貴州省湄潭縣湄江中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

貴州省湄潭縣湄江中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.需要解旋酶的參與 B.邊解旋邊進(jìn)行復(fù)制C.以脫氧核糖核苷酸為原料 D.在C和G間形成兩個(gè)氫鍵2．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)甲可促進(jìn)豌豆莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)，物質(zhì)甲濃度過(guò)高會(huì)促進(jìn)豌豆莖段合成物質(zhì)乙，物質(zhì)乙含量的增加會(huì)反過(guò)來(lái)抑制物質(zhì)甲促進(jìn)豌豆莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用；物質(zhì)丙能促進(jìn)種子萌發(fā)，物質(zhì)丁則能促進(jìn)種子休眠，且不耐高溫。上述物質(zhì)均是植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素，下列敘述正確的是（）A.成熟果實(shí)中甲的含量明顯升高B.植物體各個(gè)部位都能合成物質(zhì)乙C.夏季高溫大雨后，稻谷在穗上發(fā)芽與丙減少有關(guān)D.頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽發(fā)育受抑制是物質(zhì)丁引起的3．大豆的白花和紅花是一對(duì)相對(duì)性狀，下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷顯性和隱性關(guān)系的是（）①紅花×紅花→紅花②紅花×紅花→301株紅花+101株白花③紅花×白花→紅花④紅花×白花→98株紅花+102株白花A.①② B.③④ C.②③ D.①③4．如圖為四個(gè)遺傳系譜圖，下列有關(guān)敘述中正確的是()A.甲和乙的遺傳方式完全一樣B.丁中這對(duì)夫婦再生一個(gè)女兒，正常的概率為1/8C.乙中若父親攜帶致病基因，則該遺傳病為常染色體隱性遺傳病D.丙中的父親不可能攜帶致病基因5．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，正確的是（）A.植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素是由特定腺體合成并分泌B.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究C.頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽D.植物的向光生長(zhǎng)能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性6．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用，下列應(yīng)用錯(cuò)誤的是（）A.用適宜濃度的赤霉素處理大麥，可使其不用發(fā)芽就能產(chǎn)生淀粉酶B.生長(zhǎng)素的含量變化可影響乙烯的變化，兩者協(xié)同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育C.用適宜濃度的脫落酸處理棉花，促進(jìn)其落葉以方便使用機(jī)器采摘棉絮D.乙烯的作用沒(méi)有特異性，任何部位產(chǎn)生的乙烯都可以催熟其他種類的水果7．現(xiàn)如今我國(guó)生態(tài)工程的不足之處包括（）①有些設(shè)計(jì)缺乏高科技含量②缺乏及時(shí)準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)技術(shù)支持③缺乏成功案例④缺乏理論性指導(dǎo)A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④8．（10分）下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)各中樞的敘述中，錯(cuò)誤的是A.體溫平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦B.呼吸中樞位于腦干C.若大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損，將導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥D.若大腦皮層受損，則患者排尿反射喪失二、非選擇題9．（10分）新冠肺炎由新型冠狀病毒感染所致。新型冠狀病毒衣殼外面包裹著脂質(zhì)包膜，其上排列較寬的刺突蛋白（s蛋白）。圖1表示其侵入人體細(xì)胞的過(guò)程：圖2為將新冠肺炎疫苗接種到健康猴子體內(nèi)后，抽取血清測(cè)定抗體的結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）從免疫學(xué)的角度分析，侵入人體的新型冠狀病毒屬于_____。據(jù)圖1所知，刺突蛋白（S蛋白）能與人體細(xì)胞表面的_____結(jié)合，新型冠狀病毒入侵人體細(xì)胞，寄生在宿主細(xì)胞中，這些宿主細(xì)胞能被_____細(xì)胞識(shí)別。（2）得到圖2結(jié)果的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組注射疫苗（滅活的病毒），對(duì)照組注射_____。疫苗組在接種后42天前產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是由_____細(xì)胞分化而來(lái)，據(jù)圖判斷在第42天兩條曲線出現(xiàn)拐點(diǎn)，可能的原因是_____。