn)是：都是因?yàn)榇嬖赺___________________________，但電流在導(dǎo)線中的傳導(dǎo)是自由電子的定向移動(dòng)形成的，而神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)主要是靠_________________________形成的。8．（10分）將原產(chǎn)某地的某種一年生植物甲，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開(kāi)花時(shí)期如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）將植物甲引種到低緯度與高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成_____，種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說(shuō)明已產(chǎn)生了_____。（2）在對(duì)植物乙的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個(gè)體生存能力相同），第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？_____，理由是_____。（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：_____是生物進(jìn)化的基本單位，突變和基因重組、_____和_____是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)；任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的，而是_____的。9．（10分）科學(xué)家相繼對(duì)植物生長(zhǎng)素進(jìn)行了長(zhǎng)期的研究。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）由a、b實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測(cè)出____________________________，據(jù)此有人提出“是尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)促進(jìn)了胚芽鞘的生長(zhǎng)”，為證明此假設(shè)，某同學(xué)做了e、f實(shí)驗(yàn)，并據(jù)此得出的結(jié)論是“胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì)并促進(jìn)尖端下部的生長(zhǎng)”。老師說(shuō)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完整，缺少______________，你的改進(jìn)操作是：____________________________。（2）某同學(xué)做了g實(shí)驗(yàn)，并推測(cè)結(jié)果如圖中的h所示。對(duì)此，你的觀點(diǎn)是_______，請(qǐng)結(jié)合圖1中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明理由：____________________________________。10．（10分）圖為DNA（片段）平面結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）②、④、⑥的中文名稱分別是_______、_______、______。（2）DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按______________方式盤(pán)旋成____________結(jié)構(gòu)。（3）DNA在復(fù)制時(shí)，需要的酶主要是________和_________。（4）DNA分子復(fù)制的方式是_____________________（填半保留復(fù)制或全保留復(fù)制），在真核細(xì)胞中進(jìn)行的主要場(chǎng)所是______________________。11．（15分）假設(shè)某果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等，且對(duì)于A和a這對(duì)等位基因來(lái)說(shuō)只有Aa一種基因型?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中A基因頻率：a基因頻率為_(kāi)______。理論上該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為_(kāi)______，A基因頻率為_(kāi)______。（2）若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型，且比例為2：1，則對(duì)該結(jié)果最合理的解釋是_______。根據(jù)這一解釋，第一代再隨機(jī)交配，第二代中Aa和aa基因型個(gè)體數(shù)量的比例應(yīng)為_(kāi)______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過(guò)程如下：【詳解】A、T細(xì)胞受到抗原刺激后可增殖、分化為效應(yīng)T細(xì)胞而非直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體只能在細(xì)胞外發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；C、二次免疫的特點(diǎn)是更快、更強(qiáng)，原因主要是記憶細(xì)胞會(huì)快速增殖分化產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞，效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體，C正確；D、人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫過(guò)程，又參與特異性免疫過(guò)程，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】解答此題要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、C【解析】1、現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。④隔離導(dǎo)致物種形成。2、共同進(jìn)化是不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷發(fā)展、進(jìn)化，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化，形成生物多樣性。3、生物多樣性主要包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。4、共同進(jìn)化促進(jìn)了生物多樣性和適應(yīng)性的形成?！