（3）我國(guó)對(duì)新型冠狀病毒疫苗（滅活的病毒）的研究已取得一定的進(jìn)展，并在健康志愿者身上進(jìn)行試驗(yàn)。在人身上做疫苗試驗(yàn)是安全的，原因是_____。在人體內(nèi)疫苗中的_____作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體。10．（14分）如圖為人體免疫的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：（1）HIV進(jìn)入人體后，主要侵染_____細(xì)胞。（填細(xì)胞名稱）（2）A、B的名稱分別是_____、_____。（3）B細(xì)胞受到抗原、輔助性T細(xì)胞的刺激，在細(xì)胞因子的作用下，開(kāi)始一系列的_____、分化，形成記憶B細(xì)胞和_____細(xì)胞。（填細(xì)胞名稱）（4）消滅侵入宿主細(xì)胞中的HIV，還要依賴細(xì)胞免疫產(chǎn)生_____（填字母）與宿主細(xì)胞密切接觸使宿主細(xì)胞裂解死亡。（5）圖中無(wú)識(shí)別能力的細(xì)胞是_____。（6）抗體的化學(xué)本質(zhì)是_____。11．（14分）科研人員調(diào)查了東北某個(gè)以白樺和水曲柳兩種喬木為主的群落。研究者將喬木的樹(shù)齡劃分為幼齡林（10年生以下）、中齡林和近熟林（10～40年生）以及成熟和過(guò)熟林（40年生以上）三個(gè)年齡組。群落中的白樺和水曲柳的樹(shù)齡分布統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖1、圖2?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）由圖1結(jié)果可知，白樺10～20年生的數(shù)目較少，而40～50年生的數(shù)目較多，推測(cè)可能的原因是由于上層林冠茂密，林下_____不足，導(dǎo)致幼齡林難以進(jìn)入下一齡級(jí)。據(jù)此預(yù)測(cè)白樺種群未來(lái)的變化趨勢(shì)是_____。（2）由圖2結(jié)果可知，水曲柳種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_____型。綜合上述分析，_____的幼苗耐陰能力強(qiáng)，由此推測(cè)若干年后，該種群將成為優(yōu)勢(shì)種。（3）研究種群，首先要了解種群的數(shù)量特征。種群最基本的數(shù)量特征是_____。對(duì)于植物，研究者常采用樣方法對(duì)此進(jìn)行調(diào)查。樣方法取樣的關(guān)鍵是_____。常用的取樣方法有_____和_____法。（4）若（2）中推測(cè)成立，該群落發(fā)生了_____演替，這種演替相對(duì)于另外一種演替類型除了演替起點(diǎn)不同外，演替的速度_____，趨向于_____，經(jīng)歷的階段相對(duì)較_____。12．下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）效應(yīng)器指的是____________，對(duì)應(yīng)圖中的____________（填數(shù)字）。（2）刺激A處，在B處檢測(cè)不到膜電位變化，原因是____________刺激B處，5也會(huì)有反應(yīng)，該反應(yīng)____________（填“屬于”或“不屬于”）反射。（3）若圖中的反射弧是縮手反射的反射弧，則手指被針刺以后既會(huì)縮手也會(huì)感覺(jué)到疼痛，痛覺(jué)是在____________中產(chǎn)生的，縮手和產(chǎn)生痛覺(jué)的先后順序是___________（4）興奮在C處從一個(gè)神經(jīng)元傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元，傳遞過(guò)程中的信號(hào)轉(zhuǎn)換是____________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂或減數(shù)分裂的間期，其復(fù)制一次形成兩條DNA分子；DNA分子是邊解旋邊復(fù)制，親代DNA分子兩條鏈都作模板，在DNA聚合酶的作用下，單個(gè)脫氧核苷酸連接合成新的子鏈?！驹斀狻緼、DNA復(fù)制過(guò)程中需要解旋酶和DNA聚合酶的參與，A正確；B、從過(guò)程看，DNA復(fù)制具有邊解旋邊進(jìn)行復(fù)制的特點(diǎn)，B正確；C、DNA通過(guò)復(fù)制形成子代DNA，原料是脫氧核苷酸，C正確；D、在C和G間形成三個(gè)氫鍵，D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】植物激素指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。根據(jù)題意分析可知，物質(zhì)甲可促進(jìn)豌豆莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)，物質(zhì)甲濃度過(guò)高會(huì)促進(jìn)豌豆莖段合成物質(zhì)乙，物質(zhì)乙含量的增加會(huì)反過(guò)來(lái)抑制物質(zhì)甲促進(jìn)豌豆莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，其中物質(zhì)甲是生長(zhǎng)素，物質(zhì)乙是乙烯。物質(zhì)丙能促進(jìn)種子萌發(fā)，物質(zhì)丙是赤霉素。物質(zhì)丁則能促進(jìn)種子休眠，且不耐高溫，物質(zhì)丁是脫落酸?！