驹斀狻緼、基因頻率的改變標(biāo)志著生物進(jìn)化，生殖隔離的形成標(biāo)志著新物種的誕生，A錯(cuò)誤；B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B錯(cuò)誤；C、共同進(jìn)化的過(guò)程中不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷發(fā)展，形成生物多樣性，C正確；D、生物多樣性主要包括基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，D錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】種間關(guān)系：（1）共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，數(shù)量曲線呈平行關(guān)系，兩曲線是“同生共死”的同步性變化，代表互利共生關(guān)系。（2）捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，數(shù)量曲線分析有時(shí)相反，有時(shí)平行，兩曲線是“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，代表捕食關(guān)系。（3）競(jìng)爭(zhēng)是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中，由于爭(zhēng)奪資源、空間等而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象。競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果往往對(duì)一方不利，甚至?xí)幌麥纾瑑汕€是“你死我活”的同步性變化，代表競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（4）寄生一種生物生活在另一種生物的體表或體內(nèi)，寄生關(guān)系對(duì)宿主有害，但是對(duì)寄生物有利，如果分開(kāi)，則寄生物都難以單獨(dú)生存，而宿主生活的更好?！驹斀狻緼、共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，而狐假虎威是指狐貍借著老虎的威風(fēng)去嚇唬其他野獸，比喻憑借別人的威勢(shì)來(lái)欺壓人，A錯(cuò)誤；B、草和豆?fàn)帄Z光、水和無(wú)機(jī)鹽，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B正確；C、螟蛉是一種綠色小蟲(chóng)，蜾贏是一種寄生蜂。蜾贏常捕捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后蜾贏幼蟲(chóng)就拿螟蛉作食物。蜾贏是一種寄生蜂，但以螟蛉為食，體現(xiàn)了螟蛉與蜾蠃之間存在捕食關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、“鳩占鵲巢”體現(xiàn)是兩種生物爭(zhēng)奪棲息空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選B。4、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率；（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等；（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開(kāi)屏。【詳解】A、蜜蜂跳圓圈舞屬于行為信息，A錯(cuò)誤；B、大雁悲鳴，這是通過(guò)聲音傳遞信息的，屬于物理信息，B錯(cuò)誤；C、狗的氣味標(biāo)記，這是通過(guò)某種化學(xué)物質(zhì)來(lái)傳遞信息的，屬于化學(xué)信息，C正確；D、蛛網(wǎng)的振動(dòng)屬于物理信息，D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】A、影響A花盆中的小苗生長(zhǎng)素分布的外力為離心力，生長(zhǎng)素主要分布于外側(cè)，小苗將會(huì)向圓心生長(zhǎng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)，小苗處于黑暗環(huán)境中，生長(zhǎng)素分布均勻，因此C花盆中的小苗將會(huì)直立生長(zhǎng)，B項(xiàng)正確；C、若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)，只有當(dāng)小窗轉(zhuǎn)到光源方向時(shí)小苗才接受一次單側(cè)光照，小苗將彎向光源生長(zhǎng)，C項(xiàng)正確；D、若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，則小苗表現(xiàn)為接受間斷的單側(cè)光照射，光源來(lái)源于小窗，所以向小窗彎曲生長(zhǎng)，D項(xiàng)正確。故選A。6、D【解析】人體的特異性免疫中發(fā)揮主要作用的是淋巴細(xì)胞，剝殼B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）大腦皮層（2）①.垂體②.甲狀腺激素分泌增多，提高了神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性（3）神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合并產(chǎn)生動(dòng)作電位（或“鈉離子通道開(kāi)放，鈉離子內(nèi)流，膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正”）（4）①.電位差②.細(xì)胞膜兩側(cè)帶電離子的跨膜運(yùn)輸【解析】分析題圖，器官A為大腦皮層，器官B為垂體。激素①為促甲狀腺激素釋放激素，激素②為促甲狀腺激素，激素③為甲狀腺激素。饑寒交迫時(shí)人體發(fā)生的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)?！拘?wèn)1詳解】產(chǎn)生感覺(jué)的高級(jí)中樞A是大腦皮層，冷覺(jué)、熱覺(jué)、渴覺(jué)等均在大腦皮層形成?！拘?wèn)2詳解】當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦。下丘腦就會(huì)分泌①促甲狀腺激素釋放激素，運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素，運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺分泌甲狀腺激素。該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的分級(jí)調(diào)節(jié)；寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增多，既能提高細(xì)胞代謝增加產(chǎn)熱，還能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故與炎熱環(huán)境相比，寒冷環(huán)境中更容易集中精力?！