驹斀狻緼、成熟果實(shí)中甲（生長(zhǎng)素）的含量明顯降低，乙烯具有催熟的作用，A錯(cuò)誤；B、乙烯具有催熟的作用，乙（乙烯）的合成部位是植物體的各個(gè)部位，B正確；C、脫落酸能抑制種子萌發(fā)，夏季高溫大雨后，?。撀渌幔p少，所以稻谷在穗上發(fā)芽與丁（脫落酸）減少有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽發(fā)育受抑制是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，側(cè)芽處甲（生長(zhǎng)素）濃度過(guò)高，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，生長(zhǎng)受到抑制，D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性關(guān)系，可用雜交法和自交法（只能用于植物），雜交法就是用具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，若子代只表現(xiàn)一種性狀，則子代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀；自交法就是讓具有相同性狀的個(gè)體雜交，若子代出現(xiàn)性狀分離，則親本的性狀為顯性性狀?！驹斀狻竣偌t花×紅花→紅花，不能判斷紅花和白花之間的顯性和隱性關(guān)系，①錯(cuò)誤；②紅花×紅花→紅花（301株）+白花（101株），后代出現(xiàn)性狀分離，說(shuō)明紅花相對(duì)于白花是顯性性狀，②正確；③紅花×白花→紅花，子一代顯現(xiàn)出來(lái)的性狀為顯性性狀，說(shuō)明紅花相對(duì)于白花為顯性性狀，③正確；④紅花×白花→紅花（98株）+白花（102株），這屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)，不能判斷紅花和白花之間的顯性和隱性關(guān)系，④錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型和表現(xiàn)型，要求考生識(shí)記顯性性狀和隱性性狀的概念；掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能應(yīng)用雜交法或自交法判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯、隱性關(guān)系。4、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中父母均正常，但女兒患病，可推知該病為常染色體隱性遺傳病；乙圖中父母均正常，但兒子患病，只能推知該病為隱性遺傳??；丙圖中女患者的兒子正常，可知此病不可能為伴X隱性遺傳病，可能為常染色體隱性遺傳病、常染色體顯性遺傳病或伴X顯性遺傳??；丁圖中父母均患病，但有一個(gè)女兒正常，可推知該病為常染色體顯性遺傳病?！驹斀狻浚杭讏D一定是常染色體隱性遺傳病，乙圖可能是常染色體隱性遺傳病或者伴X隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；家系丁常染色體顯性遺傳病，這對(duì)夫婦的基因型為Aa，若再生一個(gè)女兒是正常的幾率是1/4，B錯(cuò)誤;乙中兒子患病而父母正常，為隱性遺傳??；若父親攜帶致病基因，則該遺傳病為常染色體隱性遺傳病，C正確；丙圖可能為常染色體隱性遺傳病，正常男子的基因型可為攜帶者，所以父親可能攜帶致病基因，D錯(cuò)誤，故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查遺傳病的遺傳方式的判定和基因分離定律的應(yīng)用，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。5、B【解析】植物激素是由植物的一定部位產(chǎn)生，并作用于其它部位的物質(zhì)，生長(zhǎng)素屬于植物激素的一種，它與酶、動(dòng)物激素一樣都屬于微量高效物質(zhì)，主要對(duì)細(xì)胞代謝起調(diào)節(jié)作用。生長(zhǎng)素具有兩重性的作用特點(diǎn)?！驹斀狻緼、植物體內(nèi)沒(méi)有內(nèi)分泌腺，生長(zhǎng)素是由植物體的一定部位產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；B、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物為什么向光生長(zhǎng)的研究，B正確；C、頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，C錯(cuò)誤；D、植物的向光生長(zhǎng)只能說(shuō)明生長(zhǎng)素可以促進(jìn)生長(zhǎng)，不能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性，D錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】五大類植物激素的作用：

生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。

赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高。此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。

細(xì)胞分裂素類細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