拘?wèn)3詳解】興奮在細(xì)胞間的傳遞是通過(guò)突觸來(lái)完成的。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙與突觸后膜上的受體結(jié)合，使后膜對(duì)鈉離子通透性增加，鈉離子內(nèi)流，膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，繼而形成局部電流?！拘?wèn)4詳解】神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，與電流沿導(dǎo)線的傳導(dǎo)在形成機(jī)理方面，相同點(diǎn)：兩者都是由于相鄰兩個(gè)區(qū)域存在電位差，形成局部電流，興奮傳導(dǎo)；不同點(diǎn)：電流在導(dǎo)線中的傳導(dǎo)是自由電子的定向移動(dòng)形成的，而神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)主要是靠細(xì)胞膜兩側(cè)帶電粒子的跨膜運(yùn)輸形成的，二者機(jī)理不同?！军c(diǎn)睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，具體包括神經(jīng)調(diào)節(jié)的機(jī)理、分級(jí)調(diào)節(jié)及相關(guān)激素的生理功能，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。8、①.地理隔離②.生殖隔離③.否④.該種群的基因頻率沒(méi)有發(fā)生變化⑤.種群⑥.自然選擇⑦.隔離⑧.共同進(jìn)化【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】（1）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成地理隔離；種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常授粉，這說(shuō)明種群b和c已產(chǎn)生了生殖隔離，不屬于同一個(gè)物種。（2）調(diào)查植物乙種群，第一年基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%，則Dd所占的比例為20%，由此可以計(jì)算出D的基因頻率為10%+20%×12=20%，d的基因頻率為80%；第二年基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，則Dd所占的比例為32%，由此可以計(jì)算出D的基因頻率為4%+32%×12=20%，d的基因頻率為80%。在這一年中，該植物種群的基因頻率沒(méi)有發(fā)生變化，由于生物進(jìn)化的過(guò)程是基因頻率發(fā)生改變的過(guò)程，因此這一年中該種群可能沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化。（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位，突變和基因重組、自然選擇和隔離是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)；任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的，而是在相互作用中共同進(jìn)化的，即任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的，而是共同進(jìn)化的。【點(diǎn)睛】熟知現(xiàn)代生物進(jìn)化的基本內(nèi)容是解答本題的關(guān)鍵，掌握生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)及其表現(xiàn)是解答本題的前提，共同進(jìn)化的概念以及新種產(chǎn)生的標(biāo)志也是本題的考查點(diǎn)。9、（1）①.胚芽鞘尖端促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)（或胚芽鞘的生長(zhǎng)與尖端有關(guān)）②.對(duì)照組③.把沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在同樣去尖端的胚芽鞘的一側(cè)（2）①.推測(cè)的結(jié)果h是錯(cuò)誤的②.去尖端的胚芽鞘不會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)，因?yàn)榧舛瞬拍芨惺軉蝹?cè)光刺激【解析】植物向光生長(zhǎng)的原理是當(dāng)胚芽鞘尖端感受到單側(cè)光刺激后，生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸，背光側(cè)生長(zhǎng)素多，生長(zhǎng)速度快，植物向光彎曲生長(zhǎng)。【小問(wèn)1詳解】圖1中的a、b對(duì)照，自變量是有無(wú)胚芽鞘尖端，a生長(zhǎng)，b不生長(zhǎng)，說(shuō)明胚芽鞘的生長(zhǎng)與尖端有關(guān)；據(jù)實(shí)驗(yàn)e、f的結(jié)果，并不能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)，也可能是瓊脂塊作用的結(jié)果，為此要設(shè)置一個(gè)對(duì)照組，將空白瓊脂塊放在同樣去尖端的胚芽鞘一側(cè)，若對(duì)照組沒(méi)有生長(zhǎng)，才可說(shuō)明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)，并促進(jìn)尖端下部的生長(zhǎng)?！拘?wèn)2詳解】不可能出現(xiàn)如圖h的生長(zhǎng)結(jié)果，因?yàn)閺腸、d實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，胚芽鞘感光部位是尖端，由于g實(shí)驗(yàn)的胚芽鞘沒(méi)有尖端，因此其不可能向光彎曲生長(zhǎng)?！军c(diǎn)睛】本題考察的植物向光性原理的探究實(shí)驗(yàn)，學(xué)生需要先理解向光性的原理，根據(jù)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與對(duì)照。10、(1).脫氧核糖(2).胞嘧啶脫氧（核糖）核苷酸(3).鳥(niǎo)嘌呤(4).反向平行(5).雙螺旋(6).解旋酶(7).DNA聚合酶(8).半保留復(fù)制(9).細(xì)胞核【解析】分析題圖：①是磷酸，②是脫氧核糖，③是胞嘧啶，④是胞嘧啶脫氧核苷酸，⑤是腺嘌呤，⑥是鳥(niǎo)嘌呤，⑦是胞嘧啶，⑧是胸腺嘧啶。【詳解】（1）根據(jù)分析可知，②是脫氧核糖，④是胞嘧啶脫氧核苷酸，⑥是鳥(niǎo)嘌呤。（2）DNA的兩條鏈按反向平行的方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。（3）DNA復(fù)制時(shí)需要解旋酶和DNA聚合酶。（4）DNA分子的復(fù)制方式半保留復(fù)制，在真核細(xì)胞中復(fù)制的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核。【點(diǎn)睛】本題考查了DNA的結(jié)構(gòu)及DNA復(fù)制的