脫落酸脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用?！驹斀狻緼、大麥在萌發(fā)過(guò)程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶，A正確；B、低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，生長(zhǎng)素濃度增加到一定程度，促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯濃度的增加又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)莖切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，兩者表現(xiàn)為拮抗關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、脫落酸可促進(jìn)葉片脫落，C正確；D、乙烯可以促進(jìn)果實(shí)成熟，不表現(xiàn)為特異性，可催熟任意種類的水果，D正確。故選B。7、B【解析】我國(guó)生態(tài)危機(jī)：不是單純的環(huán)境污染問(wèn)題，而是與人口激增、環(huán)境與資源破壞、能源短缺等問(wèn)題結(jié)合在一起的并發(fā)癥，我國(guó)生態(tài)工程特點(diǎn)：不但重視對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，更注重與經(jīng)濟(jì)、杜會(huì)效益的結(jié)合，遵循整體、協(xié)調(diào)、再生、循環(huán)的纂本原理，建立適合中國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村特點(diǎn)的生態(tài)工程。我國(guó)生態(tài)工程不足之處：缺乏定量化模型指導(dǎo)，難以設(shè)計(jì)出標(biāo)準(zhǔn)化、易操作的生態(tài)工程樣板．設(shè)計(jì)缺乏高科技含量，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控缺乏及時(shí)準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)技術(shù)支持，缺乏理論性指導(dǎo)等。西方發(fā)達(dá)國(guó)家生態(tài)工程特點(diǎn)：目標(biāo)是治理環(huán)境污染，集中于對(duì)破壞的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)，生態(tài)工程應(yīng)用范圍小，不太強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益。【詳解】我國(guó)生態(tài)工程的不足之處包括有些設(shè)計(jì)缺乏高科技含量、生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控尚缺乏及時(shí)準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)技術(shù)的支持、缺乏理論性指導(dǎo)等，但是已經(jīng)有一些成功案例，B正確?！军c(diǎn)睛】本題主要考查我國(guó)生態(tài)工程特點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。8、D【解析】A、試題分析:體溫平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，破壞下丘腦會(huì)喪失體溫調(diào)節(jié)能力，A正確；B、心血管中樞和呼吸中樞在腦干，B正確；C、若大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損，導(dǎo)致能聽(tīng)不能說(shuō)，C正確；D、排尿中樞在脊髓，受大腦皮層控制，若大腦皮層受損，則患者不能有意識(shí)控制排尿，但排尿反射在，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、①.抗原②.ACE2受體③.效應(yīng)T細(xì)胞④.等量生理鹽水⑤.B⑥.兩組猴子都再接種新冠病毒疫苗或感染新冠病毒⑦.因?yàn)橐呙缫褱缁?，無(wú)侵染性⑧.S蛋白【解析】1、體液免疫過(guò)程為：大多數(shù)病原體經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子，少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開(kāi)始一系列的增殖分化，大部分分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細(xì)胞?？贵w可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖和對(duì)人體細(xì)胞的黏附。2、細(xì)胞免疫過(guò)程：抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取、處理和呈遞給T淋巴細(xì)胞，接受抗原刺激后T淋巴細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞與相應(yīng)的靶細(xì)胞密切接觸，進(jìn)而導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，抗原暴露出來(lái)，此時(shí)體液中抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合形成細(xì)胞團(tuán)或沉淀，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化?！驹斀狻浚?）新型冠狀病毒能引起機(jī)體的特異性免疫反應(yīng)，屬于抗原。據(jù)圖1所知，刺突蛋白（S蛋白）能與人體細(xì)胞表面的ACE2受體結(jié)合。被新型冠狀病毒入侵的細(xì)胞為宿主細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別宿主細(xì)胞，并與其密切接觸，使其裂解死亡。（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要符合對(duì)照和等量原則，實(shí)驗(yàn)組注射疫苗（滅活的病毒），對(duì)照組做為空白對(duì)照組也必須注射等量生理鹽水。能分泌抗體的是漿細(xì)胞，它是由B細(xì)胞分化而來(lái)。在42天兩組實(shí)驗(yàn)均出現(xiàn)了抗體，說(shuō)明機(jī)體又發(fā)生了免疫反應(yīng)，可能的原因是兩組猴子都再接種新冠病毒疫苗或感染新冠病毒。（3）新型冠狀病毒疫苗是滅活的病毒，已經(jīng)失去了侵染性和致病性，所以是安全的。疫苗仍具有抗原特性，其中的S蛋白能作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體。【點(diǎn)睛】本題以“新冠病毒”為載體，主要考查病毒的特點(diǎn)、細(xì)胞免疫等相關(guān)知識(shí)，目的是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，能夠結(jié)合題意分析問(wèn)題，得出結(jié)論。10、（1）輔助性T細(xì)胞（2）①.細(xì)胞毒性T細(xì)胞②.抗體（3）①.增殖②.漿（4）A（5）漿細(xì)胞（6）蛋白質(zhì)【解析】題圖分析：圖示為人體免疫的部分過(guò)程示意圖，其中①表示吞噬細(xì)胞消滅病原體；②表示細(xì)胞免疫；③表示體液免疫；④表示記憶T細(xì)胞增殖分化形成細(xì)胞毒性T細(xì)胞；⑤表示記憶B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞；⑥表示效應(yīng)T細(xì)胞將靶細(xì)胞裂解死亡；⑦表示漿細(xì)胞分泌抗體，因此B為抗體?！拘?wèn)1詳解】HIV為病毒，主要寄生在輔助性T細(xì)胞。進(jìn)而影響人的特異性免疫反應(yīng)?！拘?wèn)2詳解】由分析知，題圖中的A是能和靶細(xì)胞結(jié)合的細(xì)胞毒性T細(xì)胞；題圖中的B是漿細(xì)胞分泌的抗體，其化學(xué)本質(zhì)是球蛋白（蛋白質(zhì)）。【小問(wèn)3詳解】B細(xì)胞受到抗原、輔助性T細(xì)胞的刺激，在細(xì)胞因子的作用下，開(kāi)始一系列的增殖、分化，形成記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞合成并分泌抗體，進(jìn)而產(chǎn)生免疫反應(yīng)。【小問(wèn)4詳解】消滅侵入宿主細(xì)胞中的HIV病毒，要依賴細(xì)胞免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的細(xì)胞毒性T細(xì)胞（A）與宿主細(xì)胞密切接觸使宿主細(xì)胞裂解死亡，抗原暴露，此后在抗體的作用下降抗原消滅?！拘?wèn)5詳解】圖中無(wú)特異性識(shí)別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，無(wú)識(shí)抗原能力的是漿細(xì)胞?！拘?wèn)6詳解】抗體是由漿細(xì)胞合成并分泌的，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)?！军c(diǎn)睛】熟知體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握HIV被機(jī)體消滅的機(jī)理是解答本題的另一關(guān)鍵。11、（1）①.光照②.種群數(shù)量下降（2）①.增長(zhǎng)②.水曲柳（3）①.種群密度②.隨機(jī)取樣③.五點(diǎn)取樣法④.等距取樣（4）①.次生②.快③.恢復(fù)原來(lái)的群落④.少【解析】分析曲線圖：圖1白樺10～20年數(shù)目較少，而40～50年生的數(shù)目較多，其種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型；預(yù)測(cè)樺種群未來(lái)的變化趨勢(shì)是逐漸減少。由圖2可知，水曲柳幼年個(gè)體多于成年個(gè)體，成年個(gè)體多于老年個(gè)體，種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型。【小問(wèn)1詳解】由圖1分析可以看出，白樺10～20年生的數(shù)目較少，而40?50年生的數(shù)目較多，推測(cè)可能的原因是由于上層林冠茂密，林下光照不足，導(dǎo)致幼齡林?jǐn)?shù)量生長(zhǎng)難以進(jìn)入下一齡級(jí)；幼年個(gè)體較少，老年個(gè)體較多，出生率小于死亡率，年齡組成是衰退型，據(jù)此預(yù)測(cè)白樺種群未來(lái)的變化趨勢(shì)是下降?！拘?wèn)2詳解】由圖2結(jié)果可知，水曲柳幼年個(gè)體多于成年個(gè)體，成年個(gè)體多于老年個(gè)體，種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型；綜合上述分析，水曲柳的幼苗耐蔭能力強(qiáng)，由此推測(cè)若干年后，該種群將成為優(yōu)勢(shì)種?！拘?wèn)3詳解】種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；樣方法的取樣關(guān)鍵是